Bài soạn chương trình khối mẫu giáo nhỡ

C« quan s¸t ®éng viªn khuyÕn khÝch trÎ thùc hiÖn ®óng theo yªu cÇu cña bµi tËp. KÕt thóc:[r]

Chủ điểm nhánh: Sở thích bé Từ ngày 27/10/2008 đến 31/10/2008 Ngời soạn: Hồng Liễu

Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý

Đón trẻ, TD sáng Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trờng + ĐT1: Hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới

+ §T2: TËp cho cổ

+ ĐT3: Tay đa trớc, lên cao

+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên + ĐT5: Cúi gập ngời phía trớc + ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối Điều hoà

( Tập vào ngày thứ 2,4,6) Tập tập nhịp điệu theo nhạc

Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trờng +ĐT1: gà gáy

+§T2: Tay dang ngang- đa lên cao

+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang bên

+ĐT5: Nhảy bật Điều hoà

- Tập " vịt" theo nhạc ( Tập vào ngày thứ 3,5) Trò chuyện đầu

tuần Trị chuyện ăn trẻ thích lớp, gia đình- Trị chuyện cách làm ăn Nếu trẻ cha biết hớng dẫn cho trẻ - Trị chuyện ích lợi ăn thể

- GD trẻ ăn đủ chất dinh dỡng Hoạt dộng có

chủ đích Gấp dán quần Tạo hình áo

MTXQ

BÐ thÝch g× nhÊt TCHT: Bài 21, 22LQVT DH: CáI mũiGDÂN NH: Thằng tý sún TC: Bạn đâu

GDTC VĐCB: Bò thấp chui qua cổng TC: Mèo chim sẻ

Văn học Thơ: Tâm cáI mũi

Hot ng gúc Cơ tổ chức góc chơi: Góc xây dung lắp ghép, góc gia đình, góc bác sỹ, góc nội trợ, Cơ giáo… 1 Góc phân vai:Cơ giáo, bác sỹ, gia đình, nội trợ

+ Chuẩn bị: Đồ chơI góc gọn gàng, đủ số lợng cho trẻ

+ u cầu: -Trẻ biết tên góc, vị trí góc chơI, thể hành động đặc trng vai chơi - Thể tháI độ vai, lấy cất đồ chơI nơI quy định

- - Nặn đồ chơI nấu ăn

3 Gãc khám phá khoa học: Làm thí nghiệm với trứng HĐ trời HĐMĐ: Trò

chuyện thời tiết mùa thu TCVĐ: Cáo thỏ

Chi t do: Chơi đồ chơi ngồi trời

H§M§: Quan sát vật chìm, TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu ChơI tự do: xếp lá, hột hạt

HĐMĐ: Quan sát lăng TCVĐ: Mèo đuổi chuột

Chơi tự do: Chơi đồ chơi trời

HĐMĐ: Chăm sóc cối TCVĐ: Mèo chim sẻ

Chơi: xếp lá, hột hạt

HĐMĐ: Quan sát Nội dung tranh xung quanh sân trờng

TCVĐ rồng rắn lên mây

Chi tự do: Chơi đồ chơi trời Hoạt động chiều Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc chung trờng ( số hát chủ điểm " Bn

thân

HDTC: Đuổi

bóng Bù Tạo hình cho trẻ nghi học

Dạy trẻ cách gấp

quần áo HĐLĐ: Vệ sinh lớp học Nêu gơng bé ngoan

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

Thứ hai 27/10 /2008 Hoạt động chung

Tạo hình: Gấp dán

quần áo ( tiết mẫu)

1 Kiến thức:

- Trẻ biết cách gáp dán quần áo

2 Kĩ năng:

-Trẻ gấp quần áo theo vạch cho trớc

-Tr biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết, bớc đầu biết tự mặc quần áo 3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú tạo sản phẩm, có ý thức giữ gìn quần áo sẽ, gọn gàng - Biết giữ gìn vệ sinh môI

Tranh mẫu Giấy gâp mẫu - Trẻ: Vở thủ công, hồ dán

1 Ơn định- vào bài

Các có thích quần áo đẹp khơng? - Khi mặc quần áo xong phảI làm gì? - Hơm hớng dẫn gấp dán quần áo đẹp nhé!

2 Néi dung:

a Quan sát tranh mẫu. - Cô có tranh đây?

- Con thấy áo, quần làm chất liệu gì?

- gi gìn quần áo ln làm gì? - Những đờng vạch để làm cú bit khụng?

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý b Híng dÉn trỴ gÊp:

- Cơ hớng dẫn trẻ gấp áo quần giấy màu theo cách hớng dẫn Sauk hi gấp đợc cô h-ớng dẫn trẻ cách chấm hồ dán vào

c TrỴ thùc hiƯn:

- Cơ bao qt, huớng dẫn trẻ cách gấp áo quần( Chú ý nhắc trẻ gấp theo đờng vạch mờ)

- Giúp đỡ tr yu cn thit

- Nhắc trẻ lau tay dán hồ xong, nhặt giấy vụn bàn cho vào rổ

d Nhận xét sản phẩm:

Cô trng bày sản phẩm trẻ cho lớp quan sát, nhận xét:

- Con thích tranh nhất? Tại sao? - Gọi số trẻ lên giới thiệu - C« nhËn xÐt chung

3 Kết thúc: Nhẹ nhàng chuyển trẻ sang hoạt động khác

Thứ ba 28/10/2008 Hoạt động chung.

MTXQ BÐ thÝch nhất?

1 Kiến thức:

- Trẻ biÕt kĨ vỊ së thÝch cđa m×nh

2 Kü năng:

- Tr bit din t mch lc, câu, rõ ràng

- TrỴ biÕt lùa chän së thích phù hợp, loại bỏ sở thích không tốt

3 Giáo dục:

- GD trẻ có ý thøc tËp trung giê häc

Tranh ảnh số ăn, quần áo, hoạt động vui chơi khác

1 ổn định giới thiệu bài:

Cho trẻ hát bài: Bạn có biết tên

Hỏi trẻ cách giới thiệu tên? Và sở thÝch cđa m×nh? 2 Néi dung:

a)Quan sát, đàm thoại: * Sở thích ăn uống:

- Së thÝch ăn uống gì? Các thích ăn ăn gì?

( Gi 2- trẻ trả lời, kết hợp cho trẻ xem tranh ăn Và đàm thoại trị chuyện với trẻ nguyên liệu, cách sơ chế, cách chế biến tạo thành ăn đó)

- Giáo dục dinh dỡng, nhắc nhở trẻ ăn uống đủ chất * Sở thích ăn mặc:

- Các thích phong cách ăn mặc nh nào? ( Cho trẻ quan sát số tranh ảnh thời trang, gọi 2- trẻ trả lời Trò chuyện với trẻ trang phục đó: màu sắc, kiểu dáng…)

- Giáo dục, nhắc nhở trẻ ăn mặc phù hợp với độ tuổi, thời tiết

* Mét sè së thÝch kh¸c

( Cho trẻ xem tranh ảnh cảnh vui chơi: công viên, tắm biển, thăm «ng bµ… )

b Më réng

- Hỏi trẻ số sở thích khác? Cho trẻ quan sát tranh)

c Luỵện tập:

- Cho trẻ chơi trị chơi “ Lựa chọn sở thích phù hợp” - Yêu cầu trẻ lựa chọn sở thích phù hợp ( khơng lựa chọn sở thích có hại, không tốt) 3 Kêt thúc: Chuyển trẻ sang hoạt động khác. Thứ t

29/10/2008 1 Hoạt động chung

LQVT Hớng dẫn trò chơi: Bài 21, 22

1 KiÕn thøc:

- TrỴ nhËn biết , phân biệt dài ngắn

- Phân biệt phía phảI, phía tráI thân

- Thc hiên theo yêu cầu tập

2 Kỹ năng:

Tr cú k nng tụ mu v cầm bút

3 Gi¸o dơc:

GD ý thøc tỉ chøc kû lt

C«: Tranh mÉu híng dẫn cỡ to

trẻ: Vở TCHT, bút sáp màu

1.ễn nh, gii thiu bi:

- Cô trẻ hát bạn có biết tôI 2 Nội dung:

a Quan sát tranh mẫu(Bài 21)

Cô cho trẻ quan sát tranh hỏi: Tranh vẽ gì?

- Các có nhận xét tàu hoả này?( cô cho trẻ đếm số toa tàu mi on tu)

- Cho trẻ tìm toa tàu nµo dµi nhÊt, toa tµu nµo dµi b»ng nhau?

* Bài 22: Cô hớng dẫn tơng tự theo yêu cầu tập

b.Cô làm mẫu:

Cô hớng dẫn trẻ vẽ cho toa tàu ô cửa sổ Tìm toa tàu dài tô màu

c Trẻ thực hiện:

Cụ quan sát động viên khuyến khích trẻ thực theo yêu cầu tập Tô màu dẹp

3 Kết thúc:

Cô nhận xét chung Thứ năm

30/10/2008 Hot ng chung.

GDÂN DH+ VĐ: CáI mịi

Nghe:Th»ng tý són

TC: B¹n đâu?

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên hát, thuộc lời hát, hiều nội dung hát

2 Kỹ năng:

- Luyện tai nghe âm nhạc phản xạ nhanh nhẹn chơI trò chơi

3 Giáo dục:

n, xc xơ 1 Dạy hát+ vận động: a) Ơn hát: Cái mi

Cho trẻ nghe đoạn giai điệu, đoán tên hát, tên tác giả

- Cho trẻ hát lần: to nhỏ, nối tiếp b) Dạy vận động:

- Cô giới thiệu vận động

- Cô làm mẫu lần kết hợp giải thích lần - Trẻ thực hiện:

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý phận th m)

+ Lần lợt tổ thực

+ Mời số nhóm, cá nhân lên biểu diễn - Cô bao quat sửa sai cho trẻ

2 Nghe h¸t: Th»ng Tý són

- Cơ giới thiệu tên hát nghe, tên tác giả - Hát cho trẻ nghe lần+ nhạc đệm

+ Hỏi trẻ tên hát tên tác giả

- Hát cho trẻ nghe lần + giảng nội dung hát - Lần kết hợp múa minh họa Khuyến khích trẻ vận động theo

3 Trò chơi: Bạn đâu?

- Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho lớp chơi lần Nhận xét sau lần chơi GDTC

VĐCB: Bò thấp chui qua cổng - TC: Mèo chim sẻ

1 Kiến thức:

Trẻ nhớ tên tập, -Nắm đợc yêu cầu bi

- Bò phối hợp tay chân

2 Kỹ năng:

-trẻ bò không chạm vào cổng

3 Giáo dục:

- Rèn trỴ tÝnh nhanh nhĐn, khÐo lÐo, cã ý thøc lun tËp

Sân tập rộng đảm bảo an toàn cho trẻ

- Cæng

thể dục Sơ đồ tập:

1 Khởi động:

Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu ( thờng, kiễng gót, mũi bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm ) lên hàng > chuyển đội hình

2 Trọng động: a) Bài tập PTC:

+ ĐT tay:Đa trớc, lên cao( 6l*4n)

+ ĐT chân: Một chân trớc, nhún( 6l*4n) + §T bơng: Cói óp bơng( 4l* 4n)

+ ĐT nhảy bật: Bật chỗ ( 4l* 4n) b) VĐCB:Bò thấp chui qua cổng + Cô làm mẫu

- Lần 1: Khơng giảI thích - Lần 2: Phân tích động tác

cúi thấp đầu bị qua để khơng chạm vào cổng Qua cổng cô đứng lên cuối hàng

- Cô mời trẻ lên làm mẫu cho lớp nhận xét + Trẻ thực hiện:

- Mỗi trẻ thực lần

+ L1: Từng trẻ thực Cô bao quat sửa sai cho trẻ

+ L2: Từng đội thi đua trẻ thực hiện, thi đua tổ theo luật tiếp sức

* Củng cố: Hỏi trẻ tên tập mời trẻ khác thực lại

c) TCVĐ: Mèo chim sẻ

- Cô giới tiệu tên trò chơi, nêu cách chơi, luật chơi T/ chc cho trẻ chơI 3-4 lần Cô nhận xét sau lần chơi

3 Håi tÜnh:

Cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc " Chim mẹ chim con"quanh sân 1-2 vòng

Thứ sáu 31/10/2008 Hoạt động chung.

Văn học Thơ: Tâm của mũi ( loại tiết trẻ ch-a biết)

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả Hiểu nội dung thơ

2 Kỹ năng

- Tr tr li cõu, din t ý mạch lạc - Đọc diễn cảm thơ - Hớng dẫn trẻ bảo vệ chăm sóc phận thể, giác quan

- Gi¸o dục:

- GD trẻ cách chăm sóc thân, bảo vệ chăm sóc phận thể

Tranh minh

hoạ thơ 1 Ôn định giới thiệu bài:- ChơI TC: Ngửi hoa

- Các ngửi hoa gì? Mũi có tác dụng gì? Nhà thơ sáng tác thơ “ tâm mũi”các lắng nghe cô đọc để biết thêm tác dụng mũi

2 Néi dung: a Đọc diễn cảm:

- Ln 1: Cụ đọc diễn cảm toàn thơ cho trẻ nghe: + Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả?

- Lần 2: Cô đọc sử dụng tranh minh hoạ b) Đàm thoại + đọc trích dẫn

+ Bµi thơ kể gì?

+ Chic mi ó kể mình?

+ Chiếc mũi dã giúp việc gì? +Con làm để giữ cỏI mi thờm xinh?

=> Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh mũi phận khác c¬ thĨ

- Cơ giảI thích khổ thơ, kháI quát câu trả lời trẻ kết hợp đọc trích dẫn

c Dạy trẻ đọc thuộc thơ:

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý + Đọc luân phiên tổ ,nhóm, cá nhân

3 Kết thúc: