Đang tải... (xem toàn văn)
-Theo dõi giúp đỡ HS yếu -Phân tích các tiếng ứng dụng *Luyện viết : -Luyên đọc cn-n –l -Viết mẫu và hướng dẫn cách trình bày -Viết vào bảng con -Viết vào vở ô li Luyện đọc lại toàn bài [r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2009 Bài 17 : u- HỌC VẦN: (37+38) I.Mục tiêu: -HS đọc và viết được; u, , nụ ,thư Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :thủ đô -Giáo dục HS yêu quê hương đất nước II.Đồ dùng dạy và học - Bộ chữ tiếng Việt III.Hoạt động dạy và học : 1.Bài cũ -Đọc và viết bài 16 -Nhận xét - ghi điểm 2.Bài GIÁO VIÊN HỌC SINH a,Giới thiệu bài – ghi bảng b,Dạy chữ ghi âm *Giới thiệu âm u -Tìm và cài u vào bảng -Ghi : u -Phân tích cấu tạo u -Đọc u ( CN – N – L) -Muốn có tiếng nụ ta cần thêm âm gì và -Tìm và ghép tiếng nụ -Phân tích tiếng nụ dấu gì? -Ghi : nụ -Đọc : n – nu – nặng – nụ (cn- n – l) -Đọc trơn: nụ -Giới thiệu tranh ghi tiếng khóa -Đọc toàn phần: u – nụ - nụ (cn – l) nụ *Giới thiệu âm (tương tự) -So sánh u - ư thư thư -Đọc hai phần *Hướng dẫn viết -Giới thiệu chữ mẫu -Quan sát nhận xét -Viết mẫu và nêu quy trình viết -Viết trên không trung -Viết vào bảng -Theo dõi uốn nắn *Giới thiệu tiếng và từ ứng dụng -Đọc trơn tiếng và từ cá thu thứ tư -Tìm và phân tích số tiếng đu đủ cử tạ -Đánh vần - đọc trơn tiếng -Giải nghĩa từ: cử tạ -Đọc lại toàn phần 3.Củng cố: Tìm tiếng ngoài bài có âm u hay 4.Nhận xét tiết TIẾT GiaoAnTieuHoc.com (2) -Kiểm tra bài tiết -Nhận xét – ghi điểm *Giới thiệu tranh minh họa SGK -Ghi câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ *Luyện tập -Hướng dẫn luyện đọc -Theo dõi –sửa sai *Luyện viết -Hướng dẫn cách viết -Theo dõi uốn nắn -Đọc bài bảng lớp -Quan sát tranh-nhận xét -Đọc câu: thứ tư, bé hà thi vẽ -Tìm tiếng có âm Đọc các tiếng có âm -Luyện đọc trơn câu Đọc bài bảng lớp -Đọc bài SGK theo nhiều hình thức -1HS nêu cách viết -Cả lớp viết vào -Thu bài chấm *Luyện nói : -Quan sát tranh -Giới thiệu tranh -Thủ đô -Chủ đề luyện nói là gì? +Cô giáo đưa học sinh thăm cảnh gì ? ( Lần lượt trả lời thành câu các câu hỏi ) Chùa cột đâu ? +Hà Nội gọi là gì ? +Mỗi nước có thủ đô? +Em biết gì thủ đô Hà Nội? =>Yêu quê hương đất nước -Về nhà luyện đọc bài 3.Củng cố:HS đọc lại bài 4.Nhận xét tiết học – dặn dò : CHIỀU: TIẾNG VIỆT: T16 LUYỆN ĐỌC BÀI 17 : U - Ư I.Hoạt động dạy và học : a.Giới thiệu bài- ghi bảng b.Luyện tập *Luyện đọc bài -Luyện đọc bài SGk theo nhiều hình thức -Theo dõi giúp đỡ HS yếu -Phân tích các tiếng ứng dụng *Luyện viết : -Luyên đọc cn-n –l -Viết mẫu và hướng dẫn cách trình bày -Viết vào bảng -Viết vào ô li Luyện đọc lại toàn bài : -Nhận xét khen ngợi học sinh c.Dặn dò: -Về nhà luyện đọc -Luyện đọc theo dãy bàn – theo nhóm – lớp -Lớp nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (3) TOÁN: (T17) SỐ I.Mục tiêu: -Giúp HS có khái niệm ban đầu số Biết đọc,viết số 7,so sánh các số phạm vi 7;Nhận biết các nhóm không quá đồ vật -Biết vị trí số dãy số từ đến -Gd HS chăm học tập II.Chuẩn bị : -Các mẫu có đồ vật -Số in và viết III.Hoạt động dạy và học : 1.Bài cũ : -Đọc và viết các số từ 6;sáu gồm và -Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài :-Giới thiệu bài – ghi bảng a.Lập số -Giới thiệu tranh: -Quan sát tranh +Lúc đầu có bạn chơi cầu trượt? -Có bạn chơi cầu trượt +Có thêm bạn muốn chơi? -Có bạn muốn chơi -Có bạn thêm bạn Hỏi tất có Có tất bạn bạn? -Có chấm tròn , thêm châm tròn là -Sáu chấm tròn thêm chấm tròn là bảy chấm tròn? chấm tròn -Có tính , thêm tính.Hỏi có tất -Có tất tính tính ? *Các nhóm này có số lượng là bảy b.Giới thiệu số in và số viết -Đưa số in chữ và chữ số viết -Đọc : bảy ( cn – n – l ) c.Nhận biết thứ tự số dãy số từ -Đếm xuôi và đếm ngược từ 1=>7; 7=>1 1, , ,4 , 5, -Số đứng sau số nào ? -Số đứng sau số d Thực hành : Bài 1: Viết số -Hướng dẫn viết -Viết vào bảng -Viết vào SGK Bài 2: Số ? -Quan sát tranh-đếm –viết vào ô -Giới thiệu tranh SGK tranh -Nhận xét – sửa sai Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống : -Chia nhóm và hướng dẫn cách làm -Từng nhóm đếm và viết thứ tự vào ô trống các số từ đến -Đại diện các nhóm báo cáo -Nhóm khác nhận xét bổ sung -Nhận xét –đánh giá Nhận xét tiết học – dặn dò GiaoAnTieuHoc.com (4) TỰ HỌC: TIẾNG VIỆT 1.Luyện đọc bài 16,17 - Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm đôi – lớp -Theo dõi – giúp đỡ học sinh yếu 2.Luyện viết u,ư,nụ , thư -Luyện viết vào bảng -Luyện viết vào ô li -GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu 3.Nhận xét tiết học – dặn dò Thứ ba ngày tháng năm 2009 Bài 18: x - ch HỌC VẦN:(Tiết 39+40) I.Mục tiêu: -HS đọc và viết được; x ,ch, xe ,chó Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: xe bò ,xe lu ,xe ô tô -Gd HS thực tốt an toàn giao thông II.Chuẩn bị -Tranh minh họa -Bộ chữ III.Hoạt động dạy và học 1.Bài cũ -2 HS đọc SGK -Lớp viết vào bảng con: nụ, thư -Nhận xét – ghi điểm 2.Bài -Giới thiệu bài – ghi bảng GIÁO VIÊN HỌC SINH a,Giới thiệu bài – ghi bảng b,Dạy chữ ghi âm *Giới thiệu âm x -Tìm và cài âm x vào bảng -Ghi : x -Phân tích cấu tạo âm x -Đọc x -Muốn có tiếng xe ta cần thêm âm gì và -Tìm và ghép tiếng xe -Phân tích tiếng xe dấu gì? -Ghi : xe -Đọc : x – e– xe -Giới thiệu tranh ghi tiếng khóa xe *Giới thiệu âm ch (tương tự) ch chó chó *Hướng dẫn viết -Giới thiệu chữ mẫu -Đọc trơn: xe -Đọc theo sơ đồ: x – e - xe -So sánh x - ch -Đọc hai phần -Quan sát nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (5) -Viết mẫu và nêu quy trình viết -Viết trên không trung Viết vào bảng -Theo dõi uốn nắn *Giới thiệu tiếng và từ ứng dụng thợ xẻ chì đỏ xa xa chả cá -Giải nghĩa từ: chả cá -Đọc trơn tiếng và từ -Tìm và phân tích số tiếng -Đánh vần - đọc trơn tiếng -Đọc lại toàn phần 3.Củng cố: Tìm tiếng ngoài bài có âm u 4.Nhận xét tiết (TIẾT 2) -Kiểm tra bài tiết -Nhận xét – ghi điểm *Giới thiệu tranh minh họa SGK -Ghi câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá thị xã *Thị xã có quy mô nhỏ thành phố *Luyện tập -Hướng dẫn luyện đọc -Đọc bài bảng lớp -Quan sát tranh-nhận xét -Đọc câu: Xe ô tô chở cá thị xã -Tìm tiếng có âm Đọc các tiếng có âm -Luyện đọc trơn câu Đọc bài bảng lớp -Đọc bài SGK theo nhiều hình thức -Theo dõi –sửa sai *Luyện viết -Hướng dẫn cách viết -Theo dõi uốn nắn -Viết bài vào tập viết -1HS nêu cách viết -Cả lớp viết vào -Thu bài chấm *Luyện nói : -Giới thiệu tranh -Chủ đề luyện nói hôm là gì? +Có loại xe nào tranh? +Xe bò thường dùng làm gì? Ở quê em còn gọi là xe gì? +Xe lu dùng làm gì? +Xe ô tô tranh còn gọi là xe gì? +Còn có loại xe gì? =>Khi tham gia giao thông các em cẩn qua đường, chú ý bên lề đường phía tay phải mình 4.Nhận xét tiết học – dặn dò : -Quan sát tranh -xe bò, xe lu, xe ô tô ( Lần lượt trả lời thành câu các câu hỏi ) -Về nhà luyện đọc bài GiaoAnTieuHoc.com (6) TOÁN: (T18) SỐ I.Mục tiêu: -Biết thêm 8, viết số 8;đọc đếm từ đến -Biết so sánh các số phạm vi 8, biết vị trí số dãy số từ đến II.Chuẩn bị : -Các mẫu có đồ vật -Số in và viết III.Hoạt động dạy và học : 1.Bài cũ : -Đọc và viết các số từ 1đến 7; bảy gồm và mấy? -Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài :-Giới thiệu bài – ghi bảng a.Lập số -Giới thiệu tranh: -Quan sát tranh +Lúc đầu có bạn chơi nhảy dây ? -Có bạn chơi nhảy dây +Có thêm bạn muốn vào chơi? -Có bạn muốn vào chơi -Có bạn thêm bạn Hỏi tất có Có tất bạn bạn? -Có chấm tròn , thêm chấm tròn là -Bảy chấm tròn thêm chấm tròn là chấm tròn? chấm tròn -Có tính , thêm tính.Hỏi có tất -Có tất tính tính ? *Các nhóm này có số lượng là tám b.Giới thiệu số in và số viết (Chưa sửa xong) -Đưa số in chữ và chữ số viết -Đọc : bảy ( cn – n – l ) c.Nhận biết thứ tự số dãy số từ -Đếm xuôi và đếm ngược từ 1=>8; 8=>1 1, , ,4 , 5, 7, -Số đứng sau số nào ? -Số đứng sau số d Thực hành : Bài 1: Viết số -Hướng dẫn viết -Viết vào bảng -Viết vào SGK Bài 2: Số ? -Giới thiệu chấm tròn SGK -Quan sát -đếm –viết vào ô tranh -Nhận xét – sửa sai Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống : -Chia nhóm và hướng dẫn cách làm -Từng nhóm đếm và viết thứ tự vào ô trống các số từ đến vào SGK -Đại diện hai học sinh lên bảng làm -Nhóm khác nhận xét bổ sung -Nhận xét –đánh giá Nhận xét tiết học – dặn dò:BT4 làm vào buổi chiều Thứ tư ngày tháng năm 2009 GiaoAnTieuHoc.com (7) HỌC VẦN:(Tiết 41+42) Bài 19: s - r I.Mục tiêu: -HS đọc và viết được; s, r, sẻ, rễ Đọc từ và câu ứng dụng -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: rổ, rá -Gd HS biết yêu thương vật II.Chuẩn bị -Tranh minh họa -Bộ chữ III.Hoạt động dạy và học 1.Bài cũ -Đọc và viết vào bảng con: xe, chó -Nhận xét – ghi điểm 2.Bài -Giới thiệu bài – ghi bảng GIÁO VIÊN HỌC SINH a,Giới thiệu bài – ghi bảng b,Dạy chữ ghi âm *Giới thiệu âm s -Tìm và cài âm s vào bảng -Ghi : s -Phân tích cấu tạo âm s -Đọc s -Muốn có tiếng sẻ ta cần thêm âm gì và -Tìm và ghép tiếng sẻ dấu gì? -Ghi : sẻ -Phân tích tiếng xe -Đọc : s – e– sẻ -Giới thiệu tranh ghi tiếng khóa -Đọc trơn: sẻ Sẻ -Đọc theo sơ đồ: s – sẻ - sẻ =>biết yêu thương các vật *Giới thiệu âm r (tương tự) -So sánh s - r r rễ -Đọc hai phần rễ *Hướng dẫn viết -Giới thiệu chữ mẫu -Quan sát nhận xét -Viết mẫu và nêu quy trình viết -Viết trên không trung Viết vào bảng -Theo dõi uốn nắn *Giới thiệu tiếng và từ ứng dụng Su su rổ rá Chữ số cá rô -Giải nghĩa từ: su su -Đọc trơn tiếng và từ -Tìm và phân tích số tiếng -Đánh vần - đọc trơn tiếng -Đọc lại toàn phần 3.Củng cố: Tìm tiếng ngoài bài có âm s r 4.Nhận xét tiết GiaoAnTieuHoc.com (8) (TIẾT 2) -Kiểm tra bài tiết -Nhận xét – ghi điểm *Giới thiệu tranh minh họa SGK -Ghi câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và số *Luyện tập -Hướng dẫn luyện đọc -Đọc bài bảng lớp -Quan sát tranh-nhận xét -Đọc câu: bé tô cho rõ chữ và số -Tìm tiếng có âm Đọc các tiếng có âm -Luyện đọc trơn câu Đọc bài bảng lớp -Đọc bài SGK theo nhiều hình thức -Theo dõi –sửa sai *Luyện viết -Hướng dẫn cách viết -Theo dõi uốn nắn -Viết bài vào tập viết -1HS nêu cách viết -Cả lớp viết vào -Thu bài chấm *Luyện nói : -Giới thiệu tranh -Chủ đề luyện nói hôm là gì? +Trong tranh vẽ gì? +Rổ dùng để làm gì ? +Rá dùng để làm gì ? +Rổ , rá khác nào ? +Rổ , rá có thể làm gì không có tre? =>Sử dụng xong ta cần treo lên cẩn thận 4.Nhận xét tiết học – dặn dò : -Quan sát tranh -rổ , rá ( Lần lượt trả lời thành câu các câu hỏi ) -Về nhà luyện đọc bài TOÁN: (T19) SỐ I.Mục tiêu: -Biết thêm 9, viết số 9;đọc đếm từ đến -Biết so sánh các số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ đến II.Chuẩn bị : -Các mẫu có đồ vật -Số in và viết III.Hoạt động dạy và học : 1.Bài cũ : -Đọc và viết các số từ 1đến 8; bảy gồm và mấy? -Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài :-Giới thiệu bài – ghi bảng a.Lập số -Giới thiệu tranh: -Quan sát tranh +Lúc đầu có bạn chơi nhảy dây ? -Có bạn chơi nhảy dây GiaoAnTieuHoc.com (9) +Có thêm bạn muốn vào chơi? -Có bạn thêm bạn Hỏi tất có bạn? -Có chấm tròn , thêm chấm tròn là chấm tròn? -Có tính , thêm tính.Hỏi có tất tính ? *Các nhóm này có số lượng là chín b.Giới thiệu số in và số viết -Đưa số in chữ và chữ số viết c.Nhận biết thứ tự số dãy số từ 1, , ,4 , 5, 6, 7, , -Số đứng sau số nào ? d Thực hành : Bài 1: Viết số -Hướng dẫn viết Bài 2: Số ? -Giới thiệu các tính SGK -Tám chấm tròn thêm chấm tròn là chấm tròn -Có tất tính -Đọc : chín ( cn – n – l ) -Đếm xuôi và đếm ngược từ 1=>9; 9=>1 -Số đứng sau số -Viết vào bảng -Viết vào SGK -Quan sát -đếm –viết vào ô tính -Nhận xét – sửa sai Bài 3: < , > , = ? -Chia nhóm và hướng dẫn cách làm -Nhận xét –đánh giá Nhận xét tiết học – dặn dò -Có bạn muốn vào chơi -Có tất bạn -Từng nhóm làm vào SGK -Đại diện các nhóm báo cáo 9 -Nhóm khác nhận xét bổ sung -Bài 4, làm vào buổi chiều CHIỀU: TIẾNG VIỆT: T19 LUYỆN ĐỌC BÀI 19 : S - R I.Hoạt động dạy và học : a.Giới thiệu bài- ghi bảng b.Luyện tập *Luyện đọc bài -Luyện đọc bài SGk theo nhiều hình thức -Theo dõi giúp đỡ HS yếu -Phân tích các tiếng ứng dụng *Luyện viết : -Luyên đọc cn-n –l -Viết mẫu và hướng dẫn cách trình bày -Viết vào bảng -Viết vào ô li Luyện đọc lại toàn bài : -Nhận xét khen ngợi học sinh c.Dặn dò: -Về nhà luyện đọc -Luyện đọc theo dãy bàn – theo nhóm – lớp -Lớp nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (10) TỰ HỌC: TIẾNG VIỆT 1.Luyện đọc bài 18,19 - Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm đôi – lớp -Theo dõi – giúp đỡ học sinh yếu 2.Luyện viết s,r,rễ ,sẻ -Luyện viết vào bảng -Luyện viết vào ô li -GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu 3.Nhận xét tiết học – dặn dò Thứ năm ngày tháng Bài 20: k - kh năm 2009 HỌC VẦN:(T43 + 44) I.Mục tiêu: -HS đọc và viết k, kh , kẻ , khế Đọc từ và câu ứng dụng -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: ù ù , vo vo ,vù vù , ro ro , tu tu -GDHS chăm học tập II.Chuẩn bị -Tranh minh họa -Bộ chữ III.Hoạt động dạy và học 1.Bài cũ -Đọc và viết vào bảng con: sẻ , rễ -Nhận xét – ghi điểm 2.Bài -Giới thiệu bài – ghi bảng GIÁO VIÊN HỌC SINH a,Giới thiệu bài – ghi bảng b,Dạy chữ ghi âm *Giới thiệu âm k -Tìm và cài k vào bảng -Ghi : k -Phân tích cấu tạo k -Đọc k -Muốn có tiếng kẻ ta cần thêm âm gì và -Tìm và ghép tiếng kẻ dấu gì? -Ghi : kẻ -Phân tích tiếng kẻ -Đọc : k – e – ke – kẻ -Giới thiệu tranh ghi tiếng khóa -Đọc trơn: kẻ kẻ -Đọc theo sơ đồ: k – kẻ - kẻ *Giới thiệu âm kh (tương tự) kh -So sánh k - kh khế khế -Đọc hai phần *Hướng dẫn viết -Giới thiệu chữ mẫu -Quan sát nhận xét -Viết mẫu và nêu quy trình viết -Viết trên không trung Viết vào bảng GiaoAnTieuHoc.com (11) -Theo dõi uốn nắn *Giới thiệu tiếng và từ ứng dụng kẽ hở khe đá kì cọ cá kho -Giải nghĩa từ: cá kho -Đọc trơn tiếng và từ -Tìm và phân tích số tiếng -Đánh vần - đọc trơn tiếng -Đọc lại toàn phần 3.Củng cố: Tìm tiếng ngoài bài có âm k âm kh 4.Nhận xét tiết (TIẾT 2) -Đọc bài bảng lớp -Kiểm tra bài tiết -Nhận xét – ghi điểm *Giới thiệu tranh minh họa SGK -Ghi câu ứng dụng : Chị kha kẻ cho bé hà và bé lê =>Chăm học tập *Luyện tập -Hướng dẫn luyện đọc -Quan sát tranh-nhận xét -Đọc câu: Chị kha kẻ cho bé hà và bé lê -Tìm tiếng có âm Đọc các tiếng có âm -Luyện đọc trơn câu Đọc bài bảng lớp -Đọc bài SGK theo nhiều hình thức -Theo dõi –sửa sai *Luyện viết -Hướng dẫn cách viết -Theo dõi uốn nắn -1HS nêu cách viết -Cả lớp viết vào -Thu bài chấm *Luyện nói : -Giới thiệu tranh -Chủ đề luyện nói hôm là gì? +Trong tranh vẽ gì? Các đồ vật , vật này có tiếng kêu nào ? -Em còn biết tiếng kêu nào khác không? 4.Nhận xét tiết học – dặn dò : -Quan sát tranh -ù ù , vo vo , vù vù , ro ro , tu tu ( Lần lượt trả lời thành câu các câu hỏi ) -Về nhà luyện đọc bài TOÁN:(T20) SỐ I.Mục tiêu: giúp HS: -Có khái niệm ban đầu số Biết đọc, biết viết số GiaoAnTieuHoc.com (12) -Nhận biết vị trí số dãy số từ 0->9, biết so sánh số với các số đã học -Giáo dục HS chăm học tập II.Đồ dùng dạy và học -Tranh minh họa -Bộ đồ dùng toán III.Hoạt động dạy và học 1.Bài cũ -Gọi HS làm bài tập -Nhận xét – ghi điểm 2.Bài a,Giới thiệu bài ghi bảng b,Lập số -Giới thiệu tranh -Lúc đầu bể có cá? -Có cá -Lấy cá còn lại cá? -Còn cá -Lấy cá hỏi còn cá? -Còn cá -Lấy nốt cá thì bể còn -Còn cá lại cá? *Lấy que tính và thao tác tương tự *Tất không có cá nào,que tính nào dùng số để biểu diễn: -Hướng dẫn viết số c,Nhận biết vị trí số dãy số từ đến -Đếm số chấm tròn ô vuông -Trong dãy số thì số nào lớn nhất, số nào nhỏ nhất? *Luyện tập Bài 1: Viết số Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống -Hướng dẫn mẫu -Nhận xét - đánh giá Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống -Hướng dẫn mẫu Bài 4: < , > , = -Nhận xét đánh giá Bài 5:Khoanh vào ô trống bé -Hướng dẫn -Số là số lớn nhất,số là số bé -HS viết vào -Nhận xét -Nêu yêu cầu -HS lên bảng làm -Lớp nhận xét -HS lên bảng lớp làm -Lớp nhận xét – sửa sai -HS làm vào 0<1 ; 0<3 0<2 ; 0<5 -Nhắc lại yêu cầu GiaoAnTieuHoc.com (13) -1HS lên bảng làm , , , -Bài 6:Xếp hình theo mẫu -Chấm – chữa số 3.Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày tháng năm 2009 HỌC VẦN: (Tiết 45 + 46) BÀI 21: ÔN TẬP I.Mục tiêu: -HS đọc và viết cách chắn âm và chữ vừa học -Đọc đúng câu và từ ngữ ứng dụng.Nghe và hiểu đoạn truyện theo tranh truyện kể : thỏ và sư tử -Giáo dục HS biết bảo vệ các động vật quý II.Đồ dùng dạy và học -Tranh minh họa III.Hoạt động dạy và học Bài cũ: -HS đọc và viết bài 20 -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: -Giới thiệu bài - ghi bảng a,Ôn tập *Ôn lại các chữ đã học -Nhắc lại các âm đã học -HS lên bảng ghi nhớ hình dạng chữ *Tập ghép âm thành tiếng e i a u -Gv nêu yêu cầu x xe k r s ch kh -Các ô bảng đã gạch có nghĩa gì? -Các ô gạch chéo là ô không ghép tiếng -GV cho HS ghép tiếng -Đọc các tiếng đã ghép -HS yếu đánh vần -Ôn các dấu đã học ? · \ / ~ ru rù ∕ cha -HS ghép các tiếng với dấu *Đọc từ ứng dụng -Đọc các tiếng vừa ghép GV ghi bảng: xe kẻ rô củ sả rổ khế -Đọc trơn từ ứng dụng -Giải nghĩa từ -HS yếu đánh vần *Hướng dẫn viết từ ứng dụng -Viết mẫu và nêu quy trình viết GiaoAnTieuHoc.com (14) -Viết vào bảng -Theo dõi – uốn nắn 3,Củng cố: 4.Nhận xét – Dặn dò -Đọc toàn bài (TIẾT 2) *Luyện tập a,Luyện đọc -Gọi HS đọc các tiếng đã học và các từ ứng dụng -Theo dõi – Chỉnh sửa lỗi phát âm -Giới thiệu tranh minh họa -GV ghi: xe ô tô chở khỉ và sư tử sở thú *Giải nghĩa câu : =>Bảo vệ các động vật quý -Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS b,Luyện viết -Chấm - chữa - nhận xét c.Kể chuyện : thỏ và sư tử -Kể lần -Kể lần hai theo tranh *Hướng dẫn kể theo tranh -Thỏ tâm hạ gục sư tử cách nào? -Thỏ bình tĩnh đối đáp với sư tử nào? -Thỏ dẫn sư tử đến đâu ? -Sư tử mắc mưu thỏ nào? -Thảo luận và nêu ý nghĩa câu chuyện -HS đọc cá nhân+nhóm+lớp -Rút câu ứng dụng -Đọc câu ứng dụng -Phân tích số tiếng câu -HS yếu đánh vần các tiếng -Viết vào tập viết -Theo dõi -Kể chuyện nhóm theo tranh Tr 1: Đến gặp sư tử thật muộn Tr 2: Thỏ gặp sư tử khác nó đòi ăn thịt thỏ Tr 3:Thỏ dẫn sư tử đến cái giếng Tr 4: Tức mình nó nhảy xuống định cho sư tử trận.Sư tử giãy giụa mãi sặc nước mà chết -Đại diện kể trước lớp -Nhận xét bổ sung *Nhũng kẻ gian ác và kiêu hãnh bị trừng phạt d, Nhận xét – Dặn dò: nhà học bài SINH HOẠT LỚP: I.Mục tiêu -Đánh giá quá trình sinh hoạt, học tập tuần -Nêu phương hướng hoạt động tuần -Giáo dục học sinh chăm học tập II.Hoạt động dạy và học 1,Đánh giá hoạt động tuần GiaoAnTieuHoc.com (15) -Cho Hs thảo luận theo tổ các hoạt động tuần qua +Nề nếp học tập nào? +Về giấc học nào? +Đã ngoan ngoãn lễ phép chưa -Đại diện các nhóm báo cáo -Nhóm khác nghận xét -GV theo dõi – bổ sung khen ngợi số em 2:Nêu phương hướng hoạt động tuần -HS học đúng giờ, ăn mặc -Đến lớp chăm chú nghe giảng và xây dựng bài -Giúp đỡ học tập 3,Nhận xét tiết học – dặn dò GiaoAnTieuHoc.com (16)