Sự tăng trưởng chiều dài của cây do hoạt động nguyên phân của mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ chỉ có ở cây cây một lá mầmC. Câu 5.[r]
(1)TRƯỜNG THPT ỨNG HÒA B CÂU HỎI ÔN TẬP SINH HỌC 11 TỔ: SINH – ĐỊA – THỂ DỤC (tuần từ 13/04 đến 18/04/2020)
SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT Câu Đặc điểm khơng có sinh trưởng sơ cấp?
A Làm tăng kích thước chiều dài cây. B Diễn hoạt động tầng sinh bần.
C Diễn mầm hai mầm. D Diễn hoạt động mô phân sinh đỉnh.
Câu Mô phân sinh bên phân sinh lóng có vị trí cây? A Mơ phân sinh bên mơ phân sinh lóng có thân mầm.
B Mơ phân sinh bên có thân mầm, cịn mơ phân sinh lóng có thân hai mầm
C Mô phân sinh bên có thân hai mầm, cịn mơ phân sinh lóng có thân mầm
D Mô phân sinh bên mơ phân sinh lóng có thân hai mầm.
Câu Giải phẫu mặt cắt ngang thân sinh trưởng sơ cấp theo thứ tự từ vào thân là:
A Vỏ Biểu bì Mạch rây sơ cấp Tâng sinh mạch Gỗ sơ cấp
Tuỷ
B Biểu bì Vỏ Mạch rây sơ cấp Tầng sinh mạch Gỗ sơ cấp
Tuỷ
C Biểu bì Vỏ Gỗ sơ cấp Tầng sinh mạch Mạch rây sơ cấp
Tuỷ
D Biểu bì Vỏ Tầng sinh mạch Mạch rây sơ cấp Gỗ sơ cấp
Tuỷ
Câu Sinh trưởng sơ cấp là:
A Sự sinh trưởng thân rễ theo chiều dài hoạt động mô phân sinh đỉnh
B Sự tăng trưởng chiều dài hoạt động phân hoá mô phân sinh đỉnh thân đỉnh rễ mầm hai mầm
C Sự tăng trưởng chiều dài hoạt động nguyên phân mô phân sinh đỉnh thân đỉnh rễ có cây hai mầm
D Sự tăng trưởng chiều dài hoạt động nguyên phân mô phân sinh đỉnh thân đỉnh rễ có cây mầm
Câu Đặc điểm sinh trưởng thứ cấp? A Làm tăng kích thước chiều ngang cây.
B Diễn chủ yếu mầm hạn chế hai mầm. C Diễn hoạt động tầng sinh mạch.
(2)A Sự tăng trưởng bề ngang mô phân sinh bên thân thảo hoạt động tạo
B Sự tăng trưởng bề ngang mô phân sinh bên thân gỗ hoạt động tạo
C Sự tăng trưởng bề ngang mầm mô phân sinh bên hoạt động tạo
D Sự tăng trưởng bề ngang mơ phân sinh lóng hoạt động tạo
Câu Gibêrelin có vai trị:
A Làm tăng số lần nguyên phân, chiều dài tế bào chiều dài thân. B Làm giảm số lần nguyên phân, chiều dài tế bào chiều dài thân. C Làm tăng số lần nguyên phân, giảm chiều dài tế bào tăng chiều dài thân
D Làm tăng số lần nguyên phân, chiều dài tế bào giảm chiều dài thân. Câu Ở thực vật năm, chu kì sinh trưởng phát triển có giai đoạn theo trình tự:
A Ra hoa - tạo - nảy mầm - mọc - sinh trưởng rễ, thân, lá.
B Nảy mầm - - sinh trưởng rễ, thân, - hoa - tạo - chín. C Ra - sinh trưởng thân, rễ, - hoa - kết hạt - nảy mầm.
D Quả chín - nảy mầm - - hoa - kết hạt.
Câu Một chu kì sinh trưởng phát triển bắt đầu từ:
A Khi hoa đến lúc chết B Khi hạt nảy mầm đến tạo hạt mới. C Khi nảy mầm đến hoa D Khi hoa đến hạt nảy mầm. Câu 10 Cho chất gồm auxin, etilen, axit abxixic, xitokinin, phenol,
giberelin Các chất có vai trị kích thích sinh trưởng là:
A Axit abxixic, phenol. B Auxin, giberelin, xitokinin. C Axit abxixic, phenol, xitokinin. D Tất chất trên.
Câu 11 Xitôkilin chủ yếu sinh ở:
A Đỉnh thân cành. B Lá, rễ
C Tế bào phân chia rễ, hạt, quả. D Thân, cành Câu 12 Auxin chủ yếu sinh ở:
A Đỉnh thân cành. B Phơi hạt, chóp rễ. C Tế bào phân chia rễ, hạt, quả. D Thân, lá.
Câu 13 Êtylen có vai trị:
A Thúc chóng chín, ức chế rụng rụng quả. B Thúc chóng chín, rụng quả, kìm hãm rụng lá. C Thúc chóng chín, rụng kìm hãm rụng quả. D Thúc chóng chín, rụng lá, rụng quả.
Câu 14 Không dùng Auxin nhân tạo nông phẩm trực tiếp làm thức ăn là vì:
(3)B Khơng có enzim phân giải nên tích luỹ nông phẩm gây độc hại đơi với người gia súc
C Làm giảm suất sử dụng củ. D Làm giảm suất sử dụng thân.
Câu 15 Đặc điểm khơng có hoocmơn thực vật?
A Tính chuyển hố cao nhiều so với hoocmơn động vật bậc cao. B Với nồng độ thấp gây biến đổi mạnh thể. C Được vận chuyển theo mạch gỗ mạch rây.
D Được tạo nơi gây phản ứng nơi khác. GV