Bài 1: Sơ lược về môn Lịch sừ

Dựa vào những nguồn tư liệu nào để biết và dựng lại lịch sử?.. Tư liệu hiện vật Tư liệu chữ viết Tư liệu truyền miệng[r]

(1)

(2)

Thời kì cổ đại Thời kì trung đại Thời kì Thời kì cận đại cận đại Thời kì Thời kì đại đại

Phân kì xã hợi lồi người Phân kì xã hợi lồi người

(3)

Tiết – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ

(4)

I

(5)

I

(6)

(7)

I

(8)

1 Lịch sử gì?

Có khác lịch sử người

và lịch sử xã hội loài người?

(9)

Câu hỏi: Những dụng cụ xuất vào thời gian nào? thời điểm lịch sử loài

(10)

Bài tập trắc nghiệm :

Chọn đáp án nhất: Lịch sử gì?

A Lịch sử diễn khứ

C Lịch sử khoa học có nhiệm vụ tìm hiểu khơi phục lại khứ người xã hội loài người

(11)

(12)

Nhìn vào hình 1, em thấy khác lớp học trường em

nào? Vì có khác đó?

(13)

II

II Mục đích học tập lịch sử:

(14)

II

(15)

II

(16)

II

(17)

II

(18)

(19)

2 Học lịch sử để làm gì?

3 Dựa vào đâu để biết dựng lại lịch sử?

(20)

Tư liệu vật Tư liệu chữ viết Tư liệu truyền miệng

(21)

Bài tập

Điều 42: Dân tự thuê

ruộng cày, khơng có thóc người bị coi là chưa chăm bón, phải lấy người bên cạnh làm tiêu chuẩn để nộp thóc cho chủ ruộng.

( Trích luật Ham-mu–ra-bi )

Bia đá khắc Luật Ham-mu-ra-bi (Lưỡng Hà)

(22)

Bài tập

Tư liệu vật – di tích lịch sử

(23)

Trống đồng Đông Sơn

Tư liệu vật – đồ vật

Bài tập

(24)

III

III Phương pháp học tập lịch sử:

(25)

BACK

Danh ngôn:

“ Lịch sử thầy dạy sống”

(Xi-xê-rơng- nhà trị Rơma cổ) Các nhà sử học xưa nói: “Sử để ghi chép việc,

mà việc dù hay dở làm gương răn dạy cho đời sau Các nước nước có sử” “Sử phải tỏ rõ phải- trái,

cơng bằng, u ghét, lời khen Sử vinh dự áo đẹp vua ban, lời chê Sử nghiêm khắc búa rìu, Sử thực cân, gương muôn đời”

(26)

- Học 1.

(27)

Hàng Hàng Hàng Hàng 4 10 12

C t 1ộ

C t 2ộ