Đang tải... (xem toàn văn)
Kỹ năng: Giúp HS có ý thức được rằng dù trong cổ tích hay ngoài đời thì tấm lòng của ba mẹ dành cho con cái luôn dào dạt ấm áp yêu thương3. Thái độ: Giúp HS luôn nghĩ và hướng về gia đì[r]
(1)Giáo án Tiết đọc thư viện lớp - Tiết 2
Bài 2: Hướng dẫn em đọc truyện lịng mẹ, tình cha, vịng tay u thương ơng bà, hiếu thảo cháu gia đình
từ truyện xưa tích cũ hay đến truyện thực I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp em hiểu hy sinh vất vả ba mẹ dành cho
2 Kỹ năng: Giúp HS có ý thức dù cổ tích hay ngồi đời lịng ba mẹ dành cho dạt ấm áp yêu thương
3 Thái độ: Giúp HS nghĩ hướng gia đình - mái ấm II/ CHUẨN BỊ:
* Địa điểm: Thư viện trường
* Giáo viên Thủ thư: Một số truyện về: + Tình thương mẹ
+ Truyện đạo đức xưa vànay, tình cảm gia đình + Sự tích hoa mẫu đơn
+ Sự tích vú sữa + Tâm hồn cao thượng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 TRƯỚC KHI ĐỌC: ( 5’)
* Hoạt động 1:Trò chơi “Ai nhanh hơn”
- Nêu yêu cầu giới thiệu đồ dùng học - Phát cho nhóm mạng ý nghĩa viết cha mẹ
HT: Nhóm
(2)
- Tuyên bố nhóm thắng nhóm nhanh, xác, nhiều từ
* Hoạt động 2: Giới thiệu sách
- Mục tiêu: HS biết số truyện nói về chủ đề “Mái ấm”
- Cách tiến hành:
+ Chủ điểm ( TV) tháng gì?
+ Giới thiệu số truyện thuộc chủ đề “ Mái ấm” có nhân vật ơng bà, cha mẹ, người thân gia đình + Yêu cầu HS chọn truyện
2 TRONG KHI ĐỌC: ( 15’) * Hoạt động 1: Đọc sách
- Mục tiêu: Nắm nội dung câu chuyện
- Cách tiến hành:
+ Đính câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận trả lời sau đọc
- Đến nhóm theo dõi tốc độ đọc trò chuyện với HS sách nhóm
- Trình bày, nhận xét - Tuyên dương bạn
- Mái ấm
- Nêu thêm số truyện thuộc chủ đề “Mái ấm”
- Nhận xét, bổ sung
- Mỗi nhóm chọn truyện mà thích Nêu truyện nhóm chọn
HT: Nhóm,
- Quan sát đọc thầm câu hỏi + Truyện có tên gì? Của tác giả nào? + Trong truyện có nhân vật nào? + Tình cảm cha mẹ dành cho nào?
+ Câu chuuyện khuyên điều gì? - Đọc to nối tiếp nhóm
- Thảo luận nhóm ghi câu trả lời vào phiếu câu hỏi
(3)đọc
- Tổ chức
3 SAU KHI ĐỌC: ( 5’)
- Yêu cầu HS chia sẻ sách nhóm với nhóm khác
* Củng cố- dăn dò:
- Là cái, em phải làm để tỏ lịng u q, kính trọng ơng bà cha mẹ? * GDHS:Dù truyện hay đời thì lịng ba mẹ dành cho cái luôn dạt ấm áp yêu thương, các em nên ln nhớ hướng gia đình mái ấm mình.
- Cho HS nêu cơng việc nhà sau tiết đọc
- Giới thiệu số truyện học tiết sau chủ điểm “Tới trường”
- Đại diện nhóm trình bày lại kết thảo luận
- HS giới thiệu sách nhóm vừa đọc cho nhóm khác xem, nghe - Tự nêu việc phải làm
+ Ghi vào thẻ từ thẻ hao hay hay hình dáng vật
- Nhận việc:
- Tìm đọc thêm số tuyện khác nói chủ điểm “ Mái ấm”
- Kế lại chuyện đọc cho người thân nghe
- Ghi vào sổ nhật ký đọc - Lắng nghe
m: https://vndoc.com/giao