- Giới thiệu một số sách về Những bài học vỡ lòng; Những phẩm chất tốt; Những thói quen tốt trong bộ sách Tuyển tập mắt to.. * Cả lớp.[r]
(1)Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 1 Tiết 17
Bài 17: Hướng dẫn trẻ tự đọc truyện trong sách Tuyển tập truyện mắt to I MỤC TIÊU:
- Qua sách “Tuyển tập truyện mắt to” bồi dưỡng cho em thói quen, phẩm chất tốt học tập kiến thức cần thiết cho sống ngày
- Trẻ thích tìm tịi, muốn hiểu biết qua sách báo - Thu hút trẻ đến với việc đọc sách
II CHUẨN BỊ:
- Bộ sách: Tuyển tập truyện mắt to (Sách nói về: Những phẩm chất tốt; Những thói quen tốt; Những học vỡ lòng)
- Địa điểm: Thư viện trường
III TIẾN TRÌNH TIẾT SINH HOẠT:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Trước đọc (5 phút)
- Yêu cầu kể số phẩm chất tốt, thói quen tốt,…
- Giới thiệu số sách Những học vỡ lịng; Những phẩm chất tốt; Những thói quen tốt sách Tuyển tập mắt to.
* Cả lớp
- Nhớ lại tiết học câu chuyện đọc, nghe kể…Một vài HS kể trước lớp
- Theo dõi, HS chọn truyện, đọc để biết thêm thói quen, phẩm chất tốt học tập kiến thức cần thiết cho sống ngày.
2 Trong đọc (17 phút) - Giao việc
* Cá nhân - nhóm
- Cá nhân tự tập đọc truyện chọn
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Theo dõi – giúp đỡ HS
- Đến trò chuyện với HS (Tuỳ theo câu chuyện HS chọn đọc mà GV đặt câu hỏi trò chuyện cho phù hợp)
nhóm nghe câu chuyện cá nhân chọn - Trò chuyện với GV vài ý câu chuyện mà chọn đọc
3 Sau đọc (5-8 phút)
- Tổ chức cho HS chia sẻ với câu chuyện đọc
- Đến trò chuyện với HS
- Chốt ý, liên hệ giáo dục
- Hướng dẫn cách thuyết trình sách u thích
* Cả lớp - nhóm
- Nói cho bạn nhóm nghe truyện có nhân vật nào? Nói cho bạn nghe phẩm chất tốt, thói quen tốt điều vừa biết sau đọc sách học vỡ lòng
- Một số HS trình bày trước lớp
- Tìm mượn lại sách mà em yêu thích năm để chuẩn bị thuyết trình tiết sinh hoạt sau
- Chuẩn bị tham gia trị chơi: Nhìn tên sách đoán nhân vật