* Tìm tiếng trong bài có vần ươn, ương - GV nêu yêu cầu 1 trong SGK: Tìm tiếng có vần ươn và ương trong bài. - Cho HS thi tìm nhanh các tiếng có vần ươn và ương, giáoviênghilênbả[r]
(1)Giáo án Tập đọc lớp 1 Bài: Ai dậy sớm (tiết 1) I Mục tiêu:
- HS biết đọc trơn đọc từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón
- Bước đầu biết nghỉ cuối dịng thơ
- Ơn vần ương, ươn; tìm tiếng có vần ương, vần ươn II
Đồ dùng dạy - học:
- GV:Tranhảnh, SGK Tiếng Việt lớp tập 2, bảng phụ cho trò chơi III Nội dung dạy:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Hỏi: “Ở tiết trước học tập đọc nào?”
- Gọi 2HS kiểm tra cũ:
+ 1HSđọc đoạn2“Hoa ngọc lan” trả lời câu hỏi SGK: Nụ hoa lan màu gì?
+ 1HSđọc đoạn2“Hoa ngọc lan” trả lời câu hỏi: Hươnghoalanthơmnhưthếnào? - Cho HS mời bạn khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương
- Trả lời: “Hoa ngọc lan”
- 2HS thực hiện:
+ HS đọc trả lời: Màu xanh thẫm + HS đọc trả
lời:Hươnglanthơmngáttỏakhắpvườn, khắpnhà
(2)3 Bài a Giới thiệu
- GV cho HS xem tranh hỏi: Bức tranh vẽ gì?
- GV chốt ý: Đây tranh vẽ cảnh buổi sáng sớm Vậy buổi sáng sớm có đẹp người dậy sớm hưởng niềm vui, niềm hạnh phúc gì? Cơ cùng tìm hiểu qua thơ: “Ai dậy sớm”
- GV ghi tên đề bảng b Hướng dẫn HS luyện đọc Hoạt động 1: GV đọc mẫu toàn bài
- GV: Bây nghe cô đọc Thơ “Ai dậy sớm”
- Giọng đọc nhẹ nhàng, vui tươi Hoạt động 2: Luyện đọc
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
- GV cho HS đọc thầmbài tìmcáctừcóvầnươn, ây, ơm, ơi, ât, on + Tìm tiếngcóvần ươn
+ Tìm tiếng vần ây + Tìm tiếng cóvầnơm + Tìm tiếng vần
- HS quan sát trả lời: Bức tranh vẽ bạn vườn vào buổi sáng sớm
- HS lắng nghe - HS nhắc lại đề
- HS lắng nghe, đọc thầm
+ vườn + dậy + sớm + đồi + đất + đón
(3)+ Tìm tiếng vần ât + Tìm tiếng vần on
- GV gạch châncác từ
ngữvàhướngdẫnhọcsinh luyện đọc: dậy sớm, lên đồi, đất trời, chờ đón
- GọiHS đọc lại từ bảng
- Hỏi: Em nàohiểuvừng đơngcónghĩalàgì? - GV chốt lại: vừng đông mặt trời mọc
* Luyện đọc câu:
- Nói: Vừa hướng dẫn cho luyện đọc từ luyện đọctừngdòng thơ
- GV lưu ý: Khi đọc cần ngắt câu nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm
- Cho HS luyện đọc dòngthơ:
- Cho HS tự nhận xét bạn đọc
- Mời HS đọc nối tiếp cácdòngthơtheo dãy, theo bàn
- Cho HS nhận xét
- GV theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS cách phát âm ngắt nghỉ câu
* Luyện đọc đoạn, bài:
- HS giải thích:
+ vừng đông: mặt trời mọc - Lắng nghe
- Lắng nghe
- HS thực đọc theo hướng dẫn GV
- HS nhận xét - HS đọc nối tiếp - HS nhận xét
- HS trả lời: Bài tập đọc có khổ
- HS lắng nghe
- HS đọc
(4)- GV hỏibàinày gồm khổ?” - GV chốt: Gồm khổ thơ: + Khổ 1: câu đầu
+ Khổ 2: câu + Khổ 3: câu lại
- Lưu ý HS ngắt, nghỉ sau dấu phẩy, dấuchấm
- GV hướngdẫn HS
đọctừngkhổthơvàđọcnốitiếp3khổthơ - GV cho2họcsinhđọclạitoànbài
- Tổ chức cho HS thi đọc trơn bàivàbìnhchọnbạnđọctốtnhất
- Nhận xét, tuyên dương *Nghỉgiữatiết
c Ôn lại vần ươn, ương
* Tìm tiếng có vần ươn, ương - GV nêu u cầu SGK: Tìm tiếng có vần ươn ương
- Cho HS thi tìm nhanh tiếng có vần ươn ương, giáoviênghilênbảng
- Cho HS trình bày kết - GV nhận xét tuyên dương
* Nói câu chứa tiếng có vần ươn hoặc
- 3HS thi đọc - Lắng nghe
- HS: vườn, Hương - Lắng nghe
- HS đọc
- HS quan sát tranh đọc
- HS thực hiện:
(5)ương
- Gọi HS đọc yêu cầu
+ Cho HS quan sát tranh đọc câu mẫu
+ Cho HS thảo luận nhóm đơi: đặt câu có tiếng có chứa vần ươn ương
- GV nhận xét, tuyên dương 3 Củng cố, dặndò
- Nhận xét tiết học dặn học sinh chuẩn bị tiết sau
- Cả lớp lắng nghe