- Tác dụng của biện pháp nghệ thuật vừa nêu: nhấn mạnh tình cảm gắn bó với của quê hương, những hình ảnh so sánh gợi lên quê hương bình dị, gần gũi như cây khế, con đường.. 0.5 0.5 1b [r]
(1)TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn
Năm học: 2020-2021 Họ và tên:………Lớp… Thời gian: 90 phút
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY (CÔ) GIÁO
(Bằng số) (Bằng chữ)
I ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm)
Câu ( điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới: Quê hương chùm khế ngọt
Cho trèo hái ngày Quê hương đường học Con rợp vàng bay
(Quê hương- Đỗ Trung Quân) a Xác định biện pháp tu từ và nêu giá trị biện pháp tu từ khổ thơ trên? b Nêu nội dung đoạn thơ
Câu (1 điểm) Giải thích nghĩa thành ngữ sau và cho biết thành ngữ liên quan đến phương châm hội thoại nào:
- Ơng nói gà, bà nói vịt - Đi thưa, trình II LÀM VĂN: (7,0 điểm) Câu ( điểm)
Từ nội dung đoạn thơ phần I.1, em viết đoạn văn ngắn (5-7 câu) trình bày suy nghĩ em chủ đề quê hương
Câu ( điểm)
Em nêu cảm nhận vẻ đẹp người anh hùng áo vải Quang Trung - Nguyễn
Huệ qua Hồi thứ 14, trích Hồng Lê thống chí Ngơ Gia văn phái BÀI LÀM
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2020 - 2021
MƠN NGỮ VĂN 9
Phần Hướng dẫn chấm Điểm I ĐỌC- HIỂU ( 3,0 điểm)
I
1a - Biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ: điệp từ, so sánh
- Tác dụng biện pháp nghệ thuật vừa nêu: nhấn mạnh tình cảm gắn bó với q hương, hình ảnh so sánh gợi lên quê hương bình dị, gần gũi khế, đường
0.5 0.5 1b Nội dung đoạn thơ: Khẳng định vẻ đẹp Tình
yêu quê hương bao giờ bắt nguồn từ vật giản dị Có so sánh hình ảnh quê hương thật gần gũi Nhà thơ Đỗ Trung Quân hẳn yêu quê mới có hình ảnh so sánh đẹp và dễ vào lòng người đến Đọc câu thơ nhiều người ngỡ ngàng nhận ra, quê hương gần quá.Nó tuổi thơ, câu chuyên bà kể, lời hát mẹ ru, trái dịu mát Quê hương là chùm khế ngọt, quê hương là đường học
1.0
2 Học sinh xác định nghĩa thành ngữ và thành ngữ liên quan đến phương châm hội thoại:
- Ông nói gà, bà nói vịt: người nói đề tài
không liên quan với -> phương châm quan hệ
- Đi thưa, trình: phải biết thưa gửi người lớn đi,
khi phải trình -> phương châm lịch
0.5 0.5
II LÀM VĂN ( 7,0 điểm)
II 1 Từ nội dung đoạn thơ phần I.1, em viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ em chủ đề quê hương
2.0 a Về kỹ năng: Biết trình bày đoạn văn(mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn) Sáng tạo, cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng vấn đề nghị luận, viết đúng tả
0.5 b Về nội dung:
Triển khai nội dung đoạn văn hợp lý Có thể theo ý sau: - Tình cảm q hương là tình cảm vơ gần gũi, bình dị đối với người
- Tình cảm đối với quê hương bắt nguồn từ vật thân quen ngày đường đến trường, khế bên góc vườn
- Nó trở thành nỗi nhớ người xa quê, lúc nào hướng quê hương
- Nêu nhận thức và hành động thân
(3)2 Em nêu cảm nhận vẻ đẹp người anh hùng áo vải Quang Trung - Nguyễn Huệ qua Hồi thứ 14, trích Hồng Lê thống chí Ngô Gia văn phái
5.0 a Kỹ năng:
- Biết tạo lập văn viết dưới dạng nghị luận vấn đề văn học (kết hợp phân tích, chứng minh, giải thích, bình luận ),
- Trình bày sạch, đẹp, khơng mắc lỗi tả
- Lời văn sáng, bài viết sáng tạo, không mắc lỗi diễn đạt
- Đảm bảo bố cục phần bài văn tự sự: Mở bài, Thân bài, Kết bài
0.25 0.25 0.25 0.25 b Nội dung: Xác định đúng vẻ đẹp nhân vật vua
Quang Trung
4.0 Mở bài: giới thiệu vài nét tác giả, tác phẩm và nhân vật vua Quang Trung
0.5 2.Thân bài: triển khai vẻ đẹp Quang
Trung:
- Quang Trung- Nguyễn Huệ là người có lòng nồng nàn yêu nước, thương dân
- Quang Trung- Nguyễn Huệ là người có tinh thần đốn, hành động mạnh mẽ
- Vị tướng có trí tuệ sáng suốt, có nhãn quan chiến lược-sáng suốt việc dùng người, có ý chí chiến thắng và có tầm nhìn xa trơng rộng
1.0 1.0 1.0 Kết bài: Quang Trung- Nguyễn Huệ là người anh hùng dân tộc vĩ đại Vị vua trở thành niềm tự hào dân đất Việt
0.5
(4)