Luận Văn Nâng cao chất lượng xây dựng gia đình văn hóa ở tỉnh Thái Nguyên hiện nay

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ  NGUYỄN CƠNG ĐỨC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HÓA Ở TỈNH THÁI NGUYÊN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC HÀ NỘI - 2011 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - NGUYỄN CƠNG ĐỨC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HĨA Ở TỈNH THÁI NGUYÊN HIỆN NAY Chuyên ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học Mã số: 60 22 85 LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS NGUYỄN VĂN SƠN HÀ NỘI - 2011 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HỐ 1.1 Gia đình gì? 1.2 Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin gia đình vai trị gia đình phát triển xã hội 11 1.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng ta gia đình xây dựng gia đình văn hóa Việt Nam 19 1.3.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh gia đình xây dựng gia đình văn hố 19 1.3.2 Quan niệm Đảng ta gia đình gia đình văn hố 26 1.4 Tiêu chí gia đình văn hóa nước ta 33 Chƣơng THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HĨA Ở TỈNH THÁI NGUYÊN HIỆN NAY 47 2.1 Khái quát tình hình phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Thái Nguyên 47 2.1.1 Khái quát đặc điểm địa, lý tự nhiên 47 2.1.2 Khái quát tình hình kinh tế - xã hội tỉnh 50 2.2 Thực trạng việc xây dựng gia đình văn hóa tỉnh Thái Nguyên 54 2.2.1 Thực trạng cơng tác xố đói giảm nghèo phát triển kinh tế hộ gia đình 55 2.2.2 Thực trạng công tác dân số, kế hoạch hố gia đình thực nếp sống 61 2.2.3 Những kết đạt hạn chế vận động xây dựng gia đình văn hố 72 2.2.4 Nguyên nhân thành tựu hạn chế công tác xây dựng gia đình văn hố tỉnh Thái Nguyên 78 2.3 Phương hướng giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng gia đình văn hóa tỉnh Thái Ngun 80 2.3.1 Phương hướng nâng cao chất lượng xây dựng gia đình văn hoá Thái Nguyên 80 2.3.2 Những nhóm giải pháp chủ yếu để nâng cao chất lượng xây dựng gia đình văn hoá 86 2.4 Một số kiến nghị 99 KẾT LUẬN 104 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 106 PHỤ LỤC 111 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Gia đình tế bào xã hội Gia đình có hạnh phúc, n ấm xã hội yên ổn phát triển Từ xa xưa, cha ông ta coi trọng việc vun đắp hạnh phúc gia đình gìn giữ truyền thống gia đình Trong thời đại ngày nay, sống có nhiều thay đổi, gia đình có ba, bốn hệ chung sống dần đi, giá trị tốt đẹp gia đình truyền thống Việt Nam trân trọng trao truyền cho hệ tiếp nối Ngay học thuyết lý luận mình, chủ nghĩa Mác-Lênin sâu nghiên cứu tồn diện gia đình lịch sử, rõ vai trị gia đình, biến đổi phát triển gia đình phát triển kinh tế - xã hội qua đề định hướng nhằm xây dựng gia đình tiến trình cách mạng xã hội chủ nghĩa (XHCN) Đây nguyên lý chủ nghĩa xã hội (CNXH) khoa học, có ý nghĩa lý luận to lớn nhằm đáp ứng đòi hỏi cấp thiết nghiệp đổi Đối với Việt Nam, Đảng ta xác định rõ vị trí, vai trị xây dựng gia đình văn hố phát triển xã hội Chỉ thị số 49-CT/TW ngày 21/2/2005 Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam nhấn mạnh tới vai trị gia đình, khó khăn thách thức nghiệp cơng nghiệp hố (CNH), đại hố (HĐH) đất nước Nghị Đại hội X Đảng lần nhấn mạnh: “Phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp gia đình Việt Nam, thích ứng với địi hỏi q trình CNH, HĐH Xây dựng gia đình ấm no, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc, thật tổ ấm người, tế bào lành mạnh xã hội, môi trường quan trọng hình thành, ni dưỡng giáo dục nhân cách người, bảo tồn phát huy văn hóa truyền thống tốt đẹp, tạo nguồn nhân lực phục vụ nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn: “Gia đình tốt xã hội tốt, xã hội tốt gia đình tốt Hạt nhân xã hội gia đình” Những lời dạy Bác đến có tính thời sự, khẳng định giá trị to lớn gia đình, trách nhiệm người việc xây dựng gia đình thực tổ ấm hạnh phúc, đồng thời xây dựng hình ảnh đẹp người đất nước Việt Nam thời kỳ hội nhập quốc tế Trong đời sống xã hội chúng ta, vấn đề xây dựng gia đình văn hố Đảng Nhà nước ta coi chủ trương lớn, nhiều địa phương hưởng ứng, thực hiện, trở thành phong trào rộng khắp nước, nhiên trình thực nảy sinh nhiều vấn đề đòi hỏi nhà nghiên cứu, nhà khoa học phải nghiên cứu, tổng kết đánh giá cụ thể vùng, địa phương, thành phần dân tộc… qua phát hiện, nhân rộng hộ gia đình văn hố, điển hình tiên tiến; phổ biến cách làm hay, giải điểm chưa phù hợp để qua có giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng gia đình văn hố Tuy nhiên, phát triển xã hội, ảnh hưởng tiêu cực mặt trái chế thị trường, nhiều giá trị tốt đẹp gia đình truyền thống Việt Nam bị ảnh hưởng tình trạng ly hôn, tượng xao nhãng việc dạy dỗ cái, quan hệ thành viên gia đình cịn “lỏng lẻo” cịn tình trạng bạo lực gia đình… làm giá trị, chuẩn mực gia đình trước đây, tượng cần kiên loại trừ Thái Nguyên tỉnh trung du miền núi phía Bắc có nhiều đồng bào dân tộc sinh sống, có văn hoá truyền thống đặc trưng tộc người Sự phát triển văn hố gia đình nét độc đáo, đặc trưng cho nơi đây, yếu tố gắn kết người, tạo phát triển bền vững cộng đồng Tuy nhiên việc xây dựng đời sống văn hóa gia đình nhiều nơi cịn bất cập; bên cạnh mặt tích cực cịn xuất tư tưởng gia trưởng, lạc hậu, trọng nam khinh nữ, tình trạng bạo lực ly gia đình, đồng bào dân tộc thiểu số cịn diễn ra… Chính thế, xây dựng gia đình văn hóa vấn đề có ý nghĩa quan trọng cơng tác xây dựng đời sống văn hóa sở, nhằm phát huy tốt giá trị gia đình; động lực quan trọng định phát triển kinh tế - xã hội tỉnh, góp phần tích cực xây dựng xã hội công bằng, dân chủ, văn minh mục tiêu dân giàu nước mạnh Do tác giả chọn hướng nghiên cứu đề tài: “Nâng cao chất lượng xây dựng gia đình văn hóa Tỉnh Thái Nguyên nay” làm luận văn Thạc sỹ cho Hy vọng kết nghiên cứu góp phần nâng cao nhận thức lực hoạt động thực tiễn than, có ý nghĩa lý luận thực tiễn to lớn việc nâng cao chất lượng đời sống xã hội người dân Tỉnh Thái Nguyên nói riêng nước nói chung Tình hình nghiên cứu Nói đến vấn đề gia đình, từ trước lý luận tác phẩm: “Nguồn gốc gia đình chế độ tư hữu Nhà nước” Ph.Ăngghen toàn tập, tập 21, nhà xuất Chính trị quốc gia Hà Nội năm 1995 đề cập đến số vấn đề liên quan đến gia đình như: hình thức gia đình, tình u, nhân… Ở nước ta, từ ngày đầu cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam quan tâm đến vấn đề gia đình xây dựng gia đình - gia đình văn hóa Gần nhấn mạnh Nghị Trung ương văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, X XI Có thể nói việc xây dựng, nâng cao chất lượng gia đình văn hóa vấn đề dân tộc thời đại, có Việt Nam Đặc biệt quan vài năm trở lại đây, vấn đề gia đình lên tiêu điểm trọng yếu nhiều nhà nghiên cứu, nhà xã hội sâu tìm hiểu, quan tâm nhiều góc độ khác Có thể thấy rõ điều qua nhiều cơng trình nghiên cứu khoa học, sách, viết như: - “Từ điển văn hóa” Phạm Trường Khang, Hồng Lê Minh giải thích rõ văn hóa gia đình qua cách tiếp cận khác vấn đề liên quan - “Văn hóa gia đình Việt Nam” GS Vũ Ngọc Khánh cho thấy đặc trưng gia đình văn hóa Việt Nam từ xưa đến nêu thực trạng vấn đề gia đình Việt Nam - “Một số vấn đề gia đình gia đình Việt Nam nay” TS Phạm Công Nhất đưa quan niệm rõ ràng, đầy đủ gia đình gia đình Việt Nam nay; khẳng định vị trí, vai trị gia đình phát triển xã hội - “Cuộc sống biến động hôn nhân, gia đình Việt Nam nay” GS Lê Thi cho thấy biến đổi, vận động hôn nhân gia đình xã hội - “Văn hóa gia đình với việc hình thành phát triển nhân cách trẻ em” Lê Như Hoa nghiên cứu vai trị tác động văn hóa gia đình tới hình thành phát triển nhân cách trẻ em, ảnh hưởng với xã hội - “Gia đình giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên” TS Nguyên Linh bàn vai trị gia đình việc giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên - “Gia đình, trẻ em kế thừa giá trị truyền thống” PGS, TS Đặng Cảnh Khanh nêu vai trị gia đình văn hóa qua việc bảo tồn phát huy giá trị truyền thống dân tộc - “Danh hiệu “Gia đình văn hố” - giá trị tích hợp văn hố gia đình Việt Nam Vũ Thị Huệ đánh giá, nêu tiêu trí xây dựng gia đình văn hố Ngồi tạp chí, báo năm vừa qua thường xuyên đề cập vấn đề gia đình văn hóa nhà nghiên cứu vấn đề liên quan đến gia đình như: “Gia đình Việt Nam nay: truyền thống hay đại?” TS Nguyễn Thị Thường, Tạp chí Lý luận trị số 253/1999; “Tư tưởng Nho giáo gia đình việc xây dựng gia đình Việt Nam nay” Minh Anh, Tạp chí Triết học; “Văn hóa gia đình xây dựng gia đình văn hóa thời kỳ hội nhập” ThS Trần Thị Tuyết Mai, Tạp chí Cộng sản 09/2008; “Gia đình tế bào xã hội” Quỳnh Nga, Tạp chí Tuyên giáo 05/2009; “Phân tầng xã hội nước ta qua điều tra mức sống hộ gia đình” TS Lê Văn Tồn, Tạp chí Cộng sản 08/2008; “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác xây dựng gia đình văn hóa” Phan Văn Phờ - Trưởng ban Tuyên giáo Tỉnh Quảng Nam, Tạp chí Tun giáo 05/2009; “Hơn nhân xun quốc gia vấn đề giáo dục gia đình văn hóa” Th.S Đinh Văn Quảng http://Giadinh.net.vn 02/2007… Đây nguồn tài liệu quý giá để tác giả nghiên cứu tham khảo kế thừa nội dung hợp lý nhằm triển khai có hiệu đề tài nghiên cứu Tuy nhiên chưa có cơng trình nghiên cứu vấn đề nâng cao chất lượng xây dựng gia đình văn hóa tỉnh Thái Nguyên Bởi vậy, tác giả chọn đề tài hướng nghiên cứu Luận văn có nhiệm vụ kế thừa tiếp thu có chọn lọc kết cơng trình nghiên cứu trước Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích Trên sở làm rõ số vấn đề lý luận đánh giá thực trạng xây dựng gia đình văn hóa Tỉnh Thái Ngun, luận văn đề xuất phương hướng giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng gia đình văn hóa Tỉnh 3.2 Nhiệm vụ Một là: Trình bày số lý luận chung vấn đề gia đình gia đình văn hóa Hai là: Làm rõ thực trạng đời sống hộ gia đình, tình hình xây dựng gia đình văn hóa Tỉnh Thái Ngun để thấy mặt tích cực, làm được, mặt hạn chế, yếu Ba là: Bước đầu có đề xuất phương hướng, giải pháp nhằm nâng cao chất lượng xây dựng gia đình văn hóa tỉnh Thái Ngun Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu đề tài 4.1 Đối tượng nghiên cứu Luận văn tập trung làm rõ vấn đề nâng cao chất lượng xây dựng gia đình văn hóa tỉnh Thái Nguyên 4.2 Phạm vi nghiên cứu Vì yêu cầu điều kiện đề tài luận văn nên tác giả tiến hành khảo sát thực tế việc xây dựng gia đình văn hóa số huyện, thành phố, thị xã tỉnh Thái Nguyên Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu đề tài Đề tài thực sở lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm Đảng, sách Nhà nước vấn đề gia đình Đồng thời kế thừa có chọn lọc kết nghiên cứu nhà khoa học, nhà xã hội vấn đề gia đình văn hóa Phương pháp nghiên cứu luận văn sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác-Lênin, luận văn lựa chọn sử dụng phương pháp thu thập xử lý thông tin, phân tích tài liệu, tư liệu, phương pháp tổng hợp thống kê, điều tra xã hội học, khảo sát thực tế… để tiếp cận, giải vấn đề đặt đề tài luận văn Đóng góp luận văn Đề tài nghiên cứu thành công giúp cho quan ban, ngành tỉnh Thái Nguyên định hướng sách, biện pháp nâng cao chất lượng xây dựng gia đình văn hóa Đồng thời làm tài liệu tham khảo nhằm phục vụ nâng cao chất lượng giảng dạy, cho trường địa bàn tỉnh Thái Nguyên Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn gồm có chương, tiết: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc xây dựng gia đình văn hóa Chƣơng 2: Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng gia đình văn hóa tỉnh Thái Nguyên ... sở lý luận thực tiễn việc xây dựng gia đình văn hóa Chƣơng 2: Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng gia đình văn hóa tỉnh Thái Nguyên Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY... đích Trên sở làm rõ số vấn đề lý luận đánh giá thực trạng xây dựng gia đình văn hóa Tỉnh Thái Ngun, luận văn đề xuất phương hướng giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng gia đình văn hóa Tỉnh 3.2... nâng cao chất lượng xây dựng gia đình văn hóa tỉnh Thái Nguyên Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu đề tài 4.1 Đối tượng nghiên cứu Luận văn tập trung làm rõ vấn đề nâng cao chất lượng xây dựng gia đình