- có đức tính trung thực, cần cù vượt khó, cẩn thận, chính xác, kỉ luật, sáng tạo - có ý thức hợp tác trân trọng thành quả của mình và của người khác.. - Nhận biết được vẻ đẹp của toán h[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG KHỐI LỚP ( ĐẠI SỐ)
TIẾT THEO PPCT: 69 Trường THCS Trần Quốc Toản
Họ tên gv: Đồng Thanh Hương Ôn tập chương IV
Tuần :
Ngày soạn: / /13 Tiết: 6
9
Ngày giảng: / /13
I/ MỤC TIÊU 1.Kiến thức:
- HS ôn tập lại kiến thức chương IV, có kiến thức hệ thống bất đẳng
thức, bất phương trình
2 Kỹ năng:
HS rèn luyện kĩ giải bất phương trình bậc giải phương trình chứa giá trị tuyệt đối dạng ax cxd dạng xb cxd
3.Thái độ:
- có ý thức tự học, hứng thú tự tin học tập
- có đức tính trung thực, cần cù vượt khó, cẩn thận, xác, kỉ luật, sáng tạo - có ý thức hợp tác trân trọng thành người khác
- Nhận biết vẻ đẹp toán học u thích mơn tốn
4 Tư duy:
- Rèn khả diễn đạt xác, rõ ràng ý tưởng hiểu ý tưởng người khác
- Phát triển tư linh hoạt độc lập sáng tạo - Các thao tác tư duy: khái quát hóa, đặc biệt hóa
II/ CÂU HỎI QUAN TRỌNG
? Các kiến thức trọng tâm chương IV ? Thế bất đẳng thức ?
? Viết công thức liên hệ thứ tự phép cộng, thứ tự phép nhân, tính chất bắc cầu thứ tự ?
? Bất phương trình bậc ẩn có dạng ? cho ví dụ ? ? Phát biều hai quy tắc biến đổi bất phương trình ?
III/ ĐÁNH GIÁ
- HS trả lời làm câu hỏi SGK hướng dẫn GV - Thảo luận nhóm sơi
(2)IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
*/ Đồ dùng dạy học : Phấn màu – Thước thẳng
Bảng phụ ( Ghi câu hỏi , bảng tóm tắt kiến thức – tr 52.SGK)
*/ Kiến thức có liên quan : Các kiến thức chương IV V/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
V.1 Ổn định lớp ( phút)
GV yêu cầu lớp trưởng lớp phó báo cáo sĩ số
V.2 Kiểm tra cũ ( kết hợp giờ) V.3 Giảng bào mới
HĐ : Ôn tập bất đẳng thức
- Mục đích, thời gian: ? HS hệ thống lại kiến thức bất đẳng thức (12 phút)
- Phương pháp: Vấn đáp, hoạt động cá nhân - Phương tiện, tư liệu: Sách giáo khoa, bảng phụ
Hoạt động thầy Hoạt động ttrò
1 : GV nêu câu hỏi :
?1 : Thế bất đẳng thức ?
?2 :Viết công thức liên hệ thứ tự
và phép cộng , thứ tự phép nhân , Tính chất bắt cầu thứ tự ? *) GV treo bảng phụ
( Bảng : Liên hệ thứ tự phép tính – SGK ) chốt lại tính chất
1 : GV yêu cầu số HS phát biểu
bằng lời tính chất
1 : GV nêu tập 38 (SGK)
Gọi HS lên bảng giải ( Mỗi HS giải câu )
Cho m > n , chứng minh : a) m + > n + b) – 2m < – 2n c) 2m – > 2n – d) – 3m > – 3n
HS thực giải tập 38.
HS1 : a) Chứng minh :
m + > n + HS2 : b) Chứng minh :
– 2m < – 2n HS3 : c) Chứng minh :
HS ( Trả lời ) : Hệ thức có dạng a < b
hay a > b ,
a b , a b bất đẳng thức
HS ( Trả lời ) :
Với ba số a , b , c : Nếu a b a + b b + c Nếu a b c > a.c b.c Nếu a b c < a.c b.c Nếu a b b c a c
HS phát biểu HS lên bảng làm
1) Giải tập 38(Tr53.SGK) :
a) Từ : m > n , ta suy : m + > n + ( Cộng vào hai vế với ) b) Từ : m > n , ta suy : – 2m < – 2n
( Nhân hai vế với – < ) c) Từ : m > n
2m >2n
(3)2m – > 2n – HS4 : d) Chứng minh :
– 3m > – 3n
Các HS lại làm vào
( Cộng vào hai vế với – ) d) Từ : m > n
–3m < –3n
(Nhân hai vế với –3 < 0) – 3m > – 3n
( Cộng vào hai vế với )
HĐ : Ơn tập bất phương trình, bất phương trình bậc ẩn
- Mục đích/ thời gian: HS hệ thống lại bất phương trình, bất phương trình bậc
nhất ẩn ( 15 phút)
- Phương pháp: vấn đáp, hoạt động nhóm
- Phương tiện, tư liệu: SGK, bảng phụ, bảng nhóm
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động :
2 : GV nêu câu hỏi :
?3 : Bất phương trình bậc ẩn
có dạng ? Cho ví dụ Hãy nghiệm bất phương trình
Hỏi:Phát biểu phép biến đổi tương
đương bất phương trình ? Các qui tắc dựa tính chất thứ tự tập hợp số ?
GV Treo bảng phụ ( Ghi : Tập
nghiệm biểu diễn tập nghiệm bất phương trình (BT 41 Tr 53-SGK) chốt lại qui tắc , tập nghiệm , biểu diễn tập nghiệm bpt trục số
Yêu cầu hs lên bảng làm, hs lớp làm vào
HS trả lời
HS ( trả lời ) : Bất phương trình bậc
nhất ẩn có dạng ax + b < ( Hoặc
ax + b > , ax + b ,
ax + b ) , a,b hai số cho , a
Ví dụ : … ( 3x + > ) Có nghiệm :…( x = )
HS trả lời
2 HS làm bảng
Giải tập 41 ( Tr 53 – SGK ) a)
2 x
4.
x
.4
2 – x < 20 – x < 20 – – x < 18 x > – 18
Vậy bất phương trình có nghiệm : x > – 18
////////////( –18
d)
4 x x
(–12).
4 x x .( –12)
(4)Tổ chức HS hoạt động nhóm giải tập 43-SGK :
- GV treo bảng phụ ( Ghi đề tập 43 )
- Yêu cầu nhóm thảo luận giải tập bảng học tập
- GV thu bảng học tập các nhóm treo số bảng để nhận xét , sửa chữa sai sót hoàn chỉnh giải
6x + 4x 16 – 10x x 0,7
Vậy bất phương trình có nghiệm : x 0,7
//////////// 0,7
Giải tập 43 ( Tr 53-SGK )
a) Giá trị biểu thức – 2x số
dương , tức :
– 2x > – 2x > – 5 x < 2,5
Vậy : x < 2,5
b) Giá trị biểu thức x + nhỏ hơn
Giá trị biểu thức 4x – , tức : x + < 4x –
x – 4x < –5 – – 3x < – 8
x > 3
Vậy : x >
c) Giá trị biểu thức 2x + không
nhỏ Giá trị biểu thức x + , tức :
2x + x + 2x – x – x
d) Giá trị biểu thức x2 + không
lớn Giá trị biểu thức ( x – )2
, tức :
x2 + ( x – )2
x2 + x2 – 4x + 4
x2 – x2 + 4x – 1
4x x
Vậy : x
Hoạt động 3: Ôn tập phương trình giá trị tuyệt đối
- Mục đích/ thời gian: HS rèn luyện kĩ giải phương trình chứa giá trị tuyệt đối dạng ax cxd dạng xb cxd
( 10 phút )
(5)Hoạt động thầy Hoạt động trò GV nêu tập 45 (SGK)
Giải phương trình :3x = x +
Hỏi : Để giải phương trình chứa dấu
giá trị tuyệt đối ta phải xét trường hợp ?
Gọi HS lên bảng , Mỗi HS xét một
trường hợp
GV HS lớp nhận xét làm trên
bảng Hoàn chỉnh giải.
Gọi HS lên bảng giải 45c – sgk t54
Gv nhận xét sửa chữa sai sót HS
III/ Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối
HS(trả lời) : Ta xét trường hợp :
*) 3x *) 3x <
Giải tập 45 ( tr 54 – SGK )
a) Giải phương trình : 3x = x + - Nếu 3x x Thì 3x = 3x
Ta có phương trình :
3x = x + 3x – x = 2x =
x = (Thoả mãn ĐK x 0) - Nếu 3x < x < 0 Thì 3x = –3x
Ta có phương trình :
–3x = x + –3x – x = –4x =
x = –2 ( TM ĐK x < 0)
Vậy phương trình có tập nghiệm : S = 4 ; 2
V.4 Củng cố: ( phút)
Các kiến thức trọng tâm chương 4? Các dạng tập chương 4?
V.5 Hướng dẫn học sinh học nhà: ( phút)
* Bài tập nhà : 40 ; 41b,c ; 42 ; 45d
* Bài tập nâng cao : Bài : Tìm giá trị x cho : a) Giá trị biểu thức A = ( x +2 ) ( – 3x ) số dương b) Giá trị biểu thức B =
3
x x
số
Bài : Giải phương trình : 2x1 5x2.2 x V.6 Rút kinh nghiệm
1).Phân chia thời gian: 2).Phương pháp:
3).Phương tiện: 4)Nội dung khác:
(6)1) Sách giáo khoa toán 2) Sách tập toán 3) Sách giáo viên tốn
LỊCH HỒN THÀNH BÀI SOẠN MÔN VẬT LÝ K 6,7,8,9.
S TT
Ngày nộp 10/1/13 1/2/13 1/3/13
TRƯỜNG TIÊT KQ TIẾT KQ TIẾT TIẾT KQ LÊ VĂN TÁM L6.T19 L9-T45 L7-T29
(7)2 TRỌNG ĐIỂM L6.T20 L9-T47 L7-T20 L8-T28 NG.VĂN
THUỘC
L6.T22 L9-T48 L7-T21 L8-T29 BÃI CHÁY I L6.T23 L9-49 L7-T29
L8-T30 HỒNG HẢI L7-T19 L9-50 L6-T30
L8-T31 VĂN LANG L7-T21 L9-52 L6.T32
L8-T33 TR QUỐC
TOẢN
L7-T22 L9-53 L6.T33 L8-T34 ĐẠI YÊN L7-T23 L9-54 L6.T34
L9-T51 NGUYỄN
TRÃI
L8-T19 L6.T24 L9-T56 L7-T30 10 BÃI CHÁY II L8-T20 L6.T25 L9-T57
L7-T31 11 VIỆT HƯNG L8-T21 L6.T26 L9-T58
L7-T32 12 NG VIẾT
XUÂN
L8-T22 L9.T51 L9-T59 L7-T33
13 LÝ TỰ
TRỌNG
L9-T37 L7-T24 L9-T60 L6.T2 14 HÀ TRUNG L9-T38 L7-T25 L9-T61
L8-T35 15 MINH KHAI L9-T39 L7-T26 L9-T62 L6.T3
1 16 HÙNG
THẮNG
L9-T40 L7-T27 L9-T63 L6.T2 17 TUẦN CHÂU L9-T41 L7-T28 L9-T64
L6-T28 18 CAO THẮNG L9-T42 L8-T23 L9-T65
(8)L8-T21 20 KIM ĐỒNG L9-T44 L8-T25 L9-T67
L6-T35 21 ĐOÀN THỊ
ĐIỂM
L8-T26 L9-T68 L7-T34 22 HÀ TU L9-T46 L8-T27 L9-T69
L7-T35
Chú ý:
Các đồng chí xem lại phân cơng tiết soạn trường.
Các tiết ôn tập tổng kết chương nên soạn theo phần mềm Mindjet Manager 7.0.
Cài đặt phần mềm: Mindjet Manager 7.0
MP73-M29-3P3A-242D-E368
STT TRƯỜNG ĐỊA CHỈ
1 LÊ VĂN TÁM info@123doc.org TRỌNG ĐIỂM info@123doc.org NG.VĂN THUỘC info@123doc.org BÃI CHÁY I info@123doc.org HỒNG HẢI info@123doc.org CHUYÊN BAN info@123doc.org VĂN LANG info@123doc.org TR QUỐC TOẢN info@123doc.org ĐẠI YÊN info@123doc.org 10 NGUYỄN TRÃI info@123doc.org 11 BÃI CHÁY II info@123doc.org 12 VIỆT HƯNG
13 NG VIẾT XUÂN info@123doc.org 14 LÝ TỰ TRỌNG
15 HÀ TRUNG info@123doc.org 16 MINH KHAI info@123doc.org 17 HÙNG THẮNG info@123doc.org 18 TUẦN CHÂU info@123doc.org 19 CAO THẮNG info@123doc.org 20 CAO XANH info@123doc.org 21 KIM ĐỒNG info@123doc.org
(9)