Dãy số biến thiên theo thời gian là dãy các số liệu gắn với một hiện tượng, một lĩnh vực nào đó theo từng thời gian nhất định và kế tiếp nhau.. - HS biết đọc các biểu đồ đơn giản.[r]
(1)Ngày soạn : 08/01/2020 Tiết 45: BIỂU ĐỒ
I MỤC TIÊU : 1.Về kiến thức :
- Hs hiểu ý nghĩa minh họa biểu đồ giá trị dấu hiệu tần số tương ứng
2 Về kĩ năng:
- HS biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số bảng ghi dãy biến thiên theo thời gian Dãy số biến thiên theo thời gian dãy số liệu gắn với tượng, lĩnh vực theo thời gian định
- HS biết đọc biểu đồ đơn giản 3 Về tư duy:
- Rèn luyện khả quan sát, dự đoán, suy luận hợp lý suy luận logic;
- Khả diễn đạt xác, rõ ràng ý tưởng hiểu ý tưởng người khác;
- Các phẩm chất tư duy, đặc biệt tư linh hoạt, độc lập sáng tạo; - Các thao tác tư duy: So sánh, tương tự, khái quát hoá, đặc biệt hoá; 4 Về thái độ:
- Có ý thức tự học, hứng thú tự tin học tập - Giáo dục tính cẩn thận, xác
- Có ý thức hợp tác, trân trọng thành lao động người khác
- Nhận biết vẻ đẹp toán học yêu thích mơn Tốn 5 Các lực cần đạt
- NL giải vấn đề - NL tính tốn
- NL tư toán học - NL hợp tác
- NL giao tiếp - NL tự học
- NL sử dụng CNTT truyền thông - NL sử dụng ngôn ngữ
II Chuẩn bị :
GV : Giáo án, máy chiếu bảng phụ HS: Đồ dùng: SGK, SBT
(2)IV Tiến trình dạy – giáo dục: 1 Ổn định lớp: phút
2 Kiểm tra cũ : Không kiểm tra 3 Giảng mới:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu đồ đoạn thẳng.
- Mục đích: GV hướng dẫn HS tìm hiểu biểu đồ đoạn thẳng - Thời gian: 15 phút
- Phương pháp: Vấn đáp
- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng - GV y/c HS trả lời ?1
- HS làm câu theo hướng dẫn SGK GV vào
- GV: Hãy nêu quy trình vẽ biểu đồ
- HS nêu quy trình vẽ
- GV: Em nhận xét
- HS nhận xét làm bạn - GV chốt quy trình vẽ biểu đồ Lưu ý: Chia, vẽ xác
1.Biểu đồ đoạn thẳng.
Giá trị (x) 28 30 35 50
Tần số (n) N=20 *Vẽ biểu đồ
7
5
3
1 n
x 50
40 30 20 10
6
4
O
* Hoạt động 2:
- Mục đích: GV giúp HS đọc, hiểu đồ - Thời gian: 13 phút
- Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, thực hành - Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng - GV: Trong thực tế ta gặp biểu đồ
nào?
- Biểu đồ hình chữ nhật, hình quạt - GV: Quan sát hình Nêu số liệu qua biểu đồ?
HS quan sát hình Năm 1995 diện tích rừng bị phá nước ta là: 20000 - GV: Nêu cách vẽ biểu đồ hình
2.Chú ý
(SGK - 13)
(3)- Hs tích hợp giáo dục đạo đức: Giáo dục ý thức trách nhiệm, đoàn kết để bảo vệ rừng.
1998 1997 1996 1995 20
15 10
năm Củng cố, luyện tập.
Bài 10 (SGK - 14)
Giải
a) Dấu hiệu điểm kiểm tra Tốn (học kì I) học sinh lớp 7C Số giá trị 50
b) Biểu diễn biểu đồ
n
x 10
9
6
2 12 11
10
5
3 O
5 Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau
- Học
- Làm tập 11, 12, 13 (SGK - 14, 15); Bài 10 (SBT - 7)