ke hoach bo mon Mi Thuat

Trờng THCS Hợp Tiến .Kế hoạch bộ môn Mĩ thuật __________________________________________________________________ Kế hoạch bộ môn mĩ thuật. Năm học 2010- 2011. @@@ . Phần I: Kế hoạch chung. I. Nội khoá: 1.Đặc điểm tình hình. Trờng THCS Hợp Tiến là trờng tiên tiến trong nhiều năm liền của Huyện Nam Sách. Tr- ờng có tổng số đội ngũ cán bộ, nhân viên, giáo viên là 29 ngời. Số học sinh là 382. Trong đó: khối lớp 9 có 89 học sinh, khối lớp 8 có 96 học sinh, khối lớp 7 có 107 học sinh và khối lớp 6 có 90 học sinh. . Bộ môn mĩ thuật đợc áp dụng vào giảng dạy cho tất cả các khối lớp từ 6 đến khối lớp 8 ngay từ đầu năm học và khối 9 vào học kì II theo quy định của phòng GD và ĐT. Những năm gần đây, môn mĩ thuật mới đợc áp dụng rộng rãi trong các trờng phổ thông với đội ngũ giáo viên giảng dạy đúng chuyên ngành. ở trờng THCS Hợp Tiến, từ năm học 2002- 2003 mới có giáo viên chuyên ngành mĩ thuật tham gia giảng dạy. Do đó đã gặp những khó khăn và thuận lợi nh sau: a, Khó khăn: - Cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy học môn mĩ thuật còn rất hạn hẹp (Cha có một phòng học chức năng riêng theo đúng yêu cầu của bộ môn). Đồ dùng dạy học cha đợc đáp ứng đầy đủ, hầu hết là do giáo viên và học sinh tự su tầm hoặc tự làm. Tài liệu tham khảo còn ít. - Trong nhận thức của một số phụ huynh học sinh còn coi nhẹ môn mĩ thuật. Họ cho rằng đó là môn phụ, chỉ làm mất thời gian của con em mình và làm ảnh hởng tới thời gian, kết quả của các môn học khác. - Chất liệu dành cho bài vẽ đối với học sinh ở khu vực nông thôn nh ở trờng THCS Hợp Tiến còn cha phong phú. Các em hầu nh chỉ dùng 2 loại màu vẽ chính là sáp và bút dạ nên cha phát huy đợc đầy đủ tinh thần và chất lợng học tập của học sinh. b, Thuận lợi: - Mĩ thuật là môn học mới nên rất đợc sự quan tâm giúp đỡ của chi bộ Đảng, của lãnh đạo nhà trờng của các bạn đồng nghiệp và các tổ chức đoàn thể cùng hội đồng giáo dục. - Trong năm học 2009-2010 phòng giáo dục và đào tạo có tổ chức cuộc thi vẽ tranh cấp huyện. Bộ môn mĩ thuật đã đạt đợc 6 giải trong đó có 3 giải nhì, nhà trờng đã động viên khen thởng rất kịp thời. Đây chính là nguồn động viên rất lớn đối với cô và trò trong năm học 2010-2011 này. - Học sinh rất tò mò, ham khám phá về những điều mới mẻ ở môn mĩ thuật và nhìn chung mọi trẻ em đều thích vẽ. - Bản thân thấy mình có đủ trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, có lòng nhiệt tình, yêu nghề, yêu trẻ, muốn hớng học trò biết nhận thức, yêu quý và gìn giữ cái đẹp. * Tôi tin tởng rằng năm học 2010- 2011 tất cả học sinh ở các khối lớp 6, 7, 8, 9 đều đạt đợc kết quả cao trong môn Mĩ Thuật. 2. Công tác giảng dạy: - Khối 6: Lớp A- B- C - Khối 7: Lớp A- B- C __________________________________________________________________ GV: Lê Thị Nhung Năm Học 2010- 2011 1 Trờng THCS Hợp Tiến .Kế hoạch bộ môn Mĩ thuật __________________________________________________________________ - Khối 8: Lớp A- B- C - Khối 9: Lớp A- B- C Lên lớp theo thời khoá biểu, đảm bảo ngày công giờ công. Soạn giáo án đầy đủ, đúng phân phối chơng trình, đúng đặc trng bộ môn theo chuẩn kiến thức kĩ năng. Chấm trả bài cho học sinh đúng quy định 3. Công tác chuyên môn: a, Hồ sơ chuyên môn: Trang bị đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách chuyên môn theo quy định của nhà trờng, của ngành giáo dục - Sổ điểm cá nhân. - Giáo án. - Kế hoạch bộ môn. - Kế hoạch sử dụng đồ dùng. - Kế hoạch giảng dạy - Sổ bồi dỡng tích luỹ. - Sổ bồi dỡng thờng xuyên. - Sổ dự giờ. - Sổ nghị quyết chuyên môn, nghị quyết hội đồng . b, Mục tiêu phấn đấu về chất l ợng. Khối Lớp S S Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % 6 6A 28 2 7,2 10 35,7 13 46,4 3 10,7 6B 31 10 32,3 21 67,7 0 0 0 0,0 6C 31 5 16,1 17 54,8 9 29,1 0 0,0 Tổng 90 17 19% 48 53,3 % 22 24,4 % 3 3,3% 7 7A 32 15 46,9 17 53,1 0 0,0 0 0,0 7B 37 2 5,4 28 75,7 7 18,9 0 0,0 7C 38 0 0,0 15 41,7 18 50,0 3 8,3 Tổng 105/107 17 16,1 60 57,2 25 23,8 3 2,9 8 8A 35 13 37,1 22 62,9 0 0,0 0 0,0 8B 31 2 6,5 24 77,4 5 16,1 0 0,0 8C 30 0 0,0 13 43,4 15 50,0 2 6,6 Tổng 96 15 15,6 59 61,5 20 20,8 2 2,1 9 9A 33 7 21,3 20 60,6 6 18,1 0 0,0 9B 28 15 53,6 13 46,4 0 0,0 0 0,0 9C 28 0 0 11 40,7 16 59,3 0 0,0 Tổng 88/89 22 25,0 44 50,0 22 25,0 0 0,0 __________________________________________________________________ GV: Lê Thị Nhung Năm Học 2010- 2011 2 Trờng THCS Hợp Tiến .Kế hoạch bộ môn Mĩ thuật __________________________________________________________________ c, Định mức điểm kiểm tra th ờng xuyên Khối M 15 45 Kiểm tra học kì HKI HKII HKI HKII HKI HKII HKI HKII 6 1 1 1 1 1 1 1 1 7 1 1 1 1 1 1 1 1 8 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1 1 1 1 II. Hoạt động ngoài giờ: 1. Công tác chỉ đạo - Bộ môn có kế hoạch tổ chức các buổi vẽ tranh ngoài thiên nhiên, nhằm nâng cao khả năng nhận thức, khả năng quan sát của các em. - Tham gia các cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi do các cấp các nghành phát động. - Tổ chức các buổi vẽ tranh theo chủ đề 2. Nội dung: - Tổ chức tốt các buổi vẽ tranh ngoài thiên nhiên nh: Vẽ tranh đề tài quê hơng; đề tài trờng em . - Tổ chức thi vẽ tranh cấp trờng với các chủ đề nhân các ngày lễ lớn nh : 20/11; 22/12; 26/3 3. Kế hoạch thực hiện: - Thực hiện các buổi vẽ tranh ngoài trời vào các buổi,thứ, các bài (có kế hoạch cụ thể sau) - Tổ chức thi vẽ tranh toàn trờng với các chủ đề nhân ngày: 20/11; 22/12; 26/3 * Ban tổ chức: Lãnh đạo nhà trờng. * Ban giám khảo: Giáo viên chuyên của bộ môn, cán bộ Đoàn- Đội phối hợp thực hiện. - Bồi dỡng học sinh tham gia thi vẽ tranh ngoài cấp trờng( nếu có) + GV trực tiếp bồi dỡng. + Đối tợng: Học sinh có năng khiếu, học sinh yêu thích học vẽ. + Thời gian: theo sự chỉ đạo và kế hoạch của nhà trờng + Dụng cụ, đồ dùng, các loại sách tham khảo theo yêu cầu của đặc trng bộ môn III. Kiến nghị: - Lãnh đạo nhà trờng tạo điều kiện quan tâm giúp đỡ nhiều hơn nữa, cụ thể trong việc chuẩn bị đồ dùng, sách tham khảo cho môn học. - Tổ chức hoạt động ngoại khoá cho môn học: Thăm quan thiên nhiên, dã ngoại . - Tổ chức các cuộc thi vẽ tranh cấp trờng vào các dịp: 8/3; 20/11; 26/3 - Đầu t kinh phí cho hoạt động triển lãm tranh cấp trờng cho học sinh nhân các ngày lễ lớn. - Đầu t kinh phí làm phòng trng bày tranh của giáo viên và học sinh, gồm: phòng trng bày, khung kính và chất liệu vẽ tranh PHần II: Kế hoạch cụ thể Kế hoạch chơng trình mĩ thuật 6 __________________________________________________________________ GV: Lê Thị Nhung Năm Học 2010- 2011 3 Trờng THCS Hợp Tiến .Kế hoạch bộ môn Mĩ thuật __________________________________________________________________ Phân môn Tiết (PP CT) Nội dung Mục tiêu Chuẩn bị của thầy và trò Phơng pháp Ghi chú Vẽ Theo mẫu T3 T4 T7 T15 T16 T20 T27 T21 T28 - Sơ lợc về luật xa gần. - Cách vẽ theo mẫu. - Mẫu có dạng hình hộp và hình cầu(vẽ hình). - Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu(vẽ hình). - Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu(đậm nhạt). - Mẫu có hai đồ vật(vẽ hình) - Mẫu có hai đồ vật(đậm nhạt) Rèn luyện cho học sinh khả năng quan sát, nhận xét và kĩ năng vẽ nét, vẽ hình, bố cục bài cho hợp lý. Vẽ theo mẫu còn giúp cho học sinh hiểu vẻ đẹp của vật mẫu, tạo điều kiện để học sinh học các bài vẽ tranh, vẽ trang trí và thờng thức mĩ thuật đợc tốt hơn. * Thầy: - Giáo án. - Sách tham khảo. - Mẫu vẽ. - ĐDDH ( có sẵn) Tranh,ảnh(st) * Trò: - Vở ghi. - Giấy vẽ. - Chì, tẩy. Tranh,ảnh(st) - Thuyết trình. - Vấn đáp. - Luyện tập. - Quan sát. - Làm việc theo nhóm. Vẽ Trang Trí T1 T6 T10 T11 T14 T18 T23 T26 T31 - Chép hoạ tiết trang trí D. tộc. - Cách sắp xếp trong trang trí. - Màu sắc. - Màu sắc trong trang trí. - Trang trí đờng diềm. - Trang trí hình vuông. - Kẻ chữ in hoa nét đều. - Kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm. - Trang trí chiếc khăn để đặt lọ hoa. Giúp học sinh có cách nhìn về đ- ờng nét, hình mảng, màu sắc,bố cục, đậm nhạt. Trên cơ sở đó học sinh có thể tạo ra các hoạ tiết, các hình trang trí đẹp. đồng thời cảm thụ đợc vẻ đẹp của các sản phẩm mĩ thuật. * Thầy: - Giáo án. - Sách tham khảo. - Mẫu vật. - ĐDDH ( có sẵn) - Bài vẽ (st). - Minh hoạ các bớc cách vẽ. * Trò: - Vở ghi. - Giấy vẽ. - Chì, tẩy. Tranh,ảnh(st) - Màu vẽ. - Thớc kẻ - Thuyết trình. - Vấn đáp. - Luyện tập. - Quan sát. - Làm việc theo nhóm. Vẽ Tranh T5 T9 T13 - Cách vẽ tranh đề tài. - Đề tài học tập. - Đề tài Bộ đội. Học sinh biết chọn nội dung đề tài. Nắm đợc cơ bản các bớc tiến * Thầy: - Giáo án. - Sách TK. - Thuyết trình. - Vấn đáp. - Luyện tập. __________________________________________________________________ GV: Lê Thị Nhung Năm Học 2010- 2011 4 Trờng THCS Hợp Tiến .Kế hoạch bộ môn Mĩ thuật __________________________________________________________________ T17 T22 T25 T30 T33 T34 - Đề tài tự do(kiểm tra học kì I) - Đề tài ngày tết và mùa xuân. - Đề tài mẹ cùa em( K.tra 45.p) - Đề tài thể thao văn nghệ. - Đề tài Quê h- ơng em(Kiểm tra học kì II) hành vẽ một bức tranh theo từng đề tài nhất định. Vẽ tranh cũng chính là tạo cho học sinh tiếp xúc với thế giới xung quanh, tìm ra vẽ đẹp của đối tơng. Qua đó học sinh có thể vẽ tranh theo cảm xúc của mình. Đồng thời còn bồi dỡng thêm cho học sinh tình cảm yêu quê hơng, đất n- ớc, con ngời. - ĐDDH ( có sẵn) Tranh,ảnh(st) - Minh hoạ các bớc cách vẽ. * Trò: - Vở ghi. - Giấy vẽ. - Chì, tẩy. Tranh,ảnh(st) - Màu vẽ - Quan sát. - Làm việc theo nhóm. Thờng Thức Mĩ Thuật. T2 T8 T12 T19 T24 T29 T32 - Sơ lợc mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại. - Sơ lợc về mĩ thuật thời Lý. - Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lý. -Tranh dân gian Việt Nam. - Giới thiệu một số tranh dân gian Việt Nam. - Sơ lợc mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại. - Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật Hi Lạp- Ai Cập- La Mã thời kì cổ đại. Giúp học sinh tìm hiểu một số vấn đề về mĩ thuật của Việt Nam và thế giới. Qua đó các em đ- ợc tiếp xúc, th- ởng thức vẻ đẹp của một số tác phẩm tiêu biểu ở loại hình kiến trúc, điêu khắc và hội hoạ. * Thầy: - Giáo án. - Sách TK. - SGK. - ĐDDH (sẵn có), Tranh,ảnh(st) * Trò: - Vở ghi. - SGK, Tranh,ảnh(st) - Thuyết trình. - Vấn đáp. - Luyện tập. - Quan sát. - Làm việc theo nhóm. Tiết 35: Trng bày kết quả học tập.( Tổ chức trng bày, đánh giá kết quả học tập ) Kế hoạch cụ thể- chơng trình mĩ thuật 7 Phân Tiết Nội dung Mục tiêu Chuẩn bị của Phơng pháp Ghi chú __________________________________________________________________ GV: Lê Thị Nhung Năm Học 2010- 2011 5 Trờng THCS Hợp Tiến .Kế hoạch bộ môn Mĩ thuật __________________________________________________________________ môn (PP CT) thầy và trò Vẽ Theo mẫu T 2 T6 T7 T11 T12 T23 T24 T18 T19 * Vẽ tĩnh vật: - Cái cốc và quả(vẽ: chì đen) - Lọ hoa và quả( vẽ chì) - Lọ hoa và quả( vẽ màu) - Lọ hoa và quả( vẽ chì) - Lọ hoa và quả( vẽ màu) - Cái ấm tích và cái bát( vẽ hình) - Cái ấm tích và cái bát(vẽ đậm nhạt) * Kí hoạ: - Kí hoạ. -Kí hoạ ngoài trời - Học sinh biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết. Biết vẽ đợc hình dáng vật mẫu thông qua mỗi bài học. Hiểu đợc vẻ đẹp của bố cục và t- ơng quan vật mẫu. - Học sinh hiểu thế nào là kí hoạ, cách kí hoạ và kí hoạ đợc một số đồ vật, con vật, con ngời, cây cối. Từ đó biết yêu cuộc sống xung quanh. * Thầy: - Giáo án. - Sách tham khảo. - Mẫu vẽ. - ĐDDH ( có sẵn) Tranh,ảnh(st) * Trò: - Vở ghi. - Giấy vẽ. - Chì, tẩy. Tranh,ảnh(st) - Thuyết trình. - Vấn đáp. - Luyện tập. - Quan sát. - Làm việc theo nhóm. Vẽ Trang Trí T3 T5 T 9 T13 T17 T22 T28 T32 - Tạo hoạ tiết trang trí. - Tạo dáng và trang trí lọ hoa. - Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật. - Chữ trang trí. - Trang trí bìa lịch treo tờng. - Trang trí đĩa tròn. - Trang trí đầu báo tờng. - Trang trí tự do - Học sinh biết tạo đợc các hoạ tiết . Biết cách vẽ bài theo các nguyên tắc cơ bản. Hiểu đợc vẻ đẹp của hình mảng, màu sắc, đờng nét. - áp dụng đợc những kiến thức của trang trí cơ bản vào trang trí các đồ vật, biết cách kẻ, vẽ chữ, biết làm đep cuộc sống . * Thầy: - Giáo án. - STK. - Mẫu vật. - ĐDDH ( có sẵn) - Bài vẽ (st). - Minh hoạ các bớc cách vẽ. * Trò - Giấy vẽ. - Chì, tẩy. Tranh,ảnh(st) - Màu vẽ. - Thớc kẻ - Thuyết trình. - Vấn đáp. - Luyện tập. - Quan sát. - Làm việc theo nhóm. __________________________________________________________________ GV: Lê Thị Nhung Năm Học 2010- 2011 6 Trờng THCS Hợp Tiến .Kế hoạch bộ môn Mĩ thuật __________________________________________________________________ Vẽ Tranh T 4 T10 T15 T16 T20 T25 T27 T29 T31 T33 T34 - Đề tài phong cảnh. - Đề tài cuộc sống xung quanh em. - Đề tài tự chọn - Đề tài tự chọn. - Đề tài giữ gìn vệ sinh môi tr- ờng. - Đề tài trò chơi dân gian. - Đề tài cảnh đẹp đất nớc. - An toàn giao thông. - Hoạt động trong những ngày hè. - Đề tài tự do. - Đề tài tự do Học sinh biết chọn nội dung đề tài . Vẽ tranh cũng chính là tạo cho học sinh tiếp xúc với thế giới xung quanh, tìm ra vẽ đẹp của đối tơng. Qua đó học sinh có thể vẽ tranh theo cảm xúc của mình. Đồng thời còn bồi dỡng thêm cho học sinh tình cảm yêu quê h- ơng, đất nớc, con ngời. * Thầy: - Giáo án. - Sách TK. - ĐDDH ( có sẵn) Tranh,ảnh(st) - Minh hoạ các bớc cách vẽ. * Trò: - Vở ghi. - Giấy vẽ. - Chì, tẩy. Tranh,ảnh(st) - Màu vẽ - Thuyết trình. - Vấn đáp. - Luyện tập. - Quan sát. - Làm việc theo nhóm. Thờng Thức Mĩ Thuật. T1 T8 T14 T21 - Sơ lợc về mĩ thuật thời Trần(1226- 1400) - Một số công trình mĩ thuật thời Trần. - MT Việt Nam từ cuối thế kỉ XIX đến năm 1954. - Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của mĩ - Học sinh nắm bắt đợc những kiến thức cơ bản về mĩ thuật thời Trần. Nhận ra vẻ đẹp, giá trị thẩm mĩ của MT thời kì này thông qua các công trình đ- ợc giới thiệu. Từ đó HS biết yêu quý những di sản văn hoá dân tộc. - HS nắm đợc những kiến thức cơ bản về MT Việt Nam từ cuối thế kỉ XIX đến năm 1954. Biết đợc về cuộc đời, sự nghiệp của các tác giả cũng nh * Thầy: - Giáo án. - Sách TK. - SGK. - ĐDDH (sẵn có), Tranh,ảnh(st) * Trò: - Vở ghi. - SGK, Tranh,ảnh(st) - Thuyết trình. - Vấn đáp. - Luyện tập. - Quan sát. - Làm việc theo nhóm. __________________________________________________________________ GV: Lê Thị Nhung Năm Học 2010- 2011 7 Trờng THCS Hợp Tiến .Kế hoạch bộ môn Mĩ thuật __________________________________________________________________ T26 T30 thuật Việt Nam từ cuối thế kỉ XIX đến năm 1954. - Vài nét về mĩ thuật ý thời kì phục hng . - Một số tác giả và tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật ý thời kì phục hng. hiểu đợc giá trị nghệ thuật của các tác phẩm mĩ thuật ở thời kì này. - Học sinh biết đ- ợc những nét điển hình của mĩ thuật ý thời kì phục hng. Và cảm nhận đợc vẻ đẹp của một số tác phẩm đợc giới thiệu Tiết 35: Trng bày kết quả học tập.( Tổ chức trng bày, đánh giá kết quả học tập ) Kế hoạch cụ thể- chơng trình mĩ thuật 8 Phân Tiết Nội dung Mục tiêu Chuẩn bị của Phơng pháp Ghi chú __________________________________________________________________ GV: Lê Thị Nhung Năm Học 2010- 2011 8 Trờng THCS Hợp Tiến .Kế hoạch bộ môn Mĩ thuật __________________________________________________________________ môn (PP CT) thầy và trò Vẽ Theo mẫu T7 T8 T13 T18 T19 T26 T27 T30 T31 - Vẽ tĩnh vật( Lọ và quả- vẽ chì) - Vẽ tĩnh vật( Lọ và quả- vẽ màu) - Giới thiệu tỉ lệ khuôn mặt ngời. - Vẽ chân dung. - Vẽ chân dung bạn. - Giới thiệu tỉ lệ cơ thể ngời. - Tập vẽ dáng ngời. - Vẽ tĩnh vật( Lọ, hoa và quả- vẽ màu) - Xé dán giấy lọ hoa và quả. - Cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản. - Giúp cho các em hiểu đợc vẻ đẹp của đờng nét, mảng hình, đậm nhạt, màu sắc, bố cục. Từ đó các em dễ dàng hoàn thành những bài tập với yêu cầu cao hơn so với các lớp dới. - Phát triển khả năng quan sát nhận xét, cách thể hiện qua từng bài vẽ cụ thể. * Thầy: - Giáo án. - Sách tham khảo. - Mẫu vẽ. - ĐDDH ( có sẵn) Tranh,ảnh(st) * Trò: - Vở ghi. - Giấy vẽ. - Chì, tẩy. Tranh,ảnh(st) - Giấy màu - Thuyết trình. - Vấn đáp. - Luyện tập. - Quan sát. - Làm việc theo nhóm. Vẽ Trang Trí T1 T4 T6 T11 T15 T22 T23 T25 T32 - Trang trí quạt giấy. - Tạo dáng và trang trí chậu cảnh. - Trình bày khẩu hiệu. - Trình bày bìa sách. - Tạo dáng và trang trí mặt nạ. - Vẽ tranh cổ động(Tiết1) - Vẽ tranh cổ động(Tiết 2) - TT lều trại. - TTđồ vật dạng HV- HCN - Học sinh biết sử dụng các hoạ tiết trang trí, vận dụng các kiến thức đã học vào làm các bài trang trí ứng dụng và trang trí cơ bản với những yêu cầu cao hơn . - Bồi dỡng khả năng ,cảm nhận của HS trong mỗi bài học cụ thể. - Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, khả năng vẽ màu của HS * Thầy: - Giáo án. - STK. - Mẫu vật. - ĐDDH ( có sẵn) - Bài vẽ (st). - Minh hoạ các bớc cách vẽ. * Trò - Giấy vẽ. - Chì, tẩy. Tranh,ảnh(st) - Màu vẽ. - Thớc kẻ - Thuyết trình. - Vấn đáp. - Luyện tập. - Quan sát. - Làm việc theo nhóm. T3 - Đề tài phong cảnh mùa hè. Cung cấp thêm cho HS nội dung * Thầy: - Giáo án. - Thuyết trình. __________________________________________________________________ GV: Lê Thị Nhung Năm Học 2010- 2011 9 Trờng THCS Hợp Tiến .Kế hoạch bộ môn Mĩ thuật __________________________________________________________________ Vẽ Tranh T9 T12 T16 T17 T21 T24 T28 T33 T34 - Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam. - Đề tài gia đình. - Đề tài tự do. - Đề tài tự do - Đề tài lao động - Đề tài ớc mơ của em. - Minh hoạ truyện cổ tích. - Đề tài tự chọn. - Đề tài tự chọn. các đề tài khác nhau. Vẽ tranh cũng chính là tạo cho học sinh tiếp xúc với thế giới xung quanh, tìm ra vẽ đẹp của đối tơng. Qua đó học sinh có thể vẽ tranh theo cảm xúc của mình. Đồng thời còn bồi dỡng thêm cho học sinh tình cảm yêu quê h- ơng, đất nớc, con ngời. Từ đó GV cũng kịp thời phát hiện những HS có năng khiếu. - Sách TK. - ĐDDH ( có sẵn) Tranh,ảnh(st) - Minh hoạ các bớc cách vẽ. * Trò: - Vở ghi. - Giấy vẽ. - Chì, tẩy. Tranh,ảnh(st) - Màu vẽ - Vấn đáp. - Luyện tập. - Quan sát. - Làm việc theo nhóm. Thờng Thức Mĩ Thuật. T2 T5 T10 T14 T20 - Sơ lợc về mĩ thuật thời Lê(Từ thế kỉ XV- thế kỉ XVIII) - Một số công trình mĩ thuật thời Lê. - Sơ lợc về MT Việt Nam giai đoạn từ 1954- 1975. - Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam đoạn từ 1954- 1975. - Sơ lợc về mĩ thuật hiện đại phơng Tây từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ - Cung cấp cho HS những kiến thức cơ bản về lịch sử mĩ thuật Việt Nam và thế giới.Tạo điều kiện cho các em tìm hiểu về một số tác giả, tác phẩm của Việt Nam và thế giới. Giáo dục và bồi dỡng tình cảm thẩm mĩ cho HS, hớng các em biết yêu quý, trân trọng và giữ gìn các di sản, các tác phảm nghệ thuật của nhân loại. * Thầy: - Giáo án. - Sách TK. - SGK. - ĐDDH (sẵn có), Tranh,ảnh(st) * Trò: - Vở ghi. - SGK, Tranh,ảnh(st) - Thuyết trình. - Vấn đáp. - Luyện tập. - Quan sát. - Làm việc theo nhóm. __________________________________________________________________ GV: Lê Thị Nhung Năm Học 2010- 2011 10 [...]... cầu cao hơn - Bồi dỡng khả năng ,cảm nhận của HS trong mỗi bài học cụ thể - Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, khả năng vẽ màu của HS * Thầy: - Giáo án - STK - Mẫu vật - ĐDDH ( có sẵn) - Bài vẽ (st) - Minh hoạ các bớc cách vẽ * Trò - Giấy vẽ - Chì, tẩy Tranh,ảnh(st) - Màu vẽ - Thớc kẻ - Thuyết trình - Vấn đáp - Luyện tập - Quan sát - Làm việc theo nhóm 12 GV: Lê Thị... nhau Vẽ tranh - Luyện tập Vẽ T14 vũ trang cũng chính là tạo - ĐDDH ( có - Quan sát Tranh - Đề tài tự do cho học sinh tiếp sẵn) - Làm việc T18 xúc với thế giới Tranh,ảnh(st) theo nhóm xung quanh, tìm - Minh hoạ ra vẽ đẹp của đối các bớc cách tơng Qua đó học vẽ sinh có thể vẽ * Trò: tranh theo cảm - Vở ghi xúc của mình - Giấy vẽ Đồng thời còn - Chì, tẩy bồi dỡng thêm Tranh,ảnh(st) cho học sinh tình - . Thầy: - Giáo án. - Sách tham khảo. - Mẫu vật. - ĐDDH ( có sẵn) - Bài vẽ (st). - Minh hoạ các bớc cách vẽ. * Trò: - Vở ghi. - Giấy vẽ. - Chì, tẩy. Tranh,ảnh(st). tình cảm yêu quê hơng, đất n- ớc, con ngời. - ĐDDH ( có sẵn) Tranh,ảnh(st) - Minh hoạ các bớc cách vẽ. * Trò: - Vở ghi. - Giấy vẽ. - Chì, tẩy. Tranh,ảnh(st)