- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả bài và ghép lời bài TĐN Số 3. - Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại.[r]
(1)Ngày soạn: 16/11/2018
Ngày giảng: Thứ 2,3,5 - 19,20,22/11/2018 Lớp 2A, 2B, 2C, 2D
Tiết 11 Học hát: Cộc cách tùng cheng
Nhạc lời: Phan Trần Bảng I MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát giai điệu, thuộc lời ca
* Kỹ năng: Biết tên số nhạc cụ dân tộc: Sênh, la, mõ, trống * Thái độ: Giáo dục HS lịng u nghệ thuật biết giữ gìn tìm hiểu nhạc cụ dân tộc quen thuộc
* HSKT: Nghe hát theo bạn II CHUẨN BỊ
* GV: Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ * HS: SGK âm nhạc
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
1 Ổn định(1’): nhắc HS sửa tư thê ngồi ngắn
2 KTBC(2’): HS thực hát học tiết trước Nhận xét
3 Bài mới(30’)
*Hoạt động 1: Dạy hát Cộc cách tùng cheng (20’)
- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - GV hát mẫu đệm đàn cho HS nghe băng, Tốc độ nhanh, vui
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát câu, hát nối tiếp đến hết - Sau tập xong, cho HS ôn lại nhiều lần để thuộc lời hát nhịp
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu
- GV nhận xét
*Hoạt động 2: Trò chơi với hát Cộc cách tùng cheng (10’)
- Gv giới thiệu hướng dẫn HS chơi trò chơi *.Củng cố - Dặn dò(2’)
- HS nhắc lại tên hát, tác giả sáng tác - Kết thúc tiết học, GV nhận xét
- Chú ý - Thực
- Nghe
- Nghe băng mẫu
-Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV
- Tập hát câu theo hướng dẫn GV - HS hát kết hợp gõ đệm
- HS thực trò chơi theo hướng dẫn
- HS trả lời
- HS nghe ghi nhớ
- Chú ý - Hát theo
- Nghe - Nghe hát mẫu - Đọc theo - Hát theo bạn
- Nghe
(2)Ngày soạn: 16/11/2018
Ngày giảng: Thứ 2,4,5 - 19,21,22/11/2018 Lớp 3A, 3B, 3C
Tiết 11 Ôn tập hát: Lớp đoàn kết I MỤC TIÊU
* Kiến thức: H/s hát thuộc lời,hát giai điệu, thể t/c vui tươi, sôi hát
* Kỹ năng: Biết hát kết hợp với vận động phụ họa theo hát
* Thái độ: Giáo dục h/s tinh thần đoàn kết, biết yêu thương giúp đỡ bạn bè
II CHUẨN BỊ
* GV: Đàn, Đĩa, tranh minh hoạ Gà trống gáy vào buổi sáng sớm * HS: Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 KTBC: Hát kết hợp gõ đệm lớp đoàn kết (2-3’)
2 Bài :
a.Hoạt động 1: (10’) Ôn tập hát
- Cho h/s nghe lại giai điệu hát hỏi tên hát , tác giả hát
- Hướng dẫn h/s ôn hát nhiều hình thức.Và thể sắc thái hát
- Mời nhóm lên hát kết hợp gõ đệm - Nhận xét
b.Hoạt động 2 : (12’) Hát kết hợp phụ họa. - H/d h/s vài động tác vận động phụ họa - Sau h/d xong cho h/s tập vài lần - Mời h/s biểu diễn trước lớp
- Nhận xét
c.Hoạt động 3 : (8’) Nghe hát.
- Nhắc h/s tư ngồi ngắn giới thiệu cho h/s nghe hát chọn lọc thiếu nhi - Đặt câu hỏi cho h/s hiểu nội dung - Cho h/s nghe lại lần
d Củng cố- dặn dò: (2’)
- H/s nhắc nội dung học, mời lớp đứng chỗ hát kết hợp vận động
- Nhận xét tiết học, dặn h/s nhà học
- Thực
- Nghe trả lời câu hỏi - Ôn hát theo h/d
- H/s ơn theo nhóm, tổ,kết hợp gõ đệm
- Chú ý lắng nghe thực theo h/d
- Chú ý lắng nghe
- Ngồi ngắn lắng nghe - Trả lời câu hỏi
- Chú ý lắng nghe - Trả lời thực - Nghe – Ghi nhớ
(3)Ngày giảng: Thứ 3,4,6 - 20,21,23/11/2018 Lớp 4A, 4B, 4C
Tiết 11 Ôn Tập Bài Hát: Khăn Quàng Thắm Mãi Vai Em Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 2
I MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời ca giai điệu hát
* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ họa theo hát Đọc ráp lời TĐN số3
* Thái độ: Giáo dục HS yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp, trân trọng khăn quàng vai
II CHUẨN BỊ
* GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ * HS: Thanh phách, sgk
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS
1 Ổn định: nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn KTBC: Gọi đến em lên bảng hát lại hát học(2-3’) Nhận xét
3 Bài mới:
* Hoạt động 1: Ôn tập hát(10’) - Giáo viên đệm đàn cho học ôn hát - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Lời hát viết?
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát
* Hoạt động : TĐN Số 3: “Cùng Bước Đều” (18’) - Giới thiệu TĐN Số
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút - Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng: - Giáo viên gõ mẫu yêu cầu học sinh gõ lại - Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại
- Tập đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu - Sau tập xong giáo viên cho học sinh đọc ghép lời TĐN Số
- Cho tổ chuẩn bị cử đại diện lên bảng đọc lại - Giáo viên nhận xét
* Cũng cố dặn dò : (2-3’)
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học
- Chú ý
- HS thực
- HS ý - HS trả lời: - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS thực
- Thực - HS ý
- Quan sát t/ - HS thực - HS lắng nghe - HS thực - Tổ đọc
(4)Ngày soạn: 17/11/2018
Ngày giảng: Thứ 3,6 - 20,23/11/2018 Lớp 5A, 5B, 5C
Tiết 11 Tập đọc nhạc: TĐN Số - Nghe Nhạc
I/MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời ca giai điệu hát
* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, biết ráp lời TĐN số Nghe cảm nhận Đi Học nhạc sĩ Bùi Đình Thảo
* Thái độ: Giáo dục học sinh kính trọng thầy cô, yêu trường lớp, bạn bè * HSKT lớp 5C: Nghe cảm nhận hát
II/CHUẨN BỊ
* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu * HS: Đồ gõ đệm, sgk
III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HSKT
1 KTBC: Gọi đến em lên bảng hát lại hát học(3p)
2 Bài mới:
* Hoạt động 1: TĐN Số 3: “Tôi Hát Son Lá Son”(19p)
- Giới thiệu TĐN Số
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút
- Tập tiết tấu: Giáo viên trình chiếu tiết tấu - Giáo viên gõ mẫu yêu cầu học sinh gõ lại
- Tập đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu
- Giáo viên đàn câu cho học sinh đọc lại
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh đọc ghép lời TĐN Số
- Cho tổ lên bảng đọc lại - Giáo viên nhận xét
* Hoạt động 2: Nghe nhạc Đi Học(10p)
- Giáo viên cho học sinh nghe hát - Giáo viên giới thiệu tác giả tác phẩm ?Nêu cảm nhận hát?
* Cũng cố dặn dò:(3p)
- Cho học sinh đọc lại TĐN số trước kết thúc tiết học
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học
- Thực
- HS lắng nghe - HS thực - Quan sát - Quan sát, T/H - HS lắng nghe - HS thực
- HS thực - Thực
- HS nghe mẫu - HS ý - Nêu cảm nhận - Thực - HS ghi nhớ
- Thực
- Nghe - Đọc
- Quan sát - Nghe
(5)