Đề bài: “Hãy viết một bài cho tờ báo tường để khuyên một số bạn trong lớp cần học tập chăm chỉ hơn”.. Xây dựng hệ thống luận điểm: a.[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 11 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN PHÚ
NỘI DUNG TRỌNG TÂM TUẦN 09/HK2 MÔN: VĂN
Trong thời gian học sinh nghỉ dịch bệnh Covid – 19
Tiết 101:Văn BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC
(Luận học pháp) Phần Nội dung
I/ Đọc, tìm hiểu thích: 1) Tác giả
- Nguyễn Thiếp (1723 – 1804)
- Tên thường gọi: La Sơn Phu Tử
- Quê: La Sơn – Hà Tĩnh
- Là người “Thiên tư sáng suốt, học rộng hiểu sâu” đỗ đạt, làm quan triều Lê 2 Tác phẩm:
- Xuất xứ: Trích Tấu Nguyễn Thiếp gửi vua Quang Trung (8/1791) - Thể loại: Tấu
II/ Tìm hiểu văn
1 Mục đích chân việc học:
- “Ngọc không mài không thành đồ vật; người không học rõ đạo” * So sánh
=> Học để làm người
2 Những biểu sai trái, lệch lạc việc học
- Lối học hình thức, cầu danh lợi …khơng biết đến tam cương ngũ thường + Tác hại:
- Chúa tầm thường, thần nịnh hót - Nước nhà tan
* Câu ngắn gọn, ý mạch lạc => Phê phán lối học danh lợi
3 Quan điểm phương pháp đắn học tập - Mở rộng trường lớp
- Học từ thấp tới cao
- Học rộng tóm lược cho gọn - Học kết hợp với hành
* Lập luận chặt chẽ
=> Quan điểm đắn việc học tập 4 Tác dụng việc học chân Đạo học thành
(2)III/ Ghi nhớ: (Sgk/79)
Phần Câu hỏi luyện tập: Viết đoạn văn từ đến 10 câu trình bày suy nghĩa em mối quan hệ “học đôi với hành”
Tiết 102: Tập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG VÀ TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM
Phần Nội dung:
Đề bài: “Hãy viết cho tờ báo tường để khuyên số bạn lớp cần học tập chăm hơn”
1 Xây dựng hệ thống luận điểm: a Đất nước cần người tài giỏi b Nhiều gương phấn đấu giỏi c Muốn học giỏi phải chăm học
.d Thế mà số bạn chểnh mảng học tập
e Càng ham vui chơi, khơng chịu học sau khó gặp niềm vui, thành công sống
g Nên bớt vui chơi, chịu khó học hành trở thành người có ích 2 Trình bày luận điểm:
a câu 2: xác định sai quan hệ hai luận điểm Khơng có quan hệ nhân lại nối “do đó”
- câu 1: đơn giản, dễ làm
- câu 3: có giọng điệu gần gũi, thân thiết
Dùng nhiều cách chuyển đoạn khác để tránh đơn điệu b Các luận xếp theo trình tự hợp lý
c Có thể có khơng có câu kết thúc đoạn
d Đoạn văn diễn dịch qui nạp Đổi vị trí câu chủ đề - Luyện tập nhà: 1,