Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích.. Cùng cô chính ba[r]
(1)Tuần thứ: 3( phụ) TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực số tuần: tuần
Tên chủ đề nhánh: Lớp học Thời gian thực số tuần: tuần A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Hoạt động Nội dung Chuẩn bị
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
* Đón trẻ: Cơ niềm nở đón trẻ. - Cho trẻ chơi tự theo ý thích * Thể dục sáng:
- Cho trẻ tập động tác thể dục buổi sáng
*Điểm danh:
- Phòng học thống mát - Đồ dùng đồ chơi góc
- Sân tập, loa máy, đĩa nhạc
- Sổ theo dõi trẻ Hoạt động
góc
*Góc phân vai.
- Đóng vai: Chơi đóng vai“cơ giáo”; cửa hàng bán sách, …
*Góc xây dựng
- Xây lớp học, hàng rào, vườn trường, xếp đường đến trường
*Nghệ thuật.
- Vẽ tô màu bạn thân lớp, vẽ đường đến trường
*Góc sách.
- Xem truyện tranh
- Làm sách bạn lớp… * Góc thiên nhiên.
- Cho trẻ múc nước tưới xanh, lau
- Bộ đồ chơi nấu ăn, búp bê đồ dùng gia đình - Các khối gỗ, gạch, thảm cỏ, hàng rào, hoa lá, sỏi, hột hạt - Bút sáp, giấy vẽ, tranh để trẻ tô màu, giấy màu, hồ dán, kéo v…v - Một số hình ảnh lớp học
- Một số tranh chuyện, họa báo có liên quan đến chủ đề
- Bình tưới, khăn dụng cụ chơi với cát nước…v.v Hoạt động
ngoài trời
1 Hoạt động có chủ đích:
- Dạo chơi, quan sát vườn hoa sân trường khung cảnh xung quanh trường - Quan sát thời tiết mùa thu
- Nhặt làm đồ chơi Trò chơi vận động: -Tìm bạn thân
- Bịt mắt bắt dê 3 Hoạt động tự chọn:
- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời
- Địa điểm quan sát, trang phục phù hợp
- C¸c trò chơi - Tr chi on kt ky lut chơi
(2)Từ ngày 06/9 đến 27/09 năm 2019 bé
Từ ngày 23/09 đến 27/09 năm 2019) CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động hỗ trợ giáo viên
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích Cùng bao qt trẻ chơi
2 Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập, phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong 3 Điểm danh: Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần Báo ăn cho trẻ. - Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động Giới thiệu góc chơi, bao qt, tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức 2 Nội dung:
* Thỏa thuận, phân vai chơi: Cùng cho trẻ tự nhận vai chơi với góc chơi, trẻ mà chưa phân được vai chơi cô giúp trẻ cách phân vai chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi tạo liên kết với
* Quan sát trẻ chơi: Bao quát trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, chơi trẻ giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
* Nhận xét góc chơi: Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi
3 Kết thúc: Cơ nhận xét, tun dương góc chơi.Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động ngồi trời 1 Hoạt động có chủ đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.
+ Dạo quanh sân trường, tham quan khu vực trường; Trị chuyện khu vực cơng việc cô bác trường; Vẽ tự sân
- Bao quát hướng trẻ chú ý vào hoạt động tổ chức quan sát 2 Trị chơi vận động: Phối hợp với chuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi vận động; Chơi số trò chơi tập thể: “Tìm bạn thân, Bịt mắt bắt dê
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi (Chơi trò chơi dân gian; Chơi với đồ chơi, thiết bị trời ) đảm bảo cho trẻ chơi sẽ, an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
(3)Hoạt động ăn
* Trước ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn; Kê bàn ăn
* Trong ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ; Giới thiệu ăn; Tổ chức cho trẻ ăn
* Sau ăn: Vệ sinh sau ăn.
- Vòi nước, khăn mặt, xà phòng - Bàn ăn
- Cơm thức ăn - Khăn mặt
Hoạt động ngủ
* Trước ngủ: Kê phản ngủ cho trẻ
* Trong ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ
* Sau ngủ: Trải đầu cho trẻ, cất phản, gối
- Phản, chiếu, gối - Lược, tủ đựng gối
Chơi, hoạt động theo ý
thích
- Vận động nhẹ ăn quà chiều - Ôn kỹ vệ sinh miệng - Ơn tìm loại đồ dùng đồ chơi có kích thước to, nhỏ khác lớp
- Thực tập sách - Chơi tự theo ý thích góc - Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét - nêu gương cuối tuần, bé ngoan
- Bát, thìa, q chiều - Mơ hình hàm bàn chải
- Sách, bút chì màu - Đồ chơi góc - Các hát chủ đề
- Bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi Chuẩn bị đồ dùng
cá nhân cho trẻ chuẩn bị - Trả trẻ, dặn trẻ học
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ, hoạt động trẻ
- Đồ dùng cá nhân trẻ đầy đủ
Hoạt động hỗ trợ giáo viên
(4)các ăn có thực đơn ngày, chia cơm cho trẻ, Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
2 Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất thức ăn mà cô nấu, giúp đỡ số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn mình, nhắc trẻ có ý thức ăn: khơng nói chuyện, khơng làm cơm rơi vãi, khơng nói chuyện ăn, số kĩ tự phục vụ thân nhắc trẻ nề nếp ăn uống
3 Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh.Vận động nhẹ nhàng giúp trẻ thoải mái
1 Trước ngủ: Chuẩn bị phản, chiếu, gối cho trẻ, nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ, nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan, hát ru cho trẻ nghe
2 Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.
- Bao quát trẻ ngủ sử lí tình như: nằm sấp, ngủ mơ
3 Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân, vào bàn ăn chiều; Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
1.Vận động nhẹ, ăn quà chiều: Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều
- Cô hỏi trẻ phải đánh răng? đánh nào?
- Cơ giới thiệu mơ hình hàm - Cơ làm mẫu kết hợp giải thích - Cho trẻ thực
2 Ơn lại hoạt động buổi sáng: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức học
3 Chơi hoạt động theo ý thích ở góc tự chọn: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi góc chơi theo ý thích.Cùng trẻ cất dọn đồ chơi
4 Biểu diễn văn nghệ: Cùng bao qt trẻ biểu diễn văn nghệ, lấy đồ dùng nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ cần thiết biểu diễn văn nghệ 5 Nêu gương: Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ Cùng giáo viên cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan
- Phối hợp tổ chức cho trẻ rửa mặt, chải đầu, chỉnh lại quần áo cho trẻ sẽ, gọn gàng
- Phối hợp trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép Trao đổi ngắn với phụ huynh tình hình trẻ
B HỔ TRỢ TỔ CHỨC
Thời gian Nội dung Chuẩn bị
(5)Ngày 23 tháng 09 năm 2019
- VĐCB: Đi kiễng gót
- TCVĐ: Ném bóng qua lưới
1.Đồ dùng cô trẻ: - vạch xuất phát
- rổ đựng bóng, lưới Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân
Thứ 3 Ngày 24 tháng
09 năm 2019
Văn học - Thơ: “Bàn tay cô giáo”
1 Đồ dùng cô trẻ
- Một số tranh ảnh minh hoạ cho thơ
- Băng đài
2 Địa điểm tổ chức - Trong lớp học
Thứ 4 Ngày 25 tháng
09 năm 2019
KPXH
- Tìm hiểu lớp học
của bé Đồ dùng cho giáo viên trẻ.- Một số đồ dùng, đồ chơi lớp được xếp góc
- Tranh mẫu Địa điểm - Trong lớp học
HOẠT ĐỘNG HỌC
(6)- Phối hợp chuẩn bị sân tập đồ dùng, đồ chơi để tổ chức hoạt động 1 Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động
3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động 1: Khởi động: Cô bật nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập khởi động Cô bao quát trẻ
3.2 Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu, bao quát, nhắc nhở, động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động
3 Hướng dẫn: Bao quát trẻ giáo viên giảng bài, nhắc trẻ có ý thức hoạt động; Cơ lật tranh thơ sau câu hỏi đàm thoại giáo viên giúp trẻ khắc sâu nội dung thơ
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy 1 Ổn định tổ chức: Thực cho trẻ ổn định vị trí.
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào HĐ cô chính. 3 Hướng dẫn: Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát, quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, phối hợp chuyển hoạt động tiếp.
(7)Thứ 5
Ngày 26 tháng 09 năm 2019
Tạo hình
- Xé dán dây hoa Đồ dùng cô trẻ - Băng đài đĩa nhạc hát - Mũ chóp
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
Thứ 6
Ngày 27 tháng 09 năm 2019
Âm nhạc - Dạy hát Vui đến trường
- Trị chơi âm nhạc: “Đốn tên bạn hát”
1.Đồ dùng cô trẻ: - Tranh ảnh trường mầm non. - Đĩa nhạc, trống lắc, xắc xô 2.Địa điểm tổ chức:
(8)Hoạt động hỗ trợ giáo viên Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy 1 Ổn định tổ chức: Thực cho trẻ ổn định vị trí.
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động
3 Hướng dẫn: Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu chính, gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Bao quát phụ trách trẻ thực nhóm, tổ
+ Nhắc trẻ cẩn thận cầm bút, để bút đúng nơi quy định sau sử dụng + Giúp đỡ trẻ yếu
- Cùng giúp trẻ trưng bày sản phẩm sau thực xong Bao quát hướng trẻ quan sát sản phẩm, nhận xét
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
- Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ, giúp điều chỉnh âm nhạc. - Bao qt trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động 2 Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cô chính 3 Hướng dẫn
- Cơ hướng dẫn trẻ vận động theo nhạc
- Cơ động viên, khuyến khích trẻ, phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ hát theo nhạc yếu
4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc