Trong tập hợp các số thực cũng có các phép toán với các tính chất tương tự như các phép toán trong tập hợp các số hữu tỉ.. PHIẾU HỌC TẬP[r]
(1)NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ LỚP!
(2)KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Nêu mối quan hệ số hữu tỉ với số thập phân số vô tỉ với số thập phân?
Câu 2: Cho số sau:
; 4,1(6) ; 0,5 ; -4 ; 3,21347… ;
Em số số hữu tỉ, số số vô tỉ ?
5 ;
2
3 ;
(3)Câu 1: Nêu mối quan hệ số hữu tỉ với số thập phân số vô tỉ với số thập phân:
- Số hữu tỉ số viết dạng số thập phân
hữu hạn số thập phân vô hạn tuần hồn
- Số vơ tỉ số viết dạng số thập phân vô
hạn khơng tuần hồn Câu
Các số số hữu tỉ là: 5; 4,1(6) ; 0,5 ; -4 ; Các số số vô tỉ là: 3,21347…;
(4)Bài 12
sè thùc
(5)Vậy số gọi chung số thực?
Kể tên tập hợp học nêu kí hiệu
tập hợp đó?
Số hữu tỉ số vô tỉ gọi chung số thực
Tập hợp số tự nhiên, kí hiệu: N Tập hợp số nguyên, kí hiệu: Z Tập hợp số hữu tỉ, kí hiệu: Q
Tập hợp số vơ tỉ, kí hiệu: I Tập hợp số thực, kí hiệu: R
(6)N Z Q I
R
SỐ THỰC
Sơ đồ ven
Vậy tất tập hợp có quan hệ thế với tập hợp R?
(7)?1
Cách viết cho ta biết điều gì?
Trả lời:
Cách viết cho ta biết x số thực x R
(8)3 Q ; R I ; -2,53 Q 0,2(35) I ; I R ;
Bài 87 trang 44 SGK
Điền dấu thích hợp vào ô vuông
Giải
N Z Q R
Chú ý: N
Z
Q
I
R
( , , )
(9)- Số
0
không số thực dương không
số thực âm
- Các
số âm
là gọi số thực âm
(10)? Với hai số tự nhiên a, b Khi so sánh chúng, có trường hợp xảy với số này?
hoặc a = b a < b a > b
Tương tự với hai số thực x, y Khi ta so sánh trường hợp xảy
(11)Ví dụ: So sánh số thực :
0,42316…
(chữ số thập phân thứ ba số 0,4(25) lớn chữ số thập phân thứ ba số 0,42316… )
Ta có: 0,4(25) = 0,42525…
nên 0,4(25) > 0,42516…
Với số thực viết dạng số thập phân, nên so sánh hai số thực tương tự so sánh hai số hữu tỉ viết dạng số thập phân
Giải
0, 42525 0, 4(25)
(12)?2 So sánh số thực :
a)2,(35) 2,369121528… b) -0,(63)
Hoạt động nhóm
3 phút
117
(13)Đáp án
a) 2,(35) 2,369121528…
Ta có: 2,(35)=2,3535… 2,3535…< 2,369121528…
nên 2,(35) < 2,369121528…
b) -0,(63)
= -0,6363… = -0,(63)
Ta có:
( chữ số thập phân thứ hai số 2,(35) bé chữ số thập phân thứ hai số2,369121528…)
Vậy -0,(63)=
(14)(a, b >0)
16 9
16
?
9
4
3
(15)Ví dụ: So sánh:
Vì 4> 3,6055512… Ta có:
Nên
Giải
13
13 3,6055512
(16)2 Trôc sè thùc
0
1 m
1 m
-2 -1
-3
1 m
1 m Đặt đâu?
(17)- Mỗi số thực biểu diễn điểm trục số - Mỗi điểm trục số biểu diễn số thực
Như vậy, điểm biểu diễn số thực lấp đầy trục số Vì thế, trục số gọi trục số thực
2 Trôc sè thùc
0 2
(18)Chú ý
(19)PHIẾU HC TP
Bài Điền vào chỗ trống () phát biểu sau: a) Nếu a số thực a số số
b) Nếu b số vô tØ th× b viÕt dạng…………
………
Bài Trong câu sau đây, câu đúng, câu sai? c) Nếu a số nguyên a số thực;
d) ChØ cã số không số hữu tỉ dng không số hữu tỉ âm
e) Nếu a số tự nhiên a số v« tØ
hữu tỉ
số thập phân vơ tỉ
§
S §
vơ hạn khơng tuần hoàn
(20)(21)HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Thế số thực, cách so sánh sốthực, ý nghĩa trục số thực
(22)Bài 90 trang 45 SGK
9
)( 2.18) : (3 0, 2)
25
(3,6 36) : (3,8 0, 2) 32, : 8,1
a
5
) 1, 456 : 4,5
18 25
0, 2(7) 1, 456 : 0, 28 4,5.0,8
b
(23)BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC!
(24)- Nếu bạn trả lời câu hỏi
được phần thưởng
một tràn vỗ tay
lớp
- Nếu bạn đốn trúng từ khóa
được
10 điểm
trong cột miệng
- Lưu ý: Lật từ câu trở lên
được oỏn t khúa
(25)Trò chơi « ch÷
C
O
N
è
Từ khóa ô hàng dọc