Trẻ được vận động theo bài hát “Tay thơm – tay ngoan” Phát triển cảm xúc khi nghe nhạc.. II.[r]
(1)KỂ CHUYỆN: ĐÔI BẠN TỐT.
I Mục đích -Yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung truyện - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
II Chuẩn bị:
- Rối vật: Vịt mẹ, vịt con, Gà mẹ, gà con, Cáo - Nhạc
- Mơ hình rối
III Tiến hành:
* Hoạt động : Ổn định – Giới thiệu
- Cho trẻ hát vận động “Một vịt” (Bài hát nói gì? À, hôm cô kể cho bạn nghe câu chuyện nói vịt Đó câu chuyện “Đơi bạn tốt” Cả lớp lắng nghe nhé!)
* Hoạt động 2: Kể chuyện + Đàm thoại
- Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm lời
- Kể tới đoạn vịt bỏ đi, cô hỏi bạn vịt bỏ cịn lại
mình gà chuyện xảy ? bạn đốn xem nào, trẻ k đốn nói tiếp bạn nghe kể tiếp xem chuyện xảy đến với bạn gà À bạn vịt buồn bã bỏ ao tìm tép ăn có cáo mắt xanh, đuôi dài nấp bụi rậm…
- Cô kể lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp mơ hình
(2)- Các vừa nghe kể câu chuyện gì? Trong câu chuyện có nè? - Trong câu chuyện thấy bạn Gà dẫn Vịt đâu vậy?
- Thế bạn gà có tìm giun khơng? Tại sao?
- Khi khơng tìm giun, Gà nói với Vịt con? - Khi vịt bỏ chuyện xảy với Gà con? - Thế Cáo có ăn thịt Gà không? Tại sao?
- Khi Vịt cứu khỏi Cáo Gà cảm thấy nào? - Như mà có lỗi phải làm sao? À rồi, than có lỗi phải biết nhận lỗi xin lỗi, bạn nhớ chưa nè
- Trong câu chuyện thích bạn nhất? Tại sao? * Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi: “Về nhà”
Nãy thấy lớp trả lời giỏi thưởng cho lớp trị chơi Đó trị chơi “Về nhà”
- Cơ giới thiệu tên trị chơi giải thích cách chơi - Cho trẻ chơi đến lần
Các bạn cho biết hình đây? (hình trịn làm ao, hình vng làm bờ)
(3)I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ vận động theo hát “Tay thơm – tay ngoan” Phát triển cảm xúc nghe nhạc
II. CHUẨN BỊ:
Hoà tấu hát “Tay thơm – tay ngoan” Nhạc lời Bùi Đình Thảo
Nhạc: “Trống cơm” Dân ca Quan Họ Bắc Ninh Hoa đeo tay cho trẻ
III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1: Vận động theo nhạc “Tay thơm
– tay ngoan”
Ổn định: Cho trẻ chơi trị chơi: “Ngón tay nhúc nhích” cho trẻ chơi ngón tay nhúc nhích để trẻ hưng phấn
Cô mở nhạc không lời “Tay thơm – tay ngoan” cho trẻ hát theo
Cô đố trẻ tên hát trẻ vừa hát
Để hát “Tay thơm – tay ngoan” vui làm nào?
Hôm cô dạy cho vận động “Tay thơm – tay ngoan”
Cô cho trẻ vận động “Tay thơm – tay ngoan” với nhiều đội hình khác (Cơ chuốt lại động tác trẻ làm chưa đẹp)
Hoạt động 2: Nghe hát “Trống cơm” Cô hát cho trẻ nghe hát dân ca “Trống cơm”