1. Trang chủ
  2. » Lịch sử lớp 11

Tuần 08 - TV 4 - Dấu ngoặc kép

27 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

DẤU NGOẶC KÉP.. Những từ ngữ và câu đặt trong dấu ngoặc kép dưới đây là lời của ai ? Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép:.. Bác tự cho mình là “người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”,[r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ A

TÊN PHÂN MÔN: Luyện từ câu BÀI, TIẾT, TUẦN: 8

TÊN BÀI: Dấu ngoặc kép

(2)

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

(3)(4)

Nhắc lại ghi nhớ

A) Lép Tôn-xtôi B) Quy-dăng-xơ.

C) gia-các-ta D) Hi-Ma-Lay-a.

Hãy xác định tên tên

nước viết sai viết lại cho

đúng.

(5)

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

(6)

I Nhận xét

(7)

Bác tự cho “người lính

vâng lệnh quốc dân mặt trận”,

“đầy tớ trung thành nhân dân”

Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân

trở thành say mê mãnh liệt

Bác nói: “Tơi có ham

muốn, ham muốn bậc, làm

sao cho nước ta hoàn toàn độc lập,

dân ta hoàn tồn tự do, đồng

bào ta có cơm ăn, áo mặc,

ai học hành.”

người lính

vâng lệnh quốc dân mặt trận

đầy tớ trung thành nhân dân

Tơi có ham

muốn, ham muốn bậc, làm

(8)

Bác tự cho “

người lính lệnh

quốc dân mặt trận

”, “

đầy tớ trung

thành nhân dân

” Ở Bác, lòng yêu mến

nhân dân trở thành say mê mãnh

liệt Bác nói: “

Tơi có ham muốn,

ham muốn bậc, cho nước ta

hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự

do, đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc,

ai học hành

.”

Những từ ngữ câu đặt dấu

ngoặc kép lời ai?

(9)(10)

*

Từ ngữ:

“người lính lệnh

quốc dân mặt trận”, “đầy tớ

trung thành nhân dân.”

*

Câu

: “Tơi có ham

muốn, ham muốn bậc, làm

sao cho nước ta hoàn toàn độc

lập, dân ta hoàn toàn tự do,

đồng bào ta có cơm ăn,

áo mặc, học hành.”

Một từ hay cụm từ. Một câu trọn vẹn hay đoạn văn.

(11)

Bác tự cho “người lính lệnh

quốc dân mặt trận”, “đầy tớ trung thành

của nhân dân” Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân

đã trở thành say mê mãnh liệt Bác nói:

“Tơi có ham muốn, ham muốn

bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập,

dân ta hoàn tồn tự do, đồng bào ta

cũng có cơm ăn, áo mặc, học

hành.”

(12)

Khi dấu ngoặc kép

dùng độc lập?

Khi đấu ngoặc kép

được dùng phối hợp với

dấu hai chấm?

- Dấu ngoặc kép dùng

độc

lập

khi lời dẫn trực tiếp

một từ

hay

cụm từ

.

- Dấu ngoặc kép dùng

phối

(13)

3

Trong khổ thơ sau, từ lầu dùng

với ý nghĩa gì? Dấu ngoặc kép

trường hợp dùng làm gì?

Có bạn tắc kè hoa

Xây “

lầu

” đa

(14)

- Tắt kè hoa có xây được

lầu

theo nghĩa

trên không?

- Từ

lầu

gì?

Tắt kè xây tổ – tổ tắc kè nhỏ bé,

không phải lầu theo nghĩa người.

* Từ

lầu

khổ thơ dùng với

nghĩa gì? Dấu ngoặc kép trường hợp

này dùng làm gì?

Gọi tổ tắc kè từ

lầu

để đề cao

giá trị tổ đó.

Dấu ngoặc kép trường hợp

dùng để đánh dấu từ

lầu

từ dùng với

ý nghĩa đặc biệt.

Từ

lầu

nhà tầng cao, to, sang

(15)

II Ghi nhớ

Dấu ngoặc kép thường dùng để

làm dùng nào?

1 Dấu ngoặc kép thường dẫn lời nói

trực tiếp nhân vật người

đó

Nếu lời nói trực tiếp câu trọn vẹn

hay đoạn văn trước dấu ngoặc kép

ta thường phải thêm dấu hai chấm.

Dấu ngoặc kép dùng để

(16)

Có lần, cô giáo cho đề

văn lớp: “Em làm để giúp đỡ mẹ?”

Tôi loay hoay lúc, cầm bút

và bắt đầu viết: “Em nhiều lần giúp

đỡ mẹ Em quét nhà rửa bát đĩa Đôi

khi, em giặt khăn mùi soa.”

1.Tìm lời nói

trực tiếp

trong đoạn văn sau:

Em làm để giúp đỡ mẹ?

(17)

Có lần, giáo cho đề văn

lớp: “

Em làm để giúp đỡ mẹ

?”

Tôi loay hoay lúc, cầm bút bắt

đầu viết: “Em nhiều lần giúp đỡ mẹ Em quét

nhà rửa bát đĩa Đôi khi, em giặt khăn mùi

soa.”

2 Có thể đặt lời nói trực tiếp

đoạn văn tập xuống dòng, sau dấu

gạch ngang đầu dịng khơng ? Vì ?

Những lời nói trực tiếp đoạn

văn khơng thể viết xuống dịng sau dấu

gạch ngang đầu dịng Vì khơng phải

là lời nói trực tiếp hai nhân vật

(18)

3 Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ

nào câu sau:

a) Cả bầy ong xây tổ

Con tiết

(19)

b) Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua

mâm đào gọi đào trường thọ thản nhiên

lấy mà ăn Vua giận, lệnh chém đầu

Quỳnh Quỳnh tâu:

-

Tâu bệ hạ, thần thấy đào gọi trường thọ

thì lấy ăn, tưởng ăn vào sống lâu

thờ vua Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà

chết đến cổ Vậy nên, xin đức vua đổi tên

quả đoản thọ trị tội kẻ xu nịnh dâng

đào

Vua nghe bật cười, tha tội cho Trạng

Quỳnh.

(20)

3 Đặt dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp

trong đoạn văn sau:

b) Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua mâm đào gọi đào trường thọ thản nhiên lấy quả mà ăn Vua giận, lệnh chém đầu Quỳnh Quỳnh tâu:

- Tâu bệ hạ, thần thấy đào gọi trường thọ

thì lấy ăn, tưởng ăn vào sống lâu thờ vua Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà chết đã đến cổ Vậy nên, xin đức vua đổi tên đoản thọ trị tội kẻ xu nịnh dâng đào

(21)

3 Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ câu sau:

a)Cả bầy ong xây tổ Con hết sức tiết kiệm “vơi vữa”.

b)Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua mâm đào gọi đào “trường thọ” thản nhiên lấy quả mà ăn Vua giận, lệnh chém đầu Quỳnh Quỳnh tâu:

- Tâu bệ hạ, thần thấy đào gọi “trường thọ”

thì lấy ăn, tưởng ăn vào sống lâu thờ vua Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà chết đã đến cổ Vậy nên, xin đức vua đổi tên là“đoản thọ”và trị tội kẻ xu nịnh dâng đào

(22)

Trò chơi:

(23)

B- Sai.

Câu 1: Dấu ngoặc kép thường dùng

để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật

của người

A- Đúng.

(24)

2 Khi dấu ngoặc kép dùng độc

lập?

A- Dấu ngoặc kép dùng độc lập

lời dẫn trực tiếp từ hay

cụm từ.

B- Dấu ngoặc kép dùng độc lập

khi lời dẫn trực tiếp câu hay

đoạn văn hoàn chỉnh.

(25)

B Người xưa có câu: “Trúc cháy,

đốt thẳng.”

Chọn chữ trước câu trả lời đúng:

Trong câu sau, câu viết đúng?

A Người xưa có câu: Trúc cháy,

đốt thẳng.

(26)

Ngày đăng: 06/02/2021, 19:52

w