Đang tải... (xem toàn văn)
- Y/c HS thảo luận, đối chiếu, so sánh và rút ra - HS thảo luận nhóm đôi về dấu kết luận dấu hiệu chia hết cho 2.. hiệu chia hết cho 2.[r]
(1)Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009 Toán: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I/ Mục tiêu: - HS biết dấu hiệu chia hết cho và không chia hết cho 2, biết số chẵn, số lẻ II/ Đồ dùng dạy học:Bảng con, phiếu học tập III/ Phương pháp dạy học: Động não, hỏi đáp, thảo luận IV/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - GV y/c HS làm vào bảng con: 18720 : 156 - HS thực vào bảng - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS tự tìm dấu hiệu chia - HS lắng nghe hết cho 2: a) GV đặt vấn đề: b) Cho HS tự phát dấu hiệu chia hết cho 2: - GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số chia - HS suy nghĩ tự tìm các số chia hết cho và vài số không chia hết cho c) Tổ chức thảo luận nhóm đôi phát dấu hết cho và không chia hết cho hiệu chia hết cho 2: - Y/c HS nêu các số chia hết cho và số chia hết - HS nối tiếp phát biểu cho - Yêu cầu HS khác nhận xét - Y/c HS thảo luận, đối chiếu, so sánh và rút - HS thảo luận nhóm đôi dấu kết luận dấu hiệu chia hết cho hiệu chia hết cho - Gọi HS nêu Gọi HS khác nhận xét - Đại diện các nhóm nêu - GV nhận xét, kết luận - Các nhóm khác nhận xét HĐ2: Giới thiệu cho HS số chẵn và số lẻ: - GV hỏi HS: Các số chia hết cho gọi là số gì? Các số không chia hết cho gọi là số gì? Cho ví - HS suy nghĩ dụ minh hoạ - HS nối tiếp phát biểu GV nhận xét, chốt lại - HS nối tiếp phát biểu HĐ3: Luyện tập: - HS làm bài 1,2 SGK HS khá, - GV yêu cầu HS làm bài 1,2 SGK GV yêu cầu giỏi làm thêm bài 3,4 HS khá, giỏi làm thêm bài 3,4 - GV dạy cá nhân, chấm số bài nhận xét HĐ4: Củng cố, dặn dò: - 2HS nhắc lại - Gọi HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho - HS theo dõi - GV nhận xét học, dặn HS làm bài tập nhà, chuẩn bị bài sau Lop4.com (2) Lop4.com (3) Lop4.com (4)