Đang tải... (xem toàn văn)
- HS lần lượt kể chuyện các tấm gương, các mẩu chuyện nói về việc giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng. HS đọc ghi nhớ..[r]
(1)Ngày soạn: 3/2/2015
Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2015 ĐẠO ĐỨC
GIỮ GÌN CÁC CƠNG TRÌNH CƠNG CỘNG ( TIẾT ) I - MỤC TIÊU :
- Biết phải bảo vệ , giữ gìn cơng trình cơng cộng - Nêu số việc can làm để bảo vệ cơng trình cơng cộng - Có ý thức bảo vệ , giữ gìn cơng trình cơng cộng địa phương
* HS , giỏi : Biết nhắc nhở bạn can bảo vệ , giữ gìn cơng trình cơng cộng
* GDKNS : Kĩ thu thập xử lý thông tin hoạt động giữ gìn cơng trình cơng cộng địa phương
II- CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC : Phương pháp : Đóng vai
2 Kĩ thuật : kĩ thuật giao nhiệm vụ , kĩ thuật trình bày phút III - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
GV : - SGK
- Phiếu điều tra dành cho HS HS : - SGK
- Mỗi HS có bìa màu : xanh , đỏ , trắng IV – Các hoạt động dạy học
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH phút
4 phút
1 phút
7 phút
1 Ổn định:
2 Bài cũ : Giữ gìn cơng trình cơng cộng
- Vì cần giữ gìn cơng trình cơng cộng ?
- Các em cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơng trình cơng cộng ?
GV nhận xét, tun dương -Bài :
a - Hoạt động : Giới thiệu :
Kể số công trình cơng cộng mà em biết ?
Để em có ý thức tốt việc bảo vệ cơng trình cơng cộng tìm hiểu qua : Giữ gìn cơng trình cơng cộng ( T2 )
b - Hoạt động : Báo cáo kết điều tra
Mục tiêu: HS biết thực giữ gìn cơng trình công cộng địa phương
* Kĩ thu thập xử lý thông tin hoạt động giữ gìn cơng trình
HS hát HS trả lời
(2)TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
10 phút
12 phút
4 phút
công cộng địa phương -GV hướng dẫn
Kĩ thuật trình bày phút
GV rút kết luận việc thực giữ gìn cơng trình cơng cộng địa phương
c - Hoạt động : Bày tỏ ý kiến ( tập SGK )
*Mục tiêu: Hs biết bày tỏ ý kiến việc giữ gìn cơng trình cơng cộng -GV HD HS bày tỏ thái độ NX + Phổ biến cách bày tỏ thái độ thông qua bìa màu :
- Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành - Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối - Màu trắng : Biểu lộ thái độ phân vân , lưỡng lự
=> Kết luận :
+ Các ý kiến (a) + Các ý kiến (b) , (c) sai
d- Hoạt động :Kể chuyện gương
*Mục tiêu: HS biết sưu tầm kể chuyện gương biết giữ gìn cơng trình cơng cộng
-YC HS kể chuyện gương, mẩu chuyện nói việc giữ gìn, bảo vệ cơng trình cơng cộng
* Phương pháp đóng vai / kĩ thuật giao nhiệm vụ
GVNX tuyên dương - Củng cố
- Đọc ghi nhớ SGK
GV giáo dục HS tích cực giữ gìn vệ sinh nơi cơng vộng
- Đại diện nhóm báo cáo kết điều tra cơng trình cơng cộng địa phương nêu vài biện pháp để giữ gìn VS nơi cơng cộng
-Cả lớp thảo luận báo cáo, + Làm rõ, bổ sung ý kiến thực trạng cơng trình nguyên nhân
+ Bàn cách bảo vệ, giữ gìn cơng trình cơng cộng địa phương cho thích hợp
-HS theo dõi
-HS thảo luận nhóm bàn -HS trình bày KQ
- HS biểu lộ theo cách quy ước - Giải thích lí
- Thảo luận chung lớp + Các ý kiến (a) + Các ý kiến (b) , (c) sai -Hs theo dõi
- HS kể chuyện gương, mẩu chuyện nói việc giữ gìn, bảo vệ cơng trình cơng cộng
(3)TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 phút
- Thực nội dung mục thực hành SGK
5- Dặn dị : Chuẩn bị : Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo