- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. - Phối hợp chuẩn bị tranh thơ, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy[r]
(1)TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần tuần TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH: Số tuần thực : 01TUẦN PHỐI HỢP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
ĐÓN TRẺ
CHƠI
Đón trẻ: Trị chuyện bạn mới; cảm xúc trẻ ngày hội đến trường…
- Chơi với đồ chơi lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyên, làm quen dần với trẻ, giúp trẻ quen dần với cô giáo bạn Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích -Cùng đàm thoại, cho trẻ kể Trường, lớp Mầm non
2 Thể dục sáng:Hơ hấp: Thổi bóng
Tay: Đưa tay trước xoay cổ tay
Chân: Đứng dậm chân chỗ Bụng: nghiêng người sang hai bên
Bật: bật tiến phía trước
Lớp học thống, vệ sính
Đồ chơi góc chơi
(2)TRƯỜNG MẦM NON
Từ ngày tháng đến ngày 28 tháng năm 2018 Lớp học bé
Từ ngày 17/9 đến ngày 21 /9/2017 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ
- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích - bao quát trẻ chơi góc chơi
Cùng làm quen với trẻ Quan sát trẻ chơi
Gần gũi trò chuyện trẻ Trẻ chơii theo ý thích
Đàm thoại trị chuyện
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Bao quát trẻ tập sửa sai cho trẻ
- Dẫn trẻ vào lớp cách an toàn - Cho trẻ ngồi theo tổ quy định
(3)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ngoài trời
Dạo quanh sân trường, tham quan khu vực trường
- Trò chuyện quang cảnh trường, quan sát thời tiết
- Nhặt hoa, làm đồ chơi.Vẽ tự sân
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm
- Chơi số trị chơi tập thể: Tạo dáng,mèo đuổi chuột,chốn tìm
Hoạt động góc
* Góc phân vai: Đóng vai giáo,học sinh
* Góc xây dựng:Xây hàng rào ,xây vươn trường, xây lớp học, lắp ghép đồ chơi làm đường đến trường
* Góc sách truyện: Xem truyện tranh, kể truyện theo tranh lớp học bé
* Góc tạo hình: Vẽ đường đến lớp, tơ
màu theo tranh, cắt dán trang trí giá đựng đồ chơi
(4)1 Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ cô sân trường Hướng trẻ ý vào vật tượng thời tiết, âm giáo viên tổ chức quan sát
- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn bị phấn số đồ chơi dân gian
Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi Chơi hoạt động theo ý thích:
4 - Chuẩn bị số cây: đa, mít, dây buộc, chuối Cùng giáo viên làm mẫu cho tập thể lớp quan sát Bao quát trẻ hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ
Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích - Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng
(5)Hoạt động ăn
Hoạt động ngủ
Nhắc trẻ sử dụng từ như: “mời cô” “mời bạn” vào bữa ăn;
- Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn
Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị số hát ru
Quan sát trẻ ngủ sử lý tình
đồ dùng ăn uống, kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
Chơi hoạt động theo ý thích
Vo, xoắn, xốy, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt
- Nhún nhảy theo giai điệu, nhịp điệu hát “Nắng sớm”; Nghe hát “ cô giáo”
Họat động trải nghiệm: dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép với người lớn
Giấy, nhạc số hát
Trả trẻ Nhận xét nêu gương Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân
(6)Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất các thức ăn mà cô nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều - Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị giấy loại, hướng dẫn cách vò, xoắn giấy tạo đồ vật đặt tên chó chúng Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong
- Ôn hát chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… số hát, nhạc có nội dung chủ đề
Tạo số tình có vấn đề lễ phép chào hỏi với người lớn yêu cầu trẻ thực theo chuẩn mực: biết chào hỏi lễ phép với người lớn
* Nhận xét, nêu gương.
- Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
Cùng giáo viên phát đồ dùng cá nhân tar trẻ tận tay phụ huynh
(7)THỜI GIAN NỘI DUNG Chuẩn bị
Thứ 2 Ngày 17 Tháng 09 Năm 2018
Thứ 3 Ngày 18
TÊN HOẠT ĐỘNG:THỂ DỤC:
VĐCB: Đi, chạy theo đường zích zắc
TCVĐ: Tìm bạn thân Hoạt động bổ trợ: Hát :Trường chúng cháu la trường mầm non
TÊN HOẠT
- Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng, đồ chơi cần thiết để tổ chức hoạt động
1 Ổn định tổ chức
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động
3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động Khởi động
- Cô bật nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập khởi động
- Cô bao quát trẻ
3.2 Hoạt động Trọng động
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập
- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
3.3 Hoạt động Hồi tĩnh
- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc
(8)Tháng Năm 2018 Thứ 4 Ngày 20 Tháng Năm 2018 ĐỘNG:
KPXH: Tên, địa
chỉ trường lớp, Tên cô giáo công việc cô bác trường
TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học: “Mèo hoa học”
Hoạt động bổ trợ: Hát “Cháu mẫu giáo”
Kể chuyện theo
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động
3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
- Phối hợp chuẩn bị tranh thơ, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức: - Cho trẻ ngồi hình chữ u 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động
3 Hướng dẫn
(9)Thứ 5 Ngày 20 Tháng Năm 2018
Thứ 6
tranh: “Mèo hoa học”.
TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình: Tơ màu ơng mặt trời Hoạt động bổ trợ:Âm nhạc: “Cháu vẽ ông mặt trời”
tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động
3 Hướng dẫn
- Bao quát phụ trách trẻ thực nhóm, tổ
+ Nhắc trẻ cẩn thận cầm bút, để bút nơi quy định sau sử dụng + Giúp đỡ trẻ yếu
- Cùng giúp trẻ trưng bày sản phẩm sau thực xong Bao quát hướng trẻ quan sát sản phẩm, nhận xét
4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc
(10)Ngày 21 Tháng Năm 2018
Âm nhạc:
Hát:Vui đến trường
Trị chơi : Ai đốn giỏi
Hoạt động bổ trợ : KPXH: Trò
chuyện
trường mầm non
Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ, giúp điều chỉnh âm nhạc
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô
2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động
3 Hướng dẫn
- Cơ hướng dẫn trẻ hát theo nhạc
- Cơ động viên, khuyến khích trẻ, phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ hát theo nhạc yếu
4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc