Giáo án 6.1

105 141 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp
Giáo án 6.1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trường THCS Lê Quý Đôn m nhạc 6 Khối 6 BÀI MỞ ĐẦU -GIỚI THIỆU MƠN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS - HỌC HÁT BÀI QUỐC CA I/Mục tiêu: Giúp h/s biết và có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc , biết mơn âm nhạc gồm có 3 phân mơn – Xác định nhiệm vụ mơn học âm nhạc đối với học sinh - Ơn lại bài hát Quốc Ca đã học ở Tiểu học II/Tiến trình dạy - học: 1.Chuẩn bị : - Đĩa hát bài Quốc Ca - Đàn phím điện tử băng nhạc - Giáo án điện tử . 2. Ổn định t ổ ch ứ c và bài cũ : -Kiểm tra sĩ số 3.Bài mới:_ -Giới thiệu mơn học âm nhạc ở trong trường THCS - Tập hát bài Quốc Ca HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG -GV giới thiệusơ lược khái niệm về ÂN ví dụ : - Chiếc đèn ơng sao . 1 vài bài trữ tình (nhạc o lời ) - Muốn nghe và hiểu được ÂN các em cần phải làm gì ? => Cần phải học tập và thường xun tiếp xúc với âm nhạc - GV giới thiệu ba phân mơn âm nhạc hs sẽ được học từ lớp 6 đến lớp 9 - Muốn hiểu biết về sơ giản âm nhạc cần phải học nhiều kí hiệu ghi chép và một số lý thuyết về âm nhạc - Muốn thể hiện các kí hiệu bằng âm thanh cần biết cách TĐN - Các em sẽ biết đến các danh nhân âm nhạc nổi tiếng của thế giới . - Nhạc sĩ Việt Nam - Dân ca Việt Nam - Gv giới thiệu sơ lược về tiểu sử và bài hát Quốc Ca của nhạc sĩ Văn Cao -GV cho nge phần hát mẫu . -GV chĩ huy cho hs tập hát Quốc ca theo phai nhạc trong giáo án điện tử. - GV sửa những chỗ hs hát chưa chính xác * Chú ý : Hát đúng tính chất trang nghiêm Cho HS nghe bài hát trong GA ĐT Bài mở đầu  Giới thiệu mơn học Âm nhạc trường Trung học cơ sở  Ba phân mơn âm nhạc ở trường Trung học cõ sở 1/ Học hát : - Lớp 6,7,8 trong một năm học ,học 8 bài hát - lớp 9 học 4 bài 2/ Nhạc lý và TĐN 3/ Âm nhạc thường thức III/ Tập hát Quốc ca. Nhạc và lời : Văn Cao  Năm 1944, nhạc sĩ VănCao sáng tác bài Tiến qn ca. Cách mạng tháng Tám thành cơng, tại kì họp đầu tiên của Quốc - 1 - Tuần 1 Tiết 1 Ns: Nd: . . Trường THCS Lê Quý Đôn m nhạc 6 hội khố I nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ, bài hát đã được Chủ tịch Hồ Chí Minh đề nghị chọn làm Quốc ca. Từ đó, bài Tiến qn ca đã trở thành Quốc ca của nước Việt Nam  Tập hát Quốc ca 4) Củng cố : - Tóm tắt 3 nội dung đã học .Hát lại vài lần bài quốc ca 5) Dặn dò : - Xem trước bài tuần sau - 2 - Trửụứng THCS Leõ Quyự ẹoõn Aõm nhaùc 6 RUT KINH NGHIM & B SUNG - 3 - Trường THCS Lê Quý Đôn m nhạc 6 Khối 6 HỌC HÁT BÀI TIẾNG CHNG VÀ NGỌN CỜ I/Mục tiêu: Dạy cho hs biết hát một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tun , đồng thời giới thiệu một số ca khúc của ơng . - Qua bài hát bước đầu cho h/s nghe phân biệt được t/c nhẹ nhàng của giọng moll và t/c khỏe của giọng dur .Giáo dục các em u hòa bình và tình thân ái đồn kết . II/Tiến trình dạy - học: 1.Chuẩn bị : - Đàn phím điện tử + Bảng phụ chép sẵn bài hát . - Máy và băng đĩa nhạc - Ảnh của nhạc sĩ Phạm Tun 2. Ổn định tổ ch ứ c và bài cũ : -Kiểm tra sĩ số 3.Bài mới:_ Học hát bài “Tiếng chng và ngọn cờ ”. - 4 - Tuần 2 Tiết 2 Ns: Nd: . . Trường THCS Lê Quý Đôn m nhạc 6 - 5 - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG -GV ghi bảng -HS ghi bài vào vở -GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu tác giả trong sgk. - Hát trích đoạn 3 bài hát của Phạm Tun - Ca khúc 1 :Như có Bác . 2 :Cánh én . 3 :Tiến lên đồn viên Treo bảng phụ - GV cho hs nghe băng hoặc hát mẫu -GV bổ sung. -GV treo bài hát trên bảng, hs theo dõi bài. -Gv đưa ra nội dung bài hát: Bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ nói lên mong ước của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hoà bình, hữu nghò, => Tình đồn kết yêu thương hữu nghị và ước vọng của tuổi thơ mong cuộc sống hòa bình thân ái giữa các dân tộc trên toàn thế giới. -GV đặt câu hỏi gợi mở: Với lứa tuổi HS thì các em sẽ phải làm gì để đạt được điều đó? -GV hướng dẫn hs chia đoạn, chia câu: Bài gồm 2 đoạn, mỗi đoạn 4 câu. -GV cho nghe bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ. -HS nghe và cảm nhận giai điệu, lời ca. -GV đặt câu hỏi: ? Em có nhận thấy nội dung bài hát nói về điều gì? -HS trả lời theo hiểu biết của các em. - Luyện thanh theo đàn - Dạy hát theo lối móc xích - GV đàn mỗi câu hát vài 3 lần (chú ý chuyển giọng) a và b - Sau khi tập xong tồn bài GV cho hs hát tập thể cho bộ nhớ kết hợp gõ phách - GV cho hs hát theo nhóm và cá nhân có vận động theo nhạc - GV sửa những chỗ hs hát chưa đúng cao độ… -HS đọc bài( trang 8). - GV gợi ý đễ hs trả lời câu hỏi ở bài đọc thêm SGK (3 phút) I/ H ọ c hát bài : Tiếng chng và ngọn cờ Nhạc và lời : Phạm Tun *Giới thiệu : (SGK) (Bảng phụ) *Dạy hát và học hát Mẫu âm : Mì i mi i Mà a ma a mà II/ Bài đọc thêm : Âm nhạc ở quanh ta Trửụứng THCS Leõ Quyự ẹoõn Aõm nhaùc 6 4) Cng c : Hs hỏt li vi ln theo nhc m v vn ng nh nhng theo nhc 5) Dn dũ : ễn bi hỏt nh - Tr li cõu hi SGK . RUT KINH NGHIM & B SUNG - 6 - PHN K DUYT CA CHUYấN MễN NI DUNG : HèNH THC : KIN NGH :. Trường THCS Lê Quý Đôn m nhạc 6 Khối 6 - ƠN BÀI HÁT: TIẾNG CHNG VÀ NGỌN CỜ - NHẠC LÍ : NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH I/Mục tiêu: Dạy cho hs biết hát một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tun , đồng thời giới thiệu một số ca khúc của Ơng . - Qua bài hát bước đầu cho hs nghe phân biệt được t/c nhẹ nhàng của giọng moll và t/c khỏe của giọng dur .Giáo dục các em u hòa bình và tình thân ái đồn kết . II/Tiến trình dạy - học: 1.Chuẩn bị : - Đàn phím điện tử 2. Ổn định tổ chức và bài cũ : -Kiểm tra sĩ số 3.Bài mới: - Ơn bài hát: Tiếng chng và ngọn cờ - Nhạc lí : Những thuộc tính của âm thanh.Các kí hiệu của âm nhạc . HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG -GV ghi bảng. -HS ghi bài vào vở. -GV mở bài hát mẫu cho HS nghe để so sánh và I/ Ơn bài hát: Tiếng chng và ngọn cờ Nhạc và lời - 7 - Tuần 3 Tiết 3 Ns: Nd: . . Trường THCS Lê Quý Đôn m nhạc 6 sửa những chỗ còn sai. -GV đàn giai điệu bài hát và bắt nhòp cho cả lớp hát lại bài hát. -HS trình bày hoàn chỉnh bài hát -GV nhận xét và sửa sai cho HS -GV đàn và yêu cầu 1 HS có giọng tốt lónh xướng đoạn 1( cả 2 lời), cả lớp hát đoạn 2. -HS trình bày bài hát. - Hướng dẫn hs một vài động tác phụ họa -GV đàn và bắt nhòp cho HS vừa hát vừa áp dụng một số động tác vào bài hát cho thêm sinh động( nhún nhẹ theo nhạc) *GV ghi nội dung 2 lên bảng. -HS ghi bài vào vở. -GV gọi HS đọc phần giới thiệu trong sgk. -HS đọc. ? Âm thanh được chia làm mấy loại, làm thế nào để phân biệt? - GV lấy ví dụ về 2 loại âm thanh phân biệt 2 loại Tiếng hát .=>Nhạc âm Gõ lên bàn .=>Tiếng động ? Kể tên 4 thuộc tính của âm thanh. -HS trả lời. -GV giải thích và y/c HS ghi vào vở. - Âm nhạc có nhiều kí hiệu khác nhau - GV cho hs làm quen với kí hiệu ghi cao độ -7 kí hiệu ghi cao độ: Do,Re,Mi,Fa,Sol,La,Si(Do) -HS trả lời(sgk/11). -GV đưa vd về khuông nhạc và y/c HS nhận xét. -GV cho xem vd về 3 loại khóa nhạc và lưu ý HS về khóa Sol là loại khóa mà các em sẽ học và gặp nhiều trong các bài học sau này. - GV gợi ý 1 vài bài hát quen thuộc cho hs để rút ra kết luận về cao độ ,trường độ Phạm Tun Bảng phụ *Ơn bài hát Mẫu âm : Mì i i Mà a ma mà II/Nhạc lí:Những thuộc tính của âm thanh .Các kí hiệu âm nhạc a.Những thuộc tính của âm thanh . b.Các kí hiệu âm nhạc. - 8 - Trửụứng THCS Leõ Quyự ẹoõn Aõm nhaùc 6 4) Cng c : - Hs hỏt li vi ln theo nhc m v vn ng nh nhng theo nhc - GV nhc li cỏc kin thc va hc trong bi 5) Dn dũ : - ễn bi hỏt nh v tr li cõu hi bi tp . RUT KINH NGHIM & B SUNG - 9 - Trửụứng THCS Leõ Quyự ẹoõn Aõm nhaùc 6 Khi 6 - - NHC L : CC K HIU GHI - TRNG CA M THANH - TP C NHC : TN S 1 I/Mc tiờu: Cho hs nhn bit v lm quen vi cỏc hỡnh nt nhc .Hs hiu c quan h gia cỏc hỡnh nt v cỏch vit hỡnh nt trờn khuụng . - Hs bit c hỡnh dỏng 2 du lng - Thụng qua bi TN s 1 cho hs lm quen vi cỏc nt c bn trờn khuụng . II/Tin trỡnh dy - hc: 1.Chun b : Bng ph - n phớm in t 2. n nh t ch c v bi c : -Kim tra s s - Cú th kim tra trong quỏ trỡnh bi mi 3.Bi mi: - Nhc lớ :Cỏc kớ hiu ghi trng ca õm thanh - Tp c nhc : TN s 1 - 10 - Tun 4 Tit 4 Ns: Nd: . . [...]... hình nốt ; b 4 hình nốt ; c 5 hình nốt Câu 8/ Bài hát Làng tôi do ai sáng tác ? a Phạm Tuyên b Hoàng Lân c Văn Cao II/ PHẦN TỰ LUẬN : 1/Bài hát “ Làng tơi” ra đời vào năm nào ? Nội dung bài hát nói về điều gì? 2/ Kể tên một số bài hát của nhạc só Văn Cao sáng tác trong thời kì kháng chiến chống Pháp ( 1946-1954)? TUẦN 9 : K6 ĐÁP ÁN ( đề 1) I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( Em hãy chọn câu đúng nhất để khoanh... vào năm nào ? Nội dung bài hát nói về điều gì? 2/ Kể tên một số bài hát của nhạc só Văn Cao sáng tác trong thời kì kháng chiến chống Pháp ( 1946-1954)? TUẦN 9 : K6 ĐÁP ÁN( đề 3) I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( Em hãy chọn câu đúng nhất để khoanh tròn ) - 30 - Trường THCS Lê Quý Đôn m nhạc 6 Câu 1/ Bài hát Làng tôi do ai sáng tác ? c Văn Cao Câu 2/ NHỊP : c) Nhịp là khoảng thời gian từ vạch nhịp này đến vạch nhịp... Lân - GV hát minh họa 3 bài lý :Lý chiều chiều ,Lý Sinh ngày 18 tháng 6 năm 1942, cây bơng ,Lý cái mơn q ở thị xã Sõn Tây, hiện cý -GV đặt câu hỏi: trú tại Hà Nội Phần lớn sáng ?Bài hát viết ở nhòp gì? -HS:Viết ở nhòp 2/4 tác phẩm của ơng viết cho thiếu nhi, học sinh Ơng còn ?Bài hát có sử dụng dấu gì -HS: Dấu nhắc lại, khung thay đổi sáng tác nhạc cảnh, hợp -GV đàn giai điệu bài hát cho HS nghe xýớng,... tưởng mãnh liệt vào ngày mai chiến thắng Bài Làng tơi có thể nói là 1 trong số những bài hát hay được sáng tác trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Cho tới nay , giá trị nghệ thuật của bài ca vẫn còn ngun vẹn , làm rung động hàng triệu trái tim người nghe 2/ Bài hát do nhạc só Văn Cao sáng tác : (1946-1954) - Trường ca sông lô , Ca ngội Hồ Chủ Tòch , Ngày mùa , Tiến về Hà Nội Tuần 9 Tiết... ,phách 1 mạnh phách 2 nhẹ II/ PHẦN TỰ LUẬN : 1/Bài hát “ Làng tơi” ra đời vào năm nào ? Nội dung bài hát nói về điều gì? 2/ Kể tên một số bài hát của nhạc só Văn Cao sáng tác trong thời kì kháng chiến chống Pháp ( 1946-1954)? TUẦN 9 : K6 ĐÁP ÁN( đề 2) I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( Em hãy chọn câu đúng nhất để khoanh tròn ) - 28 - Trường THCS Lê Quý Đôn m nhạc 6 2 Câu 1/ ĐÂY LÀ NHỊP 4 : Câu 2/ m thanh có mấy thuộc... tưởng mãnh liệt vào ngày mai chiến thắng Bài Làng tơi có thể nói là 1 trong số những bài hát hay được sáng tác trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Cho tới nay , giá trị nghệ thuật của bài ca vẫn còn ngun vẹn , làm rung động hàng triệu trái tim người nghe 2/ Bài hát do nhạc só Văn Cao sáng tác : (1946-1954) - Trường ca sông lô , Ca ngội Hồ Chủ Tòch , Ngày mùa , Tiến về Hà Nội Tuần 9 Tiết... hợp đánh nhịp 4 - Vỗ tay theo phách mạnh nhẹ - Sau khi đọc được bài ghép lời ca - H/s đọc theo nhóm tổ cá nhân * Nội dung 2: 2 2) Cách đánh nhịp 4 : * Nội dung 3: - GV giới thiệu bài theo ( SGK) ?GV gọi HS đọc phần 1 Giới thiệu về Nhạc só Văn Cao 3) Âm nhạc thường thức : ?Em hãy kể tên những bài hát nổi tiếng do Nhạc sĩ : Văn Cao và bài hát - 20 - Trường THCS Lê Quý Đôn m nhạc 6 Nhạc só Văn Cao sáng... tưởng mãnh liệt vào ngày mai chiến thắng Bài Làng tơi có thể nói là 1 trong số những bài hát hay được sáng tác trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Cho tới nay , giá trị nghệ thuật của bài ca vẫn còn ngun vẹn , làm rung động hàng triệu trái tim người nghe 2/ Bài hát do nhạc só Văn Cao sáng tác : (1946-1954) - Trường ca sông lô , Ca ngội Hồ Chủ Tòch , Ngày mùa , Tiến về Hà Nội - 31 - Trường... :……………………………………… ……………………………………………………… Tuần 7 Tiết 7 Ns: Nd: Khối 6 - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 3 2 - CÁCH ĐÁNH NHỊP 4 - m nhạc thường thức : GIỚI THIỆU NHẠC SĨ VĂN CAO và bài hát “ LÀNG TƠI” I/Mục tiêu: Cho h/s luyện tập thang 5 âm -Tập thể hiện âm hình tiết tấu áp dụng hình nốt móc đơn 2 -Tập đánh nhịp 4 - 19 - Trường THCS Lê Quý Đôn m nhạc 6 -Thơng qua bài hát “Làng tơi” giới thiệu cho h/s biết sơqua... 1+2+3 HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG * Nội dung1: 1 Ôn tập hai bài hát : -GV ghi bài học lên bảng Mẫu âm -HS ghi bài vào vở Mi i mi i mà a ma a mà - GV treo bảng phụ - Luyện mẫu âm : 4 2 - H/s Kết hợp đánh nhịp 4 - 4 - Vỗ tay theo phách mạnh nhẹ - Sau khi đọc được bài ghép lời ca - H/s đọc theo nhóm tổ cá nhân * Nội dung 2: -GV ghi bài học lên bảng -HS ghi bài vào vở - GV treo bảng phụ 2/ Nhạc lí: Ví . Văn Cao  Năm 19 44, nhạc sĩ VănCao sáng tác bài Tiến qn ca. Cách mạng tháng Tám thành cơng, tại kì họp đầu tiên của Quốc - 1 - Tuần 1 Tiết 1 Ns: . chỉ huy cho hs hát. Ktra 1 số em hát có nhận xét 5) Dặn dò : Ơn bài và trả lời câu hỏi bài tập . - 14 - Sinh ngày 18 tháng 6 năm 19 42, q ở thị xã Sõn Tây,

Ngày đăng: 01/11/2013, 00:11

Hình ảnh liên quan

-GV ghi bảng -HS ghi bài vào vở - Giáo án 6.1

ghi.

bảng -HS ghi bài vào vở Xem tại trang 5 của tài liệu.
-GV ghi bài học lên bảng. -HS ghi bài vào vở. - Giáo án 6.1

ghi.

bài học lên bảng. -HS ghi bài vào vở Xem tại trang 17 của tài liệu.
-Nhạc cụ + ghi hịa âm -Bảng phụ - Giáo án 6.1

h.

ạc cụ + ghi hịa âm -Bảng phụ Xem tại trang 20 của tài liệu.
b) Hình tiết tấu 2 - Giáo án 6.1

b.

Hình tiết tấu 2 Xem tại trang 24 của tài liệu.
b. 3 hình nốt ; b. 4 hình nốt ; c. 5 hình nốt Câu 4/  Có mấy tên nốt nhạc để ghi cao độ - Giáo án 6.1

b..

3 hình nốt ; b. 4 hình nốt ; c. 5 hình nốt Câu 4/ Có mấy tên nốt nhạc để ghi cao độ Xem tại trang 28 của tài liệu.
c) Nhịp là khoảng thời gian từ vạch nhịp này đến vạch nhịp kia. Câu 7/  PHÁCH : - Giáo án 6.1

c.

Nhịp là khoảng thời gian từ vạch nhịp này đến vạch nhịp kia. Câu 7/ PHÁCH : Xem tại trang 29 của tài liệu.
Câu 8/ Có mấy hình nốt nhạc để ghi trường độ? - Giáo án 6.1

u.

8/ Có mấy hình nốt nhạc để ghi trường độ? Xem tại trang 30 của tài liệu.
-Gv treo bảng phụ - Giáo án 6.1

v.

treo bảng phụ Xem tại trang 33 của tài liệu.
-Sau khi HS chọn nhóm và xung phong lên bảng trình bày. - Giáo án 6.1

au.

khi HS chọn nhóm và xung phong lên bảng trình bày Xem tại trang 34 của tài liệu.
_GV treo bảng phụ - Giáo án 6.1

treo.

bảng phụ Xem tại trang 36 của tài liệu.
_Trong bài đã sữ dụng hình nốt gì? _HS nhận xét về cao độ ,trường độ  - Giáo án 6.1

rong.

bài đã sữ dụng hình nốt gì? _HS nhận xét về cao độ ,trường độ Xem tại trang 37 của tài liệu.
_GV treo bảng phụ - Giáo án 6.1

treo.

bảng phụ Xem tại trang 40 của tài liệu.
_GV treo bảng phụ _HS nhận xét    +Về cao độ?   +Trường độ? _Ý nghĩa nhịp ? - Giáo án 6.1

treo.

bảng phụ _HS nhận xét +Về cao độ? +Trường độ? _Ý nghĩa nhịp ? Xem tại trang 46 của tài liệu.
_Cho HS xem băng hình nghe tiếng từng loại nhạc cụ và nhận biết  - Giáo án 6.1

ho.

HS xem băng hình nghe tiếng từng loại nhạc cụ và nhận biết Xem tại trang 49 của tài liệu.
- Treo bảng phụ - Giáo án 6.1

reo.

bảng phụ Xem tại trang 56 của tài liệu.
-GV Chép tựa bài lên bảng - GV Treo bảng phụ  - Giáo án 6.1

h.

ép tựa bài lên bảng - GV Treo bảng phụ Xem tại trang 59 của tài liệu.
_GV hát ví dụ và đánh theo hình vẽ –Cho hs thực hiện theo. - Giáo án 6.1

h.

át ví dụ và đánh theo hình vẽ –Cho hs thực hiện theo Xem tại trang 62 của tài liệu.
- Chép tựa bài lên bảng - Treo bảng phụ  - Giáo án 6.1

h.

ép tựa bài lên bảng - Treo bảng phụ Xem tại trang 65 của tài liệu.
-GV ghi bảng và treo bảng phụ . - Giáo án 6.1

ghi.

bảng và treo bảng phụ Xem tại trang 68 của tài liệu.
NHẠC SĨ MƠ-DA - Giáo án 6.1
NHẠC SĨ MƠ-DA Xem tại trang 71 của tài liệu.
_Cho hs xem hình ảnh - Giáo án 6.1

ho.

hs xem hình ảnh Xem tại trang 72 của tài liệu.
* Hình thức biểu diễn Độc tấu , Hịa tấu ... 4) Củng cố : - H/s hát lại bài hát 2 lần theo nhạc đệm  - Giáo án 6.1

Hình th.

ức biểu diễn Độc tấu , Hịa tấu ... 4) Củng cố : - H/s hát lại bài hát 2 lần theo nhạc đệm Xem tại trang 82 của tài liệu.
b) Nhạc đàn ( Khí nhạc) - Giáo án 6.1

b.

Nhạc đàn ( Khí nhạc) Xem tại trang 82 của tài liệu.
_GV treo bảng phụ - Giáo án 6.1

treo.

bảng phụ Xem tại trang 85 của tài liệu.
_HỌC HÁT BÀI: HƠ LA HÊ – HƠ LA HƠ - Giáo án 6.1
_HỌC HÁT BÀI: HƠ LA HÊ – HƠ LA HƠ Xem tại trang 89 của tài liệu.
- Chép tựa bài lên bảng - Treo bảng phụ  - Giáo án 6.1

h.

ép tựa bài lên bảng - Treo bảng phụ Xem tại trang 92 của tài liệu.
-GV ghi bảng và treo bảng phụ . - Giáo án 6.1

ghi.

bảng và treo bảng phụ Xem tại trang 93 của tài liệu.
- Chép tựa bài lên bảng - Treo bảng phụ  - Giáo án 6.1

h.

ép tựa bài lên bảng - Treo bảng phụ Xem tại trang 95 của tài liệu.
- GV ghi bảng và treo bảng phụ .   -    Luyện đọc thang  âm theo đàn  - Giáo án 6.1

ghi.

bảng và treo bảng phụ . - Luyện đọc thang âm theo đàn Xem tại trang 96 của tài liệu.
-Hình ảnh                           -Băng đĩa nhạc - Giáo án 6.1

nh.

ảnh -Băng đĩa nhạc Xem tại trang 104 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan