Đang tải... (xem toàn văn)
Vận dụng kiến thức về: “Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng” em hãy cho biết tập thể lớp 10A cần phải làm gì để đưa phong trào cả lớp đi lên?..[r]
(1)Ngày soạn:07 /10/2020
BÀI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KỲ MÔN GDCD KHỐI 10 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Về kiến thức:
- Nhằm kiểm tra kiến thức HS đạt học kỳ I lớp 10; học sinh biết khả học tập so với yêu cầu chương trình
- Giúp GV nắm tình hình học tập lớp mình, sở đánh giá q trình dạy học, từ có kế hoạch điều chỉnh phương pháp hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp để không ngừng nâng cao hiệu phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
2 Về kĩ
-Vận dụng kiến thức học vào sống.Từ rút học cho thân
- Rèn luyện kĩ xem xét, đánh giá vận động phát triển SV,HT giới khách quan quan điểm XH
3 Về thái độ
- HS có thái độ điều chỉnh qúa trình học tập - Tích cực
4 Năng lực cần hướng tới : - Năng lực chung:
+Năng lực nhận thức, tự tìm hiểu tri thức, tượng xẩy tự nhiên xã hội +Năng lực xử lý tình huống, giải tình
- Năng lực chuyên biệt :
+Biết vận dụng kiến thức để xem xét tượng tự nhiên xã hội +Biết vận dụng kiến thức để định hướng hành vi than II PHẠM VI KIẾN THỨC CẦN KIỂM TRA
- Kiểm tra đơn vị kiến thức học nửa đầu học kỳ gồm chủ đề sau + Bài 1: Thế giới quan vật, phương pháp luận biện chứng
+ Chủ đề: Sự vận động phat triển giới vật chất III HÌNH THỨC KIỂM TRA:
- Kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm kết hợp tự luận: 50% tự luận 50% - Số câu hỏi cấp độ:
+ Tự luận: câu ( nhận biết, thông hiểu, câu vận dụng)
(2)IV MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
Cấp độ
Chủ đề Nhận biết
Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng
TL TN TL TN TL TN TL TN
1.TGQDV và PPLBC
- Nhận biết chức giới quan, phương pháp luận Triết học
Hiểu nội dung chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm,
phương pháp biện chứng phương pháp siêu hình
Giải thích số biểu quan điểm vật tâm,
Nhận xét, đánh giá giải thích số biểu của, phương pháp luận biện chứng phương pháp luận siêu hình sống ngày
Số câu: 2 1 1 1 5
Số điểm: 0,5 0,25 0,25 0,25 1,75
Tỉ lệ: 5% 2,5% 2,5% 2,5% 17,5%
2 Sự vận động phát triển của giới vật chất
Nêu ví dụ phát triển số lĩnh vực đời sống xã hội So sánh vận động phát triển
-Hiểu khái niệm vận động, phát triển theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng -Biết vận động phương thức tồn vật chất
Nêu khái niệm mâu thuẫn theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng - Liệt kê khác phủ định biện chứng phủ định siêu hình
Vận động phương thức tốn giới vật chất Ý nghĩa than từ việc học tập nội dung mâu thuẫn nguồn gốc vận động
- Hiểu năm hình thức vận động giới vật chất - Hiểuđược đấu tranh mặt đối lập nguồn gốc khách quan vận động, phát triển vật tượng -Chỉ khác chất lượng, biến đổi lượng chất
Vận dụng quy luật vận động phát triển để giải thích tượng
Có ý thức kiên trì học tập rèn luyện, không coi thường việc nhỏ, tránh biểu nơn nóng sống - Phê phán thái độ phủ định trơn khứ kế thừa thiếu chọn lọc cũ
Xem xét vật, tượng vận động phát triển chúng, khắc phục thái độ cứng nhắc, thành kiến, bảo thủ sống
(3)-Hiểu mối quan hệ biện chứng biến đổi lượng biến đổi chất vật, tượng
-Hiểu phát triển khuynh hướng chung vật tượng
- Ủng hộ mới, bảo vệ mới, tiến
Số câu: 1 4 1 5 1 3 3 18
Số điểm: 1,5 1,0 1,5 1,25 2 0,75 0,75 8,25
Tỉ lệ: 15% 10% 15% 12,5 20% 7,5 7,5 82,5
Số câu: 1 6 1 6 1 4 4 23
Số điểm: 1,5 1,5 1,5 1,5 2 1,0 1,0 10,0
Tỉ lệ: 15% 15 15% 15 20% 10% 10% 100%
V NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ MINH HỌA PHẦN I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ( điểm)
Câu 1: Vật chất có trước, định ý thức Giới tự nhiên tồn khách quan, không sáng tạo quan điểm A Thuyết bất khả tri B Thuyết nhị nguyên luận
C Thế giới quan vật D Thế giới quan tâm
Câu 2: Triết học có vai trị thế giới vị trí người giới A Thế giới quan, phương pháp luận chung
B Nghiên cứu vấn đề chung C Những quy luật chung nhất, phổ biến D Hệ thống quan điểm lí luận chung
Câu 3: Quan niệm sau thể phương pháp luận biện chứng? A An cư lạc nghiệp B Nước chảy đá mòn
C Đánh bùn sang ao D Nhất nước nhì phân
Câu 4: Trong giới vật chất, trình phát triển vật tượng vận động theo xu hướng đây? A Vận động theo đường thẳng
(4)D Vận động lên từ cũ đến
Câu 5: Sự vận động theo chiều hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện
A tăng trưởng B phát triển C tiến hố D tuần hồn
Câu 6: Quan điểm triết học mâu thuẫn, người ta gọi q trình đồng hóa dị hóa thể sống gì?
A Hai yếu tố B Những tư tưởng
C Những vật D Hai mặt đối lập
Câu 7: Phủ định siêu hình phủ định diễn A phát triển vật, tượng
B tác động từ bên
C biến đổi chất vật, tượng D tác động từ bên
Câu 8: Hiện tượng thủy triều hình thức vận động đây?
A Vật lí B Sinh học C Cơ học D Hóa học
Câu 9: Câu tục ngữ phát triển? A Góp gió thành bão B Kiến tha lâu đầy tổ C Tre già măng mọc D Đánh bùn sang ao
Câu 10: Theo quan điểm Triết học, kết đấu tranh mặt đối lập mâu thuẫn làm cho A chủ quan thay khách quan
B vật, tượng giữ nguyên trạng thái C đời thay cũ
D vật, tượng bị tiêu vong
Câu 11: Để tạo biến đổi chất học tập rèn luyện, người học cần thực tốt nội dung sau đây? A Chép bạn học giỏi kiểm tra
B Cái dễ khơng cần học tự hiểu
C Kiên trì học tập từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp D Sử dụng “phao” thi học kì
Câu 12: Dân gian có câu "Góp gió thành bão", câu nói thể quan niệm gì? A Chất vật thay đổi
B Lượng vật thay đổi
C Tích lũy lượng để thay đổi chất D Nhiều nhỏ thành to
Câu 13: Trong đời sống văn hóa nước ta nay, bên cạnh tư tưởng văn hóa tiến tồn hủ tục lạc hậu Cần làm để xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa theo quan điểm mâu thuẫn Triết học?
A Giữ nguyên đời sống văn hóa B Đấu tranh xóa bỏ hủ tục cũ
(5)D Phát huy truyền thống văn hóa dân tộc
Câu 14: Bạn H học sinh thông minh lười học Đến gần kì thi vào lớp 10 THPT mà H mải mê chơi không học Thấy vậy, B khuyên H nên tập trung vào việc ôn thi H cho việc thi cử vận may định, không thiết phải học giỏi đỗ Suy nghĩ biểu Hùng thuộc giới quan đây?
A Duy vật B Duy tâm
C Siêu hình D Biện chứng
Câu 15: Trong truyện ngắn Lão Hạc nhà văn Nam Cao có đoạn trích : Cụ tưởng chả hiểu Vả lại ni chó mà chả bán hay giết thịt Ta giết hóa kiếp cho đấy, hóa kiếp làm kiếp khác sung sướng hạnh phúc Câu đoạn trích thể hình thức phủ định siêu hình ?
A Kiếp khác B Ni chó C Giết thịt D Bán chó
Câu 16: Nhờ có kiên trì, nhẫn nại tập luyện mà vận động viên V đạt huy chương vàng Á vận hội, đứng hàng ngũ vận động viên bơi lội xuất sắc giới Nhận định phản ánh biến đổi sau Triết học?
A Chất sinh lượng B Lượng sinh chất C Chất đổi làm lượng đổi D Lượng đổi làm chất đổi
Câu 17: Sau 12 hai năm học phổ thơng, với bao khó khăn vất vả, vượt lên hồn cảnh gia đình cịn nhiều khó khăn, trải qua nhiều kỳ thi quan trọng, H vinh dự trở thành sinh viên ngành Y Hãy điểm nút theo nghĩa triết học đề cập nội dung trên?
A Vượt lên hồn cảnh khó khăn B Trở thành sinh viên ngành Y C Sau 12 năm học phổ thông D Vượt qua nhiều kỳ thi quan trọng
Câu 18: Từ nước thiếu lương thực, nay, Việt Nam số 15 quốc gia xuất nông nghiệp hàng đầu giới Có thể nói, nơng nghiệp thực trở thành trụ cột kinh tế, đóng góp tới 20% vào GDP Việt Nam, mang lại 1/4 doanh thu xuất quốc gia tạo việc làm cho nửa lực lượng lao động nơng thơn 10 năm qua Đoạn trích đề cập đến khái niệm triết học học
A Thế giới quan B Biện chứng C Phát triển D Siêu hình
Câu 19: Anh H trưởng phịng thiết kế đề xuất với ơng T giám đốc công ty việc cần cải tiến số mẫu sản phẩm khơng cịn phù hợp sức cạnh tranh thấp ông T ủng hộ Khi đưa nội dung họp ban lãnh đạo, lo sợ áp dụng cơng nghệ đại số người thân làm cơng ty bị đuổi việc, nên anh M trưởng phòng nhân phản đối gay gắt đồng thời nhờ cô P ủng hộ ý kiến với lý thiết kế khơng phù hợp Theo quan điểm triết học tình có tư tưởng tiến ủng hộ mới?
A Anh M cô P B Anh H anh M
C Anh H ông T D Anh M anh H
Câu 20: Thấy trai anh D dâu chị T kết nhiều năm mà chưa có nên bà Y sốt ruột Bà mang chuyện kể với bà S mẹ chị T, sau trao đổi, bà T đến nhờ ông O người chuyên làm nghề thầy cúng mở khóa lễ với chi phí triệu đồng Thấy khóa lễ làm xong mà chị T chưa có thai, bà S cho bà T tiếc tiền nên sắm lễ không thành tâm Sau bác sỹ kết luận nguyên nhân chưa có xuất phát từ phía chị T Những có cách nhìn nhận mang tính tâm xem xét việc
(6)C Anh D chị T D Bà S, bà T ông O PHẦN I: CÂU HỎI TỰ LUẬN ( điểm)
Câu 1: ( 1,5 điểm)
Mối quan hệ vận động phát triển gì?
Vận động biến đổi (biến hố) nói chung vật tượng giới tự nhiên đời sống xã hội
Phát triển khái niệm dùng để khái quát vận động theo chiều hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện Cái đời thay cũ, tiến thay lạc hậu… Vận động phát triển , đứng n bị đào thải bị tiêu diệt Vận đông quy luật tồn vật chất , đứng yên trạng thái tạm thời vật thể , muốn phát triển phải vận động để tồn theo quy luật
Câu 2: ( 1,5 điểm)
Vì vận động phương thức tồn vật chất? Câu 3: ( 2,0 điểm)
Em đọc tình sau
Cả lớp 10A phấn đấu chăm học tập, thực nội quy nhà trường Tuy nhiên, có hai bạn lớp thường xun muộn, bỏ tiết, khơng học bài,…vì lớp thường bị trừ nhiều điểm thi đua Tuần vừa rồi, bảng xếp loại thi đua lớp đứng vị thứ 14/14 toàn trường Cả lớp ấm ức chẳng dám góp ý hay phê bình hai bạn