Đang tải... (xem toàn văn)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 4 Khăn thương nhớ ai Khăn rơi xuống đất Khăn thương nhớ ai Khăn vắt lên vai Khăn thương nhớ ai Khăn chùi nước mắt Đèn thương nh[r]
(1)1
SỞ GD- ĐT HÀ NỘI
Trường THPT Lưu Hoàng
MA TRẬN VÀ ĐỀ MINH HỌA BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ
NHÓM: NGỮ VĂN Năm học: 2020-2021
I Thiết lập ma trận đề kiểm tra:
Mức độ Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng
I Phần đọc hiểu
- Phong cách ngôn ngữ - Các biện pháp tu từ
- Các thao tác lập luận
- Phương thức biểu đạt
Nhận biết phong cách ngôn ngữ, biện pháp tu từ, thao tác lập luận,phương thức biểu đạt sử dụng văn
Hiểu đặc trưng phong cách ngôn ngữ học, hiểu biện pháp tu từ học có văn Nêu tác dụng
Biết vận dụng kiến thức phong cách ngôn ngữ, biện pháp tu từ vào đọc- hiểu văn
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 câu
0,5 điểm 5 %
1 câu
0,5 điểm 5 %
2 câu 2 điểm 20%
4 câu
3 điểm 30 %
II Phần làm văn - Văn tự - Nghị luận đoạn thơ, thơ; tác phẩm văn xi, đoạn trích văn xi, tác phẩm kí
- Biết vận dụng
kiến thức thơ trữ tình, văn xi, kí, văn học sử, lí luận văn học để làm văn nghị luận văn học
- Biết làm nghị luận văn học hoàn thiện
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 câu (7 điểm) 70%
1 câu
7.0 điểm 70 %
Tổng số câu TS điểm toàn bài
Tỉ lệ %
1 câu 0,5 điểm
5 %
câu 0,5 điểm
5 %
(2)2
II.Đề minh họa LỚP 10
Đề
I Đọc hiểu (3 điểm)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu
"Trọng Thủy nhận dấu lông ngỗng mà đuổi Vua chạy tới bờ biển, đường khơng có thuyền qua kêu " Trời hại ta, sứ Thanh Giang đâu mau mau lại cứu” Rùa Vàng lên mặt nước, thét lớn " Kẻ ngồi sau ngựa giặc đó! " Vua tuốt kiếm chém Mị Châu, Mị Châu khấn " Thiếp phận gái, có lịng phản nghịch mưu hại cha, chết biến thành cát bụi Nếu lòng trung hiếu mà bị người lừa dối chết biến thành châu ngọc để rửa mối nhục thù " Mị Châu chết bờ biển, máu chảy xuống nước, trai sò ăn phải biến thành hạt châu Vua cầm sừng tê bảy tấc, Rùa vàng rẽ nước dẫn vua xuống biển." ( Trích Truyện An Dương Vương, Mị Châu Trọng Thuỷ, Trang 42, SGK Ngữ văn10,Tập I, NXBGD 2006)
Câu 1: Phương thức biểu đạt văn bản?
Câu 2: Chỉ biện pháp tu từ chủ yếu tác dụng việc dùng biện pháp tu từ ấy?
Câu 3: Văn thuộc phong cách ngơn ngữ gì? Chỉ dấu hiệu đặc trưng phong cách ngơn ngữ văn
Câu 4: Nêu nội dung văn (trình bày khoảng 5-7 dịng)
II.Làm văn (7 điểm)
Sau tự tự giếng Loa Thành, xuống thủy cung, Trọng Thủy tìm gặp lại Mị Châu Hãy tưởng tượng kể lại câu chuyện đó?
Đề
I Đọc hiểu (3 điểm)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu
Tây Hồ cảnh đẹp hóa gị hoang, Thổn thức bên song mảnh giấy tàn Son phấn có thần chơn hận,
Văn chương khơng mệnh đốt cịn vương Nỗi hờn kim cổ trời khôn hỏi,
Cái án phong lưu khách tự mang Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa, Người đời khóc Tố Như chăng? Câu 1: Phương thức biểu đạt văn bản?
Câu 2: Chỉ biện pháp tu từ chủ yếu tác dụng việc dùng biện pháp tu từ ấy?
Câu 3: Văn thuộc phong cách ngôn ngữ gì? Chỉ dấu hiệu đặc trưng phong cách ngơn ngữ văn
Câu 4: Qua thơ, viết đoạn văn ngắn (từ -> 10 câu) nêu suy nghĩ anh/chị tình thương người?
(3)3
Kể lại kỉ niệm sâu sắc anh ( chị) tình cảm gia đình tình bạn, tình thầy trị theo ngơi kể thứ
Đề
Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu Khăn thương nhớ Khăn rơi xuống đất Khăn thương nhớ Khăn vắt lên vai Khăn thương nhớ Khăn chùi nước mắt Đèn thương nhớ Mà đèn không tắt Mắt thương nhớ Mắt ngủ không yên
Đêm qua em lo phiền
Lo nỗi khơng n bề… (Ca dao)
Câu 1: Phương thức biểu đạt văn bản?
Câu 2Chỉ nêu hiệu biện pháp tu từ bốn câu ca dao:
“Đèn thương nhớ ai, mà đèn không tắt Mắt thương nhớ ai, mắt ngủ không yên.”?
Câu 3: Văn thuộc phong cách ngơn ngữ gì? Chỉ dấu hiệu đặc trưng phong cách ngơn ngữ văn
Câu 4:Hai câu cuối ca dao (ngữ liệu 2) gợi cho anh/chị suy nghĩ niềm lo âu người phụ nữ xã hội cũ? (trình bày khoảng đến dòng)
II Làm văn (7 điểm)
Kể lại truyện cổ tích mà anh( chị) yêu thích Đề
I Đọc hiểu (3 điểm)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu
" Bây em có chồng, Như chim vào lồng cá cắn câu
Cá cắn câu mà gỡ, Chim vào lồng biết thủa ra"
(Ca dao) Câu 1: Phương thức biểu đạt văn bản?
Câu 2: Chỉ biện pháp tu từ chủ yếu tác dụng việc dùng biện pháp tu từ
Câu 3: Văn thuộc phong cách ngơn ngữ gì? Chỉ dấu hiệu đặc trưng phong cách ngơn ngữ văn
Câu 4: Nêu nội dung văn (trình bày khoảng 8-10 dòng)
(4)4
ĐỀ MINH HỌA LỚP 11 Phần I.Đọc - hiểu (3,0 điểm)
Đọc vân sau trả lời câu hỏi nêu dưới: NƠI DỰA
Người đàn bà dắt đứa nhỏ đường ? Khn mặt trẻ đẹp chìm vào miền xa
Đứa bé lẫm chẫm mn chạy lên, hai chân ném phía trước, bàn tay hoa hoa một điệu múa kì lạ
Và miệng líu lo khơng thành lời, hát hát chưa có
Ai biết đâu, đứa bé bước chưa vững lại nơi dựa cho người đàn bà sống Người chiến sĩ đỡ bà cụ đường kia?
Đơi mắt anh có ánh riêng đơi mắt nhiều lần nhìn vào chết Bà cụ lưng còng tựa cánh tay anh bước tìmg bước run rẩy
Trên khuôn mặt già nua, nếp nhăn đan vào nhau, nếp nhăn chứa đựng bao nỗi cực nhọc gắng gỏi đời
Ai biết đâu, bà cụ bước khơng cịn vững lại nơii dựa cho người chiến sĩ qua những thử thách
(Nguyễn Đình Thi, Tia nắng, NXB Văn học, Hà Nội, 1983)
Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ văn
Câu 2: Hãy nghịch lí hai câu in đậm văn
Câu 3: Xác định dạng phép điệp văn nêu hiệu nghệ thuật
chúng
Câu 4: Qua văn trên, anh/ chị hiểu nơi dựa người
đời? Trình bày khoảng 5-7 dòng
Phần II :Làm văn (7,0 điểm)
Cảm nhận anh, chị đoạn thơ sau: Tôi muốn tắt nắng Cho màu đừng nhạt mất; Tơi muốn buộc gió lại Cho hương đừng bay
Của ong bướm tuần tháng mật; Này hoa đồng nội xanh rì; Này cành tơ phơ phất; Của yến anh khách tình si; Và ánh sáng chớp hàng mi, Mỗi buổi sớm thần vui gõ cửa; Tháng giêng ngon cặp môi gần; Tôi sung sướng Nhưng vội vàng nửa: Tôi không chờ nắng hạ hoài xuân
(5)5
HẾT
I.Phần đọc hiểu( điểm)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi nêu bên dưới:
“ Chót cành cao vót Mấy sấu con Như khuy lục Trên áo trời xanh non
Trời rộng lớn mn trùng Đóng khung vào cửa sổ Làm sấu tơ
Càng nhỏ xinh nữa.” (Quả sấu non cao- Tố Hữu)
Câu 1: Văn viết theo phong cách ngôn ngữ nào?( 0,5 đ)
Câu 2: ChỈ phương thức biểu đạt văn bản?( 0,5 đ)
Câu 3: Chỉ phép tu từ câu thơ sau: “ Mấy sấu cao Như
khuy bạc.” nêu tác dụng phép tu từ đó?( 1,0 đ)
Câu 4: Nêu nội dung văn ( khoảng 5-7 câu).( 1,0 đ)
II.Phần làm văn ( đ)
Cảm nhận cuả em thơ “Câu cá mùa thu” ( Nguyễn Khuyến)
ĐỀ MINH HỌA LỚP 12 Đề
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3 điểm)
Em đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi từ đến 4:
Sông Mã xa rồi, Tây Tiến ơi! Nhớ rừng núi, nhớ chơi vơi Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi, Mường Lát hoa đêm Dốc lên khúc khủyu, dốc thăm thẳm, Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi" Anh bạn dãi dầu không bước nữa, Gục lên súng mũ bỏ quên đời!" Chiều chiều oai linh thác gầm thét Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người (Tây Tiến – Quang Dũng)
Câu 1: Phương thức biểu đạt văn bản?
(6)6
Câu 3: Văn thuộc phong cách ngôn ngữ gì? Chỉ dấu hiệu đặc trưng phong cách ngơn ngữ văn
Câu 4: Nêu nội dung văn (trình bày khoảng 8-10 dòng)
II. PHẦN ĐỌC HIỂU (7 điểm)
Cảm nhận anh (chị) hình tượng thiên nhiên người Việt Bắc đoạn thơ sau:
Ta vê, có nhớ ta
Ta về, ta nhớ hoa người Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng
Ngày xuân mơ nở trắng rừng
Nhớ người đan nón chuốt sợi giang Ve kêu rừng phách đổ vàng
Nhớ cô em gái hái măng Rừng thu trăng rọi hịa bình Nhớ tiếng hát ân tình thủy chung
(Việt Bắc – Tố Hữu)
Đề
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3 điểm)
Đọc văn sau trả lời từ câu đến câu
"Tây Tiến người không hẹn ước Đường lên thăm thẳm chia phôi Ai lên Tây Tiến mùa xuân
Hồn Sầm Nứa chẳng xuôi" (Tây Tiến – Quang Dũng) Câu 1: Phương thức biểu đạt văn bản?
Câu 2: Chọn lựa phân tích biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ trên?
Câu 3: Văn thuộc phong cách ngơn ngữ gì? Chỉ dấu hiệu đặc trưng phong cách ngơn ngữ văn
Câu 4: Chỉ câu đơn, ghi lại cảm xúc anh/chị đọc đoạn thơ
Phần II: Làm văn (7 điểm)
Cảm nhận anh ( chị) đoạn thơ sau:
“Những đường Việt Bắc ta Đêm đêm rầm rập đất rung
Quân điệp điệp trùng trùng Ánh đầu súng bạn mũ nan
Dân cơng đá đuốc đồn Bước chân nát đá muôn tàn lửa bay
(7)7
Tin vui chiến thắng trăm miền Hịa Bình, Tây Bắc, Điện Biên vui
Vui từ Đồng Tháp, An Khê Vui lên Việt Bắc, đèo Re, núi Hồng.”
(Việt Bắc- Ngữ Văn 12, tập một, GD, HN, 2010) Đề
Phần I: Đọc hiểu (3 điểm):
Đọc văn sau trả lời từ câu đến câu
Con tàu lên Tây Bắc anh chăng? Bạn bè xa anh giữ trời Hà Nội
Anh có nghe gió ngàn rú gọi Ngồi cửa tàu đói vành trăng Đất nước mênh mông đời anh nhỏ hẹp Tàu gọi anh chẳng đi?
Chẳng có thơ đâu lịng đóng khép Tâm hồn anh chờ gặp anh
(Tiếng hát tàu – Chế Lan Viên) Câu 1: Phương thức biểu đạt văn bản?
Câu 2: Chỉ biện pháp tu từ chủ yếu tác dụng việc dùng biện pháp tu từ
Câu 3: Văn thuộc phong cách ngơn ngữ gì? Chỉ dấu hiệu đặc trưng phong cách ngôn ngữ văn
Câu 4: Chỉ câu đơn, ghi lại cảm xúc anh/chị đọc đoạn thơ
Phần II: Làm văn ( điểm):
Phân tích tâm trạng tác giả nhớ miền Tây Bắc Bộ người đồng đội thơ sau:
Sông mã xa Tây Tiến Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Mường Lát hoa đêm Dốc lên khúc khủyu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời
Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi
(8)8
Mai Châu mùa em thơm nếp xôi (Tây Tiến- Quang Dũng)
Đề
Phần I: Đọc hiểu (3 điểm):
Đọc văn sau trả lời từ câu đến câu
“ Con gặp lại nhân dân nai suối cũ
Cỏ đón giêng hai, chim én gặp mùa,
Như đứa trẻ thơ đói lịng gặp sữa
Chiếc nôi ngừng gặp cánh tay đưa.”
(Tiếng hát tàu- Ngữ Văn 12, tập một, GD, HN, 2010) Câu 1: Phương thức biểu đạt văn bản?
Câu 2: Chỉ biện pháp tu từ chủ yếu sử dụng tác dụng việc dùng biện pháp
Câu 3: Văn thuộc phong cách ngơn ngữ gì? Chỉ dấu hiệu đặc trưng phong cách ngơn ngữ văn
Câu 4: Nêu nội dung văn (trình bày khoảng 8-10 dịng) Phần II: Làm văn ( điểm):
Cảm nhận anh ( chị) đoạn thơ sau:
“ Ta về, có nhớ ta
Ta về, ta nhớ hoa người Rừng xanh hoa chuối đá tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng
Ngày xuân mơ nở trắng rừng
Nhớ người đan nón chuốt sợi giang Ve kêu rừng phách đổ vàng
Nhớ cô em gái hái măng Rừng thu trăng rọi hịa bình Nhớ tiếng hát ân tình thủy chung.”
(Việt Bắc- Ngữ Văn 12, tập một, GD, HN, 2010)
Đề
Phần I: Đọc hiểu (3 điểm):
Đọc văn sau trả lời từ câu đến câu
“Anh nhớ em đơng nhớ rét Tình u ta cánh kiến hoa vàng Như xuân đến chim rừng lơng trở biếc Tình u làm đất lạ hóa quê hương”
(Tiếng hát tàu- Ngữ Văn 12, tập một, GD, HN, 2010) Câu 1: Phương thức biểu đạt văn bản?
Câu 2: Chỉ biện pháp tu từ chủ yếu tác dụng việc dùng biện pháp tu từ
Câu 3: Văn thuộc phong cách ngôn ngữ gì? Chỉ dấu hiệu đặc trưng phong cách ngơn ngữ văn
Câu 4: Nêu nội dung văn (trình bày khoảng 8-10 dòng)
(9)9 Cảm nhận anh ( chị) đoạn thơ sau:
“Những đường Việt Bắc ta Đêm đêm rầm rập đất rung
Quân điệp điệp trùng trùng Ánh đầu súng bạn mũ nan
Dân cơng đá đuốc đồn Bước chân nát đá mn tàn lửa bay
Nghìn đêm thăm thẳm sương dày Đèn pha bật sáng ngày mai lên
Tin vui chiến thắng trăm miền Hịa Bình, Tây Bắc, Điện Biên vui
Vui từ Đồng Tháp, An Khê Vui lên Việt Bắc, đèo Re, núi Hồng.”
(Việt Bắc- Ngữ Văn 12, tập một, GD, HN, 2010) Đề
Phần I: Đọc hiểu (3 điểm):
Đọc văn sau trả lời từ câu đến câu
“Nhớ nhớ người yêu Trăng lên đầu núi nắng chiều lưng nương Nhớ khói sương Sớm khuya bếp lửa người thương về”
(Việt Bắc- Ngữ Văn 12, tập một, GD, HN, 2010)
Câu 1: Phương thức biểu đạt văn bản?
Câu 2: Chỉ biện pháp tu từ chủ yếu tác dụng việc dùng biện pháp tu từ
Câu 3: Văn thuộc phong cách ngơn ngữ gì? Chỉ dấu hiệu đặc trưng phong cách ngơn ngữ văn
Câu 4: Nêu nội dung văn (trình bày khoảng 8-10 dòng)
Phần II: Làm văn ( điểm):
Cảm nhận anh ( chị) đoạn thơ sau:
“Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc Quân xanh mầu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơ Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất
Sông Mã gầm lên khúc độc hành”