Đang tải... (xem toàn văn)
Nhµ triÕt häc; ë ®©y ®ång thêi còng lµ nhµ khoa häc.. Nguån cña c¶i trong thiªn nhiªn ch a khai th¸c …..[r]
(1)(2)Tên tác phẩm N ớc
Cô bé bán diêm C rơg xtan
Đánh với cối xay gió Pháp
Chiếc cuối cùng Đan Mạch
Hai phong Tây Ba Nha
??? MÜ
(3)(4)- J.Ru-x« (1712 – 1778)
-Là nhà văn, nhà triết học Pháp T t ởng ơng có tác động lớn đến cách mạng Pháp 1789
- Là tác giả nhiều tác phẩm tiếng
(5)1 Tác giả.
- Một số s¸ng t¸c chÝnh:
+ Những mơ mộng ng ời dạo chơi cô độc (1772- 1778) - J.Ru-xô (1712 – 1778)
- Là nhà văn, nhà triết học Pháp T t ởng ơng có tác động lớn n cỏch mng Phỏp 1789
- Là tác giả cđa nhiỊu t¸c phÈm nỉi tiÕng
+ Luận văn khoa học nghệ thuật (1750) + Luận bất bình đẳng (1755)
(6)- J.Ru-x« (1712 – 1778)
- Là nhà văn, nhà triết học Pháp T t ởng ơng có tác động ln n cỏch mng Phỏp 1789
1 Tác giả.
2 T¸c phÈm:
(7)3 Chó thÝch kh¸c. - Ngao du
- Tham quan - Triết gia - Tài nguyên
i chi ú
(8)- Giäng râ rµng, døt khoát, tình cảm, thân mật, nhấn giọng từ , ta xen kẽ với câu kể, câu hỏi, câu cảm
+ Thể lo¹i:
Văn nghị luận. + Vấn đề bàn luận:
Lỵi Ých việc bộ. + PTBĐ:
Nghị luận + Biểu cảm. + Bố cục:
phần luận điểm.
Phần 1: Từ đầu đến “Nghỉ ngơi ” Đi ngao du đ ợc tự th ởng ngoạn
Phần 2: Tiếp đến “Tốt ” Đi ngao du mở mang vốn tri thức
PhÇn 3: Phần lại
Đi ngao du tốt cho sức khỏe tinh thần
(9)Đi ngao du thú vị ngựa
a Đoạn Luận điểm
* Ta a lúc đi, ta thích dừng lúc dừng, ta muốn hoạt động nhiều tùy Ta quan sát khắp nơi, ta quay sang phải, sáng trái, ta xem xét tất thấy hay hay; ta dừng lại tất khía cạnh ” ta Ta Ta ta ta ta ta Ta thích muốn tùy a
* “ Tơi nhìn thấy dịng sơng , tơi men theo sông; khu rừng rậm , vào d ới bóng cây; hang động , đến tham quan; mỏ đá , xem xét khoáng sản
(10)(11)Đi ngao du thú vị ngựa
* “ Ta a lúc đi, ta thích dừng lúc dừng, ta muốn hoạt động nhiều tùy Ta quan sát khắp nơi, ta quay sang phải, sáng trái, ta xem xét tất thấy hay hay; ta dừng lại tất khía cạnh ”
* “ Tơi nhìn thấy dịng sơng , tơi men theo sông; khu rừng rậm , vào d ới bóng cây; hang động , tơi đến tham quan; mỏ đá , xem xét khoáng sản
(12)- Chuyển đổi cách x ng hô từ “ Ta ” “Tôi” Khơng thay đổi “ Ta ” có “ Tơi ”, cách thay đổi tạo nên tính đa thanh, đa điệu, tìm đồng cảm nơi ng ời đọc
- Chuyển câu trần thuật câu nghi vấn (đối thoại giả t ởng – tự trả lời)
Sự chuyển đổi đối thoại giả t ởng thể hăm hở, hứng khởi ngao du
Đó giới rộng lớn, phong phú tiềm ẩn bí mËt cã søc vÉy gäi ng êi
(13)a Đoạn Luận điểm
Những trở ngại
Thời tiết xấu Chán
Mệt
Tôi Em (Ê-min) khắc phục trở ngại ngẫu nhiên
Ph ơng án khắc phục Đi ngựa
Tỡm thứ để giải trí Vận động hai cánh tay
(14)a Đoạn Luận điểm
Đi ngao du thú vị ngựa
(15)a Đoạn Luận điểm
Đi ngao du thú vị ®i ngùa
Tù do, tù chñ
mọi hoạt động
Xem xÐt, h ëng thô tÊt giới thiên nhiên theo ý muốn
Có thể khắc phục trở ngại ngẫu nhiên
Đi ngao du niềm hạnh phúc
đ ợc tự th ởng ngoạn
(16)a Đoạn Luận điểm ? Yếu tố biểu cảm đ ợc thể nh trong đoạn văn qua:
+ Hình ảnh + Kiểu câu
+ Âm h ởng, giọng ®iƯu
+ BiƯn ph¸p tu tõ Th¶o luËn
* Đi ngao du thú vị - Chủ động thời gian - Làm chủ khơng gian - Tâm hồn đ ợc hịa nhập, thoải mái, mãn nguyện
* TiÓu kÕt
- Đi ngao du niềm hạnh phúc đ ợc
tự th ởng ngoạn
- J.Ru-xô ng ời giản dị,yêu tự do, yêu thiên nhiên
(17)* Luyện tập
Văn ch ơng gây cho ta tình cảm ta không có, luyện tình cảm ta
sẵn có (Hoài Thanh) Đoạn văn tác
gi J Ru-xụ bồi đắp em những tình cảm suy nghĩ gì?
? Qua tiÕt häc em rút đ ợc học trong việc tạo lập văn nghị luận?
- Trật tự xếp luận điểm
(18)(19)