Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ nói được công dụng và chất liệu của các đồ dùng thông thường trong sinh hoạt hằng ngày: Bút, sách, vở, đồ dùng học tập - Trẻ nhận ra đặc điểm chung về công dụng, chất liệu c[r]
(1)CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC
Thời gian thực hiện: tuần , từ ngày 08/05/2017 đến ngày 19/05/2017
I ĐÓNG CHỦ ĐỀ “Quê hương - Đất nước – Bác Hồ”:
- Cho trẻ hát “ Em yêu thủ đô” - Hỏi hát gì?
- Các vừa học chủ đề gì?
- Trong chủ đề thích chủ đề nhánh nào?
- Con kể lại điều ấn tượng chủ đề Quê hương - Đất nước – Bác Hồ - Con thể điều qua tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung chủ đề Quê hương - Đất nước – Bác Hồ
- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… chủ đề Quê hương - Đất nước – Bác Hồ
- Cho trẻ cất bớt sản phẩm chủ đề phương tiện quy định giao thơng - Trang trí số hình ảnh chủ đề
II CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ MỚI : TRƯỜNG TIỂU HỌC
- Bài hát: “Cháu nhớ trường mầm non”, “Tạm biệt búp bê” - Truyện: Quả táo/ học chữ thỏ học
- Thơ: “Cô giáo em”, “Gà”.… - Đồng dao, ca dao: Trường tiểu học…
- Các tranh ảnh Trường tiểu học
- Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, cây, xốp, bìa cát tơng, rơm, rạ, hột, hạt…
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
1 Mở chủ đề.
- Cho trẻ hát : Tạm biệt búp bê - Bài hát nói điều gì?
- Các tạm biệt trường mầm non lên học trường nào?… - Chúng tìm hiểu, khám phá chủ đề Trường tiểu học
Thuỷ An, ngày tháng năm 2017
Đã duyệt
(2)2 Khám phá chủ đề
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC
Thời gian thực hiện: tuần , từ ngày 08/05/2017 đến ngày 19/05/2017
S T T
Tên Chủ đề lớn
Chủ đề
nhánh Mục tiêu
Nội dung Ghi
chú CHỦ ĐỀ:
TRƯỜNG TIỂU HỌC
Thời gian thực hiện: 2 tuần , từ ngày 08/05/2017 đến ngày 19/05/2017
Chủ đề nhánh 1:
“Trường tiểu học”
Thời gian thực hiện: 1 tuần, từ 8/5/2017 đến 12/5/2017
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
MT 2: Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp:
- Các động tác phát triển hô hấp:
+ Hít vào thật sâu; Thở từ từ
- Các động tác phát triển tay bả vai:
+ Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân - Các động tác phát triển bụng, lưng: + Cúi trước ngửa sau
- Các động tác phát triển chân:
+ Nâng cao chân gập gối
+ Bật phía
MT 3:Trẻ biết Bật xa tối thiểu 50cm.(CS1)
Bật qua vật cản cao 15 - 20 cm
(3)chơi số đồ vật gây nguy hiểm.(CS21)
tránh vật dụng nguy hiểm đến tính mạng
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT 44: Trẻ kể
một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống.(CS 97)
- Trẻ trả lời câu hỏi người lớn số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống trường học:
Chuẩn bị lên lớp một, học trường Tiểu học
MT48: Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10.(CS104)
Đếm đối tượng phạm vi 10 đếm theo khả - Nhận biết chữ số, số lượng số thứ tự phạm vi 10
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XA HỘI MT97: Trẻ quan tâm đến
cơng nhóm bạn (CS60)
- Biết chia sẻ, nhường nhịn quan tâm đến công nhóm chơi
MT 76: Trẻ thực số qui định lớp
- Một số quy định lớp (lấy cất đồ dùng cá nhân, đồ chơi chỗ, ….): số quy định lớp Tiểu học
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MT124: Trẻ biết chữ viết có
thể đọc thay cho lời nói (CS86)
- Nhận dạng chữ phát âm âm r-v
(4)tranh ảnh, chữ viết, số, ký hiệu để thay cho lời nói
MT125: Trẻ nhận dạng
chữ bảng chữ tiếng Việt.(CS91)
- Nhận dạng chữ r- v
MT131: Có khả cảm
nhận vần điệu, nhịp điệu thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi
- Trẻ cảm nhận vần điệu, nhịp diệu khác thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi (vui tươi, nhí nhảnh, nhanh, chậm, ) Bài thơ : Bé vào lớp
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ MT132: Trẻ nhận giai
điệu (vui, êm dịu, buồn) hát nhạc
(CS99)
Nghe nhận sắc thái( vui, buồn, tình cảm tha thiết) hát nhạc “ Em yêu trường em”
MT133: Hát giai điệu, hát trẻ em.(CS 100)
- Hát gia điệu, lời ca hát thể sắc thái, tình cảm hát “ Cháu nhớ trường mầm non”
MT140: Trẻ biết phối hợp kỹ tạo hình khác để tạo thành sản phẩm
- Phối hợp số kĩ vẽ để tạo sản phẩm màu sắc kích thươc, hình dáng, đường nét bố cục tranh vẽ trường Tiểu học
MT141: Trẻ nói ý
tưởng thể sản phẩm tạo hình (CS103)
- Nói lên ý tưởng tạo hình
(5)Chủ đề nhánh 2:
“Bé chuẩn bị đi học lớp 1” Thời gian thực hiện:từ 15/5/2017đến 19/5/2017
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT MT1 : Trẻ có cân nặng
chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:
+ Cân nặng: Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg
Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm
Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm
- Trẻ phải khám sức khoẻ định kỳ năm lần Theo dõi cân đo sức khỏe: Cân, đo tháng lần
- Đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ biểu đồ phát triển MT 2: Trẻ biết tập động
tác phát triển nhóm hơ hấp:
- Các động tác phát triển hô hấp:
+ Hít vào thật sâu; Thở từ từ
- Các động tác phát triển tay bả vai:
+ Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân - Các động tác phát triển bụng, lưng: + Cúi trước ngửa sau
- Các động tác phát triển chân:
+ Nâng cao chân gập gối
+ Bật phía
MT6 : Trẻ nhảy lị cị bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu.(CS9)
+ Nhảy lò cò 5m
MT 30: Trẻ biết hút thuốc lá có hại khơng lại gần người hút thuốc.
(CS26)
- Nhận biết hút thuốc có hại cho sức khoẻ khơng lại gần người hút thuốc
(6)người hút thuốc
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT 35:Trẻ biết phân loại
một số đồ dùng thông thường theo chất liệu công
dụng(CS96)
- Trẻ nói cơng dụng chất liệu đồ dùng thông thường sinh hoạt ngày: Bút, sách, vở, đồ dùng học tập - Trẻ nhận đặc điểm chung công dụng, chất liệu đồ dùng: Bằng gỗ, nhựa, giấy
- Xếp đồ dùng vào nhóm gọi tên theo công dụng chất liệu
- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu: Đồ dùng học tập
MT 40: Trẻ hay đặt câu hỏi (CS112)
- Trẻ hay đặt câu hỏi: "Tại sao?"," Như nào?" "Vì sao?" để tìm hiểu làm rõ thông tin
- Hay phát biểu học
MT 50:Trẻ biết gộp nhóm
đối tượng có số lượng 10
(7)bằng cách so sánh số lượng nhóm
10 đếm
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI
MT101: Trẻ có hành vi bảo
vệ mơi trường sinh hoạt hàng ngày.(CS57)
- Tiết kiệm điện, nước - Giữ gìn vệ sinh mơi trường
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ GIAO TIẾP
MT105: Trẻ nghe hiểu nội
dung truyện, thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi (CS64)
- Nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc “ Cây bút Thước kẻ”
- Nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố,
hò vè phù hợp với độ tuổi
MT127: Trẻ thích bắt chước
hành vi viết chép từ, chữ cái.(CS88)
+ Hướng viết nét chữ r - v; đọc ngắt nghỉ sau dấu
MT128: Trẻ biết “Viết” tên thân theo cách mình.(CS89)
- Sao chép số kí hiệu, chữ cái, tên
MT129: Trẻ biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ xuống dưới.(CS90)
- Hướng viết: từ trái sang phải, từ dòng xuống dòng chữ r - v
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ MT132: Trẻ nhận giai điệu
(vui, êm dịu, buồn) hát nhạc.(CS99)
Nghe nhận sắc thái( vui, buồn, tình cảm tha thiết) hát nhạc “TRường em”
MT133: Hát giai điệu, hát trẻ em.(CS 100)
(8)trướng mầm non”; “ Tạm biệt búp bê thân yêu”…
MT134: Thể cảm xúc
vận động phù hợp với nhịp điệu hát nhạc.(CS101)
- Vận động nhịp nhàng theo giai điêu, nhịp điệu hát, nhạc “Tạm biệt búp bê thân yêu”…
MT140: Trẻ biết phối hợp kỹ tạo hình khác để tạo thành sản phẩm
- Phối hợp số kĩ vẽ để tạo sản phẩm màu sắc kích thươc, hình dáng, đường nét bố cục Vẽ đồ dùng học tập
MT141: Trẻ nói ý
tưởng thể sản phẩm tạo hình (CS103)
- Nói lên ý tưởng tạo hình
- Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng, đường nét, bố cục
(9)Tuần 34: Chủ đề nhánh 1: “Trường tiểu học”
Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 08/5/2017 đến ngày 12/5/2017
Kế hoạch hoạt động tuần:
Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ
Đ ón t rẻ , ch ơ i, T D S
- Đón trẻ vào lớp
- Trò chuyện với trẻ trường tiểu học mà em biết - Chơi tự
H oạ t đ ộn g h
ọc * Vận động:
VĐCB: Bật qua vật cản
* Làm quen với chữ
Làm quen với chữ r,v
* Khám phá
khoa học
Tìm hiểu trường tiểu
*Âm nhạc :
Hát: Cháu nhớ trường mầm
* làm quen với biểu tượng toán H ạt đ ộn g ch ơ i n go ài tr ờ i
1 Hoạt động có chủ đích:
- Trị chuyện trường tiểu
1 Hoạt động có chủ đích:
Đọc truyện: Ai lớn nhất, Ai bé
1 Hoạt động có chủ đích:
Đọc thơ “ Vào lớp 1”
1 Hoạt động có chủ đích:
Vẽ tự sân
1 Hoạt động có chủ đích:
Nghe chuyện “ Câu chuyện bút
C h ơ i h oạ t đ ộn g ở cá c gó c
Góc tạo hình: Làm đồ chơi, gấp bàn, ghế vẽ, nặn, cắt, xé dán, tô màu và trang trí đồ dùng học tập trường tiểu học
Biểu diễn hát chủ đề
V ệ si n h-ăn – n
gủ -Vệ sinh: + Trước ăn cơm trưa
+Trong ăn + Sau ăn
C h ơ i h oạ t đ ộn g th eo ý
- Chơi vận động nhẹ
- Trò chuyện với trẻ việc chuẩn bị vào trường tiểu học + Làm quen với sách giáo khoa
V ệ si n h – tr ả tr
ẻ - Vệ sinh trẻ sẽ, đầu tóc gọn gàng
- Chào cô giáo, bạn, người thân
(10)
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC(2 tuần)
Tuần 35: Chủ đề nhánh 2: “Bé chuẩn bị học lớp 1” Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 15/5/2017 đến ngày 19/5/2017
Kế hoạch hoạt động tuần:
Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ
Đ ón tr ẻ, c h ơ i, T D S
Đón trẻ vào lớp
- Trò chuyện với trẻ trường tiểu học mà em biết - Chơi tự
H oạ t đ ộn g h
ọc * Vận động:
VĐCB: Nhảy lò cò – Ném xa
* Làm quen với chữ
Trò chơi với chư r - v:
* Khám phá
khoa học
Trò chuyện
*Âm nhạc :
Biểu diễn Nghe hát: Em
* làm quen với biểu tượngtoán: H ạt đ ộn g ch ơ i n go ài tr ờ i
1 Hoạt động có chủ đích:
Trị chuyện số đồ dùng
1 Hoạt động có chủ đích:
Nghe chuyện
1 Hoạt động có chủ đích:
Vẽ đồ dùng
1 Hoạt động có chủ đích:
Trị chuyện
1 Hoạt động có chủ đích: Nghe chuyện C h ơ i h oạ t đ ộn g ở cá c gó c
Góc tạo hình: Vẽ, nặn, cắt, xé, dán, tơ màu đồ dùng học tập, trang trí trường tiểu học
- Góc đóng vai: Chơi đóng vai giáo.
V ệ si n h-ăn – n
gủ -Vệ sinh: + Trước ăn cơm trưa
+Trong ăn + Sau ăn
C h ơ i h oạ t đ ộn g th eo ý
Vận động nhẹ, ăn quà nhiều
- Trò chyện với trẻ việc chuẩn bị vào trương tiểu học
+ Làm quen với sách giáo khoa toán : Xắp xếp thứ tự ngày, thứ tuần
V ệ si n h – tr ả tr
ẻ - Vệ sinh trẻ sẽ, đầu tóc gọn gàng
- Chào giáo, bạn, người thân
(11)* Đóng chủ đề : trường tiểu học
- Cho trẻ hát : “Cháu nhớ trường mầm non” - Hỏi hát gì?
- Các vừa học chủ đề gì?
- Trong chủ đề thích chủ đề nhánh nào?
- Con kể lại điều ấn tượng chủ đề trường tiểu học
- Con thể điều qua tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung chủ đề trường tiểu học
- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… chủ đề trường tiểu học - Cho trẻ cất sản phẩm chủ đề trường tiểu học