+ Hoạt động ăn trưa, ăn chiều: Yêu cầu trẻ thực hiện các nền nếp thói quen tốt trong ăn uống: ăn không rơi vãi, ăn hết xuất,… và trẻ được làm quen với chế độ ăn cơm và các loại t[r]
(1)MỞ CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN - Cho trẻ hát “ Trường chúng cháu trường mầm non”. - Con có cảm nhận hát này?
- Các nhìn xem hơm lớp có mới? ( Tranh ảnh bạn lớp, bạn mới, đồ dùng đồ chơi mới)
- Chúng biết trường, lớp mầm non chúng mình? - Chúng tìm hiểu, khám phá chủ đề: “ Bé bạn”
Thủy An, ngày …tháng …năm 2017 ( Kí, ghi rõ họ tên)
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ LỚN 1: BÉ VÀ CÁC BẠN
(Thời gian thực hiện: từ ngày 06/9/2017 đến ngày 22/tháng năm 2017) 1 Mục tiêu:
1.1 Giáo dục phát triển thể chất:
- MT2: - Thực động tác tập thể dục: hít thở, tay, lưng / bụng và chân
-MT3: Trẻ giữ thăng vận động đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh- chậm theo cô đường hẹp có bê vật tay
- MT5: Trẻ biết phối hợp tay, chân, thể bò để giữ vật đặt lưng -MT11: Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn loại thức ăn khác nhau.
- MT 13: Trẻ biết vệ sinh nơi quy định
- MT14: Trẻ biết biết số thói quen tốt sinh hoạt: Ăn chín, uống chín; rửa tay trước ăn; lau mặt lau miệng uống nước sau ăn; vứt rác nơi quy định
1.2 Giáo dục phát triển nhận thức:
(2)- MT28: Nói tên chức số phận thể hỏi. - MT30: Chỉ nói tên lấy cất màu đỏ/ vàng/ xanh theo yêu cầu 1.3.Giáo dục phát triển ngôn ngữ:
- MT37: Trẻ thực nhiệm vụ gồm - hành động Ví dụ: “ cháu cất đồ chơi lên giá rửa tay”
- MT38: Trẻ biết trả lời câu hỏi: “ Ai đây” “Cái đây?”; “Làm ?”; “ ?” Ví dụ: Con gà gáy nào?
- MT39: Trẻ hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản: trả lời câu hỏi tên truyện MT38: Trẻ hiểu nội dung thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố., tên hành động nhân vật
- MT45: Trẻ biết sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn - MT49: Trẻ biết sử dụng lời nói với mục đính khác nhau, chào hỏi trị chuyện 1.4 Giáo dục phát triển tình cảm, kỹ xã hội thẩm mỹ:
- MT52: Trẻ biết thể điều thích khơng thích - MT54: Nhận biết trạng thái cảm xúc vui, buồn sợ hãi - MT59: Trẻ biết chơi thân thiện cạnh trẻ khác
- MT60: Thực số yêu cầu người lớn
(3)2 Chủ đề nhánh:
Chủ đề nhánh Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi
chú GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
1
Chủ đề nhánh
1:Bé biết
nhiều thứ (từ ngày 04 đến ngày 08 tháng 09 năm 2017)
- MT2: - Thực động tác tập thể dục: hít thở, tay, lưng / bụng chân
- Hơ hấp: Tập hít vào, thở
- Tay: Giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay
- Lưng, bụng, lườn: Cúi phía trước, nghiêng người sang hai bên, vặn người sang hai bên - Chân: Ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân
+ Thể dục sáng; Hoạt động chơi tập có chủ định: Trẻ thực động tác tập thể dục
-MT3: Trẻ giữ thăng vận động đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh- chậm theo đường hẹp có bê vật tay
- Đi theo hiệu lệnh
(4)MT11: Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn loại thức ăn khác
- Làm quen với chế độ ăn cơm loại thức ăn khác - Tập luyện nếp thói quen tốt ăn uống
+ Hoạt động ăn trưa, ăn chiều: Yêu cầu trẻ thực nếp thói quen tốt ăn uống: ăn không rơi vãi, ăn hết xuất,… trẻ làm quen với chế độ ăn cơm loại thức ăn khác MT 13: Trẻ biết
đi vệ sinh nơi quy định
- Tập vệ sinh nơi quy định
+ Hoạt động vệ sinh: Yêu cầu trẻ vệ sinh nơi quy định
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT25: Trẻ nói
được tên thân người gần gũi hỏi
- Tên số dặc điểm bên thân
+ Hoạt động chơi tập có chủ định: Yêu cầu trẻ nói tên số đặc điểm bên thân
+ Hoạt động chơi; đón trả trẻ:Cho trẻ chơi, trị chuyện với trẻ thân trẻ
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MT37: Trẻ thực
hiện nhiệm vụ gồm - hành
- Nghe thực
(5)động Ví dụ: “ cháu cất đồ chơi lên giá rửa tay”
bằng lời nói Yêu cầu trẻ lấy cất đồ chơi, đồ dung làm số việc tự phục vụ theo theo yêu cầu - HĐ chơi tập có chủ định: Yêu cầu trẻ thực nhiệm vụ học tập theo yêu cầu thực hoạt động tập:Đi theo hiệu lệnh cô
MT40: Trẻ hiểu nội dung thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố
- Nghe thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố
+ Hoạt động chơi tập có chủ định: Yêu cầu trẻ hiểu nội dung thơ:Vườn trẻ
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ
MT57: Biết chào, tạm biệt, cảm ơn, ạ,
- Chào, cảm ơn,
+ Hoạt động đón-trả trẻ hoạt động ngày: Yêu cầu trẻ chào hỏi, tạm biệt, ạ,
MT59: Trẻ biết chơi thân thiện cạnh trẻ khác
- Chơi thân thiện với bạn, chơi bạn không tranh giành đồ chơi bạn chơi
(6)MT61: Biết hát vận động đơn giản theo vài hát/ nhạc quen thuộc
- Hát tập vận động hát đơn giản theo nhạc
+ Hoạt động chơi tập có chủ định: Yêu cầu trẻ hát theo giai điệu hát: Búp bê; Rửa mặt mèo
+ Hoạt động chiều: ôn lại hát học
MT62: Thích tơ màu, vẽ, nặn, xé xếp hình, xem tranh (cân bút di màu, vẽ nguệch ngoạc)
- Xem tranh ảnh theo chủ đề - Vẽ đường nét khác nhau, di màu, xé, vò, xếp hình
+ Hoạt động chơi tập có chủ định: Trẻ chơi với đất nặn
+ Hoạt động chơi: Xem tranh ảnh theo chủ đề
2 Chủ đề nhánh 2: Bé các bạn
(từ ngày 11đến ngày 15 tháng 09 năm 2017)
MT2: - Thực động tác tập thể dục: hít thở, tay, lưng / bụng chân
- Hơ hấp: Tập hít vào, thở
- Tay: Giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay
- Lưng, bụng, lườn: Cúi phía trước, nghiêng người sang hai bên, vặn người sang hai bên - Chân: Ngồi
(7)xuống, đứng lên, co duỗi chân MT5: Trẻ biết
phối hợp tay, chân, thể bò để giữ vật đặt lưng
- Bò đường hẹp
+ Hoạt động chơi tập có chủ định: Yêu cầu trẻ thực vận động:Bò đường hẹp MT8: Trẻ biết vận
động cổ tay, bàn tay, ngón tay- thực “ múa khéo”
- Nhón nhặt đồ vật
- Tập cầm bút tô, vẽ
- Lật mở trang sách
+Hoạt động chơi; hoạt động chơi tập có chủ định:Yêu cầu trẻ thực vận động cổ tay, bàn tay,ngón tay- thực “múa khéo”: nhón nhặt đồ chơi; làm quen với bút sáp MT14: Trẻ biết
biết số thói quen tốt sinh hoạt: Ăn chín, uống chín; rửa tay trước ăn; lau mặt lau miệng uống nước sau ăn; vứt rác nơi quy định
- Trẻ luyện số thói quen tốt sinh hoạt: Ăn chín, uống chín; rửa tay trước ăn; lau mặt lau miệng, uống nước sau ăn; vứt rác nơi quy định
+ Hoạt động lao động tự phục vụ: Yêu cầu trẻ thực số thói quen tốt sinh hoạt: Ăn chín, uống chín; rửa tay trước ăn; lau mặt lau miệng, uống nước sau ăn; vứt rác nơi quy định
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT25: Trẻ nói
được tên thân
- Tên số đặc điểm bên
(8)người gần gũi hỏi
thân bé bạn lớp
+ HĐ điểm danh: Trẻ nghe cô gọi tên bạn
MT30: Chỉ nói tên lấy cất màu đỏ/ vàng/ xanh theo yêu cầu
- Màu đỏ, vàng, xanh
+Hoạt động chơi tập có chủ định: Yêu cầu trẻ lấy sáp màu theo yêu cầu cô
+ Hoạt động chơi: Yêu cầu trẻ lấy đồ chơi có màu theo u cầu GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ MT38: Trẻ biết
trả lời câu hỏi: “ Ai đây” “Cái đây?”; “Làm ?”; “ ?” Ví dụ: Con gà gáy nào?
- Nghe câu hỏi: “Cái gì?”; “Làm gì?” ;“Ở đâu?”; “ Như nào?”; “Để làm gì?”
- Trả lời đặt câu hỏi “Cái gì?”; “Làm gì?” ;“Ở đâu?”; “ Thế nào?”; “Để làm gì?”; “ Tại sao"
+ Hoạt động chơi;HĐ chơi tập có chủ định: Yêu cầu trẻ trả lời đặt câu hỏi: Cái gì?”; “Làm gì?” ;“Ở đâu?”; “ Thế nào?”; “Để làm gì?”
MT39: Trẻ hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản: trả lời
- Nghe truyện ngắn
(9)các câu hỏi tên truyện, tên hành động nhân vật
gì?,…
MT40: Trẻ hiểu nội dung thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố
- Nghe thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố
+ Hoạt động chơi tập có chủ định: Thơ: Bạn + Hoạt động đón trả trẻ, hoạt động chơi: Trẻ nghe thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố MT45: Trẻ biết sử
dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn
- Sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn: Dạ, vâng, chào hỏi…
+ HĐ chơi; HĐ chơi tạp có chủ định: Yêu cầu trẻ sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn: Dạ, vâng, chào hỏi…
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ
MT60: Thực hiện số yêu cầu người lớn
- Thực số yêu cầu đơn giản giáo viên
- Thực số quy định đơn giản sinh hoạt nhóm lớp, xếp hàng chờ đến lượt để vào nơi
(10)quy định số nệp học tập - HĐ ăn, ngủ,vệ sinh: Yêu cầu trẻ thực theo yêu cầu ăn, ngủ
MT61: Biết hát vận động đơn giản theo vài hát/ nhạc quen thuộc
- Hát tập vận động hát đơn giản theo nhạc
+ Hoạt động chơi tập có chủ định: Yêu cầu trẻ hát theo giai điệu hát: Lời chào buổi sáng
+ Hoạt động chiều: ôn lại hát chủ đề
MT62: Thích tơ màu, vẽ, nặn, xé xếp hình, xem tranh (cân bút di màu, vẽ nguệch ngoạc)
- Xem tranh ảnh theo chủ đề - Vẽ đường nét khác nhau, di màu, xé, vị, xếp hình,
+ Hoạt động chơi tập có chủ định: Làm quen với bút sáp
3 Chủ đề nhánh 3: Lớp học của bé
(từ ngày 18 đến ngày 22 tháng 09 năm 2017)
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT MT1: Trẻ khỏe
mạnh, có cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi: - Cân nặng chiều cao nằm
- Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển trẻ theo độ tuổi
- Theo dõi sức khỏe trẻ
(11)trong kênh A Trẻ 24 tháng: +Trẻ trai:Cân nặng: 9,7 đến 15,3 (kg); Chiều cao: 81,7 đến 93.9cm +Trẻ gái: Cân nặng: 9,1 đến 14,8 (kg); Chiều cao: 80,0 đến 92,9cm - Trẻ 36 tháng: + Trẻ trai: Cân nặng: 11,3 đến 18,3 (kg); Chiều cao: 88,7 đến 103,5cm + Trẻ gái: Cân nặng: 10,8 đến 18,1 (kg);Chiều cao: 87,4 đến 102,7cm
biểu đồ tăng trưởng
+ Cân trẻ tháng lần
+ Đo trẻ tháng lần
- Khám sức khỏe định kỳ cho trẻ lần năm học
MT2: - Thực động tác tập thể dục: hít thở, tay, lưng / bụng chân
- Hơ hấp: Tập hít vào, thở
- Tay: Giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay
- Lưng, bụng, lườn: Cúi phía
(12)trước, nghiêng người sang hai bên, vặn người sang hai bên - Chân: Ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân MT3: Trẻ giữ
được thăng vận động đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh- chậm theo đường hẹp có bê vật tay
- Chạy theo hướng thẳng
+ Hoạt động chơi tập có chủ định: Vận động: Chạy theo hướng thẳng
GIÁO DỤC PHÁT TIỂN NHẬN THỨC MT25: Trẻ nói
được tên thân người gần gũi hỏi
- Tên giáo, bạn, nhóm/ lớp
+ Hoạt động chơi tập có chủ định: Trị chuyện trường, nhóm lớp thân yêu bé + Hoạt động chơi; đón trả trẻ: Trị chuyện nhóm trẻ A1 bé,… GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MT40: Trẻ hiểu
được nội dung thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố
- Nghe thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố
+ Hoạt động chơi tập có chủ định: Nghe tập đọc thơ: Đi học ngoan MT44: Trẻ đọc
được thơ,
- Đọc thơ, đồng dao
(13)đồng dao có giúp đỡ giáo
ngắn có - tiếng
yêu cầu trẻ đọc cô thơ, đồng dao ngắn có - tiếng: Đi học ngoan; Bạn mới; Giờ ăn,
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ
MT54: Nhận biết trạng thái cảm xúc vui, buồn sợ hãi
- Nhận biết số trạng thái cảm xúc: vui, buồn, tức giận cô
+ Trong hoạt động hàng ngày: Trẻ nhận biết số trạng thái cảm xúc: vui, buồn, tức giận cô
MT61: Biết hát vận động đơn giản theo vài hát/ nhạc quen thuộc
- Hát tập vận động hát đơn giản theo nhạc
+ Hoạt động chơi tập có chủ định: Yêu cầu trẻ hát theo giai điệu hát:Em bé ngoan - Hoạt động chiều: ôn lại hát chủ đề
MT62: Thích tơ màu, vẽ, nặn, xé xếp hình, xem tranh (cân bút di màu, vẽ nguệch ngoạc)
- Vẽ đường nét khác nhau, di màu, xé, vị, xếp hình,
(14)3.Kế hoạch tuần:
Tuần 1: CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: BÉ BIẾT NHIỀU THƯ Thực hiện từ ngày 06/ 09 đến ngày 08/ 09 /2017
(15)Đ ón t rẻ , c h ơ i, th ể d ụ c sá n g
* Đón trẻ trị chuyện với trẻ phụ huynh:
- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện với phụ huynh đặc điểm tâm sinh lý
- Trò chuyện, làm quen dần với trẻ, giúp trẻ quen dần với cô giáo bạn - Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Giới thiệu với trẻ chủ đề Chủ đề “ Bé biết nhiều thư - Điểm danh trẻ tới lớp
* Thể dục sáng: Chơi tâp có chủ định ( buổi sáng)
*Vận động: VĐCB: Đi theo hiệu lệnh Trò chơi: Nu na nu nống
*Văn học: Thơ:Vườn trẻ + Hát:Vui đến trường *NBTN: Nhận biết phận thể qua tranh + Trò chơi: Thi xem nhanh
*Tạo hình: Chơi với đất nặn màu xanh, đỏ +Hát “ Em búp bê”
* Âm nhạc: + NDTT: Dạy hát: Búp bê + NDKH: Nghe rửa mặt mèo Hoạt động chơi theo ý thích
- Dán thêm phận cịn thiếu vào khn mặt bé - Xem sách, tranh truyện, xem ảnh bé bạn lớp - Trò chơi thao tác vai: “ Ru em ngủ”, “ Cho em ăn”
- Xếp hình, nặn theo ý thích Chơi ,
hoạt động ngồi
trời
- Dạo quanh sân trường, tham quan khu vực trường - Quan sát thiên nhiên thời tiết mùa thu
(16)- Cho trẻ chơi với cát, phân biệt cát khô cát ướt
Hoạt động ăn trưa,
ngủ trưa
- Vệ sinh chân, tay, mặt mũi trước ăn:Rèn luyện số thói quen tốt sinh hoạt: Ăn chín, uống chín; rửa tay trước ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn: Rèn cho trẻ nếp thói quen tốt ăn uống: ăn không rơi vãi, ăn hết
- Vệ sinh sau ăn: lau mặt lau miệng, uống nước sau ăn; vứt rác nơi quy định
- Tổ chức cho trẻ ngủ: - Luyện thói quen ngủ giấc trưa
Hoạt động chơi tập buổi chiều
- Vệ sinh ăn chiều : Rèn cho trẻ nếp thói quen tốt ăn uống: ăn khơng rơi vãi, ăn hết
- Ôn hát “Búp bê”, nghe “Rửa mặt mèo”
- Kể chuyện theo tranh “ Bé làm việc gì”; thơ “Vườn trẻ” - Chơi trò chơi dân gian: “Dung dăng dung dẻ” “nu na nu nống” - Chơi góc
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần Trả
trẻ
- Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân
(17)Tuần 2: CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: BÉ VÀ CÁC BẠN Thực hiện từ ngày 11/ 09 đến ngày 15/ 09 /2017
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
* Đón trẻ trị chuyện với trẻ phụ huynh.
- Đón trẻ vào lớp: Nhắc trẻ sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn: Dạ, vâng, chào hỏi…
- Trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Trị chuyện với trẻ chủ đề
- Giới thiệu với trẻ chủ đề mới: Chủ đề “ Bé bạn ” *Thể dục buổi sáng: Tập với bài: “Ô bé không lắc”
- Động tác 1: + Hai tay đưa trước, sau nắm hai tay vào tai nghiêng người sang hai bên
- Động tác 2: + Hai tay đưa trước sau nắm hai tay bên hơng nghiêng người sang hai bên hai tay thay sang hai bên
- Động tác 3+ Đưa hai tay trước nắm tay vào đầu gối xoay đầu gối đứng thẳng dậy tay thay sang bên
(18)* Điểm danh
Chơi tập có chủ
định ( buổi
sáng)
Vận động: VĐCB: Bò đường
hẹp
Trò chơi: Bạn bạn
Văn học: Thơ: Bạn
+Hát: Bạn
* NBTN: Trò chuyện thân bạn lớp + Trị chơi: Gọi tên bạn
* Tạo hình: Làm quen với bút sáp
+ Hát: Năm ngón tay ngoan
* Âm nhạc: - NDTT: Dạy hát : Lời chào buổi sáng - NDKH: Nghe: Cô mẹ
Hoạt động chơi tự do theo ý thích
- Tơ màu áo bạn trai, bạn gái
- Xem sách, tranh truyện, xem ảnh bé bạn lớp -Trò chơi thao tác vai: “ Ru em ngủ”, “ Cho em ăn”
- Xâu vòng tặng bạn- Trò chuyện đồ chơi bé Chơi ,
hoạt động ngoài trời
- Quan sát cối, cảnh vật xung quanh
- Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: “ Dung dăng dung dẻ”, “Lộn cầu vồng” - Cho trẻ chơi với đồ chơi trời
Hoạt động ăn trưa, ngủ
trưa
- Vệ sinh chân, tay, mặt mũi trước ăn:Rèn luyện số thói quen tốt sinh hoạt: Ăn chín, uống chín; rửa tay trước ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn: Rèn cho trẻ nếp thói quen tốt ăn uống: ăn không rơi vãi, ăn hết
(19)nơi quy định
- Tổ chức cho trẻ ngủ: - Luyện thói quen ngủ giấc trưa
Hoạt động chơi tập
buổi chiều
- Vệ sinh ăn chiều : Rèn cho trẻ nếp thói quen tốt ăn uống: ăn khơng rơi vãi, ăn hết
- Ơn hát “Lời chào buổi sáng”, nghe “Cô mẹ”
- Kể chuyện theo tranh “ Bé làm việc gì”; thơ “Bạn mới” - Chơi trị chơi dân gian: “Dung dăng dung dẻ” “Nu na nu nống” - Chơi góc
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân
- Nhắc trẻ sử dụng từ chào hỏi lễ phép: “Con chào cô”, “Tớ chào bạn”, “Con chào bố,mẹ”
(20)Tuần 3: CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ Thực hiện từ ngày 18/ 09 đến ngày 22/ 09 /2017
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ, Thể dục
sáng
* Đón trẻ trị chuyện với trẻ phụ huynh. - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Trị chuyện với trẻ chủ đề
- Giới thiệu với trẻ chủ đề mới: Chủ đề “ Lớp học bé” *Thể dục buổi sáng:
- Tập bài: Thổi bóng
- Hơ hấp: Tập hít vào, thở - Tay:Giơ cao,
- Lưng, bụng, lườn: Cúi phía trước, - Chân: Ngồi xuống, đứng lên,
* Điểm danh Hoạt
động chơi tập
có chủ định
Thể dục: VĐCB: Chạy theo
hướng thẳng
Văn học: Nghe tập đọc thơ: Đi học ngoan + Chơi:Kéo cưa lừa xẻ
* NBTN: Trò chuyện trường, nhóm lớp thân yêu bé
* Tạo hình: Vẽ đường đến trường + Hát: Đường
(21)- Trò chơi: Dung dăng dung dẻ
Thơ” Bé khơng khóc nữa” Thơ” Bé khơng khóc nữa
+ Hát: Trường chúng cháu trường mn
chân
- NDKH: TC: Hãy lắng nghe
Hoạt động chơi tự do theo ý
thích
- Dán đồ chơi mà bé bạn yêu thích
- Xem sách, tranh truyện, xem ảnh bé bạn lớp - Chơi thao tác vai: “ Ru em ngủ”, “ Cho em ăn”
- Xếp hình, nặn theo ý thích Chơi ,
hoạt động ngồi trời
- Trò chuyện đồ chơi bé
- Quan sát cối, cảnh vật xung quanh
- Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: “ Dung dăng dung dẻ”, Kéo cưa lừa xẻ - Cho trẻ chơi với cát, phân biệt cát khô cát ướt
Hoạt động ăn trưa, ngủ
trưa
- Vệ sinh chân, tay, mặt mũi trước ăn:Rèn luyện số thói quen tốt sinh hoạt: Ăn chín, uống chín; rửa tay trước ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn: Rèn cho trẻ nếp thói quen tốt ăn uống: ăn không rơi vãi, ăn hết
- Vệ sinh sau ăn: lau mặt lau miệng, uống nước sau ăn; vứt rác nơi quy định
- Tổ chức cho trẻ ngủ: - Luyện thói quen ngủ giấc trưa Hoạt
động chơi tập
buổi chiều
- Vệ sinh ăn chiều : Rèn cho trẻ nếp thói quen tốt ăn uống: ăn không rơi vãi, ăn hết
- Ơn hát “Em bé ngoan”, trị chơi: Hãy lắng nghe - Nghe tập đọc thơ: Đi học ngoan
(22)lừa xẻ
- Chơi góc
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân
- Nhắc trẻ sử dụng từ chào hỏi lễ phép: “Con chào cô”, “Tớ chào bạn”, “Con chào bố,mẹ”
- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày 4.Môi trường giáo dục:
- Cô chuẩn bị hát, thơ, câu truyện chủ đề “ Bé bạn”:
+ Bài hát “Trường chúng cháu trường mầm non; Rước đèn trung thu; Lời chào buổi sáng; Đêm trung thu; Em búp bê,
+ Truyện: Món quà giáo; Bé làm việc gì, + Thơ: Bạn mới; Bé khơng khóc nữa; Đi học ngoan + Ca dao, đồng dao
- Cô trẻ xây dựng sử dụng bao gồm việc trang trí tranh ảnh, đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm trẻ có liên quan tới nội dung chủ đề nhằm tạo mẻ, hấp dẫn, kích thích trẻ hoạt động trải nghiệm, khám phá: Tranh ảnh chủ đề; Các nguyên liệu: cây, cành cây, hột hạt giấy màu, bìa cát tơng…
(23)khích trẻ tham gia, sử dụng khám phá VD: góc chơi phân vai theo chủ đề: “Lớp học bé” gồm vật dụng, đồ chơi có liên quan gần gũi như: Một số trang phục, bàn ghế, đồ dùng đồ chơi, tranh ảnh trường lớp thân yêu bé
- Duy trì số góc chơi mà trẻ thích đến chơi như: - chơi xếp hình, làm sách tranh, thao tác vai…, kể thay đổi chủ đề
ĐÓNG CHỦ ĐỀ “ BÉ VÀ CÁC BẠN” - Cho trẻ hát “Em búp bê”
- Hỏi hát nói gì? - Các vừa học chủ đề gì?
- Trong chủ đề thích chủ đề nhánh nào?
- Con kể lại điều ấn tượng chủ đề : “ Bé bạn”
- Con thể điều qua tiết mục văn nghệ, đọc thơ, kể chuyện có nội dung chủ đề “ Bé bạn”
- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đọc thơ, kể chuyện chủ đề “ Bé bạn” - Cho trẻ cất bớt sản phẩm chủ đề “ Bé bạn”