Cách chơi: các chú bộ đội sẽ thi đua nhau cùng vượt qua chướng ngại vật trên đường là một con suối, để tiếp tục hành chình thì chúng mình sẽ phải bật qua con suối này chú bộ đội đầu tiên[r]
(1)Tuần thứ 15: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NHỮNG Thời gian thực hiện: ( 4uần) Nhánh : “BÉ THÍCH LÀM Thời gian thực hiện: A TỔ CHỨC Hoạt
động Nội dung Mục đích – u cầu Chuẩn bị
Đón trẻ
-Chơi
-Thể dục sáng
Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ Kiểm tra tư trang, túi quần áo trẻ Hướng dẫn trẻ tập cất tư trang vào nơi qui định
- Trò chuyện công việc đội
- Chơi theo ý thích
Thể dục sáng:
Tập động tác theo nhạc bài: “Chú đội”
Điểm danh
- Nắm tình hình sức khỏe trẻ trẻ đến lớp - Phát đồ chơi khơng an tồn cho trẻ Tự cất đồ dùng cá nhân
- Nhẹ nhàng hướng trẻ vào chủ đề kích thích tính tị mị trẻ để trẻ khám phá chủ đề…
- Trẻ biết số công việc dụng cụ nghề đội
- Rèn ý thức kỷ luật tập thể - Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung - Rèn luyện kỹ vận động thói quen tập thể dục buổi sáng cho trẻ
- Trẻ nhớ tên mình, tên bạn - Cơ theo dõi chuyên cần trẻ
- Cô đến sớm dọn vệ sinh, mở cửa thơng thống phịng học chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi
- Tranh ảnh công việc đội
- Sân tập phẳng, an
toàn
- Kiểm tra sức khoẻ trẻ
(2)NGHỀ BÉ BIẾT
Từ ngày 25/11 đến ngày 20/12/2019 CHÚ BỘ ĐỘI”Số tuần thực hiện: tuần Từ ngày 16/ 12 / 2019 đến ngày 20 /12 /2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
1 Đón trẻ:
- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Hướng cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cơ cho trẻ xem tranh ảnh trị chuyện cơng việc đội
2 Thể dục sáng:
- Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:
- Cho trẻ chuẩn bị trang phục xếp hàng sân tập * Khởi động:
Tập khởi động động tác theo nhạc bài: “Bài tập buổi sáng”
* Trọng động:
- Cô trẻ tập động tác tay, chân bụng bật theo nhạc bài: “Chú đội”
* Hồi tĩnh :
- Cho trẻ nhẹ nhàng thả - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Giáo dục trẻ
- Cô cho trẻ xếp hàng vào lớp 3 Điểm danh:
- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào tổ điểm danh
- Cô đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt, trẻ nghỉ có lý do, nghỉ khơng có lý do, chấm ăn báo ăn
- Trẻ chào cô cất đồ dùng cá nhân nơi qui định
- Trẻ vào góc chơi chơi tự
- Cùng trị chuyện chủ đề
- Trẻ chuẩn bị trang phục, xếp hàng sân tập
(3)TỔ CHỨC Hoạt
động Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động góc
Góc đóng vai: Bán hàng, doanh trại quân đội,người cấp dưỡng doanh trại,bác sĩ quân y,chú đội duyệt binh
Góc tạo hình:
- Tơ màu, xé, dán, cắt: làm số đồ dùng, dụng cụ số nghề, cắt dán mũ đội, vẽ đội,làm bưu thiếp để tặng đội
Góc âm nhạc: Hát, biểu diễn hát đội, chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác
Góc xây dựng/Xếp hình: Xếp hình doanh trại,xây doanh trại đội
Góc khoa học/Thiên nhiên: Phân biệt so sánh phân nhóm loại đồ dùng, dụng cụ đội Đếm số lượng dụng cụ,vẽ tự cát chơi vơi cát nước
Góc sách:
+ Làm sách tranh đội
- Trẻ thỏa thuận bàn bạc với trò chơi, số lượng người tham gia, vai chơi
- Trẻ biết phối hợp nhau, biết xếp chồng, xếp kề, xếp cạnh khối gỗ,tạo thành doanh trại đội
- Trẻ ôn lại kiến thức, kĩ xé, tô màu, nặn - Hứng thú bước vào góc chơi
-Biết chơi theo nhóm, thực thao tác vai chơi, chuẩn mực
-Không tranh dành đồ chơi, chơi đoàn kết
- Trẻ biết cất dọn đồ chơi gọn gàng, nơi quy định
- Bộ đồ chơi gia đình, bác sỹ, đồ chơi bán hàng - Bộ đồ chơi xây dựng, lắp ghép
- Tranh ảnh
- Bút màu, giấy màu, keo dán
- Dụng cụ âm nhạc
- Đồ chơi xây dựng , lắp ghép…
- Đồ dùng , dụng cụ cuarchus đội
(4)CÁC HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức
- Hát vận động “ Cháu thương đội” - Chúng vừa hát gì? Bài hát nói gì? 2.Giới thiệu góc chơi:
- Cho trẻ quan sát góc chơi
- Cơ hỏi trẻ lớp có góc chơi góc chơi nào?
- Cơ nói nội dung góc chơi:
+ Góc đóng vai: Bán hàng, doanh trại quân đội,người cấp dưỡng doanh trại,bác sĩ quân y,chú đội duyệt binh -> Tương tự với góc cịn lại
3.Tự chọn góc chơi:
- Hơm chơi góc chơi nào?
- Bây chơi góc góc chơi nào! 4 Phân vai chơi:
- Cơ cho trẻ góc chơi, phân vai chơi Cho trẻ bầu nhóm trưởng
- Giáo dục: Khi chơi phải chơi với nào? Khi chơi xong phải làm gì?
5 Quá trình trẻ chơi
- Cơ nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, cô nhập vai chơi chơi trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ chơi, hướng dẫn , giúp đỡ trẻ cần, quan sát xử lý tình xẩy ra.- Đổi góc chơi cho trẻ, liên kết nhóm chơi
6.Nhận xét sau chơi
- Cho trẻ tham quan góc chơi, cho trẻ nhận xét gó chơi tạo sản phẩm
7 Kết thúc:
- Nhận xét góc chơi- Động viên tuyên dương trẻ
- Trẻ quan sát - Trò chuyện
- Quan sát lắng nghe
- Tự chọn góc hoạt động
Trẻ chơi góc
(5)A - TỔ CHỨC Hoạt
động Nội dung Mục đích – u cầu Chuẩn bị
Hoạt động ngồi trời
1 Hoạt động có mục đích - Quan sát thời tiết, thiên nhiên, dạo chơi sân trường, thăm quan doanh trại đội - Vẽ hoa tặng đội - TC vận động:
- Chơi tự do: với nước, cát; vẽ sân
2 Trò chơi vận động
TCVĐ: Mèo đuổi chuột, thi “Ai nhanh nhất”; Chuyền bóng, đội; ném bóng vào chậu, kéo co
3 Chơi tự do
Chơi tự với đồ chơi trời
Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên
- Phát triển khả quan sát so sánh, phân tích, phát triển tai nghe
- Giúp trẻ có hiểu biết sinh động chủ đề
- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi
- Trẻ biết tuân thủ luật chơi
- Thực dúng mục đích yêu cầu trò chơi
- Giúp trẻ nhanh nhẹn, khéo léo, phát triển thể thông qua tập, trò chơi - Hứng thú khéo léo, biết cách chơi TCVĐ
*GDKNS:
Trẻ chủ động tích cực hoạt động mạnh dạn tự tin đưa ý kiến nhận xét
- Sân trường sẽ, an tồn với trẻ
-Mơ hình
doanh trại đội
- Trang phục gọn gàng
- Nội dung trò chuyện với trẻ
- Một số đồng dao ca dao nội dung đàm thoại - Sân chơi, luật chơi , cách chơi
(6)CÁC HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động của
trẻ 1 Ổn định tổ chức
- Chuẩn bị mũ dép cho trẻ, điểm danh kiểm tra sức khỏe - Cô cho trẻ Dạo quanh sân trường
- Cô hỏi trẻ quan sát gì? 2 Q trình trẻ dạo chơi:
- Cho trẻ dạo chơi tự
- Cô cho trẻ vừa vừa hát “ Làm đội”
- Cho trẻ quan sát mơ hình doanh trại đội và đàm thoại trị chuyện cơng việc đội: + Con thấy hàng ngày đội làm cơng việc gì?
+ Con có biết ngày 22/12 ngày khơng?
+ Chúng có u q đội khơng? + u q đội cần phải làm gì?
( Cơ gợi trẻ nói lên trẻ nhìn thấy nghe thấy) 3 Tổ chức trò chơi cho trẻ
- Cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi trò chơi vận động
- Tổ chức cho trẻ chơi, quan sát trẻ chơi
- Cho trẻ chơi với cát, nước với thiết bị trời 4 Củng cố- giáo dục:
- Hỏi trẻ buổi dạo,
- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ mơi trường động vật sống rừng
5 Kết thúc:
- Nhận xét học, khen ngợi tuyên dương trẻ, cho trẻ rửa tay xếp hàng vào lớp
- Trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân
- Trẻ quan sát trả lời
- Trẻ vừa vừa hát
- Các canh giữ bầu trời tổ quốc
- Ngày thành lập QĐND Việt Nam
- Có
- Học tập thật giỏi ngoan ngoãn nghe lời - Trẻ nêu cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi hào hứng
- Trẻ xếp hàng rửa tay vào lớp
(7)Hoạt
động Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động ăn
1 Ăn trưa
2 Ăn chiều
- Tạo cho trẻ tâm thoải mái trước, sau ăn
- Trẻ biết giá trị dinh dưỡng ăn ăn hết xuất ăn
- Giáo dục trẻ biết q trọng bát cơm, khơng làm rơi vãi cơm ăn, khơng nói chuyện ăn
- Rèn thói quen vệ sinh, văn minh ăn uống,… - Ăn xong biết cất bàn, ghế bát, thìa vào nơi quy định
- Phịng ăn sẽ, thống mát
- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho số lượng trẻ
- Cơm thức ăn
- Khăn mặt
- Bàn ghế
Hoạt động ngủ
Ngủ trưa
- Trẻ ngủ giờ, ngủ ngon ngủ đủ giấc
Trẻ biết hình thành thói quen tự phục vụ giúp đỡ người khác
- Phòng ngủ rộng rái thoáng mát
- Băng đĩa nhạc hát ru, dân ca cho trẻ
(8)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ * Trước ăn
- Cô hường dẫn cho trẻ cách rửa tay xà phòng vòi nước
- Cho trẻ thực bước - Chú ý quan sát trẻ thực * Trong ăn
- Cô cho trẻ ngồi ngắn vào bàn ăn Cho trẻ đọc thơ “ Giờ ăn”
- Cô chia cơm cho trẻ giới thiệu ăn cho trẻ - Cơ giới thiệu cho trẻ chất có ăn ngày
- Cô tổ chức cho trẻ ăn cơm
=> giáo dục trẻ ăn hết xuất ăn * Sau ăn:
Nhắc trẻ cất bát, thìa nơi quy định,
Ăn chiều: Trẻ vệ sinh, vận động nhẹ nhàng ăn chiều
-Vệ sinh trước sau ăn
- Ăn hết xuất, ăn ngon miệng
* Trước ngủ:
- Cô nhắc trẻ vệ sinh, nhắc trẻ lấy gối - Hướng dẫn trẻ chuẩn bị chỗ ngủ
- Cho trẻ nghe hát ru, dân ca nhẹ nhàng để trẻ vào giấc ngủ
* Trong ngủ:
- Cô quan sát, phát xử lý kịp thời tình xảy trẻ ngủ sửa tư ngủ cho trẻ
* Sau trẻ dậy:
- Trẻ thức giấc trước cô cho dậy trước
- Hướng dẫn trẻ làm công việc vừa sức như: cất gối, cất chiếu…vào tủ
- Nhắc nhở trẻ vệ sinh
- Cho trẻ hát vận động nhẹ nhàng trước ăn bữa phụ
- Trẻ có tâm thoải mái vào giấc ngủ
-Trẻ vệ sinh nơi quy định
(9)Hoạt
động Nội dung Mụcđích – Yêucầu Chuẩnbị
Chơi , hoạt động theo ý thích
1 Ôn tập số nội dung học buổi sáng, đọc thơ, kể chuyện chủ đề 2 Chơi góc chơi
3 Văn nghệ
4 Nêu gương
- Củng cố kiến thức kĩ học qua loại ôn luyện
-Biết giúp cô giáo công việc vừa sức - Chơi đồn kết với bạn bè Trẻ chủ động lựa chọn hát, thơ, câu chuyện theo chủ đề
- Trẻ nắm tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ chủ động tự nhận xét nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé ngoan - Trẻ biết ngoan thưởng khen ngợi Thích học vào hơm sau
- Sách học trẻ, bút chì
- Đất nặn, bảng, phấn, bút màu… - Đồ chơi góc - Đàn, đài
Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre
- Cờ đỏ
-Bé ngoan (Cuối tuần)
Trả trẻ
Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh trẻ
- Trẻ biết chào người
- Đồ dùng cá nhân trẻ
(10)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ *Cô cho trẻ ôn luyện kiến thức học buổi
sáng
- Cô tổ chức cho trẻ làm quen với trò chơi mới, thơ, hát, truyện kể chủ đề…
.* Cho trẻ thực hành vào buổi chiều:
Giao thông, Bé làm quen chữ cái, Bé làm quen chữ qua Trị chơi, Làm quen với Tốn, Tạo hình - Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích
Cơ bao qt trẻ chơi Xử lý tình xảy có - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo chủ đề.: Cho trẻ tự lựa chọn hat, thơ, câu chuyện theo chủ đề - Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo nhiều hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân, Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc
- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan
- Lần lượt cho tổ trưởng tổ nhận xét bạn tổ
- Cho trẻ tự nhận xét nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé ngoan Cô cho trẻ cắm cờ
Cơ nhận xét chung Khuyến khích động viên trẻ tạo hứng thú cho buổi học ngày hôm sau
- Cho trẻ lau mặt, rủa tay, sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng Chơi tự với đồ chơi
- Cơ chải tóc, chỉnh lại quần áo cho trẻ
- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở ân cần Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn người thân đến đón
- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ
- Ơn
- Đọc thơ, hát, múa
- Thực hành với
- Chơi đoàn kết bạn - Tự tin lựa chọn kết hợp biểu diễn minh họa hát
-Trẻ nhận xét
- Trẻ ngoan cắm cờ
- Trẻ cuối ngày
- Trẻ vui vẻ thích đến lớp vào hôm sau
B - HOẠT ĐỘNG HỌC
(11)TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục:
VĐCB: Tung bóng lên cao bắt bóng hai tay TCVĐ: Ai bật giỏi nhất
Hoạt động bổ trợ : Hát: Cháu thích làm đội, chúng tơi chiến sĩ Trò chuyện chủ đề : đội
I - MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1 Kiến thức
- Trẻ biết tung bóng lên cao bắt bóng tay -Trẻ biết cách chơi trị chơi luật
Kỹ năng
- Phát triển tay, vai phát triển tố chất khéo léo nhanh nhẹn trẻ tay mắt
- Trẻ chơi luật chơi "Tung bóng" trẻ chơi vui hứng thú Thái độ
- Có ý thức tập luyện thể dục để thể phát triển khỏe mạnh - Biết yêu quý đội
II- CHUẨN BỊ:
Đồ dùng cô trẻ: - Sân tập phẳng , - Đầu đĩa, hát
-Bóng - Sắc xô
- Trang phục gọn gàng Địa điểm tổ chức: - Ngoài trời III Tổ chức hoạt động
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
1 - Ổn định tổ chức:
- Xin chào mừng bạn đến với sân chơi: “ Chúng chiến sỹ”
- Đến với sân chơi hơm gồm có đội đến từ: + Sư đoàn 305
+ Sư đoàn 405
- Chúng ta chào đón đội nào! Đến với chương trình hơm gồm có phần thi:
2 Giới thiệu bài:
- Chúng ta chào đón đội nào! Đến với chương trình
-Trẻ gới thiệu đội
(12)hơm gồm có phần thi:
+ Phần thi thứ nhất: Vui chiến sỹ + Phần thi thứ 2: Thử tài chiến sỹ
- Các đội thi sẵn sàng tham gia chưa?
- Kiểm tra sức khoẻ: Trước tham gia vào chương trình hỏi có bạn bị đau chân, đau tay hay mệt mỏi người không
- Vậy sẵn sàng chưa nào! Chúng tham gia thi nhé!
3 Hướng dẫn:
* Hoạt động 1: Khởi động:
Chào mừng đội chơi đến với phần thi: “ Vui chiến sĩ” Để tham gia phần thi bạn xếp thành hàng hành quân đến doanh trại nào!
- Cơ trẻ vịng trịn theo nhạc hát “Ước mơ chiến sĩ”.
- Cô trẻ theo vòng tròn theo nhạc kết hợp kiểu đi: gót chân, mũi bàn chân , bình thường cho trẻ nhanh , chậm, chạy chuyển thành hàng dọc chuyển thành hàng ngang để tập tập phát triển chung
Cho trẻ chạy đội hình hàng ngang * Hoạt động : Trọng động:
- Chào mừng đội chơi đến với phần thi: “ Thử tài chiến sỹ” Phần gồm có phần:
+ Phần 1: Cùng tập thể dục + Phần 2: Vượt chướng ngại vật + Phần 3: Vui chiến sỹ
a/ Bài tập phát triển chung( Cùng tập thể dục)
- Tập động tác kết hợp:Theo nhạc “Cháu thương chú đội”
+ Động tác tay: Tay đưa lên cao, hạ xuống
+ Động tác lưng - bụng: Đứng nghiêng người sang bên + Động tác chân: Khuỵu gối (động tác nhấn mạnh) + Bật tách, khép chân: lần nhịp
Yêu cầu trẻ chuyển đội hình hàng ngang quay mặt vào
- Rồi ạ!
- Không ạ? -Vâng
- Trẻ khởi động theo nhạc theo hiệu lệnh cô
- Trẻ xếp hàng
- Tập theo cô động tác lần nhịp (nhấn mạnh động tác chân (Tâp lần nhịp)
(13)b/ Vận động bản: Vượt chướng ngại vật (Tung bóng lên cao bắt bóng tay)
- Các đội sẵn sàng tham gia thi phần thi thứ chưa? Chào mừng đội đến với phần thi “vượt chướng ngại vật” Để vượt qua phần thi đội quan sát cô hướng dẫn trước nhé!
- Cô tập mẫu
+ Lần 1: Khơng phân tích + Lần 2: Phân tích động tác
- Tư chuẩn bị: Cô đứng rộng chân vai, tay cầm bóng tay tung bóng thẳng lên cao 40- 50cm, mắt nhìn theo bóng đón bóng tay bóng rơi xuống (chú ý: khơng tung bóng trước, khơng tung bóng phía sau)
- - Cơ vừa thực vận động gì?
+ Lần 3: Cơ mời 1- trẻ lên thực thử cho lớp xem
- Cô gợi ý bạn nhận xét bạn tập
- Trẻ làm cô cho trẻ thực luôn, trẻ chưa thực cô làm lại cho trẻ thực nhấn mạnh
* Trẻ thực hiện + Cho trẻ tập
Cho trẻ tập tổ đến tổ (1 lần)
Thi đua đội đội trẻ lên tập (1 lần)
- Cô ý bao quát sửa sai cho trẻ, nhắc trẻ tập phối hợp chân tay
- Các đội vừa tham gia phần thi gì? Các sẵn sàng với phần thi thứ chưa? Vậy bước vào phần thi thứ phần thi có tên: “Vui chiến sỹ”
* Hoạt động : Trò chơi: Ai bật giỏi nhất:
Cách chơi: đội thi đua vượt qua chướng ngại vật đường suối, để tiếp tục hành chình phải bật qua suối đội thực lên bật qua tiếp tục đội tiếp bật qua đến đội cuối…
- Luật chơi: Các đội phải bật qua suối không
- Quan sát cô làm mẫu - Chú ý quan sát
-1- trẻ lên thực thử
- Trẻ thực tập
-Tung bóng lên cao bắt bóng hai tay
(14)rơi xuống suối … Cho trẻ chơi 1- lần * Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ lại thả lỏng điều hòa thể 4 Củng cố:
- Con vừa rèn luyện sức khỏe với tập gì? - Vậy muốn có sức khỏe cần làm gì?
- Vì phải tập luyện thể dục con? - Giáo dục trẻ trẻ có ý thức rèn luyện thể, giữ gìn sức khỏe
5 Kết thúc:
- Nhận xét học
- Cho trẻ nghỉ ngơi thu dọn đồ dùng
- Trẻ chơi trò chơi hào hứng
- Trẻ lại nhẹ nhàng -Tung bóng lên cao bắt bóng hai tay
- Trẻ trả lời, tập thể dục
-Thu dọn đồ dùng * Đánh giá trẻ ngày(Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ):
Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG : Văn học
(15)Hoạt động bổ trợ : Trị chuyện cơng việc đội
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ hứng thú đọc thơ Trẻ thuộc thơ đọc lại thơ rõ ràng , không ngọng lắp - Trẻ biết vất vả cô giáo đội qua lời thơ
2 Kỹ năng:
- Trẻ ý lắng nghe kể ,quan sát hình ảnh sa bàn, truyện vi tính - Phát triển ngơn ngữ mạch lạc, phát triển trí nhớ cho trẻ
3 Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ biết q trọng thầy chiến sĩ làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc , bảo vệ hịa bình
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Máy tính, hình chiếu, - Bài giảng điện tử
- Bảng, viết dạ, 2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức - Trẻ hát " Làm đội "
- Các thấy hát bạn nhỏ thích làm gì? - Vậy có biết đội làm việc đâu không? - À, làm việc nơi rừng sâu, nơi biên giới ngồi
hải đảo nửa con! Các ngày đêm canh giác giữ bình yên cho học tập vui chơi đó!
- Vậy có u q đội khơng? Thế làm cho vui?
- À, nhớ phải chăm ngoan học giỏi, lời cô cha mẹ vui nhé!
- Giáo dục trẻ 2.Giới thiệu bài
- Các có thơ hay nói đội cô đọc cho lớp nghe nhé!
3 Nội dung:
*Hoạt động 1: Cô đọc mẫu
Trẻ hát " Làm đội Thích làm đội -Trẻ trả lời theo hiểu biêt trẻ (rừng saau biên giới …)
- Ngoan , học giỏi
- Trẻ lắng nghe
(16)- Cô đọc lần :
+ Cơ vừa đọc thơ “ Chú giải phóng qn” tác giả Lê Thị Cẩm Thơ
- Cô đọc lần 2: xem tranh
-Bài thơ nói giải phóng quân đánh thắng giặc thăm nhà
Hoạt động 2: “ Bé ứng xử"
- Trong thơ giải phóng quân vào lúc nào? - Đồ dùng có ?
- À, giải phóng qn đánh thắng giặc nửa đêm thăm nhà
“ Chú em
………
Mũ tai bèo bẽ vành xòe vai”
- Cơ giải thích từ khó Chú giải phóng qn : Chú đội đánh thắng giặc trở
-Mũ tai bèo : Mũ mầu xanh vành rộng
- Tình cảm người nhà ? - Chú kể chuyện cho nhà nghe ?
- Ước mơ em bé sau muốn làm nghề ?
- Các biết không người vui
“ Cả nhà mừng q
Làm giải phóng vượt đèo Trường Sơn”
- Các ! Bạn nhỏ thơ muốn làm giải phóng,vậy cịn lớn thích làm gì? * Giáo dục : Các đội vất vả bảo vệ tổ quốc cho học hành phải biết yêu quí kính trọng độ ,chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn đội
Hoạt động 3: Bé đọc thơ hay
Các ơi! Các đọc thơ cô nhé!
- Lớp đọc lần - Cơ mời tổ, nhóm đọc thơ
- Cá nhân trẻ đọc cô ý sửa sai
- Cô vừa đọc thơ ? tác giả nào?
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe quan sát - Hiểu phân tích nội dung
- Lúc nửa đêm
- Ba lơ cóc, mũ tai bèo - Trẻ lắng nghe
- Lắng nghe giải thích
- Mừng vui - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ nêu ý tưởng trẻ
-Lớp đọc thơ
(17)- Cô viết tên thơ lên bảng cho trẻ đọc lần 4.Củng cố
- Ai biết tên thơ ? Tên tác giả? 5.Kết thúc:
- Các thấy vất vã để canh giữ, chiến đấu bảo vệ đất nước cho có sống yên lành Vậy nghĩ chú?
- Các làm để vui lịng? Vậy hơm hoạt động góc vẽ quà tặng đội nhân ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam tới nhé!
- Trẻ trả lời( thơ giải phóng quận tác giả Lê Thị cẩm thơ
- Trẻ nói lên cảm nghĩ đội
- Học thật giỏi ngoan a - Vâng
Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ củ trẻ)
……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
(18)TÊN HOẠT ĐỘNG : KPXH:
Trò chuyện đội ngày 22/12.
Hoạt động bổ trợ : Trò chơi : thi xem nhanh , vẽ quà tặng đội + Hát “ Cháu thương đội ”
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Kiến thức
- Trẻ biết ngày 22/ 12 ngày thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam.biết công việc đội
- Biết có mặt đội đem lại bình n cho xã hội 2, Kỹ :
- Rèn cho trẻ tập trung ý ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ có thái độ yêu quý, kính trọng người làm nghề đội nói riêng nghề xã hội nói chung
3/ Giáo dục:
- Trẻ yêu quý biết ơn đội II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng- đồ chơi: - Giáo án điện tử
- Đĩa nhạc: Cháu u cơng nhân - Tranh có nội dung thơ
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp
III Tổ chức hoạt động:
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre
1 Ôn định lớp:
-Cho trẻ hát : Cháu thương đội -Bài hát vừa nói ai?
-Vậy có u đội khơng? Vì sao?
-Các ơi! Các đội phải hành quân vất vả vui bảo vệ cho đất nước bình, cho có yên vui học hành Ngành quân đội quan trọng đất nước ta
2 Giới thiêu bài:
-Thế có biết ngày thành lập quân đội nhân dân vào ngày khơng? Muốn biết rõ tìm hiểu nhé!
3.Hướng dẫn:
- Trẻ hát - Chú đội
- Có ạ.vì đội bảo vệ tổ quốc
- Lắng nghe
(19)Trị chuyện tìm hiểu ngày 22/12
- À, ơi! Ngày 22 /12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Đó ngày lễ kỉ niệm đội đất nước, nhân dân giữ gìn đất nước, bảo vệ hịa bình Vì yêu thương kính trọng đội
- Ai giữ cho đất nước hòa bình học bình yên ngày hơm
-À, nhờ có đội ngày đêm canh gác vùng trời, vùng biển
- Cho trẻ quan sát tranh đội binh -Cơ có tranh con?
- Chú đội mặc trang phục nào? - Các làm gì?
- Các đội đâu đây? - Trên lưng đeo gì?
- Các đứng dậy làm đội duyệt binh - Xem tranh trò chuyện đội duyệt binh, trồng rau
- Vừa quan sát trò chuyện đội binh Các mặc trang phục màu xanh cây, mũ có ngơi vàng, vai đeo súng Hằng ngày thường tập luyện: bắn súng, diễn tập, duyệt binh Ngoài cịn tăng gia sản xuất trồng rau, ni lợn để tăng phần ăn ngày, đội làm nhiều công việc, ngày đêm canh gác để bảo vệ tổ quốc
+ Quan sát đội hải quân: cô đọc câu đố “Mặc quần áo trắng, đứng gác ngồi đảo” - Đó đội gì?
- À, có tranh đây?
- Chú đội hải quân làm việc đâu? - Chú đội hải quân mặc quần áo màu gì? - Các đội hải quân làm gì?
- Đây hình ảnh hải quân mặc trang phục quần áo màu trắng có viền màu xanh nước biển, mũ có màu trắng, vai có quân hàm Chú đội hải quân làm việc hải đảo xa xôi canh giữ vùng biển cho tổ quốc - Vậy lớn lên có bạn thích làm đội không?
- Trẻ lắng nghe
- Chú đội - Màu xanh
- Chú duyệt binh - Đeo ba nô
- Trẻ thực
- Lắng nghe
- Chú đội hải quân - Ngoài đảo
- Màu trắng
- Đang đứng gác biển
(20)- Làm đội làm gì, tập làm đội nhé!
- Cho trẻ tập 1-2, tập làm đội đứng ngắm bắn súng, đội đứng chào cờ …
*HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi * Trò chơi “ Thi xem nhanh”
- Cách chơi: Các kể xem làm quen với đội nào?
- Các biết công việc trang phục đội binh, đội hải quân, chơi trị chơi thi xem nhanh( Cơ nói tên trẻ giơ hình ảnh nói tên, sau miêu tả trang phục trẻ giơ hình ảnh nói tên)
- Sau lần chơi nhận xét khen trẻ * Trò chơi “ Vẽ quà tặng đội”
Chia cháu thành đội , đội chọn vẽ tặng đội quà
- Luật chơi: Thời gian vẽ hát, đội vẽ nhanh đẹp đội thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4.Củng cố-giáo dục:
Hơm tìm hiểu ai? Ngày 22/12 ngày gì?
-Tại người lại chọn ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam?
-Giáo dục: Ngành quân đội quan trọng đất nước, nhân dân ta yêu quý Nhờ có hi sinh anh dũng bảo vệ đất nước mà có sống bình
Vậy phải làm để xứng đáng với lịng u thương cao cảc dành cho con?
Kết thúc:
- Cô trẻ đọc thơ “Chú đội hành quân mưa”
- Vâng
- Trẻ thực
- Chú đội binh, đội hải quân
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi - Chú đội
- Là ngày Thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc thơ “Chú đội hành quân mưa"
(21)
Thứ ngày 19 tháng 12 năm 2019
(22)Đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số 5 Hoạt động bổ trợ :Thơ : Chú giải phóng quân Hát cháu thương đội , Trò chơi: Chọn nhanh chọn
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức
- Trẻ biết đếm đến nhận biết nhóm có số lượng phạm vi Nhận biết số
2 Kỹ năng:
- Củng cố kỹ tạo nhóm có đối tượng , đếm đến - Rèn kỹ quan sát , so sánh , ghi nhớ có chủ định 3.Giáo dục
- Phát huy khả tư tốn học
- Trẻ hứng thú tích cực , say mê với học
- Trẻ biết u q, kính trọng biết ơn bác làm nghề , … bảo vệ giữ gìn sản phẩm nghề…
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
* Đồ dùng : Một số nhóm đồ dùng có số lượng 3,4,5 để quanh lớp, quần áo đội , mũ tai bèo …
- Hình ảnh số đồ dùng , sản phẩm số nghề có số lượng 1-5 * Đồ dùng trẻ:
- Mỗi trẻ rổ đựng mơ hình ba lơ , mơ hình mũ tai bèo - Thẻ số bảng để trẻ xếp
- bảng có ô cho trẻ gắn tranh lô tô , lô tô có số lương 3, 4,5 để trẻ chơi trị chơi
- Tranh để trẻ tìm nối gạch ,tơ màu số lượng tương ứng ,bút màu 2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
1/.Ôn định tổ chức
- Cho trẻ hát cháu thương độ + Các vừa hát gì?
+ Trong thơ nói ? + Trị chuyện trẻ chủ đề
+ Giáo dục trẻ yêu quí , tôn trọng biết ơn đội , khơng quản khó khăn vất vả canh giữ tổ quốc
- Trẻ cô hát - Bài cháu thương đội
(23)2/ Giới thiệu
- Chuẩn bị đến ngày 22/12 , ngày thành lập QĐNDVN hôm cô thi đua học thật tôt để chào mừng đội qua học Đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số 5nhé!
3 Hướng dẫn:
3.1 Hoạt động 1:Ôn nhận biết số lượng phạm vi 4 - Cùng trẻ vừa vừa đọc thơ “đọc thơ giải phóng qn ”
- Cơ giới thiệu nhóm đồ dùng đội ( áo đội , mũ tai bèo
+ Chỉ vào quần áo đội , mũ hỏi Đây ? + Cho trẻ đếm sổ lượng quần áo
+ Có
+ Tương ứng số ?
+ Cho trẻ tìm số tương ứng với số quần áo - Cho trẻ đếm số mũ ( mũ ) ,
- mũ tương ứng với số
- Chúng tìm số tương ứng đặt vào nhóm mũ + Có quần áo ?
+ Có mũ
+ Tương ứng với quần áo số ? + Tương ứng với số mũ số ?
+ Cho trẻ đếm lại số quần áo mũ đọc số
3.2 Hoạt đơng 2: Tạo nhóm có số lượng là5 Đếm đến 5. Nhận biết số 5
- Phát cho trẻ rổ đựng mô hình ba lơ , mơ hình mũ tai bèo ( mũ màu xanh màu vàng) - Cơ hỏi trẻ rổ có ?
- Chúng xếp tất ba lô bảng theo hàng ngang từ trái qua phải , cho trẻ đếm ( ba lơ ) - Có ba lơ
- Trong rổ cịn có mũ , xếp mũ màu xanh nhe
- Cho trẻ xếp mũ màu xanh bảng ( xếp 1: 1) đếm ( mũ )
- Số ba lô số mũ với ?
- Quần áo , mũ tai bèo
- Đếm , ( ) - SỐ
- Tìm số - Đếm - Số
- Tìm số đặt vào nhóm mũ
- Có quần áo - Có mũ - Số
- Số
- Hình ảnh ba lơ mũ - Trẻ đếm
- Có - Vâng !
- Khơng -.Số mũ ,
(24)- Số ba lơ số mũ sơ ?
- Muốn mũ số ba lô phải làm ?
- Cho trẻ lấy tiếp mũ màu vàng đặt vào nhóm mũ đếm số mũ
- Vậy mũ xanh thêm mũ vàng ( Cho số cá nhân đếm )
- Bây số ba lô số mũ với Cùng
- Trẻ chọn số tương ứng cô cho trẻ lên nhặt số tương ứng đọc ( Số 5)
* Cô giới thiệu số 5
- Số cấu tạo nào?
+ Cho trẻ đọc : số ( Cả lớp , tổ , cá nhân ) + Cho trẻ đếm hai nhóm
- Đem ba lơ tăng độ ( Cất ba lô đếm số ba lơ cịn lại , chọn số )
- Tặng ba lô
- Hỏi trẻ số lại Chọn số
- Rồi tặng mũ cho có đủ trang phục lên đường hành quân nhe
(Cho trẻ cất dần số mũ vừa cất vừa đếm … - Cô nhận xét
3.3 Hoạt động 3: Luyện tập :
Trò chơi 1: Chọn nhanh ,chọn
*Cách chơi : Cô chia bạn thành đội chơi phải thi đua tìm nhanh , tìm tranh có số lượng bạn đầu hàng lên tìm gắn song bạn lên đến bạn cuối ,mỗi bạn tìm tranh có số lượng gắn lên bảng đội
* Luật chơi : Thời gian chơi nhạc bạn lấy tranh gắn lên ô bảng, … , sau nhạc độ tìm nhiều tranh đội chiến thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Sau chơi cô cho trẻ xúm xít bên kiểm tra kết , nhận xét trẻ chơi, đơng viên trẻ
- Trị chơi 2 : Gạch , nối, số ba lô , mũ để số lượng
- Thêm mũ vàng đếm 1…5
- Là mũ - Bằng - Cùng - Chọn số
- Trẻ đọc số - Trẻ đếm 1…5
- Cất ba lô , đếm 3, chọn số
- Trẻ cất - Chọn số - Vâng
- Trẻ cất hết số mũ … - Trẻ nghe
- Nghe cô phổ biến cách chơi,luật chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ ý quan sát , thảo luận
(25)tương ứng
- Cô cho trẻ thảo luận cô cách chơi; (Quan sát chữ số hàng ngang để đếm số ba lô , mũ hàng gạch số ba lô ,mũ để số lượng tương ứng) nối số ba lô , mũ tương ứng với số tương ứng
- Cô cho trẻ bàn thực cô bao quát,gợi mở ,kết hợp hỏi trẻ làm để trẻ thực tốt
4 Củng cố :
- Hỏi trẻ nội dung học
- Giáo dục trẻ: Trẻ biết biết yêu q,tơn trọng bác … , đội bảo vệ tổ quốc ,…
5 Kết thúc:
- Cô nhận xét học; khen ngợi động viên khuyến khích trẻ
- Đếm đến nhận biết nhóm đồ vật có đối tượng, nhận biết số
* Đánh giá trẻ ngày(Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ):
Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG : Âm nhạc:
(26)Nghe hát: Màu áo đội
Trị chơi " Hát theo hình vẽ" Hoạt động bổ trợ : KHXH:Trò chuyện chủ đề
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ thuộc nhớ tên hát chủ đề nghề bé biêt 2 Kỹ :
- Trẻ hát nhịp hát Hứng thú nghe cô hát hưởng ứng theo cô - Rèn luyện kỹ biểu diễn tự tin, mạnh dạn
- Phát triển tai nghe , khả ghi nhớ hứng thú cảm thụ âm nhạc 3 Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tham giavào hoạt động u thích mơn học II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cô trẻ:
Tranh ảnh đồ dùng, trang phục , công việc số nghề
- Một số hát chủ đề nghề bé biêt : Bài: “Cháu yêu cô công nhân , Lớn lên cháu lái máy cày , Cô thợ rệt , Cháu thương đội
- Dụng cụ âm nhạc : Xắc xô, phách tre, trống 2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ 1.Ổn định tổ chức:
- Cô trẻ xem tranh ảnh , đồ dùng , trang phục , công việc số nghề … hỏi trẻ bác , , làm gì…?
- Cơ trẻ trị chuyện chủ đề nghề bé biết - Giáo dục trẻ phải yêu quí , tơn trọng người làm nghề, giữ gìn bảo vệ sản phẩm nghề…
- Trẻ xem
- Trẻ trị chuyện
2 Giới thiệu bài:
+ Sắp đến ngày hội thi " Vui chiến sĩ "rồi, đăng kí cho lớp tiết mục , nên ngày hơm biểu diễn lại số hát để chon tiết mục hay để thi nhé!
Bây cô mời tất chỉnh trang phục
(27)thật đẹp để chuẩn bị nên biểu diễn 3 Nội dung:
- Cô người dẫn chương trình
- Cơ xin giới thiệu ban nhạc a.Hoạt động 1: Trẻ biểu diễn:
Mở buổi văn nghệ hôm hát " Cháu yêu cô công nhân" tốp ca đến từ tổ chim non biểu diễn - Tiếp theo chương trình tiết mục " Lớn lên cháu lái máy cày" hợp ca nam nữ biểu diễn vận động theo nhạc
- Tiếp theo chương trình hát: “ Cô thợ dệt ” bạn Tú Anh biểu diễn
- Và để nối tiếp chương trình tiết mục thể hiên tình cảm với bác đưa thư với hát " Bác đưa thư vui tính " tam ca ba mèo Diệu Thảo , Ngọc Huyền Bảo Ngọc biểu diễn
- Tốp thỏ trắng gửi đến quý vị khán giả hát " Cháu thương đội " xin mời bạn lắng nghe ý xem bạn hát có hay khơng nhé!
b.Hoạt động 2: Nghe hát : Màu áo đội
- Và cô xin hát tặng hát" Ngày học " Các hưởng ứng cô nhé!
c Hoạt động 3: Trị chơi " Hát theo hình vẽ" - Cơ nêu tên trị chơi luật chơi, cách chơi"
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành nhóm chơi nhỏ .cơ có tranh đồ dùng , công việc, trang phục …của số nghề cô mời bạn lên bốc bạn bốc vào hình vẽ có nội dung tương ứng với hát tranh bốc nhóm phải hát theo nội dung hình vẽ
- Luật chơi:Phải hát nội dung tranh nhóm hát sai phải nhảy lị cị
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi luật nhanh nhẹn
- Trẻ chơi cô bao quát trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ
- Cô mời ban nhạc lớp lên
- Tổ chim non lên hát - Nhóm trẻ nam- nữ biểu diên
- Trẻ biểu diễn
- Tổ thỏ trắng biểu diễn
- Trẻ trả lời
- Trẻ ý nghe cô hát
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe hiểu cách , luật chơi
(28)- Các vừa hát, múa hát gì?do sáng tác ?
-Trẻ nghe trả lời … 5 Kết thúc
Ôi ơi! Thời gian hết chương trình văn nghệ đến kết thúc Cô thấy hôm bạn tham gia chương trình nhiệt tình, trổ tài hát chơi trị chơi hay đấy, Cơ khen lớp
- Cơ trẻ thu dọn đồ dùng chuyển hoạt động
- Trẻ lắng nghe
- Thu dọn đồ dùng * Đánh giá trẻ ngày(Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ):
NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA