Biết trân trọng từng giây từng phút chúng ta sẽ làm được những điều có ý nghĩa và nó quan trọng vô ngần khi chúng ta làm nên những điều có giá trị và ý nghĩa nhất, mỗi chúng ta đều thấy [r]
(1)Bài văn lớp 9
Nghị luận giá trị thời gian
Dàn ý nghị luận giá trị thời gian
I Mở bài:
- Dẫn dắt vào vấn đề: Có người nói: ”Người dám lãng phí đồng hồ nghĩa chưa phát giá trị sống” Thời gian thứ có giá trị khơng thể đong đếm
II Thân bài:
1 Bàn luận, phân tích
- Thời gian thứ trừu tượng, trôi qua ngày, ta không cảm nhận thời gian cách trực quan nhìn hay chạm vào, ta cảm trôi chảy thời gian qua thay đổi vật tồn xung quanh
- Thời gian thứ tiền bạc mua được, không trở lại, qua lấy lại Nếu để lỡ thời gian dù có hối tiếc thể lấy lại (“Nếu người cho bạn thời gian của mình, khơng thể cho bạ quà quý giá nữa”)
(2)- Thời gian giúp người tích lũy giá trị, không vật chất mà quan trọng tinh thần, biết tận dụng tốt tích khiến giá trị thân tăng lên (trưởng thành hơn, hiểu biết hơn, )
- Thời gian giúp thay đổi suy nghĩ, tình cảm người: giúp xóa nhịa nỗi đau, hận thù, chí làm phai nhạt tình cảm u thương, thay đổi tính tình người
2 Mở rộng vấn đề
- Q trọng thời gian khơng có nghĩa phải sống gấp gáp, chạy theo thời gian mà biết trân trọng giây, sống hết mình, cống hiến cho đời
- Khơng dành thời gian để làm việc cỗ máy mà cần thời gian nghỉ ngơi hợp lí, quan tâm yêu thương người xung quanh có tận dụng hết giá trị đích thực thời gian
- Ngày phận giới trẻ chưa biết quý trọng giá trị thời gian, để thời gian trôi vô nghĩa, không tích lũy giá trị cho thân: VD: biết vui chơi, thay tận dụng thời gian để học lại sa vào trang mạng xã hội than thở học vất vả,
3 Liên hệ thân
- Cần có thái độ phê phán người quý trọng thời gian - Là học sinh cần ý thức giá trị quý báu thời gian để tránh làm lãng phí thời gian người xung quanh
- Biết cách lên kế hoạch, xếp việc cho sử dụng quỹ thời gian hiệu nhất: biết phân chia hợp lí thời gian học tập vui chơi giải trí, - Nhưng tránh hấp tấp nóng vội việc cần đầu tư quỹ thời gian định thành công, cần biết làm chủ thời gian, nỗ lực kiên trì thành cơng
- Sống giây phút để khơng hối hận thời gian qua đi, để sống trở nên ý nghĩa
III Kết bài
(3)Nghị luận giá trị thời gian - Mẫu 1
Có đố người sống có thứ có sức mạnh vô biên mà ai phải khiếp sợ Thứ có sức mạnh biến cậu bé thành ông già, mầm non thành đống củi chữa lành vết thương tâm hồn Vậy mà lại có sức mạnh vô biên vậy? Câu trả lời thật ngạc nhiên thời gian Thời gian thứ khơng trở lại Không chờ chẳng đợi đời Có lẽ mà vấn đề cân nhắc, sử dụng thời gian vấn đề nhiều người quan tâm
(4)Thời gian đánh giá vật liệu thật quan trọng sống làm lên sống Thời gian tài sản, báu vật người Thời gian có phép màu nhiệm vơ hình dường giúp ta khôn lớn, trưởng thành, có lao động, làm tất việc cần thiết quan trọng đời Nhưng dường ta phải hiểu điều đặc biệt tạo nên vị trí, vai trị thời gian tính chất khơng trở lại Thời gian giống lời nói ra, tên bắn Ta thấy giây, phút, có nhiều thay đổi, trôi tạo nên khứ không lấy lại
(5)hết để ngày thành cơng đến bên bạn Đặc biệt ta làm chủ thời gian nên khơng cịn câu “giá như”
Ta cần phải biết rằng, mà lại lãng phí thời gian, khơng biết mà để giữ gìn q q giá có hậu vơ to lớn Đặc biệt với biểu chẳng có ghê gớm thực chất lại sâu gặm nhấm tâm hồn biết đến hối hận Quả thật hối hận điều đáng sợ người, ta sai trái điều khứ mà chuộc lại lỗi lầm Hãy hành động để sống tốt nhất, để làm chủ thời gian
Thời gian ví q kì diệu sống người Nhưng điều đáng nói tạo hóa ban cho người lại không dạy cho cách sử dụng Nên người sớm biết cần phải làm sống có sống đủ đầy viên mãn Ngược lại người hời hợt không hiểu sống lại phải hối hận sau Thời gian giống có người tận dụng có người lại khơng Hãy phân chia cụ thể thời gian bạn cách khoa học để có thành công định Và quan trọng ta cố khơng phải ngồi mà để hối hận
Thời gian biết đến q kì diệu sống, thực quà quý báu thật ý nghĩa cần trân trọng giữ gìn Tất sống thật tích cực để xứng đáng với quà ý nghĩa Mỗi người cố gắng sống ý nghĩa phút, giây đáng quý Hãy để hôm qua tài sản quý báu, ngày mai bí ẩn chờ đón hơm quà theo nghĩa
Nghị luận giá trị thời gian - Mẫu 2
(6)không ngoảnh lại khơng người ta cịn Nhưng thời gian cịn thừa thãi, cịn rơi vãi tay người than thở”
Thời gian dịng chảy vơ hình, chúng dịng sơng chảy mãi, chảy Cuộc sống người tuân theo tính quy luật thời gian Thời gian “Không ngoảnh lại” trôi trôi không người ta cịn có Đó sức khỏe, tuổi trẻ, trí tuệ, tài năng… Thời gian đáng quý thực tế thời gian bị lãng phí, bị cách vơ ích Và nên thời gian khơng sử dụng, khơng trân trọng Nhiều người than thở tức kêu than, thổ lộ nỗi buồn rầu khổ đau Những người bỏ phí thời gian vào việc kêu than mà khơng đem lại kết Những người bỏ phí thời gian vào việc làm vơ ích Như vậy, ý kiến Nguyễn Văn Thạc muốn khẳng định thời gian quý giá, khơng trở lại phải ln trân trọng sống thật có ý nghĩa, vượt lên đau buồn, nghịch cảnh để sống có ích
Trong sống, người chạy đua với thời gian thời gian trôi không trở lại, người sống có lần, phải sống cho khơng khỏi ân hận xót xa sống hồi, sống phí Mỗi người sứ mệnh khác nhau, ước mong khác nhau, hành động khác họ có điểm chung ln phải chia tay với phút, giây đời Mỗi người sống có ý nghĩa người biết tận dụng ý nghĩa thời gian để khoảnh khắc trôi khoảnh khắc mang niềm tự hào, mang thành công để trơi vơ nghĩa Vì vậy, thời gian theo quy luật trôi để thúc giục người hành động Chỉ có hành động khiến giây, phút trôi giây, phút có ý nghĩa Cuộc sống đường chạy dài, địi hỏi phải ln hành động đường chạy sau tương lai nhìn lại qng thời gian đầy ý nghĩa
(7)ấy, cần chia sẻ song đầu hàng số phận, ngồi kêu than với khó khăn gặp phải mà khơng đứng lên làm cho tốt đẹp lúc ta lãng phí thời gian sống vù sống khơng có ích, sống hồi, sống phí Sự chia sẻ động lực thúc để người ta đứng lên chiến đấu với số phận Chia sẻ niềm an ủi với khó khăn, mát người chia sẻ phải có lời khun bù đắp cho người Nhưng không sống với lời an ủi đó, khơng thể chìm đắm vào thất bại thả mặc số phận mà điều quan trọng phải biết phấn đấu, biết đứng lên để sống có ích, có ý nghĩa
Trong sống, có bao gương ta phải ngợi ca, trân trọng, họ vượt qua nghịch cảnh để sống tốt đẹp Thậm chí có người làm việc, sống để thời gian sống trở nên đáng q khơng làm cho mà họ sống cho người xung quanh Ma- ri quy- ri nhà khoa học nữ tài ba lỗi lạc người Đan Mạch Cuộc sống khó khăn từ nhỏ khơng phải trở ngại Bà cố gắng nghiên cứu, quan sát óc sáng tạo nên có phát minh quan trọng cho phát triển loài người Hay gần gũi với chúng ta, nhà giáo ưu tú Nguyễn Ngọc Kí, bị liệt chân từ nhỏ để sống có ích, làm chủ thời gian, đời, thầy vươn lên, chiến thắng số phận Hiện tại, thầy viết chân thầy giáo nhiều người biết đến Hay gần gương mặt trẻ lên gương đáng để học tạp Ánh Viên, Công Minh…
(8)thời gian khơng quay lại vậy, biết tận dụng thời gian người thành công
Tuy nhiên, bên cạnh người luon trân trọng thời gian cịn có người sống ích kỉ, nhút nhát, thiếu ý chí… Nguy hiểm hơn, số người lại rơi vào phận giới trẻ ăn chơi, thiếu lí tưởng, ước mơ,… Đó người lao động thời kì sang sức Hành vi thiếu trách nhiệm với thân, gia đình xã hội… Những người khơng kịp thời chấn chỉnh lại sau gánh nặng cho toàn xã hội Lời tâm niệm Nguyễn Văn Thạc nhắn nhủ với sống thật với tuổi trẻ, với niên Mỗi người nên có lí tưởng cao đẹp, sống sống mà sau ngẩng đầu quay lại ta thấy tự hào, hãnh diện ăn năn, hối hận Đó lời chia sẻ liệt sĩ trẻ với người Cho dù có khó khăn lí tưởng thời gian dõi theo hành động Trong nhật kí mình, Đặng Thùy Trâm viết: “Đời phải trải qua giông tố khơng cúi đầu trước giơng tố đó” Đâu đó, lời nhắn nhủ bác sĩ trẻ tương đồng với lời tâm Nguyễn Văn Thạc
Cuộc sống sống đại, sung túc nhiều Dường tuổi trẻ mà sống quen với lối sống hưởng thụ qua câu nói, lời tâm Nguyễn Văn Thạc, tiếng chng cảnh tỉnh người nói chung niên nói riêng Hãy sống thật ý nghĩa, sống mình, người, mưu đồ lớn lao cho xã hội Nếu có ý nghĩ coi ta thành công nửa chặng đường Bản thân học sinh ngồi ghế nhà trường, phải sức học tập rèn luyện thật tốt, cố gắng để xây dựng tương lai tốt đẹp hơn, xây dựng nước nhà thêm bền vững, sống có hồi báo, có lí tưởng Đặc biệt lại độ tuổi cống hiến “Đâu cần niên có, đâu khó có niên”, vậy, phải ln tự hào phấn đấu Đó hồi bão đẹp
(9)Đó thước đo đẻ ta hành động sau nhìn lại ăn năn năm tháng sống hồi, sống phí Đó lời tâm thật ý nghĩa nhân văn
Nghị luận giá trị thời gian - Mẫu 3
Trong sống có ba điều mà người khơng lấy lại thời gian, hội lời nói, qua điều thấy thời gian điều quan trọng người, trơi khơng lấy lại khoảnh khắc đó, câu tục ngữ mà dân tộc Việt Nam hay nói: “thì vàng bạc”
(10)sống người chúng ta, giá trị khơng dừng lại mà để lại ý nghĩa sâu sắc dành cho người
Thì thời gian tính tích tắc kim đồng hồ, có 60 phút, 60 phút trôi nhanh tận dụng khoảng thời gian ỏi để làm nên điều có giá trị Chúng ta hối tiếc quãng thời gian qua sử dụng hợp lý giây phút quan trọng đời, giây phút đáng trân trọng, biết vận dụng để làm điều tốt sống ngày có giá trị thêm yêu sống nhiều Những giá trị to lớn để lại cho học quan trọng mà mang lại tầm ý nghĩa sâu sắc cho người
Chính thời gian thứ vơ quan trọng dân tộc ta so sánh với vàng bạc, thời gian tài sản nghiêng mặt tinh thần đem so sánh với thứ vật chất quan trọng vàng bạc Vàng bạc thích cần phải biết tơn trọng giữ gìn nó, thời gian q giá khơng thể dùng tiền để mua cần phải biết giữ gìn trân trọng nhiều hơn, có hiểu điều quan trọng mà sống để lại cho
(11)những điều mang lại niềm vui giá trị cho sống Mỗi người cần phải biết yêu thương quý trọng khoảng thời gian có Biết trân trọng giây phút làm điều có ý nghĩa quan trọng vơ ngần làm nên điều có giá trị ý nghĩa nhất, thấy điều đó, có nhiều người vận dụng tốt khoảng thời gian để làm nên điều có giá trị thấy chủ tịch Hồ Chí Minh người vận dụng quãng thời gian sống bên nước ngồi để trải nghiệm học hỏi tinh hoa nước phương Tây phục vụ cho nước nhà, Bác gương sáng cho nhân loại học tập noi theo Chúng ta khơng nên lãng phí thời gian vào việc vô bổ không đem lại giá trị cho sống
Chúng ta cần phải tạo nên cho khoảng thời gian có giá trị cần thiết ý nghĩa nhất, điều khơng để lại cho kinh nghiệm sống có giá trị, làm nên điều mang lại nhiều ý nghĩa cho sống trở thành người có ích cho xã hội
Nghị luận giá trị thời gian - Mẫu 4
Nếu trước người ta hay so sánh đời người dịng sơng với khúc quanh thăng trầm mà người sản phẩm số phận ngày có người ví von bánh thời gian mà người vốn sinh khác nên chọn cách khác để ăn dần bánh Cũng bánh có nhiều phần phần có nhiều hương vị khác nhau, đời người có nhiều giai đoạn với cơng việc, trách nhiệm, ước mơ, hoài bão cung bậc tình cảm khác
(12)Cũng có kẻ thứ ba chậm rãi ăn phần vỏ bánh cố để dành lại phần nhân ngon lành cho lần thưởng thức cuối Nhưng lúc y thấy no khơng thiết ăn ăn chẳng cịn thấy ngon lành Loại người thứ nêu kẻ sống nhanh, sống gấp Họ sống thể giới tận diệt đến nơi Và với nhịp sống hối mình, họ khơng cịn để chiêm nghiệm, suy tư hay thưởng ngoạn vẻ đẹp bầu trời thu xanh yên ả hay ánh sáng huy hoàng đêm Thực ra, họ sinh để sống mà để chuẩn bị sống
Loại người thứ hai sống theo kiểu hưởng lạc họ xa lánh người bạn tốt công việc, trách nhiệm bổn phận giao du với kẻ xấu quyền lợi, tiện nghi vật chất Họ tiêu phần lớn thời gian cho thú vui trò tiêu khiển; họ chiều chuộng ham muốn thấp hèn sống dễ dãi Loại người thứ ba vừa dễ thương vừa tội nghiệp Trái ngược với loại thứ hai, họ dành hầu hết quỹ thời gian cho học tập, công việc trăm thứ trách nhiệm đời Sau đạt điều mong muốn họ bàng hồng nhận đánh quan trọng giai đoạn đời đời mà họ khơng thể tìm thấy lại
Cứ nhìn xung quanh ta thơi thấy mn vàn thí dụ Một đứa trẻ đánh tuổi thơ phải miệt mài theo lời bố mẹ “luyện công” để vào lớp Một, phấn đấu để đạt học sinh giỏi 12 năm liền với phương châm luyện thi, thi xong lại luyện khơng cịn quan trọng Sau đạt ước mơ “cháy bỏng” thân gia đình, người bạn tội nghiệp sực nhớ tới cánh diều tuổi thơ tự chiều chuộng buổi chiều thả diều đồng quê Nhưng, ôi, niên 18 tuổi tâm hồn khơng cịn đủ ấu thơ để thả hồn mơ ước theo cánh diều vi vu đứa bé lên tám lên mười nữa!
(13)phải dùng quỹ thời gian hữu hạn theo giai đoạn đời người: khơng chậm chạp để phải hối tiếc bỏ lỡ ngày hơm qua khơng vội vã để chẳng cịn mà thưởng thức ngày mai Hãy sống với lứa tuổi Hãy học tập chăm vui chơi lành mạnh bạn học sinh; chuẩn bị tốt cho tương lai đừng quên sống người lại nằm tại, bạn tơi thường nói nơm na với nhau: “Học khơng chơi đời tuổi trẻ, chơi không học bán rẻ tương lai” Con người sinh để sống để chuẩn bị sống, sống ngày đến khơng đốt cháy nến đời ta hai đầu