Đang tải... (xem toàn văn)
Biết khi ngồi trên xe không đùa nghịch Biết lắng nghe, trật tự và hứng thú trong hoạt động.. II.[r]
(1)(2)I Mục đích- Yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung thơ Đọc thuộc thơ.Nhớ tên bài thơ, tên tác giả.
- Trẻ đọc thơ rõ ràng , biết trả lời câu hỏi theo nội dung thơ Phát triển ngôn ngữ mạch lạc ,khả ghi nhớ có chủ định - Trẻ biết số PTGT Biết ngồi xe không đùa nghịch Biết lắng nghe, trật tự hứng thú hoạt động.
II Chuẩn bị:
* Cơ:
- Máy tính, ti vi, slide hình ảnh tranh minh họa nội dung bài thơ
“ Xe cần cẩu” tác giả Nguyễn Đức - Bài hát chủ điểm giao thông
- Một số vơ lăng cho trẻ chơi trị chơi - bến ô tô
* Trẻ:
I Mục đích- Yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung thơ Đọc thuộc thơ.Nhớ tên bài thơ, tên tác giả.
- Trẻ đọc thơ rõ ràng , biết trả lời câu hỏi theo nội dung thơ Phát triển ngơn ngữ mạch lạc ,khả ghi nhớ có chủ định - Trẻ biết số PTGT Biết ngồi xe không đùa nghịch Biết lắng nghe, trật tự hứng thú hoạt động.
II Chuẩn bị:
* Cô:
- Máy tính, ti vi, slide hình ảnh tranh minh họa nội dung bài thơ
“ Xe cần cẩu” tác giả Nguyễn Đức - Bài hát chủ điểm giao thông
- Một số vô lăng cho trẻ chơi trị chơi - bến tơ
(3)
Hoạt động 1:Ổn định- gây hứng thú - Cho trẻ hát vận động theo hát: “Em tập lái tơ”
- Trị chuyện với trẻ nội dung hát: + bạn nhỏ tập ?
+ Ơ tơ PTGT đường nào? Có loại PT PTGT đường bộ?
- Có loại tô chạy chậm, nhường đường cho xe khác, giúp xe khác gặp tai nạn, rủi ro
- Giới thiệu tên thơ “ Xe cần cẩu”, tác giả Nguyễn Đức
(4)Hoạt động 2:
Trẻ làm quen với thơ
Hoạt động 2:
Trẻ làm quen với thơ
- Cô đọc mẫu:
+ Lần 1: đọc diễn cảm, nói tên tác giả
Nói nội dung thơ: Xe cần cẩu khơng vội vàng,không nhanh vượt ẩu, nhường đường cho xe khác
+ Lần 2: đọc diễn cảm kết hợp cho trẻ xem tranh ti vi
- Cô đọc mẫu:
+ Lần 1: đọc diễn cảm, nói tên tác giả
Nói nội dung thơ: Xe cần cẩu không vội vàng,không nhanh vượt ẩu, nhường đường cho xe khác
(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)Xe qua Xảy cố Tôi liền giúp
(12)(13)Hoạt động 3: Đàm thoại
Hoạt động 3: Đàm thoại
- Cô vừa cho làm quen thơ tên gì? tác giả thơ tên gì?
- Bài thơ nói đến loại xe nào? Xe cần cẩu PTGT đường nào?
- Ngoài xe cần cẩu thơ cịn nói đến loại xe nữa?
- Xe cần cẩu nào?
- Trong xây dựng xe cần cẩu giúp điều gì?
-Khi xe khác có cố xe cần cẩu giúp gì? - Các thấy loại xe cần cẩu có ích gì?
=> Khái quát ý, nội dung thơ giáo dục trẻ - Cho trẻ chơi trị chơi “ Bé lái tô ”
- Cô vừa cho làm quen thơ tên gì? tác giả thơ tên gì?
- Bài thơ nói đến loại xe nào? Xe cần cẩu PTGT đường nào?
- Ngồi xe cần cẩu thơ cịn nói đến loại xe nữa?
- Xe cần cẩu nào?
- Trong xây dựng xe cần cẩu giúp điều gì?
-Khi xe khác có cố xe cần cẩu giúp gì? - Các thấy loại xe cần cẩu có ích gì?
(14)Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ
Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ
- Cơ đọc tồn thơ lần
- Cho lớp đọc cô ( lần) - Cho tổ,nhóm, cá nhân đọc
Cô lắng nghe, sửa sai cho trẻ. - Cho trẻ đọc nối tiếp
- Cô đọc toàn thơ lần
- Cho lớp đọc cô ( lần) - Cho tổ,nhóm, cá nhân đọc
(15)Hoạt động 5: Kết thúc hoạt động
Hoạt động 5: Kết thúc hoạt động
-Cho trẻ chơi “ Ô tô bến “ - Hướng dẫn , cho trẻ chơi
- Cho vận động theo hát “ Bé thích tơ” kết thúc hoạt động./.
-Cho trẻ chơi “ Ơ tơ bến “ - Hướng dẫn , cho trẻ chơi
(16)