Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn ôn tập vần: GV cho hS nêu các vần đã học GV viết lên bảng.. GV đọc cho HS viết các vần vừa ôn vào bảng con.[r]
(1)Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 10 ƠN TẬP GIỮA KÌ MỘT I Mục tiêu học tập:
- Giúp HS hệ thống lại âm vần học từ đầu năn đến - Rèn luyện kĩ nghe viết, nhìn viết cấ aanm vần, từ học II Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ: - GV đọc HS viết:
Cho HS đọc sách giáo khoa (3 em)
3
a Hướng dẫn ôn tập âm: - GV yêu cầu HS nêu âm học
- GV ghi lên bảng âm có chữ - GV ghi lên bảng âm có 2, chữ *GV đọc HS viết vào bảng âm vừa ôn (chú ý âm có 2, chữ cái) *GV ghi lên bảng số từ:
Nhổ cỏ, ghế gỗ, nghỉ hè, phố xá, ghi nhớ, chẻ tre, kì cọ, kì đà, qua đị, nhà
Rau cải, châu chấu, lau sậy, sáo sậu
HS đọc âm có chữ cái(nhiều em đọc)
HS đọc HS viết
(2)ga, …
*GV đọc HS viết số từ b Hướng dẫn ôn tập vần: GV cho hS nêu vần học GV viết lên bảng
GV đọc cho HS viết vần vừa ôn vào bảng
GV nhận xét sửa chữa c Hướng dẫn ôn số từ GV ghi lên bảng số từ:
cà chua, cua bể, ngựa tía, trỉa đỗ, bơi lội, gửi thư, nải chuối, múi bưởi, ngày hội, nhảy dây, tuổi thơ, đôi đũa Củng cố:
Nêu âm có chữ Nêu âm có 2, chữ Nêu vần vừa ôn
5 Nhận xét dặn dị:
Về nhà ơn tập chuẩn bị kiểm tra
HS viết
HS đọc (nhiều em đọc, ý đến HS yếu)
HS viết
(3)Bài 41: iêu - yêu Ngày dạy: I Mục tiêu:
- Học sinh đọc vần iêu, yêu diều sáo, yêu quý, từ câu ứng dụng - Viết iêu, yêu diều sáo, yêu quý
- Luyện nói từ - câu theo chủ đề:Bé tự giới thiệu II Đồ dùng dạy học:
- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: diều sáo, yêu quý Tranh câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu… - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé tự giới thiệu
- HS: - SGK, tập viết,
III Hoạt động dạy học : Tiết Ổn định tổ chức: Hát tập thể
Kiểm tra cũ:
- GV đọc HS viết vào bảng con, líu lo, nêu, chịu khó, kêu gọi - HS đọc SGK(3- em)
- Nhận xét cũ Bài mới:
(4)Hôm em học vần iêu, yêu vần iêu * Ghi bảng iêu GV đọc vần iêu
Cho HS phân tích vần iêu
GV ghép vần iêu
GV ghép tiếng diều
GV giới thiệu từ:diều sáo (tranh trongSGK)
*Bây ta học vần yêu
- GV ghi bảng yêu (dạy tương tự vần iêu) - ChoHS đọc hai phần
- Cho HS so sánh hai vần
*GV Hai vần có cấu tạo giống nên đọcgiống
HS đọc vần iêu
HS phân tích vần iêu (iê + u) HS ghép vần iêu
HS đánh vần vần (i- ê- u –iêu) HS đọc trơn vần iêu
HS ghép tiếng diều
HS phân tích tiếng diều(d + iêu+ H) HS đánh vần tiếng diều(d- iêu- H - diều)
HS đọc trơn tiếng diều
HS quan sát tranh nêu nội dung tranh
HS đọc từ HS đọc phần
HS so sánh
(5)nhau viết khác
Hỏi mẫu chữ viết theo kiểu chữ ?
Bây hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường
- Hướng dẫn viết bảng con:
+ Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+ GV nhận xét chỉnh sửa + GV giới thiệu từ ứng dụng buổi chiều yêu cầu hiểu già yếu GV gạch chân tiếng có vần vừa học
GV giảng từ ứng dụng - Đọc lại bảng Củng cố;
Học vần ?Tiếng gì?Từ gì? Nhận xét dặn dị:
Nhận xét học Chuẩn bị học tiết
Tiết 2: I Ốn định tổ chức ;
Kiểu chữ in thường
Theo dõi qui trình Viết bảng con:
iêu, yêu, diều sáo, yêu quý
HS tìm tiếng có vần vừa học HS đánh vần tiếng
Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh)
(6)2 Kiểm tra cũ Bài mới:
a Đọc bảng lớp: Đọc lại tiết
GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS GV giới thiệu câu ứng dụng:
“Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều về” GV gạch chân tiếng có vần vừa học
b Đọc SGK:
GV đọc lần sau cho HS đọc nối tiếp
c Luyện viết:Cho HS mở tập viết GV quan sát hướng dẫn kĩ
Thu chấm điểm có nhận xét d Luyện nói:
“Bé tự giới thiệu”
Hỏi:- Bạn tranh tự giới thiệu? - Em năm lên mấy?
HS đọc 2- em
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì?
HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánh vần tiếng
HS đọc trơn tiếng HS đọc câu
HS đọc
*HS mở sách theo dõi Đọc cá nhân 10 em
HS đọc đồng lần Viết tập viết:
Iêu, yêu, diều sáo, yêu quý
HS quan sát tranh
(7)- Em học lớp mấy? - Cô giáo dạy em?
- Nhà em đâu? Nhà em có anh chị em? - Em thích học mơn nhất?
- Em biết hát vẽ không?
- Em hát cho lớp nghe? Củng cố dặn do:
- Học vần gì?
- Tìm tiếng có vần vừa học bài, ngồi Dặn dị:
- Về nhà học xem trước baì 42
*HS trả lời HS tìm nêu