Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô , có ý thức trong học tập - Giúp đỡ bạn cùng lớp1. II..[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG MẦM NON PHÚC ĐỒNG
GIÁO ÁN
LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: Số tiết
Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi) Số lượng: 20 - 25 trẻ
Thời gian: 25 - 30 phút Ngày thực hiện: 10/03/2017 Giáo viên : Đào Lan Anh Nguyễn Thị Lý
(2)GIÁO ÁN
LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài: Số tiết
Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi ) Số lượng: 20 - 25 trẻ
Thời gian: 25 - 30 phút Ngày thực hiện: 10/03/2017 Giáo viên: Đào Lan Anh Nguyễn Thị Lý
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1 Kiến thức
- Trẻ nắm nguyên tắc lập số
- Trẻ hiểu ý nghĩa số lượng , trẻ đếm đến , nhận biết nhóm có số lượng , nhận biết chữ số
2 Kỹ năng
- Trẻ đếm thành thạo từ đến 3, đếm từ trái qua phải ( từ xuống ) - Trẻ biết sếp tương ứng
- Trẻ tìm tạo nhóm có số lượng phạm vi theo yêu cầu cô - Trẻ biết kết hợp với bạn chơi
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động , có ý thức học tập - Giúp đỡ bạn lớp
II CHUẨN BỊ: 1 Đồ dùng cô:
- nhạc hát “Quả” “Nhà tơi”
- powerpoint tốn
- Thẻ chấm trịn có số lượng từ 1-3
2 Đồ dùng trẻ:
(3)III TIẾN HÀNH
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 HĐ1: Ổn định tổ chức
- Cô trẻ hát “ Quả ” trò chuyện nội dung hát
2 2.HĐ2: Phương pháp, hình thức tổ chức
3 a) Phần 1: Ôn nhận biết số lượng phạm vi 2 4 - Đến với học hôm cô mang đến cho
con nhiều loại ngon !
5 - Các có biết loại khơng ? 6 - mời 3-4 trẻ tìm nhóm đồ vật có số lượng 7 - Con tìm đồ vật ? cho trẻ đếm lại
8 - Cho trẻ chơi trị chơi “ Tai tinh” : Cơ vỗ tay trẻ
nghe đốn xem có tiếng vỗ tay
9 b) Phần 2: Lập só , tạo nhóm có đối tượng , nhận biết chữ số 3
- Mời trẻ lấy đồ dùng có táo đĩa
- Cô sử dụng powerpoint , mời trẻ lấy rổ táo xếp thành hàng ngang từ trái qua phải , lấy tiếp rổ đĩa xếp táo đĩa - Các đếm xem có táo đĩa ?
- Số lượng táo đĩa so với ? - Số táo số dĩa số nhiều ? nhiều ?
- Làm để số táo số đĩa ? ( trẻ lấy thêm đĩa đặt táo lại )
- Mời trẻ đếm lại số đĩa ( đếm 2-3 lần )
- đĩa thêm đĩa đĩa ? thêm ?
=> Đúng , đĩa thêm đĩa đĩa , thêm , cô đặt thẻ số ( mời 2-3 trẻ nêu lại kết , mời lớp đọc lại kết 2-3 lần )
- Cô mời trẻ đếm lại số táo
- Các thấy số táo số đĩa với ? ? cho trẻ đọc thẻ số
c, phần : luyện tập
- TC : thi xem nhanh : chơi bảng tương tác + Cách chơi : chia lớp thành nhóm , đội chơi trước
- Cô trẻ hát trò chuyện
- Trẻ lấy đồ dùng chỗ ngồi
- Trẻ chơi
- Trẻ tìm nêu kết
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đếm
-Trẻ lắng nghe
(4)2 đội chơi sau , nhiệm vụ đội tìm nhóm có số lượng để kéo lên
+ Luật chơi : chơi theo luật tiếp sức , đội tìm nhiều đội dành chiến thắng
-TC : tìm nhà ;
+ Cách chơi : phát cho trẻ lô tô chấm trịn , chuẩn bị ngơi nhà , ngơi nhà gắn chấm trịn , có hiệu lệnh tìm nhà , trẻ nhanh chóng tìm ngơi nhà có số chấm trịn giống với số chấm trịn lơ tơ
+ Luật chơi : bạn tìm thấy thấy nhanh người chiến thắng !
3 HĐ3: Kết thúc
- Cô nhận xét tiết học cho trẻ hát “ Nhà tôi”
-Trẻ tham gia chơi
(5)