C¸ch tiÕn hµnh:.[r]
(1)(2)
Đối tợng dạy : Trẻ MGL
Số lợng : 18- 20 trẻ
Thêi gian d¹y : 25-30 phót
Ngêi d¹y : Lê Thị Kim Ánh
I Mục đích- yêu cầu : 1 Kiến thức :
- Trẻ biết thứ tự ngày tuần : Biết ngày học ngày nghỉ - Trẻ biết ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai
-Biết nhớ thời khóa biểu tuần số hoạt động ấn tợng với trẻ
-Trẻ hiểu muốn xem đợc ngày tuần, tháng phải sử dụng đến lịch
2 Kü :
- Trẻ có kỹ tham gia vào trò chơi - Trẻ có kỹ xếp thứ tự tuần
3 Thỏi :
- Có ý thức kỷ luật tập trung thực hoạt động - Hứng thú tham gia hoạt động cô tổ chức
II ChuÈn bÞ :
1 Địa điểm tổ chức : Tại lớp A3 – lớp gọn gàng – thoáng mát để trẻ dễ thực 2 i hỡnh:
Trẻ ngồi hình chữ u, ngồi theo nhóm
3.Đồ dùng cho cô trẻ :
* Cô: - bảng chữ A
- Lốc lịch, lịch bàn, lịch treo tờng - hộp bìa màu
- Nhc hát : Cả tuần ngoan Tìm bạn thân
* Trẻ :- ảnh hoạt động tuần cô trẻ - Lô tô ngày tuần
(3)
Thời
gian Nội dungvà tiến trình hoạt
ng học
Phơng pháp hình thức tổ chức hoạt động
Hoạt động giáo viên Hoạt động của
trỴ
3-5
phút 1.ổn địnhtổ chức Cô trẻ chào bác cô hát “Cả tuần ngoan” Tổ chức cho trẻ hát lần
-Cơ vừa hát hát gì? Trong hát nói điều gì? Vậy đI học ngày nào? Thứ my thỡ chỳng mỡnh c ngh?
-Ngày học thứ mấy? Ngày cuối học ngày nào?
Tr cho khách -Trẻ hát vận động theo lời hát
Bi : c tun u ngoan
Ngày đầu học thứ hai
Ngày cuối tuần học thứ sáu 15-20p 2 Phơng
pháp hình thức tổ chức
*Hot ng 1: Gii thiu cỏc ngy tun
(Cô gắn mẫu ngày đI học thứ hai lên bảng) - Cô mời trẻ lên gắn giúp cô thứ tự ngày tuần lên bảng
- Cơ cho lớp nhận xét (cơ sửa mời trẻ lên sửa bạn xếp cha đúng)
- Cô chốt lại: Trong tuần học có ngày: ngày thứ hai, thứ ba, thứ t, thứ năm, thứ sáu Có ngày nghỉ là: Thứ bảy chủ nhật
Cơ thởng cho trò chơI : Một tuần bé Luật chơI : Trẻ biết xếp ngày tiếp tuần theo thứ tự
Cách chơI : Cô mời bạn lên chọn ngày tuần Các bạn nhóm lên chọn ngày xếp ngày thứ tự
Nhận xét kết chơI : trẻ làm cha bạn nhóm nhóm khác sửa lại
* Thêi khãa biĨu tn :
- Trong ngày đến trờng đ-ợc hoạt động học mơn học nào?
-Hoạt động mà ấn tợng tuần hoạt động nào?
- Ngày đợc học vẽ ngày nào? - Ngày cuối tun chỳng mỡnh c hc gỡ?
(Cô trẻ nhắc lại thời khóa biểu tuần): Thứ hai: Tạo hình
Thứ ba: Chữ thể dục Thứ t: Văn học âm nhạc Thứ năm: Khám ph¸
Thø s¸u: To¸n
Cơ tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “Ai nhanh hơn” Luật chơi: Trẻ tìm hình ảnh hoạt động mơn học để gắn với ngày tơng ứng tuần cho
Cách chơi: Trẻ chia làm đội thời gian nhạc đội thi đua lên gắn hình ảnh hoạt động tuần đội gắn nhanh đội giành phần thắng
*Hoạt động 2: Giới thiệu hôm qua, hôm nay, ngy
-3 trẻ lên gắn
-Trẻ trả lời
Trẻ tham gia chơi với tinh thần đoàn kÕt
- Häc vÏ, häc móa, häc ch÷, häc toán -Thứ hai chào cờ -Học vẽ
- Học toán Thứ hai Học toán
Trẻ chơi lÇn
(4)động học trẻ
mai
- Cô hỏi trẻ: Nếu hôm thứ ba ngày hôm sau thứ mấy?
Vy ngày hơm sau ngời ta gọi ngày mai -Nếu thứ ba trớc ngày thứ ba thứ mấy? Hơm trớc ngời ta gọi hơm qua
Ngày thứ ba gọi ngày hơm
Cô hỏi 5-7 trẻ hôm qua, hôm nay, ngày mai *Chơi trò chơi: Tai tinh
Luật chơi: Trẻ phải chọn lô tô ngày hôm qua tuần
Cỏch chi: Cô đa lô tô ngày suy ngĩ xem ? giơ lơ tơ ngày nói tên thứ – kiểm tra
C« tỉ chøc cho trẻ chơi 2-3 lần
Cụ v cỏc va nói chuyện ngày tuần muốn xem đợc thứ tuần cần có để xem ?
Cô đa lịch lốc hỏi trẻ xem gọi ? Giới thiệu với trẻ lịch lốc : Phía có ? Mỗi ngày qua đI xé ngày qua để xem ngày – Ngồi lịch lốc cịn biết loại lịch ?
Giới thiệu lịch treo tờng , lịch để bàn
GD :Năm học sau đến trờng tiểu học phảI th-ờng xuyên xem lịch để biết hôm , ngày mai học để xếp cho thời khóa biểu nhộ
-Là thứ hai
Trẻ tham gia chơi dới gợi ý yêu cầu cô
Xem lÞch
(5)Thêi
gian Néi dungvà tiến trình hoạt
ng hc
Phng phỏp hình thức tổ chức hoạt động
Hoạt động giáo viên Hoạt động của
trỴ
Vừa học tốt cô thởng cho trò chơi : Ai nhanh
Luật chơi : Trẻ có hình ảnh mơn học hoạt động nhảy nhanh vào vòng
Cách chơi : Mỗi trẻ tự chọn hình ảnh hoạt động mơn học mà trẻ thích đa ngày tuần trẻ có hình ảnh thời khóa biểu theo ngày nhảy nhanh vo vũng
Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
Trẻ tham gia chơi
3- Kết thúc Nhận xét kết chơi
Mi ngy đến lớp thật vui đợc học điều hay học vừa cô thấy có nhiều cố gắng để tham gia trị chơi đóng góp ý kiến xây dựng tốt cô khen
Hoạt động chuyển tiếp :
Tiếp theo cô nhờ giúp cô cắt dán ngày cịn thiếu để hồn thiện lịch trong1 tháng
Chúng nhóm để hồn thiện