Trương Hồng Thanh. GDQP 10(2010-2011)

Giáo án quốc phòng 10 Trần Quang Phong Ngày soạn: Giáo án số 1 Bài 1: Việt Nam đánh giặc giữ nớc (T1) I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Tinh thần yêu nớc, ý chí quật cờng, truyền thống chống ngoại xâm, tài thao lợc đánh giặc giữ nớc của dân tộc Việt Nam trong xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc. 2. Kỷ năng: Giáo dục ý thức trách nhiệm của mỗi công dân đối với nhiệm vụ bảo vệ Tổ Quốc, tăng thêm lòng yêu thơng đất nớc, luôn luôn đề cao cảnh giác trớc mọi âm mu phá hoại của địch. Sẵn sàng tham gia xây dựng lực lợng vũ trang góp phần củng cố quốc phòng của đất nớc. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác trong học tập. II. Chuẩn bị - Giáo viên: Giáo án, địa điểm học tập. - Học sinh: Trang phục, thể lực, ý thức học tập. III. Tiến trình lên lớp 1. Phần chuẩn bị - GV nhận lớp, ổn định tổ chức kỉ luật. - Kiểm tra quân số. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu buổi học. - HS ngồi theo sơ đồ lớp 2. phần cơ bản * Giới thiệu môn học chơng trình lớp 10. I. Lịch sử đáng giặc giữ nớc của dân tộc Việt Nam 1. Những cuộc chiến tranh giữ nớc đầu tiên - Cuộc kháng chiến chống quân Tần xâm l- ợc thế kỉ thứ 3 trớc CN. - An Dơng Vơng đánh đuổi Triệu Đà thế kỉ thứ 2 trớc CN. 2. Cuộc đấu tranh giàng độc lập thế kỉ thứ 1 - 10. - Những cuộc khởi nghĩa tiêu biểu : Hai Bà Trng, Lý Bí, Triệu Quang Phục, Dơng Đình Nghệ, Ngô Quyền. - Hoạt động của GV: Thuyết trình, phân tích, lấy ví dụ minh hoạ, phơng pháp trực quan (tranh ảnh ). - Hoạt động của HS: chú ý nghe giảng, ghi chép đầy đủ, phát biểu đóng góp ý kiến xây dựng bài. * Củng cố phần nội dung trọng tâm bài học. - Gọi HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét và củng cố lại kiến thức. 3. Phần kết thúc. x x x x x x x x x x x x x x x x - Nhận xét, đánh giá buổi học. - GV giao bài tập về nhà. - Xuống lớp. Ngày soạn: - 1 - Giáo án quốc phòng 10 Trần Quang Phong Giáo án số 2 Bài 1: Việt Nam đánh giặc giữ nớc (T2) I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Tinh thần yêu nớc, ý chí quật cờng, truyền thống chống ngoại xâm, tài thao lợc đánh giặc giữ nớc của dân tộc Việt Nam trong xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc. 2. Kỷ năng: Giáo dục ý thức trách nhiệm của mỗi công dân đối với nhiệm vụ bảo vệ Tổ Quốc, tăng thêm lòng yêu thơng đất nớc, luôn luôn đề cao cảnh giác trớc mọi âm mu phá hoại của địch. Sẵn sàng tham gia xây dựng lực lợng vũ trang góp phần củng cố quốc phòng của đất nớc. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác trong học tập. II. Chuẩn bị - Giáo viên: Giáo án, địa điểm học tập. - Học sinh: Trang phục, thể lực, ý thức học tập. III. Tiến trình lên lớp 1. Phần chuẩn bị - GV nhận lớp, ổn định tổ chức kỉ luật. - Kiểm tra quân số. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu buổi học. - Kiểm tra bài cũ. - HS ngồi theo sơ đồ lớp 2. phần cơ bản I. Lịch sử đáng giặc giữ nớc của dân tộc Việt Nam 3. Các cuộc chiến tranh giữ nớc từ thế kỉ thứ 10 19. 4. Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc lật đổ chế độ nửa thuộc địa Phong Kiến từ thế kỉ 19 - 1945. 5. Cuộc kháng chiến chống Pháp 1945 1954. 6. Cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nớc 1954 1975. 7. Chiến tranh bảo vệ tổ quốc sau 1975. - Hoạt động của GV: Thuyết trình, phân tích, lấy ví dụ minh hoạ, phơng pháp trực quan (tranh ảnh ). - Hoạt động của HS: chú ý nghe giảng, ghi chép đầy đủ, phát biểu đóng góp ý kiến xây dựng bài. * Củng cố phần nội dung trọng tâm bài học. - Gọi HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét và củng cố lại kiến thức. 3. Phần kết thúc. x x x x x x x x x x x x x x x x - Nhận xét, đánh giá buổi học. - GV giao bài tập về nhà. - Xuống lớp. Ngày soạn: Giáo án số 3 Bài 1: Việt Nam đánh giặc giữ nớc (T3) - 2 - Giáo án quốc phòng 10 Trần Quang Phong I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Tinh thần yêu nớc, ý chí quật cờng, truyền thống chống ngoại xâm, tài thao lợc đánh giặc giữ nớc của dân tộc Việt Nam trong xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc. 2. Kỷ năng: Giáo dục ý thức trách nhiệm của mỗi công dân đối với nhiệm vụ bảo vệ Tổ Quốc, tăng thêm lòng yêu thơng đất nớc, luôn luôn đề cao cảnh giác trớc mọi âm mu phá hoại của địch. Sẵn sàng tham gia xây dựng lực lợng vũ trang góp phần củng cố quốc phòng của đất nớc. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác trong học tập. II. Chuẩn bị - Giáo viên: Giáo án, địa điểm học tập. - Học sinh: Trang phục, thể lực, ý thức học tập. III. Tiến trình lên lớp 1. Phần chuẩn bị - HS ngồi theo sơ đồ lớp - GV nhận lớp, ổn định tổ chức kỉ luật. - Kiểm tra quân số. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu buổi học. - Kiểm tra bài cũ. 2. phần cơ bản II. Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong xự nghiệp đánh giặc giữ nớc 1. Dựng nớc đi đội với giữ nớc - Vị trí địa lý của nớc ta - Từ TK3 TCN đến nay dân tộc ta tiến hành gần 20 cuộc chiến tranh bảo vệ tổ quốc cùng hàng trăm cuộc khởi nghĩa lớn nhỏ 2. Lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều 3. Lòng yêu nớc nồng nàn, tinh thần chiến đấu hy sinh vì độc lập tự do 4. Cả nớc chung sức đánh giặc tiến hành chiến tranh toàn dân, toàn diện - Đoàn kết là sức mạnh, khi có chiến tranh toàn dân là lính, cả nớc chung sức đánh giặc. - Hoạt động của GV: Thuyết trình, phân tích, lấy ví dụ minh hoạ, phơng pháp trực quan (tranh ảnh ). - Hoạt động của HS: chú ý nghe giảng, ghi chép đầy đủ, phát biểu đóng góp ý kiến xây dựng bài. * Củng cố phần nội dung trọng tâm bài học. - Gọi HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét và củng cố lại kiến thức. 3. Phần kết thúc. - Nhận xét, đánh giá buổi học. - GV giao bài tập về nhà. - Xuống lớp. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p Ngày soạn: Giáo án số 4 Bài 1: Việt Nam đánh giặc giữ nớc (T4) - 3 - Giáo án quốc phòng 10 Trần Quang Phong II. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Tinh thần yêu nớc, ý chí quật cờng, truyền thống chống ngoại xâm, tài thao lợc đánh giặc giữ nớc của dân tộc Việt Nam trong xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc. 2. Kỷ năng: Giáo dục ý thức trách nhiệm của mỗi công dân đối với nhiệm vụ bảo vệ Tổ Quốc, tăng thêm lòng yêu thơng đất nớc, luôn luôn đề cao cảnh giác trớc mọi âm mu phá hoại của địch. Sẵn sàng tham gia xây dựng lực lợng vũ trang góp phần củng cố quốc phòng của đất nớc. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác trong học tập. II. Chuẩn bị - Giáo viên: Giáo án, địa điểm học tập. - Học sinh: Trang phục, thể lực, ý thức học tập. III. Tiến trình lên lớp 1. Phần chuẩn bị - GV nhận lớp, ổn định tổ chức kỉ luật. - Kiểm tra quân số. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu buổi học. - Kiểm tra bài cũ. - HS ngồi theo sơ đồ lớp 2. phần cơ bản II. Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong xự nghiệp đánh giặc giữ nớc 5. Thắng giặc bằng trí thông minh, sáng tạo, bằng nghệ thuật quân sự độc đáo 6. Đoàn kết quốc tế : - Từ xa đến nay khi có chiến tranh xảy ra nhân dân ta đều tranh thủ sự ủng hộ của bạn bè quốc tế 7. Sự lãnh đạo của Đảng CSVN, nhân tố quyết định thắng lợi của CMVN trong thời đại HCM - Hoạt động của GV: Thuyết trình, phân tích, lấy ví dụ minh hoạ, phơng pháp trực quan (tranh ảnh ). - Hoạt động của HS: chú ý nghe giảng, ghi chép đầy đủ, phát biểu đóng góp ý kiến xây dựng bài. * Củng cố phần nội dung trọng tâm bài học. - Gọi HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét và củng cố lại kiến thức. 3. Phần kết thúc. - Nhận xét, đánh giá buổi học. - GV giao bài tập về nhà. - Xuống lớp. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p Ngày soạn: Giáo án số 5 Bài 2: Lịch sử và truyền thống của - 4 - Giáo án quốc phòng 10 Trần Quang Phong Quân đội nhân dân Việt Nam (T1) I. Mục tiêu, yêu cầu - Giúp HS hiểu đợc những nét chính về lịch sử, bản chất, truyền thống anh hùng của QĐND Việt Nam. Từ những truyền thống của lực lợng vũ trang rút ra những nét cơ bản của nghệ thuật quân sự qua mỗi giai đoạn. - HS tự giác, tích cực tập luyện, thực hiện đúng nội dung giảng dạy. II. Chuẩn bị - Giáo viên: giáo án, địa điểm học tập. - Học sinh: trang phục, thể lực, ý thức học tập. III. Tiến trình lên lớp 1. Phần chuẩn bị - GV nhận lớp, ổn định tổ chức kỉ luật. - Kiểm tra quân số. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu buổi học. - Kiểm tra bài cũ. - HS ngồi theo sơ đồ lớp 2. phần cơ bản I. Sự hình thành, phát triển và chiến thắng của QĐND VN 1. Thời kì hình thành - 22/12/1944, đội VN tuyên truyền giải phóng quân đợc thành lập - tiền thân của QĐND VN ngày nay. 2. Thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc - 22/5/1946, Chủ tịch HCM kí sắc lệnh về QĐND VN kèm theo có bản quy tắc về 62 điều quy định biên chế tuyển quân - Hoạt động của GV: Thuyết trình, phân tích, lấy ví dụ minh hoạ, phơng pháp trực quan (tranh ảnh ). - Hoạt động của HS: chú ý nghe giảng, ghi chép đầy đủ, phát biểu đóng góp ý kiến xây dựng bài. * Củng cố phần nội dung trọng tâm bài học. - Gọi HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét và củng cố lại kiến thức. 3. Phần kết thúc. - Nhận xét, đánh giá buổi học. - GV giao bài tập về nhà. - Xuống lớp. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p Ngày soạn: Giáo án số 6 Bài 2: Lịch sử và truyền thống của - 5 - Giáo án quốc phòng 10 Trần Quang Phong Quân đội nhân dân Việt Nam (T2) I. Mục tiêu, yêu cầu - Giúp HS hiểu đợc những nét chính về lịch sử, bản chất, truyền thống anh hùng của QĐND Việt Nam. Từ những truyền thống của lực lợng vũ trang rút ra những nét cơ bản của nghệ thuật quân sự qua mỗi giai đoạn. - HS tự giác, tích cực tập luyện, thực hiện đúng nội dung giảng dạy. II. Chuẩn bị - Giáo viên: giáo án, địa điểm học tập. - Học sinh: trang phục, thể lực, ý thức học tập. III. Tiến trình lên lớp 1. Phần chuẩn bị - GV nhận lớp, ổn định tổ chức kỉ luật. - Kiểm tra quân số. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu buổi học. - Kiểm tra bài cũ. - HS ngồi theo sơ đồ lớp 2. phần cơ bản I. Sự hình thành, phát triển và chiến thắng của QĐND VN 3. Thời kì kháng chiến chống đế quốc Mỹ xâm lợc thống nhất đất nớc. - Sự hình thành, phát triển của các quân chủng, binh chủng trong chiến tranh kết thúc bằng thắng lợi mùa xuân 1975. 4. Thời kì xây dựng và bảo vệ tổ quốc VNXHCN - Lực lợng vũ trang nhân dân là lực lợng nòng cốt của phong trào toàn dân xây dựng và bảo vệ tổ quốc XHCN - Hoạt động của GV: Thuyết trình, phân tích, lấy ví dụ minh hoạ, phơng pháp trực quan (tranh ảnh ). - Hoạt động của HS: chú ý nghe giảng, ghi chép đầy đủ, phát biểu đóng góp ý kiến xây dựng bài. * Củng cố phần nội dung trọng tâm bài học. - Gọi HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét và củng cố lại kiến thức. 3. Phần kết thúc. - Nhận xét, đánh giá buổi học. - GV giao bài tập về nhà. - Xuống lớp. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p Ngày soạn: Giáo án số 7 Bài 2: Lịch sử và truyền thống của - 6 - Giáo án quốc phòng 10 Trần Quang Phong Quân đội nhân dân Việt Nam (T3) I. Mục tiêu, yêu cầu - Giúp HS hiểu đợc những nét chính về lịch sử, bản chất, truyền thống anh hùng của QĐND Việt Nam. Từ những truyền thống của lực lợng vũ trang rút ra những nét cơ bản của nghệ thuật quân sự qua mỗi giai đoạn. - HS tự giác, tích cực tập luyện, thực hiện đúng nội dung giảng dạy. II. Chuẩn bị - Giáo viên: giáo án, địa điểm học tập - Học sinh: trang phục, thể lực, ý thức học tập. III. Tiến trình lên lớp 1. Phần chuẩn bị - GV nhận lớp, ổn định tổ chức kỉ luật. - Kiểm tra quân số. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu buổi học. - Kiểm tra bài cũ. - HS ngồi theo sơ đồ lớp 2. phần cơ bản II. Bản chất cách mạng và những truyền thống vẻ vang của QĐND VN 1. Bản chất cách mạng: - Bản chất cách mạng của QĐND VN là từ nhân dân mà ra, vì nhân dân mà chiến đấu, thực chất là của giai cấp công nông do Đảng giáo dục và lành đạo. 2. Những truyền thống vẻ vang của QĐND VN - Trung thành vô hạn với tổ quốc VNXHCN, với Đảng, Nhà nớc và nhân dân - Hoạt động của GV: Thuyết trình, phân tích, lấy ví dụ minh hoạ, phơng pháp trực quan (tranh ảnh ). - Hoạt động của HS: chú ý nghe giảng, ghi chép đầy đủ, phát biểu đóng góp ý kiến xây dựng bài. * Củng cố phần nội dung trọng tâm bài học. - Gọi HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét và củng cố lại kiến thức. 3. Phần kết thúc. - Nhận xét, đánh giá buổi học. - GV giao bài tập về nhà. - Xuống lớp. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p Ngày soạn: Giáo án số 8 Bài 3: một số nội dung trong điều - 7 - Giáo án quốc phòng 10 Trần Quang Phong lệnh quản lý bộ đội (T1) I. Mục tiêu, yêu cầu - Giúp HS hiểu đợc ý nghĩa của điều lệnh đội ngũ, góp phần xây dựng tổ chức trong học tập, rèn luyện của mỗi HS. - HS tự giác, tích cực tập luyện, thực hiện đúng nội dung giảng dạy. II. Chuẩn bị - Giáo viên: giáo án, địa điểm học tập. - Học sinh: trang phục, thể lực, ý thức học tập. III. Tiến trình lên lớp 1. Phần chuẩn bị - GV nhận lớp, ổn định tổ chức kỉ luật. - Kiểm tra quân số. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu buổi học. - Kiểm tra bài cũ. - HS ngồi theo sơ đồ lớp 2. phần cơ bản I. Chức trách chung của quân nhân 1. Vị trí của quân nhân 2. Nghĩa vụ và quyền lợi của quân nhân 3. Chức trách của quân nhân - Hoạt động của GV: Thuyết trình, phân tích, lấy ví dụ minh hoạ, phơng pháp trực quan (tranh ảnh ). - Hoạt động của HS: chú ý nghe giảng, ghi chép đầy đủ, phát biểu đóng góp ý kiến xây dựng bài. * Củng cố phần nội dung trọng tâm bài học. - Gọi HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét và củng cố lại kiến thức. 3. Phần kết thúc. - Nhận xét, đánh giá buổi học. - GV giao bài tập về nhà. - Xuống lớp. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p Ngày soạn: Giáo án số 9 Bài 3: một số nội dung trong điều - 8 - Giáo án quốc phòng 10 Trần Quang Phong lệnh quản lý bộ đội (T2) I. Mục tiêu, yêu cầu - Giúp HS hiểu đợc ý nghĩa của điều lệnh đội ngũ, góp phần xây dựng tổ chức trong học tập, rèn luyện của mỗi HS. - HS tự giác, tích cực tập luyện, thực hiện đúng nội dung giảng dạy. II. Chuẩn bị - Giáo viên: giáo án, địa điểm học tập. - Học sinh: trang phục, thể lực, ý thức học tập. III. Tiến trình lên lớp 1. Phần chuẩn bị - GV nhận lớp, ổn định tổ chức kỉ luật. - Kiểm tra quân số. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu buổi học. - Kiểm tra bài cũ. - HS ngồi theo sơ đồ lớp 2. phần cơ bản II. Quan hệ quân nhân 1. Quan hệ giữa các quân nhân với nhau 2. Quan hệ giữa cấp trên và cấp dới 3. Quan hệ giữa quân nhân với nhân dân 4. Quan hệ giữa quân nhân với ngời nớc ngoài III. Lễ tiết tác phong quân nhân 1. Phong cách quân nhân 2. Xng hô chào hỏi - Hoạt động của GV: Thuyết trình, phân tích, lấy ví dụ minh hoạ, phơng pháp trực quan (tranh ảnh ). - Hoạt động của HS: chú ý nghe giảng, ghi chép đầy đủ, phát biểu đóng góp ý kiến xây dựng bài. * Củng cố phần nội dung trọng tâm bài học. - Gọi HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét và củng cố lại kiến thức. 3. Phần kết thúc. - Nhận xét, đánh giá buổi học. - GV giao bài tập về nhà. - Xuống lớp. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p Ngày soạn: Giáo án số 10 Bài 3: một số nội dung trong điều - 9 - Giáo án quốc phòng 10 Trần Quang Phong lệnh quản lý bộ đội (T3) I. Mục tiêu, yêu cầu - Giúp HS hiểu đợc ý nghĩa của điều lệnh đội ngũ, góp phần xây dựng tổ chức trong học tập, rèn luyện của mỗi HS. - HS tự giác, tích cực tập luyện, thực hiện đúng nội dung giảng dạy. II. Chuẩn bị - Giáo viên: giáo án, địa điểm học tập. - Học sinh: trang phục, thể lực, ý thức học tập. III. Tiến trình lên lớp 1. Phần chuẩn bị - GV nhận lớp, ổn định tổ chức kỉ luật. - Kiểm tra quân số. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu buổi học. - Kiểm tra bài cũ. - HS ngồi theo sơ đồ lớp 2. phần cơ bản IV. Chế độ làm việc và sinh hoạt 1. 10 chế độ trong ngày 2. Chế độ trong tuần VI.Khen thởng và xử phạt trong quân đội 1. Mục đích, yêu cầu, khen thởng và xử phạt 2. Căn cứ để khen thởng và xử phạt 3. Quyền hạn khen thởng và xử phạt 4. Trách nhiệm và quyền hạn của quân nhân trong việc khen thởng và xử phạt - Hoạt động của GV: Thuyết trình, phân tích, lấy ví dụ minh hoạ, phơng pháp trực quan (tranh ảnh ). - Hoạt động của HS: chú ý nghe giảng, ghi chép đầy đủ, phát biểu đóng góp ý kiến xây dựng bài. * Củng cố phần nội dung trọng tâm bài học. - Gọi HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét và củng cố lại kiến thức. 3. Phần kết thúc. - Nhận xét, đánh giá buổi học. - GV giao bài tập về nhà. - Xuống lớp. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p Ngày soạn: Giáo án số 11 Bài 4: Động tác đội ngũ không có súng (T1) - 10 -