- Rèn cho học sinh kỹ năng nhận biết nhanh, chính xác các bộ phận của máy tính; Kỹ năng tạo thư mục.. Thái độ:.[r]
(1)TUẦN 1 Ngày soạn: 06/09/2019 KHỐI 4
Ngày dạy: 4A: Tiết + – Sáng thứ (09/09/2019) 4B: Tiết + – Sáng thứ (09/09/2019)
4C: Tiết + – Sáng thứ (12/09/2019) 4D: Tiết + – Sáng thứ (12/09/2019)
TIẾT + 2
CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Học sinh nắm kiến thức, kĩ học máy tính, thư mục, thư mục
- Học sinh nhận biết phận máy tính, biết cách tạo thư mục Kỹ năng:
- Rèn cho học sinh kỹ nhận biết nhanh, xác phận máy tính; Kỹ tạo thư mục
3 Thái độ:
- Giáo dục học sinh say mê môn học; ưa tìm tịi khám phá chức máy tính
*HSKT (4D): Học sinh nhận biết phận máy tính, biết cách tạo thư mục
II Chuẩn bị
- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu - Đ/v học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập
III Các ho t động d y h cạ ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS HSKT
Tiết 1 1 Kiểm tra cũ (0’)
2 Bài
2.1 Giới thiệu (2’)
Ở lớp em học máy tính, biết chức phận, biết dạng thông tin Hôm ôn lại kiến thức học để làm tiền đề để tiếp tục khám phá máy tính
(2)2.2 Dạy
A Hoạt động thực hành (38’)
HĐ1: Các phận máy tính (15’)
- GV yêu cầu HS đọc tập 1a, 1b, 1c SGK - 7, sau làm cá nhân vào sách - Ở GV gọi HS đọc làm mình, gọi HS khác nhận xét
- GV nhận xét chốt
? Máy tính để bàn gồm phận chính? Kể tên phận
- GV nhận xét chốt
? Các phận máy tính làm gì?
- GV nhận xét chốt
HĐ2: Các thao tác với thư mục (23’)
- Giới thiệu với HS thư mục
- Đọc yêu cầu làm vào sách
- Thực theo yêu cầu GV
- HS lắng nghe
+ HS trả lời: Máy tính để bàn gồm phận hình, thân máy, chuột bàn phím
- HS lắng nghe + HS trả lời:
* Màn hình máy tính nơi hiển thị kết làm việc máy tính
* Phần thân máy tính hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, có xử lí Bộ xử lí não điều khiển hoạt động máy tính
* Bàn phím máy tính gồm nhiều phím Khi gõ phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính
* Chuột máy tính giúp điều khiển máy tính nhanh chóng thuận tiện
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
(3)và tệp:
Thư mục (Folder) là dạng tập tin đặc biệt có cơng dụng là ngăn chứa, dùng việc quản lý xếp tập tin Thư mục chứa tập tin thư mục Thư mục nơi lưu trữ thông tin
- Hướng dẫn học sinh cách tạo thư mục:
+ Tạo mới: Chuột phải / New / Folder / gõ tên / Enter + Đổi tên: Chuột phải vào thư mục cần đổi tên / Rename / gõ tên / Enter
+ Xóa: Chuột phải vào thư mục cần xóa / Delele / Enter - Giáo viên làm mẫu tạo, mở thư mục
- Gọi -> hs lên thực tạo thư mục mang tên em - Gọi -> hs lên thực mở thư mục
- GV nhận xét, bổ sung Bài tập 2: SGK – Tr8
- Yêu cầu HS tạo thư mục LOP4A hình - Yêu cầu HS thực thao tác sau:
+ Chọn thư mục LOP4A; + Nháy chuột phải vào thư mục LOP4A;
+ Chọn Open;
+ Chọn góc phải cửa sổ
? Các thao tác giúp em?
- HS ghi
- HS quan sát
- HS gọi lên tạo thư mục, lớp quan sát - HS quan sát
- HS lắng nghe
- HS thực hành theo yêu cầu
- HS thực hành theo yêu cầu
- HS trả lời: Các thao tác giúp em mở thư mục lớp 4A đóng thư mục
(4)- GV nhận xét, chốt
- Yêu cầu HS thực thao tác sau:
+ Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4A;
+ Chọn góc phải cửa sổ
? Em có nhận xét kết thao tác trên?
- GV nhận xét, chốt
lớp 4A
- HS lắng nghe
- HS thực hành theo yêu cầu
- HS trả lời: Đều mở thư mục LOP4A
- HS lắng nghe Tiết 2 HĐ3: Trao đổi nhóm thực
hiện yêu cầu sau (20’) a) Trên hình nền, tạo thư mục KHOILOP4
b) Tạo thư mục thư mục KHOILOP4 có tên lớp em
c) Trong thư mục lớp em, tạo thư mục có tên em tên vài bạn lớp
d) Đọc thông tin hình điền từ cịn thiếu vào chỗ chấm ( ) để câu đúng: - Thư mục mở - Thư mục AN thư mục LOP4A
- Thư mục LOP4A có thư mục : AN, ,
B Hoạt động ứng dụng, mở rộng (15’)
- Yêu cầu HS đọc nội dung hoạt động
- Thư mục tạo có tên gì?
- Thư mục LAN thư mục
- HS thực hành theo hướng dẫn GV
- HS thực hành theo hướng dẫn GV
- HS thực hành theo hướng dẫn GV
- HS thực hành theo hướng dẫn GV
- HS điền: LOP4A - HS điền: thư mục - HS điền: AN, BINH, KHIEM TUAN
- HS đọc nội dung - HS trả lời: LAN - HS trả lời: LOP4A
- GV hướng dẫn HS thực hành
(5)con thư mục nào?
- Yêu cầu HS thực tạo thư máy tính
- GV quan sát hướng dẫn HS thực hành
- HS thực hành máy tính
3 Củng cố, dặn dò (5’) - Nhắc lại phận máy tính?
- Chức nhiệm vụ phận?
- Cách tạo thư mục mới? - HS đọc: Em cần ghi nhớ - Nhận xét ý thức, thái độ HS tiết học
- Chuẩn bị bài: Các thao tác với thư mục
- HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS đọc
- HS lắng nghe - HS lắng nghe
*********************************** KHỐI 3
Ngày dạy: 3A: Tiết + – Sáng thứ (10/09/2019) 3B: Tiết + – Chiều thứ (10/09/2019)
3C: Tiết + – Chiều thứ (11/09/2019) 3D: Tiết + – Chiều thứ (09/09/2019)
TIẾT + 2
CHỦ ĐỀ 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Gọi tên phận máy tính
- Biết chức phận máy tính - Nhận biết số loại máy tính thường gặp
- Biết máy tính giúp em học tập, giải trí, liên lạc với người Kỹ năng:
- Thực thao tác khởi động máy tính - Biết cách tắt máy tính khơng sử dụng Thái độ:
- Hình thành cho học sinh ý thức thái độ môn học II Đồ dùng dạy học
(6)2 Học sinh:vở, bút, SGK III Các ho t động d y h cạ ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS
Tiết 1 1 Kiểm tra cũ (0’)
2 Bài
2.1 Giới thiệu (2’):
Bắt đầu từ lớp em làm quen với môn học Môn học có tên “Tin Học” Mơn học theo em tới cấp học sau ứng dụng nhiều thực tế
- HS lắng nghe
2.2 Dạy mới
A Hoạt động (38’)
HĐ1 Các phận máy tính (20’) - Đọc thơng tin máy tính để bàn SGK chia sẻ với bạn điều mà em biết
- Cho HS hoạt động trả lời câu hỏi: (HĐ cặp đôi)
+ Máy tính để bàn gồm phận chính? Kể tên phận
+ Các phận máy tính làm gì?
+ Có thể học làm tốn, học vẽ, máy tính khơng?
+ Có thể chơi trị chơi máy tính khơng?
- HS đọc thầm, sau chia sẻ thông tin trước lớp
- HS thực theo yêu cầu
+ HS trả lời: Máy tính để bàn gồm phận hình, thân máy, chuột bàn phím
+ HS trả lời:
* Màn hình máy tính nơi hiển thị kết làm việc máy tính
* Phần thân máy tính hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, có xử lí Bộ xử lí não điều khiển hoạt động máy tính
* Bàn phím máy tính gồm nhiều phím Khi gõ phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính
* Chuột máy tính giúp điều khiển máy tính nhanh chóng thuận tiện
(7)+ Em liên lạc với bạn bè nhờ máy tính khơng?
Vậy máy tính giúp em cơng việc gì?
HĐ2 Một số loại máy tính thường gặp (18’)
- Cho HS thảo luận tìm hiểu thơng tin kể tên số loại máy tính khác ngồi máy tính để bàn
- Gọi số nhóm chia sẻ
- Cho HS quan sát hính ảnh loại máy tính
- u cầu HS đọc thơng tin máy tính xách tay máy tính bảng SGK/tr8
+ HS trả lời: Có
+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu giới xung quanh, liên lạc với bạn bè nước quốc tế Máy tính em tham gia trị chơi lí thú bổ ích
- HS thảo luận theo yêu cầu
- HS chia sẻ: Ngồi máy tính để bàn cịn có số loại máy tính thường gặp sau: Máy tính xách tay, máy tính bảng - HS quan sát
- HS đọc to, rõ ràng Cả lớp lắng nghe
Tiết 2 B Hoạt động thực hành (25’)
HĐ1: Làm quen với WordPad (10’)
- GV mở chương trình WordPad thử gõ vài phím bàn phím
- Em nêu thay đổi hình chương trình WordPad?
- GV nhận xét kết quan sát HS HĐ2: Bài tập (15’)
*B2
- Gọi HS đọc yêu cầu B2/Tr8 - Yêu cầu HS làm vào SGK
- HS báo cáo kết làm với GV
- HS quan sát lên chiếu - HS nêu
- HS lắng nghe
- HS đọc
- HS làm tập
- HS đánh dấu x ô cho kết quả:
+ Máy tính xách tay:
Khơng có thân máy
x Có thân máy, thân máy gắn phía bàn phím + Máy tính bảng:
(8)- Lớp, GV nhận xét *B3
- Gọi HS đọc yêu cầu B3/Tr9 - Yêu cầu HS làm vào SGK
- HS báo cáo kết làm với GV
- Lớp, GV nhận xét *B4
- Gọi HS đọc yêu cầu B4/Tr9 - Yêu cầu HS làm vào SGK
- HS báo cáo kết làm với GV
- Lớp, GV nhận xét
C Hoạt động ứng dụng, mở rộng (10’) - GV gợi ý, hướng dẫn HS so sánh chức phận máy tính giúp HS tự đưa cách phân loại theo chức xử lí thơng tin
- HS báo cáo kết làm với GV
- Lớp, GV nhận xét
x Có bàn phím, cần dùng bàn phím ngưới dùng điều chỉnh để bàn phím lên hình
- HS lắng nghe chữa - HS đọc
- HS làm tập
- HS nối ô cho kết quả:
Thân máy tính +là hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, có xử lí máy tính
Màn hình máy tính +là nơi hiển thị kết làm việc máy tính
Bàn phím máy tính + có nhiều phím Khi gõ phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính
Chuột máy tính + dùng để điều khiển máy tính thuận tiện dễ dàng
- HS lắng nghe - HS đọc
- HS làm tập - HS báo cáo kết quả:
Máy tính giúp em: liên lạc với bạn bè, học tập, gửi thư, nghe nhạc, xem phim - HS lắng nghe
- HS thảo luận giải thích cách xếp
- Bốn phận máy tính phân loại thành:
+ Đưa tín hiệu vào: bàn phím, chuột + Xử lí tín hiệu: thân máy
+ Đưa tín hiệu ra: hình - HS lắng nghe
(9)- Máy tính có phận nào? - Có loại máy tính thường gặp nào? - Máy tính giúp em làm cơng việc gì?
- Nhận xét tiết học
- Tìm hiểu thêm thơng tin máy tính phương tiện thơng tin đại chúng như: Báo chí, sách tin học
- HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe
*********************************** KHỐI 5
Ngày dạy: 5A: Tiết – Chiều thứ (09/09/2019)
Tiết – Chiều thứ (10/09/2019) 5B: Tiết + – Sáng thứ (12/09/2019) 5C: Tiết + – Sáng thứ (11/09/2019) 5D: Tiết + – Sáng thứ (13/09/2019) TIẾT + 2
CHỦ ĐỀ I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: KHÁM PHÁ COMPUTER I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Làm quen với cửa sổ chương trình quản lý tệp thư mục Kỹ năng:
- Thực thao tác điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ
- Thực thao tác như: tạo, mở, chép, xóa thư mục/tệp chương trình quản lý tệp thư mục
3 Thái độ:
- Nghiêm túc thực hành u thích mơn học
*HSKT (5A, 5C): Biết thao tác điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ
II Chuẩn bị
- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, máy tính - Đ/v học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập III Các ho t động d y h cạ ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS HSKT
Tiết 1 1 Kiểm tra cũ (0’)
2 Bài (40’)
2.1 Giới thiệu (2’)
(10)2.1 Dạy mới:
A Hoạt động (38’) HĐ 1: Những em biết (18’)
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Cách tạo mới, đổi tên, xóa, chép thư mục?
- Gọi 2, nhóm lên viết bảng Gọi số nhóm nhận xét
- Giáo viên nhận xét, chữa, bổ sung cho hs ghi chép:
+ Tạo mới: Chuột phải/ NewFoler/ tên/Enter
+ Đổi tên: Chuột phải vào thư mục: Rename/Gõ tên mới/Enter
+ Xóa thư mục: Chuột phải vào thư mục cần xóa/Delete/Enter
+ Sao chép thư mục:
Chuột phải vào thư mục cần chép
Chọn Copy Chọn vị trí dán Chuột phải/Paste
- HS hoạt động cá nhân điền SGK
- HS đổi kiểm tra chéo HĐ 2: Khám phá Computer (20’)
- GV: Thực thao tác khởi động trình quản lý tệp thư mục
- Điều khiển cho HS biết ngăn cửa sổ, nút lệnh cửa sổ
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK Trg 8,
- HS thảo luận nhóm bàn trả lời câu hỏi
- Các nhóm trả lời, trình bày theo gợi ý giáo viên
- HS ghi
- HS thực yên cầu - HS thực yên cầu
- HS quan sát
- Chú ý lắng nghe - Đọc câu hỏi trả lời: + Ngăn trái, ngăn phải,
- HS nhóm hướng dẫn
- GV hướng dẫn thực
(11)- Lớp, GV nhận xét
tên cửa sổ, nút lệnh điều khiển cửa sổ
- Chú ý lắng nghe Tiết 2 B Hoạt động thực hành
(25’)
1 Trong ngăn trái, nháy chọn ổ đĩa (D:) Trong ngăn phải tạo thư mục theo mô tả sau:
a) Thư mục LOP5A thư mục ổ đĩa (D:)
b) Thư mục LOP5A có thư mục TO1, TO2, TO3, TO4
c) Thư mục TO2 có thư mục TUAN, HUNG, LAN, ANH
d) Tất thư mục TUAN, HUNG, LAN, ANH có thư mục VE, SOAN THAO, TRINH CHIEU
2 Hoạt động cá nhân
- HS hoạt động cá nhân điền SGK
- HS đổi kiểm tra chéo - GV chữa
C Hoạt động ứng dụng, mở rộng (10’)
- GV yêu cầu HS mở thư mục TUAN thực bước theo hướng dẫn
- HS quan sát lên bảng thực nối cột trái với cột phải
- HS thực hành theo hướng dẫn GV
- HS thực hành theo hướng dẫn GV
- HS thực hành theo hướng dẫn GV
- HS thực hành theo hướng dẫn GV
- HS thực yên cầu - HS thực yên cầu - HS lắng nghe chữa
- HS thực hành theo hướng dẫn GV
- HS thực hành theo hướng dẫn GV
- GV hướng dẫn
- GV hướng dẫn
3 Củng cố, dặn dò (5’)
(12)mới, sửa, xóa thư mục
- Nhắc HS nhà xem học phần ghi nhớ cuối
- HS lắng nghe
*********************************** KHỐI 2
Ngày dạy: 2A: Tiết – Chiều thứ (11/09/2019) 2B: Tiết – Chiều thứ (12/09/2019) 2C: Tiết – Chiều thứ (12/09/2019) 2D: Tiết – Chiều thứ (12/09/2019) 2E: Tiết – Sáng thứ (10/09/2019)
TIẾT 1
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Ôn lại số kiến thức học lớp 1: Một số phận máy tính, tư ngồi đúng, cách đặt tay lên bàn phím
2 Kỹ năng:
- Thực thao tác điều khiển chuột, biết cách đặt tay lên bàn phím
3 Thái độ:
- Vui vẻ, hứng thú với tiết học
*HSKT (2E): Nhận biết phận máy tính để bàn II Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu - Học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập
III Các ho t động d y h cạ ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS HSKT
1 Kiểm tra cũ (0’) 2 Bài
2.1: Giới thiệu (2’)
- GV giới thiệu ghi đề lên bảng
- Gọi HS đọc lại đề 2.2: Dạy mới
HĐ1: Bài tập – SGK Tr4 (13’) - Gọi HS đọc yêu cầu tập – SGK Tr4
- HS lắng nghe ghi - HS thực
(13)- Yêu cầu HS làm vào tập vào SGK
- GV quan sát giúp đỡ HS - GV gọi HS lên chữa - Lớp, GV nhận xét
- Vậy máy tính có phận chính? Đó phận nào?
- Lớp, GV nhận xét
HĐ2: Bài tập – SGK Tr4 (10’) - Gọi HS đọc yêu cầu tập – SGK Tr4
- Yêu cầu HS làm vào tập vào SGK
- GV quan sát giúp đỡ HS - GV gọi HS lên chữa - Lớp, GV nhận xét
- Em nêu cách cầm chuột máy tính?
- Lớp, GV nhận xét
HĐ3: Bài tập – SGK Tr5 (10’) - Gọi HS đọc yêu cầu tập – SGK Tr5
- HS làm tập vào SGK
- HS lên chữa - HS lắng nghe
- HS trả lời: Máy tính có phận là: Màn hình, thân máy, bàn phím chuột máy tính
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- HS làm tập vào SGK
- HS lên chữa - HS lắng nghe
- HS trả lời: Cầm chuột tay phải, ngón trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón đặt vào nút phải chuột, ngón cịn lại cầm hai bên chuột
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS thực
(14)- Yêu cầu HS làm vào tập vào SGK
- GV quan sát giúp đỡ HS - GV gọi HS lên chữa - Lớp, GV nhận xét
3 Củng cố, dặn dò (5’)
- Nhắc lại phận máy tính
- Nhắc lại cách cầm chuột máy tính
- Nhận xét tiết học
- HS làm tập vào SGK
- HS lên chữa - HS lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe
