- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ.. Kết thúc[r]
(1)CHỦ ĐỀ : ĐỘNG VẬT
( Thời gian thực tuần : Từ ngày 24/12 đến 28/12/2018 ) TUẦN 16
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1:THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ( Thời gian thực : từ ngày 24/12 đến ngày 28/12/2018
(2)(Thời gian thực 4tuần; Tên chủ đề nhánh 1: Các vật (Thời gian thực hiện: HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
-
Thể dục sáng
1 Đón trẻ:
- Cơ đón trẻ vào lớp
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
2 Chơi
- Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
3 Thể dục sáng:
- Trẻ tập thể dục buổi sáng: Các động tác phát triển hô hấp, tay vai, bụng lưng, bật nhảy
- Cô quét dọn sẽ, mở cửa thông thống phịng học - Đồ chơi góc - Băng đĩa, sân tập cho trẻ
Hoạt động góc
+ Góc phân vai
- Cửa hàng bán vật nuôi, Bán thức ăn cho vật nuôi
+Góc xây dựng :
- Xây chuồng ni vật, xếp hình vật ni
Góc tạo hình
- Tơ màu, xé dán, vẽ số vật ni gia đình
- Đồ chơi góc phân vai
- Các khối gỗ, hàng rào, đồ chơi Đồ chơi lắp ghép
- Giấy màu, hồ dán, bàn, ghế
- tranh mẫu sáp màu ,
- Tờ bìa cúng - Bút , hồ dán
Hoạt động ngoài trời
1 Hoạt động có chủ đích:
- Dạo chơi sân trường , trị chuyện cách chăm sóc vật ni gia đình
- Vẽ sân số vật ni gia đình
2 Trị chơi vân động:
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột, Mèo chim sẻ, Thi xem vật nhanh
3. Chơi tự với đồ chơi trời
Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết
- Sân trường sẽ, phẳng
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT:
(3)ni gia đình.
Từ ngày 24/12 đến ngày 28/12 Năm 2018) Số tuần thực hiện: Tuần
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:
Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định, trị chuyện phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe tâm sinh lý của trẻ
2 Chơi:
Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi bao quát trẻ chơi nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi sau chơi xong
3 Thể dục sáng: Nhắc trẻ lấy giầy dép sân Tắt điện, tắt quạt khỏi phòng.Chỉnh hàng cho trẻ đứng chưa vị trí, giúp trẻ gặp khó khăn động tác
1 Ổn định: Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
2 Nội dung:
Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.- Bao qt trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi
- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động
3 Kết thúc
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng
1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước trời Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được âm khác sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ ngồi trời
2 Trị chơi vận động
+ Bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi + Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(4)Hoạt động ăn
- Chuẩn bị trước ăn:
- Kê bàn ghế, rửa tay - Tổ chức vệ sinh cá nhân
-Trong ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn - Khi ăn xong
- Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học
Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa - Xà phịng, khăn
Hoạt động ngủ
Chuẩn bị trước ngủ
- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ
- Trong trẻ ngủ
+ Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ dậy
+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều
- Khăn, xà phòng chải đánh kem đánh
- Phản, chiếu, gối, chăn
Chơi, hoạt động theo ý thích
- Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa chiều
- Ôn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học
- Ôn học
* Bé làm quen với kỹ sống * Bé chơi với đồ chơi thông minh
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Bàn, ghế, đĩa, khăn - Trống phách
- Dụng cụ âm nhạc
-Trẻ hiểu kỹ giao tiếp…
- Trẻ biết cách xếp đồ chơi biết cách sử dụng đồ chơi
- Phiếu bé ngoan
Trả trẻ Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
(5)trẻ.+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước ăn Trẻ lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát bước rửa tay
+ Chia cơm bàn ăn cho trẻ.+ Hỏi trẻ tên ăn Nhắc trẻ biết mời cô bạn ăn cơm
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ trẻ học cịn chưa có thói quen tự phục vụ.+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau ăn xong Hướng dẫn trẻ sau ăn xong phải vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…
+ Thu dọn bàn, lau nhà Phối kết hợp:
+ Kê phản ngủ cho trẻ
+ Bao quát trẻ vệ sinh, cho trẻ ngồi ổn định khu vực ngủ +Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi ngủ
+ Cho trẻ chỗ nằm + Nhắc trẻ nằm tư + Bao quát trẻ ngủ
* Ăn quà chiều:
Kê bàn ghế, xếp chỗ ngồi phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình, có thói quen hành vi văn minh ăn uống
- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc
- Chuẩn bị số áo cài khuy cho trẻ
* Ôn thơ, câu chuyện học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện video thơ, câu chuyện học
* Chơi Cho trẻ thực KNS, toán, chữ
* Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thơng minh, bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong * Nhận xét, nêu gương
- Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Cùng giáo viên cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan
- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ - Trả trẻ tới tận tay phụ huynh
- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT
(6)Thứ 2
Ngày 24 tháng 12 năm 2018
Thể dục:
Đi theo đường ngoằn ngoèo,cầm vật tay
1 Chuẩn bị đồ dung cho cô trẻ:
- đường ngoằn ngoèo - Cá nhựa,thìa,bể cá,cần câu cá - !6 mũ tai mèo
- Bông cầm tay
- Băng đĩa hát: Con mèo trèo cau,mèo câu cá
2 Địa điểm:
- Phòng nghệ thuật
Thứ 3
Ngày 25 tháng 12 năm 2018
Văn học:
Nh g hỏt
1 Đồ dùng- đồ chơi:
- Tranh vẽ minh hoạ thơ -Tranh có chữ
- Dặn trẻ nhà qua sát vật nuôi
2 Địa điểm: - Trong lớp
Thứ 4
Ngày 26 tháng 12 năm 2018
* KPXH:
Đặc điểm của số vật ni, ích lợi của chúng người
1 Đồ dùng, đồ chơi
- Sưu tầm tranh ảnh, đồ chơi, thẻ lơ tơ vật ni tronh gia đình
- Câu đố, thơ, hát vật nuôi
- Cho trẻ quan sát vật nuôi
2 Địa điểm:- Trong lớp
(7)1 Ổn định:- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết - Sơ đồ tập - đường ngoằn ngoèo :- Sân tập sẽ, thống mát, an tồn - Trang phục gọn gàng, sức khỏe tốt
2 Nội dung:- Mở nhạc - tắt nhạc : u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo u cầu của
- động viên trẻ trẻ thực
3 Kết thúc
- Cùng cất đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn đinh:- Cùng chuẩn bị chỗ ngồi: - Tranh vẽ minh hoạ thơ -Tranh có chữ
- Dặn trẻ nhà qua sát vật nuôi
2 Nội dung:- Khi giáo viên thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ - Hỗ trợ đưa đồ dùng cần thiết cho dạy, cất đồ dùng, đồ chơi u cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm trẻ - Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng sau giáo viên dạy xong
1 Ổn định:- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết : - Tranh ảnh chủ đề giới động vật
- Bài hát “Đần gà, gà trống,mèo cún con, dàn vịt ”
2 Nội dung:- Mở nhạc - tắt nhạc hát u cầu.- Hỗ trợ quản trẻ.- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của chính.- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ q trình trị chơi củng cố luyện tập
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
Thứ 5
Ngày 27 tháng 12 năm 2018
Tạo hình - Xé dán mèo”
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- Tranh mẫu
-Vở tạo hình cho trẻ
2 Địa điểm:
- Trong lớp
Thứ
Ngày 28 tháng 12 năm 2018
* ÂM NHẠC: Vận động: Gà trống, mèo cún
II.Chuẩn bị
1 Đồ dùng- đồ chơi:
(8)- Nghe hát: Gà gáy Trò chơi âm nhạc : Nghe tiếng hát tìm đồ vật
nhạc hát “ Gà trống, mèo cún con”
III Địa điểm:
- Trong lớp
1 Ổn định
- Cùng chuẩn bị chỗ ngồi
-Một trẻ thước đo, đồ dùng của đội - Áo, quần, ba lô, súng
2 Nội dung
- Giúp bật- tắt nhạc: u cầu.- Hỗ trợ bao quát trẻ - Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở
để trẻ thực được theo yêu cầu.- Chơi trẻ thực trò chơi củng cố - Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
1 Ổn định
- Cùng cô chuẩn bị chỗ ngồi -Tranh xé dán mẫu của cô
- Giấy màu, hồ dán, Bé tạo hình - Bài hát “Cháu thương đội
2 Nội dung
- Hỗ trợ bao qt trẻ- Hỗ trợ bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ hướng dẫn trẻ hát theo
- Động viên khuyến khích trẻ
(9)3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
Thủy An, Ngày tháng 12 năm.2018 Người kiểm tra
