Việc làm của anh Phú là sai, anh Phú đã vi phạm quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân đó là: vợ chồng phải sống bình đẳng với nhau, có nghĩa vụ và quyền ngang nhau về mọi[r]
(1)Tuần 23 Tiết 21 Soạn: 5/4/2020 Giảng: 7/4/2020 Bài 12
QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN
I Mục tiêu học 1 Kiến thức:
-Hiểu hôn nhân gì.-Nêu nguyên tắc chế độ nhân gia đình nước ta
-Kể quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân.-Biết tác hại việc kết hôn sớm
2 Kĩ + Kĩ học:
- Biết thực quyền nghĩa vụ thân việc chấp hành Luật Hơn nhân Gia đình năm 2000
+ Kĩ sống:- Tư phê phán dối với thái độ, hành vi, việc àm vi phạm quyền và nghĩa vụ công dân hôn nhân như: kết sớm, bạo lực gia đình…- Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng
- Kĩ thu thập xử lí thơng tin tình hình thực “luật hon nhân gia đình địa phương”
3 Về thái độ: - Biết cách ứng xử trường hợp liên quan đến quyền nghĩa vụ
về hôn nhân thân
- Tôn trọng quy định pháp luật hôn nhân
- Tán thành việc làm tôn pháp luật phản đối hành vi vi phạm pháp luật hôn nhân
4 Định hướng phát triển lực học sinh
Năng lực tự học, giải vấn đề, sáng tạo, gioa tiếp, hợp tác, sử dụng ngơn ngữ
* Tích hợp giáo dục giá trị đạo đức: TÔN TRỌNG, YÊU THƯƠNG, TRÁCH NHIỆM, KHOAN DUNG
II Chuẩn bị phương tiện dạy học :
Gv: Nghiên cứu Sgk, Sgv, TL chuẩn KT- KN,TLTK, chuẩn bị kế hoạch dạy học, phương
tiện dạy học: máy tính bảng, ƯDPHTM
Hs: Đọc trước mục “Đặt vấn đề” trả lời câu hỏi phần gợi ý Sgk/41 trước nhà III Phương pháp kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học: dạy học nhóm, vấnđáp, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải quyết vấn đề (xử lí tình huống), đóng vai, liên hệ thực tế tự liên hệ
- Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, chia nhóm, giao nhiệm vụ,“trình bày phút”
IV Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định tổ chức: 1' G kiểm tra sĩ số H 2 Kiểm tra cũ :3’
Nhiệm vụ niên, học sinh nghiệp cơng nghiệ p hố, đại hoá đất nước? Phương hướng phấn đấu lớp cá nhân?
(2)a Hoạt động giới thiệu bài: 2’
Ngày 1/10 Sơn La xảy vụ tử vong, nguyên nhân cha mẹ cô gái ép co tảo hôn với người trai khác Do mâu thuẫn với cha mẹ, cô tự sát khơng muốn lập gia đình sớm, đồng thời cô viết thư để lại cho gia đình trước tự vẫn, nói lên ước mơ thời gái dự định tương lai cô
? Suy nghĩ em chết thương tâm cô ? ? Theo em chết trách nhiệm thuộc ?
Ta nghe câu tục ngữ “Thuận vợ thuận chồng, tát biển Đơng cạn”
G; Tình u, hạnh phúc sống tạo lập sở tình u chân thực tốt quyền, nghĩa vụ người hôn nhân Bài học hơm tìm hiểu qua “Quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân”
b Các hoạt động dạy học
Họat động giáo viên học sinh Nội dung học
Hs tự đọc I Đặt vấn đề:
Hoạt động 2( 30’) HDH Thảo luận quan niêm đắn tình u nhân.
Mục tiêu: Hs trình bày khái niệm quy địnhcủa chế độ hôn nhân
Phương pháp: vấn đáp, giải vấn đề (xử lí tình huống), liên hệ thực tế tự liên hệ
Kĩ thuật: trình bày
GD Tôn trọng quy định pháp luật hôn nhân Tán thành việc làm tôn pháp luật hôn nhân
? Thế hôn nhân?- H : khái niệm mục 1/41
? Vậy em hiểu hôn nhân pháp luật nhân trái pháp luật nghĩa gì?
H- Là nhân dựa tình u chân
- Hơn nhân trái pháp luật: tiền, dục vọng, ép buộc … ? Theo em, tình u chân dựa sở nào? H- Sự quyến luyến hai người khác giới
- Sự đồng cảm hai người
- Sự quan tâm, chân thành, tin cậy, tôn trọng lẫn - Vị tha, nhân - Chung thuỷ
G: kết luận phần thảo luận
- lớp em học “quyền nghĩa vụ công dân gia đình”
- Lớp trang bị cho em quan niệm, cách ứng xử đắn trước vấn đề tình u nhân đặt trước em
? Hãy nêu sai trái thường gặp tình u
H :Thơ lỗ, nơng cạn cẩu thả tình u, vụ lợi, ích kỉ Nhầm lẫn tình bạn tình yêu Yêu q sớm
Kết luận: Tình u chân dẫn đến nhân sống gia đình đẹp đẽ Ngược lại, nhân khơng có tình u
II Nội dung học 1 Khái niệm
Hôn nhân liên kết đặc biệt nam nữ nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện, nhà nước thừa nhận, nhằm chung sống lâu dài xây dựng gia đình hịa thuận, hạnh phúc(mục 1)
* Cơ sở tình yêu chân chính:
- Là quyến luyến hai người khác giới
- Sự đồng cảm hai người
- Quan tâm sâu sắc, chân thành tin cậy, tơn trọng lẫn
(3)chân dễ gây tan vỡ hạnh phúc gia đình hậu trực tiếp
Gv chuyển ý : em cần trang bị cho quan niệm, cách ứng xử đắn trước vấn đề tình u nhân Vậy pháp luật có qui định nhân
? Vì cần tự nguyện, chấp nhận pháp luật (khơng có yếu tố gia đình).
G: Kết luận: Tình yêu phải dựa nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện, Nhà nước thừa nhận, gia đình khơng có quyền ép buộc
Với em lứa tuổi H bậc THCS, dừng lại tình bạn chân thành, sáng Không kết hôn chưa đủ tuổi đăng kí kết mà nhà nước quy định Khi trái với điều hôn nhân hạnh phúc, sớm đổ vỡ Đó vấn đề nạn tảo hôn
? Nêu hiểu biết em sách kế hoạch hố gia đình Việt Nam? Theo em, sinh đẻ có kế hoạch lại được đưa vào nguyên tắc hôn nhân?
H: Mỗi cặp vợ chồng sinh từ đến con…
- Sinh đẻ có kế hoạch điều kiện đảm bảo hạnh phúc gia đình tương lai con.)
? Em hiểu tảo hôn?
H: Tảo hôn trường hợp cô dâu rể hai người lứa tuổi trẻ em người chưa đến tuổi kết hôn
G: Đủ tuổi theo Điều 8, năm 2014 nam đủ 20 nữ đủ 18 kết hôn ( bước sang tuổi 20, 18 chưa đủ)- Nội dung tìm hiểu kĩ Tiết học
G: tảo thường kèm với hủ tục khác: hôn nhân được đặt
? Để kết hơn, cần có điều kiện nào? H: Đủ tuổi, nam nữ phải tự nguyện
? Vậy công dân quyền kết hôn?
H: đủ tuổi quy định, độc thân, phải đăng ký quan địa phương
? Vợ chồng phải đối xử với nào?
H: Vợ chồng phải bình đẳng nhau, có nghĩa vụ quyền ngang mặt gia đình
? trường hợp cấm kết hơn?Giải thích sao? H phát biểu Gv chốt chiếu đáp án
* Cấm kết hơn:
- Người có vợ, có chồng
- Người lực hành vi dân (tâm thần, mắc bệnh…) - Giữa người dòng máu trực hệ, người
- Là nhân sở tình u chân
2 Những quy định của pháp luật nước ta về hôn nhân
a Những nguyên tắc: Hs tự đọc
b Quyền nghĩa vụ cơ công dân trong hôn nhân
* Tuổi kết hôn: - Nam từ 20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên
- Việc kết hôn nam nữ tự nguyện, không ép buộc, cưỡng ép cản trở
* Cấm kết hôn:
- Người có vợ, có chồng
(4)có họ phạm vi đời
? Những người xem dịng máu trực hệ? Có phạm vi đời?
- Giữa cha mẹ nuôi với nuôi, bồ chồng, dâu, mẹ vợ với rể, bố dượng với riêng chồng
- Giữa người giới tính
Tích hợp giáo dục kĩ sống:
Gv: Biết cách ứng xử trường hợp liên quan đến quyền nghĩa vụ hôn nhân thân Tán thành việc làm tôn Trọng pháp luật phản đối hành vi vi phạm pháp luật hôn nhân
?Em suy nghÜ thÕ nµo việc kÕt h«n?
? Khi muốn kết cần phải có thủ tục nào? ? Quy định quan hệ vợ chồng hôn nhân? H: - Vợ chồng bình đẳng với nhau, có nghĩa vụ quyền ngang mặt gia đình Vợ chồng phải tông trọng danh dự, nhân phẩm nghề nghiệp
Tìm hiểu trách nhiệm cơng dân Hs
? Trách nhiệm công dân- hs hôn nhân ? H - Thái độ tơn trọng nghiêm túc tình u nhân Khơng vi phạm quy định pháp luật hôn nhân
- Với học sinh, biết đánh giá thân, hiểu nội dung, ý nghĩa luật nhân gia đình Thực trách nhiệm vời thân, gia đình, xã hội GV lấy VD thực tế gia đình khơng làm thủ tục kết hôn gây hậu nào?
?- Ở địa phương em có vi phạm qui định pháp luật hơn nhân? Em góp phần làm để ngăn chặn?
-> Đề nghị quyền địa phương giúp đỡ, tuyên truyền vận động gia đình
+ Thảo luận chung:
? Chúng ta có nên yêu sớm tuổi học trò?
G: pháp luật qui định độ tuổi kết u cầu kế hoạch hố gia đình, nhà nước khuyến khích nam 26, nữ 22
- Thủ tục kết hôn: giấy hôn thú -> có giá trị pháp lý
? Trong chế thị trường người chồng lo kiếm tiền, phụ nữ lo việc gia đình Em có đồng ý khơng? Tại sao?
+ Kết luận: Hôn nhân vấn đề hệ trọng người Tình u – nhân – gia đình tình cảm quan trọng với người Mỗi công dân cần thực tốt điều pháp luật quy định
Giáo dục HS ý thức chấp hành tốt Luật hôn nhân gia đình. GD thái độ thận trọng, nghiêm túc tình u nhân Tơn trọng quy định pháp luật nhân,
cùng dịng máu trực hệ, người có họ phạm vi đời
- Giữa cha mẹ nuôi với nuôi; bố chồng - dâu, mẹ vợ với rể; bố dượng với riêng vợ
- Giữa người giới tính c Thủ tục kết hơn: - Đăng ký kết hôn uỷ ban nhân dân phường xã
- Được cấp giấy chứng nhận kết hôn
d Quy định quan hệ vợ chồng
- Vợ chồng bình đẳng , vụ quyền ngang , vợ chồng phải tôn trọng danh dự, nhân phẩm nghề nghiệp
3 Trách nhiệm của công dân-Hs:
- Không vi phạm pháp luật hôn nhân
- Với HS cần đánh giá thân, hiểu luật hôn nhân gia đình
III Bài tập
(5)không vi phạm quy định pháp luật nhân, có trách nhiệm nhân
Hoạt động 3( 10’) HDH luyện tập
Mục tiêu: Hs biết vận dụng số kiến thức vào làm tập Củng cố khắc sâu kiến thức nội dung học
Phương pháp: vấn đáp, thể trước đám dơng, dạy học nhóm
Kĩ thuật: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, chia nhóm
Bài 1: H làm, sau gọi trình bày miệng- G chốt đáp án
H thảo luận tập 2->7
.H: Các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung Gv: Nhận xét kết luận
với ý kiến: (d), (đ), (g), (h), (i), (k) ý kiến dựa quan điểm tình u chân Trách nhiệm tình cảm người gia đình thực vấn đề nhân pháp luật quy định
Bài tập 2/ 43
- Trình độ dân trí thấp, thiếu hiểu biết- Gia đình ép buộc, kinh tế kho khăn - Phong tục tập quán lạc hậu
- Tuyên truyên pháp luật, xư lí xư phạt chưa nghiêm Bài tập 3/43
- Học hành dang dở
- Mang thai sớm ảnh hưởng đến sức khỏe mẹ - Kinh tế khó khăn
- Mâu thuấn bất hịa gia đình
- Con khơng chăm sóc, dạy dỗ chu đáo
Hậu đơi với người tảo hôn: Lấy vợ, lấy chồng sớm, sức khoẻ khơng đảm bảo, phải sống xa gia đình, khơng có người chăm sóc, chưa đủ khả lo cho sống cái, hạnh phúc dễ tan vỡ
- Đối với gia đình: Gánh nặng cho gia đình.Đối với cộng đồng: Hiện tượng tảo vi phạm pháp luật hôn nhân, ảnh hưởng xấu đến cộng đồng
Bài 4/43 Ý kiến gia đình Lan Tuấn Bởi vì, người đủ tuổi kết nhưng nghiệp, cơng ăn việc làm chưa có khơng thể đảm bảo cho hạnh phúc gia đình sau kết
- Ý kiến gia đình đúng, giúp cho Lan Tuấn ổn định sống…
Bài 5/44 - Lí “tự lựa chọn” anh Đức chị Hoa trường hợp không đúng, họ vi phạm khoản 12, điều 8, Luật Hơn nhân Gia đình năm 2000: Cấm kết người có họ phạm vi ba đời “ anh chị em chú, bác ”
Nếu anh Đức chị Hoa cố tình lấy nhân họ khơng hợp pháp, họ vi phạm điều kiện cấm luật nhân ( Điều Khoản 12).Nếu họ lấy => Vi phạm pháp luật
Bài 6/44 - Việc làm mẹ Bình sai, Bình 16 tuổi chưa đủ tuổi kết hôn theo pháp luật quy định mẹ Bình sai ép buộc Bình làm điều khơng mn
- Cuộc nhân khơng pháp luật thừa nhận, kết hôn chưa đủ tuổi; việc kết hôn ép buộc chưa đủ tuổi nên Bình khơng thể đăng kí kết
(6)Bài 7/44 Việc làm anh Phú sai, anh Phú vi phạm quyền nghĩa vụ cơng dân nhân là: vợ chồng phải sống bình đẳng với nhau, có nghĩa vụ quyền ngang mặt gia đình Vợ, chồng phải tôn trọng danh dự, nhân phẩm nghề nghiệp
Bài 8/44 Em không tán thành với quan niệm đó, vợ chồng phải có nghĩa vụ tơn trọng, thương u, giúp đỡ Hành động chồng ngược đãi, đánh đập, hành hạ vợ trái với đạo đức, trái với pháp luật, bị xã hội lên án Hành động “bạo lực gia đình” phải chấm dứt xã hội văn minh người sơng có đạo đức, có văn hoá
4 Củng cố luyện tập: 2'
GV cho HS đọc thêm truyện: Lấy vợ, lấy chồng tuổi tốt nhất? HS đọc tư liệu tham khảo SGK trang 42
Tổng kết: Các em tuổi trăng tròn, sống em tới mẻ, phong phú đầy hứa hẹn Để tránh sai lầm từ lúc bắt đầu yêu kết hôn, phải hiểu sống hôn nhân gia đình
Luật nhân, gia đình khơng nói đến ngơn ngữ u đương quy định pháp luật nội dung sâu sắc tình u đồng thời phương pháp để có tình u hạnh phúc, bền vững
GV tích hợp giáo dục:
Hơn nhân gia đình xã hội ta vấn đề coi trọng ghi nhận hiến pháp đồng thời cụ thể hóa luật nhân gia đình Cơ hi vọng học hôm giúp em nắm vững quy định pháp luật quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân Hãy biết bảo vệ mình, sống thực theo pháp luật nhà nước Biết tránh xa cám dỗ, biết làm chủ thân giữ tâm hồn sáng để hoàn thành tốt nhiệm vụ học sinh
5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà 3'
+ Bài cũ: Học nội dung bài, làm tập tình huống.
- Biết câu ca dao, tục ngữ: - Của chồng, công vợ - Thuận vợ thuận chồng tát Biển Đông cạn
- Ngày gia đình Việt Nam 28/6 + Bài mới:
- Đọc chuẩn bị trước mục “Đặt vấn đề” “ Quyền tự kinh doanh nghĩa vụ đóng thuế ” , trả lời câu hỏi phần I, để chuẩn bị cho tiết học sau Bài 13
6 Rút kinh nghiệm
……… ……… ………
Kí duyệt Tổ trưởng , Ngày tháng năm 20 Tổ trưởng