Tiết 22:CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC

- HS tự kiểm tra kiến thức bằng cách trả lời được các câu hỏi trong SGK dưới sự hướng dẫn của GV.. - Thảo luận nhóm sôi nổi; hợp tác chốt kiến thức cơ bản trọng tâm của chương.[r]

(1)

Tiết 22:CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC i MỤC TIÊU (Chuẩn KT- KN)

1 Kiến thức: Hệ thống kiến thức theo chủ đề: Chuyển động cơ; Lực cơ; Áp suất

Kỹ năng: Vận dụng kiến thức giải tập chuyển động, áp suất, lực đẩy Ac-si-mét

Thái độ: Nghiêm túc, tự giác, có tinh thần hợp tác theo nhóm u thích môn

4.Các lực: Năng lực tự học, lực quan sát, lực tư duy, lực giao tiếp hợp tác

II/ CÂU HỎI QUAN TRỌNG

Câu 1: Liệt kê học chương cho biết kiến thức học chương phân theo chủ đề? Đó chủ đề nào?

Câu 2: Trong chủ đề, kiến thức bản, trọng tâm? kiến thức cho em hiểu nhiều ứng dụng vật lý vào sống khoa học kỹ thuật?

III/ ĐÁNH GIÁ

- HS tự kiểm tra kiến thức cách trả lời câu hỏi SGK hướng dẫn GV

- Thảo luận nhóm sơi nổi; hợp tác chốt kiến thức trọng tâm chương

- Tỏ u thích mơn IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên

- Máy tính, máy chiếu Projector

- Nội dung KT xây dựng đồ tư Bài tập TN soạn phần mềm Hotpotatoes

Học sinh: - Đáp án câu hỏi phần tự kiểm tra ( tổng kết) - Làm tập GV yêu cầu tiết trước

V/ THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Ổn định tổ chức lớp; kiểm tra chuẩn bị HS (2 phút)

TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Kiểm tra sĩ số, ghi tên học sinh vắng; Ổn định trật tự lớp;

- Yêu cầu lớp trởng báo cáo chuẩn bị lớp Nêu mục tiêu «n tËp

-Cán lớp (Lớp trưởng lớp phó) báo cáo

-Nghe GV nªu mơc tiªu cđa ôn tập Hot ng Ging bi mi (Thời gian: 38 phút)

Hoạt động 2.1: Đặt vấn đề.

- Mục đích: Tạo tình có vấn đề Tạo cho HS hứng thú, yêu thích môn

- Thời gian: phút

(2)

- Phương tiện: Bảng, SGK

- Liệt kê học chương cho biết kiến thức học chương phân theo chủ đề? Đó chủ đề nào?

- Những kiến thức cần nắm chủ đề

Mong đợi học sinh:

Hoạt động nhóm:

-Trao đổi, thống liệt kê kiến thức học theo chủ đề

- Đại diện nhóm báo cáo kết

Hoạt động 2.2 :Hệ thống kiến thức chương 1.

- Mục đích: Nắm kiến thức trọng tâm theo chủ đề

- Thời gian: 13 phút

- Phương pháp: vấn đáp, HS làm việc cá nhân

- Phương tiện: Máy tính, máy chiếu Projector

Hướng dẫn HS hệ thống lại kiến thức chương theo chủ đề đồ tư duy, theo câu hỏi:

+ Hãy nhắc lại (nhanh) kiến thức chủ đề hệ thống tiết 16(ôn tập học kỳ)

+Trong chủ đề 4, học nội dung kiến thức nào?

+ Công suất cho ta biết điều ? Em hiểu nói cơng suất động 35KW? +Vật có nào? Cơ tồn dạng nào?

 Đánh giá Bổ sung kiến thức sai, thiếu HS

 Hoạt động nhúm: Hệ thống nhanh KT chủ đề Thảo luận thống ghi vở:

I.C¸c kiÕn thức

*Ch 1:Ch ng c * Chủ đề 2: Lực cỏ. * Chủ đề 3: Áp suất * Chủ đề 4:Cơ năng 1) Công công suất

*Cơng: -ĐK để có cơng học -Biểu thức tính cơng: A= F.s - Đơn vị công: Jun (J)

*Công suất:Là công thựchiện đơn vị thời gian

-Cơng thức tính: P = At Đơn vị: Oát (W) 2) Định luật bảo tồn cơng:

-Nếu bỏ qua ma sát A1 = A2 (A2 công đưa vật máy đơn giản; A1 công đưa vật trực tiếp lên cao)

- Nếu khơng bỏ qua ma sát A1< A2 => Hiệu suất hệ: H = AI/ATP

3) Cơ năng: CN= Wđ+Wt

Hoạt động 2.3 :Giải tập.

- Mục đích: Vận dụng kiến thức trọng tâm để giải tập, rèn kỹ

- Thời gian: 20 phút

- Phương pháp: vấn đáp, HS làm việc cá nhân; Thảo luận nhóm

(3)

 Yêu cầu HS làm số baaif tập TN Trên phần mềm Hot Potatoes.6

 Tổ chức HS thảo luận tìm phương pháp giải 3; (SGK/65)

* Gợi ý 3: Nhận xét trọng lượng vật M N? Hãy so sánh P vật với FA tác dụng lên vật? so sánh FM với FN?

b, Viết cơng thức tính lực đẩy ác – si mét tác dụng lên vật? So sánh thể tích phần chìm vật M N Từ so sánh d1 với d2? Bµi 5: Viết cơng thức tính cơng suất p = A/t vận dụng cơng thức tính cơng A = P.h

Yêu cầu HS thực bước giải 3; vào

 Hướng dẫn HS giải ô chữ soạn thảo phần mềm Hot potatose: yêu cầu HS trả lời câu hỏi để hoàn thành ô chữ hàng ngang

II Vận dụng

1 Bài tập trắc nghiệm

 Hoạt động cá nhân: Vận dụng hoàn thành câu hỏi trắc nghiệm

2 Giải tập tự luận:

Làm việc cá nhân: Trả lời câu hỏi GV, nêu phương pháp giải

* Bài

a, Trọng lượng vật nhau: PM = FM ; PN = FN => FM = FN

b, FM = d1.V1 (V1 thể tích phần chìm vật M) FN = d2.V2 (V2 thể tích phần chìm vật N) V1> V2; Mà FM = FN => d2>d1

* Bµi 5: Cơng suất lực sỹ

P=

A t =

P.h t =

1250 0,7 0,3 ¿2916,7W

3 Trị chơi chữ (sgk/66)

- Lần lượt HS trả lời câu hỏi từ đến để hồn thành chữ hàng ngang

- Một HS đọc chữ hàng dọc * Ơ chữ hàng ngang:

CUNG; 2: KHƠNG ĐỔI

1 BẢO TỒN 2 CƠNG SUẤT 3 ÁC SI MET 4 TƯƠNG ĐỐI 5 BẰNG NHAU 6 DAO ĐỘNG 7 LỰC CÂN BĂNG

* Ô chữ hàng dọc: CÔNG CƠ HỌC

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh học nhà

- Mục đích: Giúp HS có hứng thú học nhà chuẩn bị tốt cho học sau

- Thời gian: phút - Phương pháp: Gợi mở

- Phương tiện: SGK, SBT

Giáo viên yêu cầu học sinh:

+ Xem lại kiến thức chương I Xem lại tập làm

(4)

cấu tạo nào?

VI/ TÀI LIỆU THAM KHẢO SGK; SGV; SBT; Phần mềm powerpoit