- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động cơ bản và hoạt động thực hành. Tìm hiểu đề- xi- mét khối[r]
(1)TUẦN 22 TOÁN
Bài 70: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TỒN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG ( TIẾT 2)
I Mục tiêu:
- Em biết tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương II Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát
- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu
- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học
- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành nội dung 1,2,3,
C Hoạt động thực hành.
Hs làm vào VTH nội dung 1,2,3,
- Đọc yêu cầu bài, quan sát hình vẽ - Làm vào VTH
-Trao đổi với bạn kết làm
*NT:
- Lần lượt chia sẻ kết làm
- Để tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần HLP ta làm nào?
- Muốn so sánh diện tích XQ diện tích TP hai hình A B ta làm nào?
- Nêu cách tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần HHCN - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô
D Hoạt động lớp
1.Ban học tập chia sẻ trước lớp
Chia sẻ cơng thức tính diện diện tích xung quanh diện tích tồn phần HLP
Giáo viên chia sẻ trước lớp:
Người ta vận dụng cách tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần HLP để tính thực tế hàng ngày? Lấy ví dụ
(2)-TỐN
BÀI 71: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu:
- Em ôn tập cách tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật hình lập phương
II Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát
- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu
- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học
- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành
C Hoạt động thực hành:
Hs thực hết nội dung 1,2,3
- Đọc kĩ nội dung 1, 2, - Làm vào VTH
-Trao đổi với bạn điểu vừa tìm hiểu
*NT:
- Lần lượt báo cáo kết làm - Nêu cơng thức tích chu vi mặt đáy
- Nêu cơng thức tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần HHCN - Nêu cơng thức tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương
D Hoạt động lớp
1 Ban học tập chia sẻ trước lớp
- Nêu cơng thức hình hộp chữ nhật hình lập phương Giáo viên chia sẻ trước lớp:
- Nêu khác giống cơng thức tính diện tích hình hộp chữ nhật hình lập phương
E Hoạt động ứng dụng
- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH TOÁN
(3)I Mục tiêu:
- Có biểu tượng thể tích hình
- Biết so sánh thể tích hai hình số tình đơn giản II Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát
- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu
- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học
- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động C Hoạt động bản.
1, 2, Tìm hiểu thể tích số hình
- Đọc nội dung 1, 2, 3, quan sát kĩ hình
-Giải thích cho bạn nghe
*NT:
- Lần lượt giải thích điều hiểu - Bạn hiểu thể tích hình? - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô
4 Thực hoạt động sau
- Đọc nội dung 4, quan sát kĩ hình - Trả lời câu hỏi
-Trao đổi với bạn kết *NT:
- Lần lượt báo cáo kết
- Ghép hình lập phương nhỏ thành hình khác tích với nhau?
- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô D Hoạt động lớp
1 Ban học tập chia sẻ trước lớp
Các hình lập phương nhỏ ghép lại ta thể tích hình Giáo viên chia sẻ trước lớp:
(4)- GV giao HĐ Ư D
-TOÁN
Bài 72: THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH ( TIẾT 2) J Mục tiêu:
- Có biểu tượng thể tích hình
- Biết so sánh thể tích hai hình số tình đơn giản II Nội dung hoạt động
B Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát
- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu
- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học
- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động C Hoạt dộng thực hành.
- Đọc nội dung 1,2,
- Làm vào thực hành
-Trao đổi với bạn kết
*NT:
- Lần lượt báo cáo kết
- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô D Hoạt động lớp
1 Ban học tập chia sẻ trước lớp
Các hình lập phương nhỏ ghép lại ta thể tích hình Giáo viên chia sẻ trước lớp:
Trong sống cịn đồ dùng tính thể tích? E Hoạt động ứng dụng
- GV giao HĐ Ư D
-TOÁN
(5)I Mục tiêu:
- Em biết tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật
II Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát
- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu
- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học
- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động hoạt động thực hành
C Hoạt động bản.
1 Chơi trò chơi " Ai nhanh, đúng"
*NT: Tổ chức nhóm chơi trò chơi theo TLHDH - Thống ý kiến, báo cáo với thầy
2 Tìm hiểu đề- xi- mét khối xăng - ti - mét khối
- Đọc nội dung 2, - Làm vào ô li
-Trao đổi với bạn kết
*NT:
- Lần lượt báo cáo kết
- Nêu mối quan hệ hai đơn vị đo
- Đề- xi- mét khối xăng - ti - mét khối dùng để làm gì? - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô
D Hoạt động lớp
1.Ban học tập chia sẻ trước lớp
Chia sẻ mối quan hệ hai đơn vị đo Giáo viên chia sẻ trước lớp: