- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính. - động viên trẻ khi trẻ thực hiện[r]
(1)Tuần thứ 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: (Thực tuần; Chủ đề nhánh 1: Thực hiện: Tuần HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Hoạt động Nội dung Chuẩn bị
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp
- Trị chun, giáo dục trẻ biết gọi người lớn gặp số trường hợp khẩn cấp như: cháy, có người rơi xuống nước, ngã chảy máu
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích 2.Thể dục sáng:
- Động tác phát triển hơ hấp:Hít vào thật sâu - Động tác phát triển nhóm :
+Tay : Đưa tay lên cao, phía trước sang bên ( Kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
+ Lưng, bụng, lườn : Đứng phía trước, ngửa người sau
+ Chân: Đứng chân co cao đầu gối 3 Điểm danh
-Tranh ảnh, video
- Đồ chơi góc - Băng đĩa, sân tập cho trẻ
Hoạt động góc
* Góc nghệ thuật :Biểu diễn số hát chủ đề động vật :Con gà trống, vịt
* Góc tạo hình: Nặn gà.
* Góc đóng vai: Đóng vai bán hàng *Góc xây dựng: Xây dựng trang trại ni * Góc Tốn: Xếp số điện thoại gia đình. * Góc thư viện: Xem tranh, thơ chuyện động vật; Tranh minh họa chuyện “ Cáo, Thỏ Gà trống”
- Nhạc, băng đĩa, lời hát
- Búp sáp màu, giấy
- Đồ chơi góc phân vai
- Đồ chơi lắp ghép
-Tranh, truyện, thơ Hoạt động
ngoài trời
1 Hoạt động có chủ đích - Làm trâu
- Ôn hát : Gà trống mèo cún - Đọc thơ : Em vẽ
2 Trò chơi vận động: Kéo co, rồng rắn lên mây, mèo đuổi chuột
3 Chơi tự : Chơi với đồ dùng trời
- Phấn, tranh cá
(2)NHỮNG CON VẬT NGHỘ NGHĨNH
Từ ngày đến ngày 14/12/2020 Đến 08/1/2021
NHỮNG CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH. Từ ngày 14/12 đến ngày 18/12/2020)
CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động bổ trợ giáo viên 1.Đón trẻ
- Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định, trò chuyện phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe tâm sinh lý trẻ
-Trò chuyên, giáo dục trẻ biết gọi người lớn gặp số trường hợp khẩn cấp như: cháy, có người rơi xuống nước, ngã chảy máu
- Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi bao quát trẻ chơi nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi sau chơi xong
2 Thể dục sáng
- Nhắc trẻ lấy giầy dép sân - Tắt điện, tắt quạt khỏi phòng
- Chỉnh hàng cho trẻ đứng chưa vị trí, giúp trẻ gặp khó khăn động tác
3 Điểm danh:
- Lần lượt gọi tên đánh dấu vào sổ theo thứ tự 1 Ổn định
- Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, quy định góc chơi cho trẻ 2 Nội dung
- Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích - Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động 3 Kết thúc
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng
1 Hoạt động có mục đích: Kiểm tra dày dép cho trẻ trước trời
- Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi - Phối kết hợp dẫn trẻ trời
2 Trò chơi vận động
+ Bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi + Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
(3)HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Hoạt động Nội dung hoạt động Chuẩn bị
Hoạt động ăn
- Trước ăn: - Kê bàn ghế, rửa tay - Tổ chức vệ sinh cá nhân - Trong ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn - Khi ăn xong - Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học
- Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa
- Xà phòng, khăn
Hoạt động ngủ
- Trước ngủ - Kê phản , chiếu, gối - Trong trẻ ngủ + Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ dậy
- Cất phản, chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều
- Khăn, xà phòng chải đánh kem đánh - Phản, chiếu, gối, chăn Chơi, hoạt
động thoe ý
thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Ôn lại hát: “ Gà trống mèo cún con”
- Nhận biết số trạng thái cảm xúc ( Vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói cô bạn qua tranh ảnh
- Nghe nhận biết số hát: Con gà trống, cá vàng bơi, đố bạn, lý sang sông, gà gáy
- Nghe, hiểu nghĩa từ khái quát: vật: nhóm gia súc- nhóm gia cầm
- Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn
- Biểu diễn văn nghệ: Biểu diễn số hát chủ đề động vật: Cá vàng bơi, đố bạn, gà trống, vịt
- Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng, - Xếp đồ chơi gọn gàng
- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần
- Bàn, ghế, đĩa, khăn
- Đồ chơi thông minh
- Đồ chơi góc
- Dụng cụ âm nhạc
(4)Vệ sinh - Trả trẻ
- Vệ sinh trẻ sẽ, đầu tóc gọn gàng - Chào cô giáo, bạn, người thâ
- Nhắc trẻ học
- Đồ dùng trẻ
HOẠT ĐỘNG
Hoạt động hỗ trợ giáo viên Phối kết hợp:
+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ + Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước ăn Trẻ lung túng cô làm mẫu cho
trẻ quan sát bước rửa tay + Chia cơm bàn ăn cho trẻ
+ Hỏi trẻ tên ăn Nhắc trẻ biết mời cô bạn ăn cơm
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ trẻ học cịn chưa có thói quen tự phục vụ
+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau ăn xong Hướng dẫn trẻ sau ăn xong phải vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…
+ Thu dọn bàn, lau nhà Phối kết hợp:
+ Kê phản ngủ cho trẻ
+ Bao quát trẻ vệ sinh, cho trẻ ngồi ổn định khu vực ngủ +Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi ngủ
+ Cho trẻ chỗ nằm + Nhắc trẻ nằm tư + Bao quát trẻ ngủ
* Ăn quà chiều:
Kê bàn ghế, xếp chỗ ngồi phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn mình, có thói quen hành vi văn minh ăn uống - Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc
- Chuẩn bị số áo cài khuy cho trẻ - Chơi đồ chơi thơng minh
* Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đồn kết
* Ơn thơ, câu chuyện học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện video thơ, câu chuyện học
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong * Nhận xét, nêu gương
- Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Cùng giáo viên cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan
(5)- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước
PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thời gian Hoạt động Chuẩn bị
Thứ 2 Ngày 14/12/2020
*Vận động: VĐCB:
- Bò hai đường kẻ
1 Đồ dùng đồ chơi - Sân tập
phẳng, Trang phục cô trẻ gọn gàng 2 Địa điểm:
-Tổ chức trời Thứ 3
Ngày 15/12/2020
*Văn học:
Thơ: Em vẽ
1 Đồ dùng đồ chơi cho giáo viên trẻ: - Tranh minh họa
bài thơ,hình ảnh hoạt hình
- Vi deo clíp minh hoạ nội dung thơ
2 Địa điểm:
- Tổ chức lớp
Thứ 4 Ngày 16/12/2020
*KPXH:
- Gọi tên, nhận biết số điểm nổi bật số động vật nuôi gia đình.
1 Đồ dùng đồ chơi- cô trẻ:
- Đồ dùng trẻ: + Tranh lô tô vẽ
các vật gia đình
+ Hai trẻ tờ giấy A4, hồ dán bút màu
- Hình ảnh vật ni gia đình
(6)- Trong lớp học.
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH
Hoạt động bổ trợ giáo viên 1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô - Loa đài, đầu đĩa
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo u cầu
- động viên trẻ trẻ thực - Cùng cất đồ dùng, đồ chơi 1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, hát
2 Tổ chức hoạt động:
Khi giáo viên thực hiên bao qt trẻ, động viên, nhác nhở trẻ - Khi đàm thoại cô gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi
- Bao qt trẻ tổ chức hoạt động
- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ chơi trẻ - Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc:
Cùng dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi trẻ
1 Chuẩn bị: Cùng chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , chính: Tranh ảnh, vi deo, hát…
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi - Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ tìm
(7)PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thời gian Hoạt động Chuẩn bị
Thứ 5 Ngày 17/12/2020
*Tốn
- Chắp ghép hình hình học để tạo thành hình theo ý thích theo yêu cầu
Đồ dùng cô và trẻ:
- Mỗi trẻ rổ có chứa hình 2 Địa điểm: - Trong lớp
Thứ Ngày 18/12/2020
*Âm nhạc:
NDTT: Dạy hát: Gà trống, mèo cún
NDKH: Nghe hát: Gà gáy
1 Đồ dùng cô và trẻ:
- Một số hình ảnh gà, chó
- Băng nhạc ,dụng cụ âm nhạc
(8)HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH
Hoạt động bổ trợ giáo viên 1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô - Loa đài, đầu đĩa
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo u cầu
- động viên trẻ trẻ thực 3 Kết thúc:
Cùng cất đồ dùng, đồ chơi
1 Chuẩn bị: Cùng chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , chính: Tranh ảnh, vi deo, hát…
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi - Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ q trình trị chơi củng cố luyện tập - Cùng cất đồ dùng
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
……… ……… ……… ……… ………
(9)