- Ôn các hoạt động buổi sáng - Làm bài trong sách theo chủ đề - Chơi với lô tô: Nghề nào đồ ấy - Thảo luận về biển đảo Việt Nam. - Xếp đồ chơi gọn gàng, lau chùi tủ đựng đồ, giá đựng đồ [r]
(1)KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 4: NGHỀ NGHIỆP
(Thời gian thực tuần: Từ ngày 30/11 đến ngày 25/12/2020) I KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ
Mục tiêu Nội dung Hoạt động
Giáo dục phát triển thể chất MT1: Cân nặng chiều cao
phát triển bình thường theo lứa tuổi:
- Trẻ trai:
+ Cân nặng: 14,1-24,2 kg + Chiều cao: 100,7 – 119,2 cm
- Trẻ gái:
+ Cân nặng: 13,7 – 24,9 kg + Chiều cao: 99,9 -118,9 cm
- Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển trẻ theo độ tuổi
- Trẻ khám sức khỏe định kỳ năm lần thường xuyên theo dõi sức khỏe biểu đồ tăng trưởng
- Cân tháng lần đo chiều cao tháng lần (Đối với trẻ bình thường)
- Theo dõi lần/tháng trẻ suy dinh dưỡng, béo phì - Đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ biểu đồ tăng trưởng xác, theo dõi trẻ thừa cân, trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân thể thấp cịi - Theo dõi tình hình sức khỏe, đo theo dõi thân nhiệt trẻ trước vào lớp để phòng chống dịch bệnh Covid-19
- HĐ ăn, ngủ
- HĐ cân trẻ SDD đo trẻ theo định kỳ - Theo dõi sức khỏe trẻ biểu đồ tăng trưởng
- Theo dõi tình hình sức khỏe trẻ hàng ngày
MT3: Thể kĩ vận động tố chất vận động đi, chạy
- Đi chạy:
+ Chạy chậm 60 – 80m HĐ Học: Thể dục:+ Chạy chậm 60 - 80m MT6: Trẻ thực vận
động nhanh nhẹn khéo léo khi: Bò, trườn, trèo
+ Bò bàn tay, bàn chân – 4m
+ Trườn theo hướng thẳng
HĐ Học: Thể dục + Bò chui qua cổng thể dục
+ Trườn theo hướng thẳng
MT 9: Trẻ khéo léo thực hiện vận động bật nhảy chân, chạm đất giữ thăng theo yêu cầu kĩ tập
+ Bật xa 35 - 40cm HĐ Học: Thể dục + Bật xa 30-40 cm
MT10: Trẻ thực số vận động phối hợp tay – mắt
- Áp dụng phương pháp Motesseri để phát triển kỹ cá nhân thực vận động: + Vo, xốy, xoắn, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt, miết, ấn bàn tay, ngón tay, gắn, nối + Cuộn- xoay trịn cổ tay + Gập, mở ngón tay
- HĐ Học: Tạo hình: Nặn viên gạch; Vẽ đồ dùng, dụng cụ nghề bé thích
- Các HĐ góc - Các hoạt động thể chất
(2)trường hợp nguy hiểm gọi
người giúp đỡ Emilia: Nhận biết sốtrường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ
+ Biết gọi người lớn gặp số trường hợp khẩn cấp: Cháy, có người rơi xuống nước, ngã, chảy máu
+ Biết gọi người lớn giúp đỡ bị lạc Nói tên, địa gia đình, số điện thoại người thân cần thiết
hiểm có cháy - HĐC: Bé biết số điện thoại 113, 114, 115
Phát triển nhận thức MT42: Trẻ biết số
danh lam thắng cảnh, ngày lễ hội, kiện văn hóa quê hương, đất nước
+ Tìm hiểu ngày lễ hội, kiện văn hóa địa phương (tết trung thu,
tết nguyên đán, 1- , 20/11, 20/10, 8/3, 22/12 )
- HĐH: KPXH
Tìm hiểu ngày thành lập QĐND VN 22/12 - Các HĐ trò chuyện chủ đề
MT43: Trẻ kể số nghề phổ biến
+ Kể tên số nghề phổ biến: nghề đội, giáo viên, bác sĩ, xây dựng
+ Công cụ sản phẩm số nghề
- HĐ Học:
+ KPXH: Trị chuyện tìm hiểu số nghề phổ biến xã hội; Tìm hiểu nghề sản xuất nơng nghiệp + Tạo hình: Vẽ đồ dùng, dụng cụ nghề bé thích
- Các HĐ trị chuyện, tìm hiểu chủ đề MT44: Trẻ kể số
nghề truyền thống địa phương
+ Kể tên số nghề truyền thống: Nghề nuôi hải sản; nghề đánh bắt hải
sản; chế biến hải sản thành nước mắm; nghề làm gốm sứ + Công cụ sản phẩm số nghề
- HĐ Học:
+ KPXH:Tìm hiểu nghề truyền thống địa phương; Tìm hiểu nghề sản xuất nơng nghiệp
+ Tạo hình: Vẽ đồ dùng, dụng cụ nghề bé thích
- Các HĐ trị chuyện, tìm hiểu chủ đề MT47: Trẻ biết chữ số, số
lượng số thứ tự phạm vi
- Áp dụng phương pháp Reggio Emilia để trẻ hợp tác, làm việc nhóm để:
+ Nhận biết nhóm đối tượng phạm vi
+ Đọc chữ số từ – + Chọn thẻ chữ số tương ứng với số lượng đếm
(3)+ Nhận biết chữ số từ – ý nghĩa số sử dụng sống hàng ngày
- HĐC: Bé biết số điện thoại 113, 114, 115
MT53: Trẻ biết sử dụng dụng cụ để đo đối tượng, nói kết đo so sánh
+ Đo độ dài vật đơn vị đo
+ Đo dung tích vật, so sánh diễn đạt kết đo
- HĐH: Toán: So sánh chiều dài đối tượng
Phát triển ngôn ngữ MT59: Trẻ hiểu nghĩa từ khái
quát: Rau quả, vật, đồ gỗ
- Nghe, hiểu từ đặc điểm, tính chất, cơng dụng: đồ dùng/thực vật/động vật… - Nghe, hiểu nghĩa từ khái quát: rau quả, vật, đồ gỗ + Hiểu từ đặc điểm tính chất, cơng dụng từ biểu cảm
+ Hiểu từ khái quát tên gọi, đặc điểm, tính chất, cơng dụng, hành động, tượng gần gũi quen thuộc từ biểu cảm
- Các HĐ Học, HĐ trị chuyện, tìm hiểu chủ đề
MT 61: Trẻ biết lắng nghe và
trao đổi với người đối thoại + Hiểu lời nói, chỉdẫn giáo viên + Nghe trao đổi, thỏa thuận với bạn học chơi
+ Nói, thể cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp
- Trong tất HĐ học tập, vui chơi lao động
- HĐH: Thơ: “Chiếc cầu mới”; Thơ: Gia đình thợ mỏ; Chú giải phóng qn; Truyện: Sự tích dưa hấu MT66: Trẻ biết sử dụng các
loại câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định khác giao tiếp
+ Bày tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết thân rõ ràng dễ hiểu câu đơn, câu ghép khác để diễn đạt ý
+ Dùng loại câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định, câu mệnh lệnh giao tiếp hàng ngày
+ Đặt câu hỏi trả lời câu hỏi nguyên nhân: Ai?; gì?; đâu?; nào?; để làm gì?
- Trong tất HĐ học tập, vui chơi lao động
MT69: Trẻ biết kể chuyện sáng tạo
- Kể truyện theo tranh, đồ vật yêu thích,…
- Kể tiếp kết thúc truyện - Kể theo đồ chơi…
- Kể chuyện t heo kinh nghiệm
- HĐ Học: Truyện "Sự tích dưa hấu" - Các HĐ kể chuyện góc sách truyện
(4)Phát triển tình cảm kĩ xã hội MT84: Trẻ cố gắng hồn
thành cơng việc giao + Thực công việcđược giao (trực nhật, dọn đồ chơi )
- Trong tất HĐ học tập, vui chơi, ăn, ngủ lao động
MT 92: Trẻ biết hòa đồng với
bạn bè nhóm - Áp dụng phương pháp Reggioemilia để trẻ phát triển kỹ hợp tác nhóm, biết chia sẻ, nhường nhịn quan tâm đến công nhóm chơi; + Hịa đồng vào hoạt động chung nhóm bạn
+ Chơi thân thiện với bạn + Trao đổi, thỏa thuận với bạn để thực hoạt động chung (chơi, trực nhật)
- Trong tất HĐ học tập, vui chơi, ăn, ngủ lao động
MT 96: Trẻ thực hiện nhiệm vụ đơn giản người khác
+ Trẻ thực việc đơn giản bạn nhắc nhở
+ Phối hợp với bạn thực nhiệm vụ, không xảy mâu thuẫn
- HĐ ngày
MT 100: Trẻ thực được số hành vi bảo vệ môi trường sinh hoạt hàng ngày
Thể hành vi môi trường xung quanh sinh hoạt hàng ngày: + Cất đồ chơi vào nơi qui định sau chơi
+ Bỏ rác nơi qui định + Không bẻ cành, ngắt hoa + Tắt quạt, tắt điện khỏi phịng
+ Khơng để tràn nước rửa tay
- HĐC: Thảo luận cách tiết kiệm lượng
- Các hành vi hàng ngày trẻ
Phát triển thẩm mĩ MT 115: Trẻ biết vận động
nhịp nhàng theo nhịp điệu hát, nhạc, nhạc với hình thức ( vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa minh họa)
+ Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu hát, nhạc
+ Sử dụng dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu
- HĐ Học: Âm nhạc: + Dạy VĐ:
Cháu thương đội
(5)II DỰ KIẾN MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP * Môi trường lớp học:
- Đảm bảo sẽ, an toàn, góc chơi xếp khoa học, hợp lý
- Cơ trẻ trang trí lớp, góc làm bật chủ để: Nghề nghiệp, đặc biệt trang trí góc làm bật kiện "Ngày thành lập QĐND VN 22/12"
- Chuẩn bị nguyên vật liệu phế thải qua sử dụng: Chai, lọ, hộp sữa chua, váng sữa để cô trẻ làm đồ dùng dạy học, đồ chơi phục vụ hoạt động giáo dục chủ đề
- Đồ dùng, đồ chơi, học liệu, nguyên vật liệu sẵn có xếp ngăn nắp, gọn gàng để nơi trẻ dễ lấy, dễ cất… Có ngun vật liệu mang tính mở (lá cây, hột hạt, …), sản phẩm hoàn thiện, sản phẩm chưa hồn thiện
* Mơi trường ngồi lớp học:
- Phối hợp BGH, bảo vệ, giáo viên, phụ huynh cho trẻ giao tiếp, tìm hiểu gia đình trẻ, kiểu nhà
- Các khu vực hoạt động trời: Các khu nhà: Hiệu bộ, lớp học, vườn ăn quả, vườn rau, vườn hoa đảm bảo vệ sinh, an toàn, Đồ dùng, đồ chơi đem theo phục vụ hoạt động phải đảm bảo an tồn cho trẻ, khơng độc hại…
* Môi trường xã hội:
- Phối hợp phụ huynh tham gia với giáo viên sưu tầm nguyên vật liệu phế thải để làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho chủ đề thân
- Giáo viên cởi mở vui tươi, tạo mối quan hệ gần gũi, yêu thương để trẻ cảm thấy an tồn Khuyến khích trẻ tham gia vào hoạt động Luôn tôn trọng đối xử công với trẻ
(6)III KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
TUẦN 13 MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN QUEN THUỘC
(Thời gian thực tuần - Từ ngày 30/11/2020 đến ngày 04/12/2020) Thứ
Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
- Đón trẻ: Đón trẻ từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- T/chuyện: Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề trò chuyện số nghề phổ biến xã hội
- Thể dục sáng: Tập theo hát: “Cháu yêu cô công nhân” + Hô hấp: Ngửi hoa
+ Tay: Hai tay giang ngang, tay chống hông, tay đưa ngang qua đầu
+ Chân: Ngồi xổm, đứng lên
+ Bụng: Nghiêng người sang hai bên + Bật: Bật nhảy chỗ
- Điểm danh. Hoạt động
học - Thể dục :VĐCB: Chạy chậm 60 – 80m
KPXH: Tìm hiểu số nghề phổ biến xã hội
- Văn học: Thơ: Chiếc cầu
- Toán: Đếm đến Tạo nhóm có số lượng Nhận biết chữ số
- Âm nhạc: + Dạy VĐ: Cháu thương đội + Nghe hát: Lớn lên cháu lái máy cày + TC: Truy tìm đồ vật
Chơi, hoạt động các
góc
* Góc nghệ thuật:
+ Tạo hình: - Nặn số số dụng cụ nghề nghiệp
- Vẽ tô màu số nghề: Các bác thợ, Giáo viên, Bộ đội… + Âm nhạc: Đọc thơ, đồng dao, ca dao, hát múa chủ đề. * Góc sách: - Làm sách tranh nghề bác sĩ, nghề đội…
- Kể chuyện công việc giáo ngày
* Góc xây dựng: - Xây dựng xưởng sản xuất, khu công nghiệp, trường lớp, nhà cửa
* Góc phân vai: - Đóng vai bác nơng dân, cơng nhân, bác thợ - Đóng vai giáo - học sinh
* Góc khoa học: - Chọn phân loại lơ tô theo nghề - Chơi với cát sỏi
Chơi ngồi trời
*HĐ có mục đích:
- Thứ + thứ 3: Quan sát, trò chuyện thời tiết - Thứ + thứ 5: Bé làm đầu bếp (Tham quan bếp ăn) - Thứ 6: Những nghề xung quanh bé
* T/c vận động :
- Trị chơi có luật: Người làm vườn
(7)- Chơi tự với đồ chơi trời - Nhặt rụng làm đồ chơi
Ăn, ngủ, vệ
sinh - Tổ chức vệ sinh cá nhân: Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn - Tổ chức cho trẻ ăn: Rèn khả nhận biết tên ăn , lợi ích ăn đúng, ăn đủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn * Vận động nhẹ ăn quà chiều
Chơi, hoạt động theo
ý thích
- Ôn lại hoạt động buổi sáng
- Thực tập sách theo chủ đề
- Chơi trò chơi: "Xem tranh gọi tên dụng cụ nghề", "Người chăn nuôi giỏi"…
- Thảo luận trang phục mùa đông cách sử dụng (cách mặc áo; khéo khóa; đóng cúc; buộc dây giầy )
- Hoạt động theo nhóm góc - Biểu điên văn nghệ
Nêu gương Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé ngoan
- Trả trẻ: Rèn cho trẻ biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn, bố mẹ
TUẦN 14: NGHỀ SẢN XUẤT - NGHỀ DỊCH VỤ (Thời gian thực tuần - Từ ngày 07/12/2020 đến ngày 11/12/2020)
Thứ
Thời điểm Thứ hai
Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
- Đón trẻ: Đón trẻ niềm nở từ tay phụ huynh, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, bạn
- Hướng trẻ vào góc chủ đề - Trò chuyện:
+ Cho trẻ xem tranh sản phẩm số nghề sản xuất trò chuyện nghề sản xuất
+ Trò chuyện nghề dịch vụ mà trẻ biết
- Thể dục sáng: Tập theo hát: “Cháu yêu cô công nhân” + Hô hấp: Ngửi hoa
+ Tay: Hai tay giang ngang, tay chống hông, tay đưa ngang qua đầu + Chân: Ngồi xổm, đứng lên
+ Bụng: Hai tay chống hông, nghiêng người sang hai bên + Bật: Bật nhảy chỗ
- Điểm danh. Hoạt động
học Thể dục VĐCB: Bị chui qua cổng thể dục
KPXH Tìm hiểu nghề sản xuất nông nghiệp
Văn học Truyện "Sự tích dưa hấu"
Tốn
So sánh chiều dài đối tượng
Tạo hình
Vẽ đồ dùng, dụng cụ nghề bé thích
Chơi, hoạt động các
góc
* Góc nghệ thuật:
+ Tạo hình: Tơ màu, cắt, dán, làm đồ dùng dụng cụ nghề dịch vụ - Chơi với đất nặn
(8)nhạc cụ
* Góc sách – truyện: - Làm sách số nghề sản xuất - Kể chuyện công việc bố mẹ
- Nhận biết, “viết” số học
* Góc xây dựng: - Xây dựng bệnh viện, trường học, siêu thị, nhà máy * Góc phân vai: - Người đầu bếp, thợ làm tóc
- Tập làm hướng dẫn viên du lịch
- Đóng vai cơng nhân, bác nơng dân
* Góc thiên nhiên - khoa học: - Chăm sóc xanh - Chơi với cát, đá sỏi
Chơi ngồi
trời * HĐ có mục đích: - Thứ + thứ 3: Ai làm đồ chơi cho bé? (Quan sát đồ chơi trời) - Thứ + thứ 5: Bé cắt tóc đâu?
- Thứ 6: Bé biết số điện thoại 113, 114, 115 * T/c vận động :
-Trị chơi có luật: Người làm vườn
- Trị chơi dân gian: Rồng rắn lên mây, dung dăng dung dẻ, Kéo cưa lừa xẻ * Chơi theo ý thích :
- Chơi tự với đồ chơi trời - Làm đồ chơi từ cành cây, que, Ăn, ngủ,
vệ sinh - Tổ chức vệ sinh cá nhân: Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn - Tổ chức cho trẻ ăn: Rèn khả nhận biết tên ăn , lợi ích ăn đúng, ăn đủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn * Vận động nhẹ - Ăn quà chiều
Chơi, hoạt động theo
ý thích
- Trò chuyện điều trẻ quan sát công việc người thân - Làm sách theo chủ đề
- Thảo luận nghề sản xuất lượng, cách tiết kiệm lượng - Chơi tự góc
- Biểu diễn văn nghệ Nêu gương
Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé ngoan- Trả trẻ: Rèn cho trẻ biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn, bố mẹ
TUẦN 15: NGHỀ TRUYỀN THỐNG ĐỊA PHƯƠNG (Thời gian thực tuần - Từ ngày 14/12/2020 đến ngày 18/12/2020) Thứ
Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
- Đón trẻ niềm nở từ tay phụ huynh, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, bạn - Hướng trẻ vào góc chủ đề
- Trò chuyện, gợi ý trẻ xem tranh nghề truyền thống địa phương: Nghề khai thác than, nghề gốm sứ
- Thể dục sáng: Tập theo hát: “Cháu yêu cô công nhân” + Hô hấp: Ngửi hoa
(9)+ Bụng: Nghiêng người sang hai bên + Bật: Bật nhảy chỗ
- Điểm danh. Hoạt động
học Thể dục VĐCB: Bật xa 30-40 cm
KPXH
Tìm hiểu nghề truyền thống địa phương
Văn học Thơ: Gia đình thợ mỏ
Tốn
Ơn tập: Đếm đối tượng phạm vi 3, nhận biết chữ số
Tạo hình Nặn viên gạch
Chơi, hoạt động các
góc
* Góc nghệ thuật:
+ Tạo hình: Nặn viên ngói, gạch đá hoa, viên gạch, nặn viên than - Vẽ tô màu số nghề: Các bác thợ, giáo viên, đội… + Âm nhạc: Biểu diễn hát, thơ chủ đề
* Góc phân vai: - Đóng vai bác sĩ, bán hàng. - Đóng vai cơng nhân, nơng dân
* Góc xây dựng: Lắp ghép khu công nghiệp mỏ than Mạo Khê - Xây dựng nhà máy gạch Đất Việt
* Góc sách truyện: Làm sách tranh nghề mỏ, gốm sứ. - Đọc thơ, đồng dao, ca dao chủ đề
* Góc khoa học: Gieo hạt, theo dõi nảy mầm cây - Chơi với cát, sỏi
Chơi ngồi trời
* HĐ có mục đích:
- Thứ + thứ 3: Thời tiết với nghề nông - Thứ + thứ 5: Ai làm gạch ngói?
- Thứ 6: Quan sát ngơi nhà, trò chuyện nghề thợ xây * T/c vận động:
- Trị chơi có luật: Người làm vườn; Thi chạy nhanh
- Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây, dung dăng dung dẻ * Chơi theo ý thích: - Chơi tự với đồ chơi ngồi trời - Bác thợ làm bánh (Chơi với cát nước)
Ăn, ngủ,
vệ sinh - Tổ chức vệ sinh cá nhân: Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn - Tổ chức cho trẻ ăn: Rèn khả nhận biết tên ăn , lợi ích ăn đúng, ăn đủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn * Vận động nhẹ - Ăn quà chiều
Chơi, hoạt động theo
ý thích
- Ôn hoạt động học buổi sáng Sử dụng sách theo chủ đề - Trò chơi: “Xem tranh gọi tên dụng cụ nghề”; “Người chăn nuôi giỏi”; “Bác thợ gốm tài ba”…
- Thảo luận công việc, nghề nghiệp người thân gia đình bé - Chơi tự góc
- Biểu diễn văn nghệ Nêu gương
Trả trẻ
Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé ngoan -chăm -
- Trả trẻ: Rèn cho trẻ biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn, bố mẹ
(10)(Thời gian thực tuần - Từ ngày 21/12/2020 đến ngày 25/12/2020) Thứ
Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ
Chơi
Thể dục sáng
- Đón trẻ từ tay phụ huynh, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- T/chuyện: Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề trò chuyện ngày thành lập QĐND Việt Nam 22/12
- Trò chuyện với trẻ biển đảo, tầm quan trọng việc canh giữ biển trời tổ quốc độ đội Hải quân
- Thể dục sáng: Tập theo hát: “Chú đội” + Hô hấp: Ngửi hoa
+ Tay: Hai tay giang ngang, tay chống hông, tay đưa ngang qua đầu + Chân: Ngồi xổm, đứng lên
+ Bụng: Nghiêng người sang hai bên + Bật: Bật nhảy chỗ
- Điểm danh. Hoạt động
học
Thể dục VĐCB: Trườn theo hướng thẳng
KPXH
Tìm hiểu ngày thành lập QĐND VN 22/12
Văn học Thơ: Chú giải phóng quân
KNXH
Thốt hiểm có cháy
Âm Nhạc Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày thành lập QĐND VN 22/12
Chơi, hoạt động ở các góc
* Góc nghệ thuật:
+ Tạo hình: - Tô màu/ xé/ cắt, dán: Làm số đồ dùng, dụng cụ quân đội - Chơi với đất nặn
+ Âm nhạc: Múa hát, đọc thơ chào mừng ngày thành lập QĐND Việt Nam 22/12 * Góc sách: - Kể truyện công việc đội
- Làm sách tranh đội
* Góc xây dựng: - Xây dựng doanh trại đội - Bãi tập, sân tập đội
* Góc phân vai: - Đóng vai đội
- Bán hàng: Bán trang phục, dụng cụ quân đội * Góc thiên nhiên khoa học: - Chăm sóc - Chơi với cát sỏi
Chơi
ngồi trời * HĐ có mục đích: - Thứ + thứ 3: Bé tập làm đội
- Thứ + thứ 5: Trò chuyện công việc, trang phục, đồ dùng đội - Thứ 6: Trò chuyện nghề mơ ước bé
* T/c vận động :
- Trị chơi có luật: Cướp cờ; Cháu làm đội -Trò chơi dân gian: Kéo co
* Chơi theo ý thích: - Chơi tự với đồ chơi trời - Vẽ tự sân
(11)Thứ
Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
vệ sinh vệ sinh, tay bẩn lau miệng sau ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn: Trẻ có khả nhận biết mùi vị ăn, khuyến khích trẻ ăn hết xuất, khơng rơi vãi thức ăn
- Tổ chức cho trẻ ngủ: Trẻ có thói quen nằm chỗ, nằm ngắn, ngủ
* Vận động nhẹ - Ăn quà chiều Chơi, hoạt
động theo ý thích
- Ôn hoạt động buổi sáng - Làm sách theo chủ đề - Chơi với lô tô: Nghề đồ - Thảo luận biển đảo Việt Nam
- Xếp đồ chơi gọn gàng, lau chùi tủ đựng đồ, giá đựng đồ chơi - Biểu diễn văn nghệ
Nêu gương Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Giúp trẻ nhận thấy ưu – nhược điểm mình, bạn
- Trả trẻ: Trẻ biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn, bố mẹ -
ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP. - Xác định mục tiêu chưa đạt:
……… ……… ……… - Nguyên nhân:
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… - Biện pháp khắc phục: