Đang tải... (xem toàn văn)
- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính. - động viên trẻ khi trẻ thực hiện[r]
(1)Tuần thứ TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực tuần;
Tên chủ đề nhánh 1: ( Thời gian thực hiện: 1tuần BỔ TRỢ TỔ CHỨC
Hoạt động Nội dung Chuẩn bị
Đón trẻ -Chơi - Thể dục sáng
1 – Đón trẻ trị chuyện với trẻ phụ huynh, điểm danh
- Trò chuyện với trẻ Họ tên, công việc bố mẹ, người thân gia đình cơng việc họ
2 - TDBS : Tập động tác thể dục theo nhịp hát
* Động tác phát triển hơ hấp: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
* Động tác phát triển nhóm cơ:
- Tay: Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu)
- Lưng,bụng, lườn: Nghiêng người sang trái, sang phải
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ. 3 - Điểm danh
- Mở cửa thơng thống phịng học
- Tủ đồ trẻ - Đồ chơi góc
- Đĩa nhạc - Sân tập bằng
phẳng, se
Hoạt động góc -
Hoạt động chơi tập
+ Góc học tập: Nhận biết nhóm đồ chơi, đồ dùng có số lượng 3.
+ Góc xây dựng: lắp ghép ngơi nhà. + Góc tạo hình: Ve gia đình bé
+ Góc nghệ thuật : Hát biểu diễn : Cả nhà thương
- Đồ chơi góc có số lượng
- Đồ chơi nắp ghép
- Giấy, bút chì , sáp màu, đất nặn Hoạtđộng ngoài
trời
Hoạt động có mục đích :
- Hát, biểu diễn hát: Cả nhà thương - Ve người thân gia đình bé lên sân - Trị chuyện với trẻ tên, tuổi, giới tính thân, tên bố, mẹ.- Kể chuyện Ba gái 2 Trị chơi vận động :- Kéo co, Tìm nhà, Mèo đuổi chuột
3 Chơi tự : - Chơi với đồ chơi trời - Chơi tự theo ý thích
- Sân chơi sach se - Phấn
- Hệ thống câu hỏi để trò chuyện - Đồ chơiđảm bảo an toàn
(2)Từ 26/10/2020 – 13/11/2020. Gia đình thân yêu bé.
Từ ngày 26/10/2020 đến ngày 30 /10/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động bổ trợ giáo viên Đón trẻ:
- Vệ sinh, thơng thống phịng nhóm
- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề - Phối hợp với giáo viên đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người
thân
- Nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định
- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi nhau, đoàn kết, vui vẻ - Quản lý trẻ tập thể dục buổi sáng
- : Vừa lấy chỗ cất vào chỗ đó
- cho trẻ xếp vẵ hăng Ổn định tổ chức cho trẻ - Nhắc nhở trẻ không xô đẩy hăng - Bao quât trẻ tập
- Giúp chuẩn bị đồ chơi góc - Quản trẻ
- Chơi trẻ
- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết - Nhắc trẻ cất đồ chơi nơi quy định - Phối hợp với ổn định nề nếp - Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh
(3)động
Hoạt động ăn
* Hoạt động VS trước ăn:
Hướng dẫn trẻ bước rửa tay bản, thao tác rửa mặt rửa tay bằng xà phòng
+ Cho trẻ thực bước rửa tay, rửa mặt * Hoạt động ăn:
+ Dạy trẻ cách tay phải cầm thìa, tay trái giữ bát tự xúc cơm ăn không để rơi vãi cơm, đồ ăn
* Sau ăn: - Trẻ cất ghế vào chỗ lau miệng uống nước vệ sinh
- Nước, xà phịng - Xơ chậu
- Khăn mặt
- Bát, Thìa, khăn ăn - Cơm, đồ ăn
Hoạt động ngủ
+ Không nói chuyện
+ Trẻ có thói quen ngủ giấc, ngủ sâu, ngon giấc
- Sàn nhà se - chiếu, gối cho trẻ
Chơi, hoạt động theo ý thích – chơi tập
- Dạy trẻ biết cách tự thay, mặc quần áo - Ôn hát “Năm ngón tay ngoan” - Cho trẻ chơi theo ý thích
- Vệ sinh sân trường
- Trẻ hát kết hợp vận động hát “ Vũ điệu rửa tay” - Sắp xếp đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuân
quần áo khác Bài hát,
- Đồ dùng đồ chơi - Xô, thùng rác - Nội dung hoạt động - Bài hát, nhạc
Trả trẻ - Cho trẻ thao tác vệ sinh cá nhân trước
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định - Phát bé ngoan cuối tuần
Bé ngoan
CÁC HOẠT ĐỘNG
(4)* Trước ăn: + Vệ sinh:
- Cơ chuẩn bị xà phịng, nước, khăn
- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt - Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi
- Nhắc nhở trẻ ngồi vị trí
- Chuẩn bị thức ăn chia ăn cho trẻ
* Trong ăn - Nhắc trẻ ngồi cầm thìa, cầm bát tư - Giáo dục trẻ biết mời trước ăn
- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện, ho biết che miệng
* Sau ăn
- Nhắc trẻ biết cất bát thìa nơi quy định, biết vệ sinh, rửa tay, rửa mặt se - Chuẩn bị phịng ngủ se, thống mát
- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu
- Nhắc trẻ vệ sinh vào vị trí ngủ
- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện - Quản trẻ ngủ
- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch
Chuẩn bị đồ ăn chiều chia ăn cho trẻ - Cho trẻ vệ sinh
- Cùng chơi quản trẻ: Trị chơi: Đốn xem, truyền tin, biến - Quản trẻ hoạt động ôn thơ, hát chủ đề
- Hoạt động góc: theo ý thích bé Đo chiều cao cân nặng Cô quan sát chơi trẻ
- Biểu diễn văn nghệ
- Quản trẻ, biểu diễn trẻ - Chuẩn bị bé ngoan, cờ
- Nhận xét, nêu gương cuối tuần
(5)Thứ Ngày 26/10/2020
*Vận động:
Đi ghế thể dục – Ném bóng bằng tay
1.Đồ dùng đồ chơi : - Vạch chuẩn đích
- xắc xô 2.Địa điểm : - Sân trường
Thứ Ngày 27/10/2020
*Văn học:
Truyện “ Ba cô gái”
1 1.Đồ dùng cô trẻ: - Tranh truyện,hình ảnh hoạt hình
- Vi deo clíp minh hoạ nội dung truyện
2 Địa điểm: - Trong lớp
Thứ Ngày 28/10/2020
*KPXH:
Họ tên, công việc bố mẹ, người thân gia đình cơng việc họ
1 Đồ dùng đồ chơi- cô trẻ:
- Búp bê, Tranh bạn trai, bạn gái, màu tô…
- Bài thơ “Lên bốn” 2.Địa điểm tổ chức: - Tổ chức sân
HOẠT ĐỢNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH
(6)1 Chuẩn bị:
- Cùng cô chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, - Loa đài, đầu đĩa
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo yêu cầu
- động viên trẻ trẻ thực
3 Kết thúc: Cùng cất đồ dùng, đồ chơi 1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, hát
2 Tổ chức hoạt động:
Khi giáo viên thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ - Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi
- Bao quát trẻ tổ chức hoạt động
- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ chơi trẻ - Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc:
Cùng dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi trẻ
1 Chuẩn bị: Cùng cô chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , chính: Tranh ảnh, vi deo, hát…
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi - Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ q trình trò chơi củng cố luyện tập 3 Kết thúc: Cùng cất đồ dùng
(7)Thứ
Ngày 29/10/2020 * Toán
Đếm nhận biết nhám đối tượng phạm vi Nhận biết chữ số
1 Đồ dùng cô trẻ:
- Cô trẻ người có nhóm đồ vật có hình
- Một số nhóm đồ dùng, đồ chơi có dạc hình khác xếp xung quanh lớp
2 Địa điểm - Trong lớp
Thứ Ngày 30/10/2020
*Âm nhạc:
Hát: " Cả nhà thương nhau’ NDKH: Nghe hát: Niềm vui gia đình
Trị chơi
“ Tiếng kêu đâu””
1 Đồ dùng – đồ chơi của cô trẻ.
- Băng đĩa ghi hát “Cả nhà thương nhau, niềm vui gia đình”, 2 Địa điểm tổ chức: - Tổ chức lớp
HOẠT ĐỢNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH
(8)1 Chuẩn bị:
Cùng chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , chính: Tranh ảnh, vi deo, hát… 2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi - Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ q trình trị chơi củng cố luyện tập 3 Kết thúc:
- Cùng cất đồ dùng 1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô - Loa đài, đầu đĩa
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: cô u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo yêu cầu cô
- động viên trẻ trẻ thực
3 Kết thúc: Cùng cất đồ dùng, đồ chơi.
NGƯỜI DUYỆT
Lê Thị Làn
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN