Đang tải... (xem toàn văn)
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát[r]
(1)TUẦN 25 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực tuần ; Tên chủ đề nhánh 1: Phương tiện giao thông
( Thời gian thực : tuần A HỒ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ- Chơi-Thể dục sáng
1 Đón trẻ: Trị chuyện chủ đề PTGT
- Chơi với đồ chơi lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân quy định
- Trò chuyện với trẻ chủ đề giao thơng - Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cùng đàm thoại, cho trẻ kể số phương tiện gia thông
2 Thể dục buổi sáng: Tập động tác thể dục phát triển nhóm hơ hấp theo hát: “Em chơi thuyền”
3 Điểm danh
Lớp học thoáng, vệ sinh - Đồ dùng đồ chơi góc
- Tranh ảnh chủ đề giao thông: xe máy, ô tô, tàu thủy, tàu hỏa, máy bay - Sân tập sẽ,
Hoạt động góc
1 Góc đóng vai:
- Chơi đóng vai chú phi công:+ Người bán vé, xé vé máy bay.+Tiếp viên hàng khơng
2 Góc xây dựng: - Lắp ráp ô tô, máy bay, đường ray
3 Tạo hình:- Vẽ phương tiện giao thơng bé thích - Tô màu phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng khơng
4 Góc âm nhạc: - Hát, múa hát theo chủ đề + Chơi với dụng cụ âm nhạc
5 Góc tốn :- Chơi với số
- Chơi lô tô phương tiện giao thơng, ghép biển số xe
6 Góc sách: - Xem tranh, ảnh phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng không
- Cô trẻ làm sách tranh phương tiện giao thông
- Quần áo, trang phục cảnh sát, hành khách - Bộ đồ chơi xây dựng, lắp ghép, ô tô Máy bay… - Tranh ảnh - Bút màu, giấy màu, keo dán - Dụng cụ âm nhạc
- Các thẻ số,lô tô PTGT
(2)Hoạt động ngồi
trời
1 Hoạt động có chủ đích: Quan sát bể cá + Xếp hình PTGT hột, quả, que
- Gấp máy bay, thuyền giấy phi máy bay… 2 Trò chơi vận động: + Chơi vận động: Con vịt, biến mất,chim bói cá rình mồi, ếch ao 3 Chơi tự do: - Chơi tự với đồ chơi sẵn có sân : đu quay, cầu trượt, nhà bóng
- Địa điểm quan sát
- Tạo tình cho trẻ quan sát khám phá - Sân chơi
PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG.
Từ ngày 01/06/2020 đến ngày 12/ 06/ 2020 đường thủy, đường hàng không
Từ ngày 08/ 06/ 2020 đến ngày 12/ 06/ 2020 CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN * Đón trẻ:
- Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ số phương tiện giao thông: tàu thủy, máy bay - Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
* Thể dục sáng:
+ Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
+ Trọng động:Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo cô + Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ * Điểm danh:
- Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động cơ. 2 Q trình chơi:
- Bao qt trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cịn yếu Cơ trị chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
(3)- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng 1 Hoạt động có mục đích:
* Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.Hướng trẻ vào nội dung hoạt động.Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động: Vật nổi, vật chìm
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Vệ sinh: Trẻ biết tự rửa mặt, trải hàng ngày: Hình thành kĩ thao tác trình rửa tay, rửa mặt
- Ăn trưa:
+ Ngồi chỗ, ngắn, khơng nói chuyện ăn, không rơi vãi cơm
+ Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống + Giới thiệu ăn
+ Trẻ lau tay, lau miệng sau ăn xong + Vệ sinh lớp học
- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ - Bát , thìa, khăn ăn , đĩa
Hoạt động ngủ
+ Chuẩn bị giường chiếu, gối + Trẻ vệ sinh trước ngủ
+ Nằm ngắn thoải mái, không nói chuyện.
- Phịng ngủ thống
mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm Chơi, hoạt động theo ý thích
- Vệ sinh – ăn chiều
- Hát ,múa đọc thơ kể chuyện chủ đề - Hoạt động góc theo ý thích
- Giáo dục trẻ biết Trẻ biết tự mặc cởi áo: cài, cởi cúc áo, quần, khóa
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Quà chiều - Bài vận động
- Nội dung học - Đồ chơi góc
(4)mặt
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
Trả trẻ
- Vệ sinh trẻ sẽ, đầu tóc gọn gàng - Chào cô giáo, bạn, người thân - Trả trẻ,dặn trẻ học
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập,sức khoẻ trẻ, hoạt động trẻ ngày
- Khăn, chậu, đồ dùng cá nhân
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
(5)- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
- Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 8 tháng năm
2020
Thể dục:
+ VĐCB: Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân
TCVĐ : Ai nhanh
Hoạt động bổ trợ: Hát: “ Em chơi thuyền "
- Phối hợp chuẩn bị sân tập an toàn, cho trẻ
- Nhạc hát Em chơi thuyền
- - bóng - Chuẩn bị nhạc vận động
Thứ ngày 9 tháng năm
2020
VĂN HỌC: Thơ: Con đường bé
Hoạt động bổ trợ: Hát “Đường em đi”
(6)Thứ ngày 10 tháng 6
năm 2020
KPXH
Trò chuyện phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng không Hoạt động bổ trợ: Hát : “Em chơi thuyền”
- Side giảng có hình
ảnh: số phương tiện giao thông đường thủy, hàng không
- Đồ chơi số
phương tiện giao thông
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động: */ Khởi động:
- Bao quát trẻ */ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
(7)3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 11 tháng năm 2020
Tốn
Chắp ghép hình hình học thành hình theo yêu cầu
Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện chủ đề
Hát:" Anh phi cơng "
- Hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác
- Mỗi trẻ rổ đựng hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác
- Các đồ vật có dạng trịn , vng, chữ nhật
Thứ 6 ngày 12 tháng 6
(8)Âm nhac: Em qua ngã tư đường phố
- Nhạc, hát
Hình ảnh slide ngã tư
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
(9)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ kỹ tạo hình cịn yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày nhận xét sản phẩm 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động