Đang tải... (xem toàn văn)
GV: Các em cần lên án những hành động không chấp hành theo lệnh của người điều khiển giao thông hoặc cảnh sát giao thông. Nếu không chấp hành là vi phạm Luật Giao thông, vi phạm pháp luậ[r]
(1)TUẦN 18
Ngày soạn : 2/1/2021 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 5/1/2021 – Lớp 1A,1B
Thứ tư, ngày 6/1/2021 – Lớp 1C
TIẾT 1: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ VÀ 4 A MỤC TIÊU:
- Biết hát giai điệu lời ca hát học Biết biểu diễn hát - Thể hình tiết tấu 1,2,3 nhạc cụ gõ vận động thể - HS biết quý trọng thầy cô giáo, yêu mến trường lớp, yêu quê hương đất nước * Đối với học sinh khuyết tật lớp 1B: biết hát Mái trường em yêu Quê hương tươi đẹp.
B CHUẨN BỊ:
- GV: - Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức hoạt động, tranh ảnh minh họa cho hát
- Nhạc cụ đàn Organ máy tính, loa dài, nhạc cụ phách, tem- bơ -rin
- HS: - Chuẩn bị sách
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
* Hoạt độn trải nghiệm: Nghe giai điệu đoán tên hát học
GV: Tổ chức cho học sinh trò chơi “Nghe giai điệu đoán tên hát hoc”
- GV cho HS nghe giai điệu câu 1, hát Mái trường em yêu Và hỏi HS giai điệu hát học tên hát mà em học
- GV cho HS nghe giai điệu câu 3, hát quê hương tươi đẹp Và hỏi HS giai điệu hát nào?
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
* Hát giai điệu, lời ca hát Mái trường em yêu quê hương tươi đẹp
- GV cho HS ôn lại hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp
- GV cho HS hát kết hợp biểu diễn phụ họa luân phiên theo nhóm, tổ, cá nhân
- GV nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
* Sử dụng nhạc cụ gõ vận động thể theo hình tiết tấu 1,2,3
- GV gõ mẫu âm hình tiết tấu lại cho học sinh
- HS lắng nghe tham gia tích cực chơi trị chơi - HSTL: Giai điệu hát Mái trường em yêu
- HSTL: Giai điệu hát quê hương tươi đẹp
- HS ôn lại hát theo hướng dẫn GV
- HS hát kết hợp biểu diễn phụ họa
(2)quan sát lắng nghe
- Gv hướng dẫn lại HS cách cầm phách cho sau gõ âm hình tiết tấu theo hướng dẫn giáo viên với tốc độ chậm
+ Hình tiết tấu 1:
Đen đen đen lặng X x x Gv cho học sinh gõ theo dẫy bàn + Nhóm gõ phách
+ Nhóm gõ xuống bàn + Nhóm vỗ tay
- Lần lượt cho nhóm đổi nhạc cụ gõ để gõ âm hình tiết tấu
+ Hình tiết tấu 2:
- Gv thực mẫu gõ âm hình tiết tấu Đơn đơn đơn đơn Đen Lặng
X x x x x
Gv hướng dẫn học sinh cách cầm phách để gõ âm hình tiết tấu
- Yêu cầu HS gõ theo dẫy bàn
? So sánh âm hình tiết tấu với âm hình tiết tấu Âm hình tiết tấu nhanh âm hình tiết tấu chậm
+ Hình tiết tấu 3:
- Gv thực mẫu gõ âm hình tiết tấu Đen đơn đơn Đen Lặng
X x x x
Gv hướng dẫn học sinh cách cầm phách để gõ âm hình tiết tấu
- GV cho HS gõ tiết tấu luân phiên theo nhóm, tổ - GV nhận xét, tuyên dương
- Chia lớp làm dãy:
+ Nhóm 1: Gõ tiết tấu kết hợp gõ đệm nhạc cụ gõ Tem-bơ-rin (tambourine)
+ Nhóm 2: Gõ tiết tấu kết hợp gõ đệm nhạc cụ gõ phách
+ Nhóm 3: Gõ tiết tấu kết hợp vận động thể - Các vừa ôn tập lại hát hát mái trường em yêu, Quê hương tươi đẹp, ơn lại hình tiết tấu 1,2,3
- Về nhà ôn chuẩn bị
- Hs gõ tiết tấu với tốc độ vữa phải nhịp nhàng
- Học sinh gõ tiết tấu
- Hs thực nhiệm vụ theo yêu cầu giáo viên
- Học sinh gõ tiết tấu kết hợp phách
- HSTL: Hình tiết tấu chậm, hình tiết tấu nhanh
- Học sinh gõ tiết tấu kết hợp phách
(3)Ngày soạn : 2/1/2021 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 5/1/2021 – Lớp 1A,1B
Thứ tư, ngày 6/1/2021 – Lớp 1C
LỚP 2:
Tiết 18 TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Giúp HS ôn để nhớ lại hát học học kì I 2 Kĩ năng
- HS phân biệt cách gõ đệm theo hát biết vận động theo hát 3 Thái độ
- Tham gia tích cực vào hoạt động học tập II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Đàn, máy nghe, đĩa nhạc lớp , tranh ảnh minh họa hát đã học
- băng giấy ( gồm tranh có viết tên hát học dán tạm vào tranh)
- Đàn hát chuẩn xác hát học
2 Học sinh: Nhạc cụ gõ đệm, hát thuộc hát học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ: Tiến hành học
3 Bài mới
*Trị chơi: Tìm tên cho tranh - Treo tranh minh họa lên bảng chọn tổ H để tổ chức thành nhóm
- Phát cho nhóm băng giấy Như H nhóm se có tên hát học
Ngồi ngắn, trật tự
(4)- G quy định vịng phút nhóm phải dính xong tên hát tranh minh họa cho hát đó, nhóm gắn nhanh xác thắng
- nhận xét đánh giá
*) Ôn tập hát học
- GV dùng băng nhạc không lời cho HS nghe Y/c HS nhớ tên hát học
- Mời nhóm lên hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm vận động phụ hoạ - GV nhắc nhở HS biểu diễn tự tin, mạnh dạn
+ GV đệm đàn cho HS hát
->GV nhận xét, đánh giá khích lệ
Tham gia sơi
Chú ý nghe
HS nêu tên hát: + Thật hay( Hoàng Lân) + Xoè hoa( Dân ca Thái) + Múa vui( Lưu Hữu Phước)
+ Chúc mừng sinh nhật( Nhạc Anh) + Cộc cách tùng cheng( Phan Trần Bảng)
+ Chiến sĩ tí hon( Nhạc: Đinh Nhu; Lời: Việt Anh)
Lên biểu diễn theo hướng dẫn GV
HS biểu diễn tự tin, mạnh dạn
4, Củng cố- Dặn dò
- Trước kết thúc học GV biểu dương, khen ngợi em tích cực tham gia vào hoạt động học tập Đồng thời nhắc nhở động viên em chưa tích cực cần cố gắng
(5)Ngày giảng: Thứ 4, ngày tháng năm 2021 Thứ 5, ngày tháng năm 2021
BDAN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Củng cố , nâng cao chất lượng lời ca tiếng hát cho HS
- Học sinh trình bày thục hát Thi múa với cơng, Gà nhặt thóc. 2 Kĩ năng
- Nắm kỹ hát kết hợp gõ đệm theo lời ca 3 Thái độ
- Học sinh thêm u thích mơn học, mạnh dạn tự tin hát II CHUẨN BỊ
Giáo viên
- Đàn hát chuẩn xác hát - Đàn
Học sinh
- Hát thuộc hát học
III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Ôn định lớp ( 1p ) 2.Kiểm tra cũ ( 5p )
- HS lên bảng trình bày hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu của Thi múa với công.
- 1HS lên bảng trình bày hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu Gà nhặt thóc.
- Gọi HS khác theo dõi nhận xét - Nhận xét , sửa sai , đánh giá 3 Bài mới
a, HĐ1 ( 14p ): Ôn luyện hát “Thi múa với công”
-Bắt giọng đàn giai điệu
- Yêu cầu thực theo hình thức: cá nhân, tổ, tốp, nối tiếp
-Nhận xét , sửa sai ,động viên * Ôn cách gõ đệm
-Gợi mở ? Các em học cách vỗ gõ đệm ?
-Yêu cầu HS thực -Nhận xét sửa sai -Chia nhóm
-Nhận xét , khích lệ,động viên
Thực theo yêu cầu
Nhận xét
Lớp hát ôn lại 1,2 lần Cá nhân hát
Tổ , nhóm hát
Trả lời
Nhóm hát gõ đệm theo phách Nhóm hát gõ đệm theo tiết tấu ( Ngược lại )
(6)-Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2: tổ , nhóm, cá nhân thực -Nhận xét sửa sai
-? Trong cách gõ đệm , cách thực nhanh , cách chậm , cách vừa phải ?
- Gợi ý , hướng dẫn vài động tác đơn giản
- Gọi tổ nhóm thi đua
- Nhận xét khích lệ , tuyên dương HS a, HĐ1 ( 14p ): Ôn luyện hát “Gà con nhặt thóc.”
-Bắt giọng đàn giai điệu
- Yêu cầu thực theo hình thức: cá nhân, bàn, nhóm
-Nhận xét , sửa sai ,động viên * Ôn cách gõ đệm
-Yêu cầu HS thực hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hát
-Nhận xét sửa sai -Chia nhóm
-Nhận xét , khích lệ,động viên
-Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2: tổ , nhóm, cá nhân thực - Nhận xét khích lệ , tuyên dương HS
Quan sát
Lớp đứng chỗ thực Tổ nhóm thi đua
Cá nhân lên bảng biểu diễn( sáng tạo thêm động tác cho phù hợp )
Lớp hát đồng Cá nhân, bàn, nhóm
Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hát
Tổ, nhóm, cá nhân
4, Củng cố- dặn dò (5p )
- Chọn nhóm lên bảng biểu diễn cho lớp xem - GV nhận xét đánh qua học
- HS nhà tập biểu diễn lại
Lớp 3 Ngày soạn: 31/12/2020
Ngày giảng: Thứ 2, 4/1/2021 Lớp 3B Thứ 3, 5/1/2021 Lớp 3C Thứ 5, 7/1/2021 Lớp 3A
Tiết 18: ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức
- HS hát giai điệu thuộc lời ca hát học Củng cố nâng cao chất lượng lời ca tiếng hát cho HS
2 Kĩ
- Thể sắc thái vui tươi , tình cảm - Biết biểu diễn kết hợp vận động nhịp nhàng Thái độ
- HS biểu diễn mạnh dạn, tự tin
(7)1.GV: Nhạc cụ quen dùng 2.HS : -SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định lớp ( 1p ) 2 Kiểm tra cũ ( 4p ) - Gọi HS lên bảng hát bài:
+ HS 1: Hát “ Quốc ca Việt Nam” + HS 2: Hát “ Ngày mùa vui” -Nhận xét tuyên dương
Bài mới
*HĐ1:(25p) Biểu diễn hát học
- Gợi mở tranh minh họa, đàn giai điệu, nêu tác giả để HS nhớ nhắc lại tên hátđã học
- Mở đĩa hát mẫu lại
1) Bài ca học - ST Phan T Bảng 2) Đếm sao- Văn Chung
3) Gà gáy- Dân ca Cống
4)Lớp đoàn kết- Mộng Lân 5)Con chim non- Dân ca Pháp
6)Ngày mùa vui- Dân ca Thái
- Y/c HS biểu diễn thi đua theo cách : gõ đệm theo lời ca múa vận động phụ họa
- Thực theo hình thức cá nhân, tổ nhóm, tập thể
-Nhận xét , khích lệ động viên Đánh giá 4 Luyện tập-củng cố ( 5p )
- Yêu cầu HS nêu nội dung học,
+ Gọi HS lên hát lại bài: Bài ca học, chim non
- Nhận xét, đánh giá, RKN, động viên HS qua học
- Ngồi ngắn, thẳng lưng
- HS lên bảng hát lại hát theo yêu cầu gv
- HS khác nhận xét đánh giá
- Nhắc lại tên tác giả hát học - Chú ý lắng nghe
- Cá nhân biểu diễn trước lớp - HS khác nhận xét
- Tổ nhóm biểu diễn thi đua theo y/c gv
- Lớp đứng chỗ biểu diễn - Nêu nội dung học
- HS lên bảng biểu diễn lại1 số cho lớp xem
(8)Lớp 4
Ngày soạn : 2/1/2021 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 5/1/2021 – Lớp 5B
Thứ năm, ngày 7/1/2021 – Lớp 5A
TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức
- HS nắm hát học từ đầu năm Nhớ tên bài, tác giả bài. Kĩ
- Biểu diễn tốt học 3.Thái độ
- HS biểu diễn mạnh dạn, tự tin
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Giáo viên: nhạc cụ
- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa,
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định lớp ( 1p )
- Nhắc nhở HS trật tự, tư ngồi ngắn
- Yêu cầu HS chuẩn bị đồ dùng học tập môn âm nhạc
2 Kiểm tra cũ ( 4p ) - Gọi HS lên bảng hát bài:
+ HS 1: Hát “ Em u hịa bình” + HS 2: Hát “ Khăn quàng thắm vai em”
-Nhận xét tuyên dương Bài mới
*HĐ1:(25p) Biểu diễn hát học
- Gợi mở tranh minh họa, đàn giai điệu, nêu tác giả để HS nhớ nhắc lại tên hátđã học
- Mở đĩa hát mẫu lại
1) Em u hịa bình - ST Nguyễn Đức Toàn
2) Bạn lắng nghe- Dân ca Ba-na 3) Trên ngựa ta phi nhanh- Phong Nhã 4)Bàn tay mẹ- Bùi Đình Thảo- Tạ Hữu Yên
5)Khăn quàng thắm vai em- Ngô Ngọc Báu
6)Cò lả- Dân ca Nam Bộ
- Y/c HS biểu diễn thi đua theo
- HS trật tự, tư ngồi ngắn - HS chuẩn bị đồ dùng học tập môn âm nhạc
- HS lên bảng hát lại hát theo yêu cầu gv
- HS khác nhận xét đánh giá
- Nhắc lại tên tác giả hát học - Chú ý lắng nghe
(9)các cách : gõ đệm theo lời ca múa vận động phụ họa, hát kết hợp sử dụng gõ thể
- Thực theo hình thức cá nhân, tổ nhóm, tập thể, đơn ca, song ca, tam ca
-Nhận xét , khích lệ động viên Đánh giá 4 Luyện tập - củng cố ( 5p )
- Yêu cầu HS nêu nội dung học,
+ Gọi HS lên hát lại bài:Em u hịa bình, Cò lả
- Nhận xét, đánh giá, RKN, động viên HS qua học
- HS khác nhận xét
- Tổ nhóm biểu diễn thi đua theo y/c gv
- Lớp đứng chỗ biểu diễn - Nêu nội dung học
- HS lên bảng biểu diễn lại1 số cho lớp xem
- Lắng nghe
LỚP 5
Ngày soạn : 2/1/2021 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 5/1/2021 – Lớp 5B
Thứ năm, ngày 7/1/2021 – Lớp 5A TIẾT 18
- ÔN TẬP BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA ƯỚC MƠ
- ÔN TẬP TĐN SỐ 4
I MỤC TIÊU:
- Hs hát thuộc lời ca, giai điệu hát Những hoa ca, Ước mơ
- Hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách TĐN số 4, trình bày theo nhóm cá nhân
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Đàn phím điện tử
-Nhạc cụ gõ đệm -Đài, đĩa nhạc -Tranh minh hoạ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 ổn định tổ chức :1p
2 Kiểm tra cũ :
Kết hợp kiểm tra q trình ơn tập 3 Nội dung :30p
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp
a) Hoạt động 1: Ôn tập hát
(10)*) Ơn tập hát Những bơng hoa những bài ca.
- Gv đàn cho hs hát hát - Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv cho hs hát nối tiếp hát:
Lời 1: Hai hs hát: Cùng nhau…đường phố
Hai hs hát nối tiếp: Ngàn hoa…yêu đời Cả lớp hát: Những đố…các
Lời 2: hát tương tự lời
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp ngược lại
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhịp - Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ - Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
*) Ôn tập hát Ước mơ. - Gv đàn cho hs hát lại hát - Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv cho hs hát lĩnh xướng, đồng ca:
+ hs hát: Gió vờn cánh … mong chờ + Cả lớp hát: Em khao khát … muôn nhà
- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách - Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo phách ngược lại
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo phách
- Gv cho hs hát vận động theo nhạc - Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 4. - Gv đàn cho hs nghe TĐN số - Gv cho hs đọc nhạc
- Gv cho hs ghép lời
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời ngược lại
- Gv cho vài hs đọc nhạc, ghép lời
- Hs thực
- Nhóm, bàn thực - Hs hát nối tiếp
- Hs hát gõ đệm theo nhịp - Các tổ thực
- Lắng nghe
- Nhóm, bàn thực - Hs biểu diễn
- Hs hát
- Nhóm, bàn hát - Hs thực
- Hs thực
- Tổ hát gõ theo phách - Lắng nghe
- Nhóm, bàn thực - Hs thực
- Hs biểu diễn
- Hs nghe - Hs đọc nhạc - Hs ghép lời
(11)- Gv nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò:4p
- Yêu cầu Hs nêu nội dung học - Gv hệ thống nội dung
- Nhận xét học
- Nhắc nhở Hs nhà ôn bài, chuẩn bị học sau
- Tổ đọc nhạc ghép lời - Hs thực
- Lắng nghe - Hs thực - Hs nghe - Hs nghe LỚP 1
Ngày soạn : 1/1/2021
Ngày giảng : Thứ hai, ngày tháng năm 2021 PHTN
LẮP GHÉP KHINH KHÍ CẦU, MẶT MÈO I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết quan sát tìm nhặt số que mẫu 2 Kĩ năng: quan sát, tư duy
3 Thái độ: Thích thú với mơn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Bộ que lắp ghép 2 Học sinh: Bộ que lắp ghép - Khay đựng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1 Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức
- Giới thiệu học
2 Các hoạt động rèn luyện(28’) a Hoạt động 1: Giới thiệu hình ảnh mơ hình khinh khí cầu, mặt mèo - Giáo viên giới thiệu lắp que lắp ghép
-Giáo viên lắp ghép mẫu nêu bước lắp ghép khinh khí cầu, mặt mèo - khinh khí cầu dùng làm ?
- Con mèo có tác dụng gì?
- u cầu học sinh quan sát hình theo nhóm
b Hoạt động 2: Thực hành lắp ghép khinh khí cầu, mặt mèo
- Giáo viên phát lắp que lắp ghépcho nhóm
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát
- Di chuyển bầu trời giúp ta nhìn ngắm cảnh quan từ cao - Bắt chuột, làm cảnh
(12)- Yêu cầu học sinh quan sát hình theo nhóm
- Học sinh thảo luận nhặt tất que
- Yêu cầu học sinh thưc hành lắp ghép hình khinh khí cầu, mặt mèo
- Tổ chức thi nhóm : nhanh
Củng cố, dặn dò (3p)
- Nhắc lại bước lắp ghép khinh khí cầu mặt mèo
- Học sinh ngồi nhóm - Học sinh thảo luận
- Học sinh quan sát thực hành
- Các nhóm cử đại diện thi ghép hình ghép xong trước người thắng
LỚP 4 PHTN Ngày soạn : Ngày tháng năm 2021
Ngày giảng : Thứ 5, ngày tháng năm 2021 LỚP 5 HĐNGLL Ngày soạn : Ngày tháng năm 2021
Ngày giảng : Thứ 5, ngày tháng năm 2021 Văn hố giao thơng
Bài 5: Tôn trọng người điều khiển giao thông I Mục tiêu:
* Kiến thức, kĩ năng: HS biết chấp hành theo lệnh người điều khiển giao thông cảnh sát giao thông
- Phản đối hành động không chấp hành theo lệnh người điều khiển giao thông cảnh sát giao thông
* Giáo dục: HS có ý thức chấp hành hành theo lệnh người điều khiển giao thông cảnh sát giao thông
II Đồ dùng dạy học: Tài liệu văn hố giao thơng III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra cũ: Lịch xe đạp đường (5’)
- 2HS TLCH: Khi tham gia giao thông, va chạm với người khác, cho dù có hay sai, em cần ứng xử nào? GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Tôn trọng người điều khiển giao thông (1’) 2 Hoạt động 1: Đọc truyện: Chấp hành tơn trọng (8’)
Mục tiêu:HS có hành vi ứng xử văn minh lịch sự, có lí, có tình tham gia giao thơng
Cách tiến hành:
(13)2 Chia lớp thành nhóm Các nhóm thảo luận câu hỏi sgk/21 Đại diện nhóm báo cáo Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
3 GV kết luận, chốt lại ý đúng: người điều khiển giao thông mặc áo xanh lam, tay phải có băng vải đỏ, cầm que đường thường sử dụng cịi điều khiển giao thơng Cần chấp hành theo lệnh người điều khiển giao thông tơn trọng họ để giữ gìn trật tự giao thông
4 HS đọc ghi nhớ sgk/21
3 Hoạt động 2: Hoạt động thực hành (10’)
Mục tiêu: HS phản đối hành động không chấp hành theo lệnh người điều khiển giao thông cảnh sát giao thông Chấp hành tôn trọng người điều khiển giao thông cảnh sát giao thông
Cách tiến hành:
Bài 1: Xem hai hình ảnh nêu ý kiến
1 Các nhóm quan sát hình/21, thảo luận nêu ý kiến việc chấp hành người tham gia giao thơng hình
2 Đại diện nhóm phát biểu Cả lớp GV nhận xét
3 GV: Cần chấp hành theo lệnh cảnh sát giao thông Nếu không chấp hành tốt dễ va chạm giao thông
Bài 2: Ghi Đ vào trống hình ảnh thể hành động đúng, ghi S vào ô trống hình ảnh thể hành động sai
1 Các nhóm quan sát tranh 2/22, thảo luận theo yêu cầu tập, giải thích lý lựa chọn
2 Đại diện nhóm trình bày kết Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
3 GV: Các em cần lên án hành động không chấp hành theo lệnh người điều khiển giao thông cảnh sát giao thông Nếu không chấp hành vi phạm Luật Giao thông, vi phạm pháp luật Cần chấp hành theo lệnh người điều khiển giao thông cảnh sát giao thông
4 HS đọc ghi nhớ sgk/22
4 Hoạt động 3: Hoạt động ứng dụng: Thảo luận tình (10’)
Mục tiêu: HS phản đối hành động sai trái Thư không tuân theo lệnh của người điều khiển giao thông
Cách tiến hành:
1 GV phát phiếu tình sgk/22 - 23 cho nhóm 1HS đọc to tình ghi phiếu Các nhóm thảo luận: Đề nghị Thư hay sai? Tại sao? Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Các nhóm khác nhận xét
3 GV: Lệnh người điều khiển giao thông giống cảnh sát giao thông Cần tôn trọng chấp hành theo lệnh người điều khiển giao thông
4 HS đọc ghi nhớ sgk/23
- Cả lớp bình bầu nhóm học tốt, HS học tốt Tuyên dương 5 Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp (5’)
- HS nhắc lại ghi nhớ học Giáo dục HS chấp hành tốt lệnh người điều khiển giao thông cảnh sát giao thông Phản đối hành động không chấp hành theo lệnh người điều khiển giao thông cảnh sát giao thông
(14)6 Nhận xét tiết học: (1’)
- GV đánh giá tình hình, thái độ học tập HS 7 Bổ sung sau tiết dạy: