- Hướng dẫn ghép giai điệu cả bài. - Hướng dẫn HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát cùng nhạc đệm. Dạy cả bài theo lối móc xích.. - Hướng dẫn HS hát kết hợp[r]
(1)Ngày soạn : 21/11/2020 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 24/11/2020 – Lớp 1A,1B
Thứ tư, ngày 25/11/2020 – Lớp 1C TUẦN 12
TIẾT 1: - LUYỆN TẬP HÌNH TIẾU 1, 2
- CÂU CHUYỆN ÂM NHẠC: HỘI THI GIỌNG HÁT HAY
A MỤC TIÊU:
- Thể hình tiết tấu 1, nhạc cụ gõ vận động thể - Vận dụng đọc thơ theo hình tiết 1,
- Biết nội dung câu chuyện Hội thi giọng hát hay
* Đối với học sinh khuyết tật lớp 1B: Biết thể hình tiết tấu 1,2 biết nội dung câu chuyện Hội thi giọng hát hay
B CHUẨN BỊ:
- GV: - Trình chiếu: Thiết bị CNTT - Thanh phách
- Học sinh: - SGK âm nhạc 1
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC I Hoạt động khởi động:( 3p)
- GV khởi động cho HS trị chơi vỗ tay theo hình tiết tấu:
Đơn đơn đen lặng VD: Bạn tên gì Tơi tên Minh
+ GV giới thiệu hình tiết tấu có nốt Đơn- Đen-Lặng
+ GV làm mẫu 2,3 lượt + GV bắt nhịp
- GV nhận xét, khen ngợi
- GV giới thiệu nội dung học hôm gồm nội dung:
+ Luyện tập hình tiết tấu 1,2
+ Giới thiệu nhạc cụ gõ phách
+ Câu chuyện âm nhạc Hội thi giọng hát hay II Luyện tập hình tiết tấu 1,2 (15p)
1 Hoạt động luyện tập
* Sử dụng nhạc cụ gõ đệm thể hình tiết tấu 1,2 + GV cho HS đọc thơ ba tiếng theo hình tiết tấu
- HS quan sát, lắng nghe - HS lắng nghe
- 2,3 HS đọc vỗ tay theo hình tết tấu
- HS đọc nối tiếp tên
- HS quan sát
(2)VD: Chim chích bơng Bé tẹo teo Rất hay trèo
- GV vỗ tay( gõ đệm) theo hình tiết tấu 1đọc mẫu - GV bắt nhịp
- GV chia nhóm để hịa tấu nhạc cụ theo hình tiết tấu 1: + Nhóm 1: Gõ đệm phách
+ Vỗ tay đệm - GV gọi cá nhân
-> GV nhận xét, khen ngợi
- GV cho lớp hát Mái trường em yêu kết hợp vỗ tay( gõ đệm) theo hình tiết tấu
+ GV cho HS đọc thơ tiếng theo hình tiết tấu
VD: Viên phấn tay Thầy dạy em học chữ Bụi phấn bay bay Vương tóc thầy trắng xóa .
- GV vỗ tay( gõ đệm) theo hình tiết tấu đọc mẫu - GV bắt nhịp
- Kết hợp hình tiết tấu
+ GV gõ đệm theo hình tiết tấu + Gv cho luyện theo nhóm, cá nhân
+ Chỉ định nhóm thực trước lớp
- Đọc câu đồng dao kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
- Các nhóm thực theo HD GV
- 3,4 cá nhân thực
- HS lắng nghe thực
(3)
Con chim ri gọi dì gọi cậu Con sáo sậu gọi cậu gọi cô -2 Hoạt động khám phá
a Quan sát hình nghe giới thiệu nhạc cụ gõ thanh phách
- GV giới thiệu nhạc cụ tên là: Thanh phách - GV làm mẫu cách cầm gõ
- GV hướng dẫn HS cách sử dụng phách để gõ đệm - GV mở nhạc
II Câu chuyện âm nhạc Hội thi giọng hát hay(15p) 1 Hoạt động khám phá
* Nghe ghi nhớ câu chuyện Hội thi giọng hát hay - Gv chuẩn bị tranh vẽ minh họa theo ND câu chuyện - GV kể câu chuyện
- GV cho HS quan sát tranh kể tóm tắt câu chuyện ? Hội thi có vật tham gia
? Con vật khen nhiều nhất? Vì sao? ? Muốn hay hay em cần làm
- Nhắc HS nhà kê lại câu chuyện Hội thi giọng hát hay cho người thân gia đình nghe
*Nhận xét tiết học:(2p)
? Bài học hôm học xong nội dung
- GV nhắc nhở HS vể nhà tập lại hình tiết tấu 1,2
- HS quan sát - HS thực
- Hs quan sát - HS lắng nghe -3,4 HS tập kể
-HSTL: Gà trống choai, vịt cồ, chim họa mi, khướu, sáo
- Con chim họa mi, họa mi có giọng hót hay - Phải tập luyện thường xuyên
- HS lắng nghe
- Bài học gồm ND: + Luyện tập hình tiết tấu 1,2
+ Câu chuyện Hội thi giọng hát hay
TUẦN 12 – TIẾT 12
Ngày soạn : Ngày 21 tháng 11 năm 2020 Ngày giảng: Thứ 3, ngày 24 tháng 11 năm 2020
(4)- ÔN BÀI HÁT: CỘC CÁCH TÙNG CHENG - GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ GÕ DÂN TỘC I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Hs ôn hát Cộc cách tùng cheng
- Biết gọi tên hình dáng số nhạc cụ gõ dân tộc. Kĩ năng: - Hs hát chuẩn xác tập biểu diễn.
Thái độ: - GDHS niềm say mê âm nhạc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên
- Đàn phím điện tử - Đài, băng nhạc - Tranh minh họa 2 Học sinh
- Nhạc cụ gõ đệm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A Kiểm tra cũ ( 3’) - Gọi hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
B Bài ( 30’)
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp
a)Hoạt động 1: Ôn tập hát Cộc cách tùng cheng.
? Trước vào học hát phải làm gì?
- Gv cho hs luyện - Gv đàn cho hs hát - Gv cho bàn, nhóm hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhịp
- Gv chia lớp nhóm, hát kết hợp trị chơi
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
* Đối với hs khuyết tật gv cho tập vỗ tay
Cả lớp hát
- hs biểu diễn - Lắng nghe
- Hs trả lời
- Hs luyện - Hs hát
- Bàn, nhóm hát
- Hs hát gõ đệm theo nhịp - Các tổ thực
- Nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhịp - Hs biểu diễn
(5)b) Hoạt động 2: Giới thiệu số nhạc cụ gõ dân tộc.
- Gv treo tranh có hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc: Thanh la, mõ, trống, song loan, phách
- Gv giới thiệu tên loại nhạc cụ - Gv lên tranh cho hs nhắc lại tên nhạc cụ
- Gv cho hs hát lại hát “ Cộc cách tùng cheng’’ với nhạc cụ
- Gv nhận xét
C Củng cố- Dặn dò ( 2’) - Gv đệm đàn cho lớp hát - Hệ thống nội dung - Nhận xét học
- Nhắc nhở Hs nhà ôn bài, chuẩn bị học sau
- Hs nghe
- Hs quan sát nhắc lại tên nhạc cụ - Hs hát
- Lắng nghe - Hs thực - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe
BDAN
Ngày soạn : Ngày 22 tháng 11 năm 2020 Ngày giảng: Thứ 4, ngày 25 tháng 11 năm 2020
Thứ 5, ngày 26 tháng 11 năm 2020
ÔN BÀI HÁT : HOA LÊ TRẮNG I.MỤC TIÊU
Kiến thức: - Hs ôn hát Hoa lê trắng
Kĩ năng: - Biết hát gõ đệm theo P, TT lời ca.
- HS biết hát vận động phụ họa theo hát Thái độ: - GDHS niền say mê ca hát
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên
- Đài băng, đàn ( tập đệm theo hát) - Bảng phụ
- Tranh minh hoạ 2 Học sinh
- nhạc cụ gõ đệm
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
(6)B Bài ( 30’)
HĐ1 : Dạy hát Hoa lê trắng
- GV treo tranh hỏi HS tranh vẽ gì? GV NX sau GT vào bài, GT tên tên , TG, ND hát
- GV hát mẫu ( nghe băng)
- HD HS đọc đồng lời ca theo TT ( câu )
* Dạy hát câu: GV đàn câu sau HD HS hát câu ngắn Chú ý nhắc HS hát lấy câu Ngân nghỉ P, nhịp
- Cho HS hát nhiều lần để thuộc - Chia dãy , tổ, cá nhân hát
- GV nhận xét
HĐ2:+ Hát gõ đệm theo P
Em lê trắng dịu mát rừng núi X x x x x x x + Hát gõ đệm theo TT lời ca: Em lê trắng dịu mát rừng núi X x x x x x x x x - GV làm nẫu sau HD HS thực - GV NX
C Củng cố, dặn dò ( 2’)
- Hát gõ đêm theo P lượt - Nhắc HS nhà học thuộc
- HS TL - Lắng nghe
- Đọc đồng lời ca - Hát theo HD GV
- Dãy, tổ, cá nhân hát
- HS thực theo HD GV
- Hát gõ theo P, TT/;l;l, lời ca
TUẦN 12 Lớp 3
Ngày soạn: 20/11/2020
Ngày giảng: Thứ 2, 23/11/2020 Lớp 3B Thứ 3, 23/11/2020 Lớp 3C Thứ 5, 25/11/2020 Lớp 3A
Tiết 12 Học hát bài: CON CHIM NON Dân ca Pháp I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức
(7)2 Kĩ
- HS biết hát dân ca nước Pháp cảm nhận tính chất nhịp nhàng nhịp ¾
3 Thái độ
- Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên quà quê hương, đất nước - Giáo dục HS yêu thích ca khúc nhạc nước II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG.
1.GV: - Nhạc cụ quen dùng. 2.HS: -SGK, ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định lớp ( 1p )
- Nhắc nhở HS trật tự, tư ngồi ngắn. - Yêu cầu HS chuẩn bị đồ dùng học tập môn âm nhạc
2 Kiểm tra cũ ( 4p )
- Y/c HS nhắc lại nội dung học tiết trước?
- Bắt nhịp HS hát đồng lại “ Lớp đoàn kết ”
- Nhận xét, đánh giá 3.Bài mới
*HĐ 1( 17p ) Tập hát a, Giới thiệu bài:
- Gv treo tranh minh họa sau đặt câu hỏi về tranh liên hệ với hát Con chim non.
- Nội dung bài: Bài hát viết nhịp ¾ giống với nhịp Đếm mà học Nội dung hát nói tiếng chim hót véo von, rộn ràng đón chào bình minh lên khiến thêm yêu sống yêu quê hương
- Cho HS quan sát đồ giới thiệu vị trí nước Pháp
b, Hát mẫu
- GV đệm đàn hát mở đĩa hát mẫu cho hs nghe
c, Đọc lời ca
- Gv treo bảng phụ chép lời ca đọc to, rõ ràng lời ca hát, chia hát thành câu hát
Câu 1: Bình minh chim non! Câu 2: Hòa véo von.
Câu 3: Hòa tiếng say sưa.
- HS trật tự, tư ngồi ngắn - HS chuẩn bị đồ dùng học tập môn âm nhạc
- Nhắc lại nội dung học tiết trước
- Lớp hát đồng lại “ Lớp đoàn kết ”
- Ngồi ngắn, quan sát lắng nghe
- Ghi nhớ nội dung hát
- Quan sát, ý lắng nghe
- Lớp đọc đồng câu theo T2
- Nghe cảm nhận
(8)Câu 4: Này chim cho vang. Câu 5: Lời thân chốn xa. Câu 6: Càng mến quê nhà.
- Gọi HS đọc tốt đứng dậy đọc lời ca cho lớp nghe
- Hướng dẫn HS đọc lời câu theo tiết tấu lời ca kết hợp gõ đệm theo phách d, Luyện
- GV đàn hướng dẫn HS luyện 3-4 lần
đ, Dạy hát
- Dạy hát câu theo lối móc xích( GV đàn hát mẫu câu 2-3 lần bắt nhịp HS hát) Lưu ý tập kĩ cho HS:
+ Hát nhịp lấy đà, nhấn vào trọng âm tiếng Minh.
+ Nhấn vào tiếng hát đầu ô nhịp + Lấy câu hát
- Hướng dẫn ghép giai điệu GV bật nhạc thu sẵn đệm cho HS hát 2-3 lần - Hướng dẫn HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát nhạc đệm
- Nhận xét, sửa sai
- Hướng dẫn HS cách hát nối tiếp
*HĐ 2( 8p ) Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- GV đếm 1-2-3; 1-2-3 ( số nhấn mạnh số 2,3 hướng dẫn HS đếm theo
- Trò chơi Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp 3/4 GV hướng dẫn
+ Phách 1: Vỗ xuống bàn ( mạnh) + Phách 2: Vỗ tay vào ( nhẹ) + Phách 3: Vỗ tay vào ( nhẹ) - GV điều khiển
- GV làm mẫu hát kết hợp gõ đệm theo đệm ( nhấn vào phách mạnh)
- Gv làm mẫu dạy gõ đệm theo nhịp VD: Bình minh lên có
x x
- Hướng dẫn tập luyện câu, câu 2-3 lần Dạy theo lối móc xích
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ghép với nhạc
- Sửa sai
- HS đọc tốt đứng dậy đọc lời ca cho lớp nghe
- Cả lớp đọc lời câu theo tiết tấu lời ca kết hợp gõ đệm theo phách - Luyện theo hướng dẫn
- Học hát câu theo hướng dẫn
- Ghép giai điệu nhạc thu sẵn đệm
- HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát nhạc đệm
- Tập cách hát nối tiếp
- Tập đếm 1-2-3
- Tham gia trò chơi theo hướng dẫn
- Quan sát
(9)- Hướng dẫn HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm u cầu HS quan sát chéo Mời cá nhân nhận xét dãy, tổ bên cạnh - Nhận xét, sửa sai
4 Luyện tập-củng cố (5p )
- Y/C HS Nhắc lại nội dung vừa học - Y/C HS hát lại toàn lần két hợp gõ đệm theo nhịp
- Nhận xét , đánh giá, động viên em qua học
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ghép với nhạc
- HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm
- Nhắc lại nội dung vừa học
- Lớp hát lại toàn lần két hợp gõ đệm
- Về nhà tập hát lại
TUẦN 12 Lớp 4
Ngày soạn: 22/11/2020
Ngày giảng: Thứ 4, 25/11/2020 Lớp 4B Thứ 5, 26/11/2020 Lớp 4A, 4C
Tiết 12 Học hát : Bài CÒ LẢ
Dân ca Đồng Bắc Bộ I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức
- Học sinh hát giai điệu lời ca Kĩ
- HS biết thể chỗ có luyến hát
- Học sinh cảm nhận tính chất âm nhạc vui tươi, sáng, mượt mà Cò lả dân ca đồng Bắc Bộ tinh thần lao động lạc quan, yêu đời người nông dân thể lời ca
3 Thái độ
- Giáo dục học sinh yêu quý , trân trọng giá trị âm nhạc truyền thống yêu điệu dân ca
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1 Giáo viên: Nhạc cụ, đồ Việt Nam. 2 Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định tổ chức (1p) 2 Kiểm tra cũ (5p)
- Yêu cầu lên bảng đọc TĐN số “Cùng bước đều”
- Nhận xét, đánh giá 3 Bài mới.
* HĐ 1: Dạy hát: Cò lả - Dân ca đồng Bắc Bộ
a, Giới thiệu
- Gv treo tranh minh họa sau đặt câu hỏi về tranh liên hệ hát Cò lả
-2 hs lên bảng đọc - HS khác nhận xét
(10)+ Cò lả dân ca phổ biến tỉnh đồng Bắc Bộ Bài hát nhân dân sáng tác dựa theo câu thơ lục bát:
Con cò bay lả bay la.
Bay từ cửa phủ bay cánh đồng.
+ Nội dung: Bài dân ca gợi hình ảnh quen thuộc bình làng quê Bắc Bộ, cánh cị, cửa phủ, cánh đồng
b, Hát mẫu
- GV đệm đàn hát mở đĩa hát mẫu cho hs nghe
c, Đọc lời ca
- Gv treo bảng phụ chép lời ca Chia lời hát thành câu hát)
Câu 1: Con cò bay la. Câu 2: Bay từ cánh đồng. Câu 3: Tình tính tính tình. Câu 4: Ơi bạn hay chăng. Câu 5: Rằng có hay chăng.
- Gọi HS đọc tốt đứng dậy đọc lời ca cho lớp nghe
- Hướng dẫn HS đọc lời ca câu theo tiết tấu lời ca
- Sửa sai cách phát âm d, Luyện
- GV đàn hướng dẫn HS luyện 3-4 lần
đ, Dạy hát
- Dạy hát câu theo lối móc xích( GV đàn hát mẫu câu 2-3 lần bắt nhịp HS hát) Dạy theo lối móc xích Lưu ý HS:
+ Hát tiết tấu nhịp lấy đà( nhấn vào trọng âm tiếng Cò.
+ Hát chỗ luyến + Lấy cuối câu hát
- Hướng dẫn ghép giai điệu GV bật nhạc thu sẵn đệm cho HS hát 2-3 lần
- Hướng dẫn HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân ln phiên hát nhạc đệm
- Hướng dẫn cách hát lĩnh xướng: + Câu 1,2: HS hát
+ Câu 3,4: Cả lớp hát - Nhận xét, động viên - Rèn cá nhân
- Nghe, nhẩm theo
- Quan sát
- Cá nhân đọc
- Lớp đọc đồng lời ca - Chú ý phát âm cho xác - Luyện theo hướng dẫn
- Lớp tập hát câu theo hướng dẫn - Lớp thực
+ Hát tiết tấu nhịp lấy đà( nhấn vào trọng âm tiếng Cò.
+ Hát chỗ luyến + Lấy cuối câu hát
- Ghép giai điệu lời nhạc đệm
- HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát nhạc đệm
- Nhóm hát lĩnh xướng: + Câu 1,2: HS hát
(11)- Sửa sai, khích lệ, động viên
* HĐ ( 7p ) Hát kết hợp gõ đệm.
a, Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- GV sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo cách P-N-T2 đặt câu hỏi cách, cách nào
thực nhanh, chậm, vừa phải? GV nêu lại cách thực
- Thực mẫu
- Hướng dẫn HS sử dụng phách tập luyện câu
VD: Con cò cò bay lả lả bay la…
x x x - Hướng dẫn HS tập luyện câu, câu 2-3 lần Dạy câu 2-3 lần Dạy theo lối móc xích
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ghép nhạc
- Hướng dẫn HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân ln phiên hát nhạc đệm
- Kiểm tra số cá nhân nhạc đệm - Theo dõi, sửa sai
b, Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Thực mẫu
- Hướng dẫn HS sử dụng phách tập luyện câu
VD: Con cò cò bay lả lả bay… X x x x
- Hướng dẫn HS tập luyện câu, câu 2-3 lần Dạy câu 2-3 lần Dạy theo lối móc xích
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách ghép nhạc
- Hướng dẫn HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân ln phiên hát nhạc đệm
- Kiểm tra số cá nhân nhạc đệm - Theo dõi, sửa sai
4 Củng cố, dặn dò ( 4p ).
- Yêu cầu thực hát đồng lại lời nhạc đệm Yêu cầu HS nhắc lại tên học
- Quan sát phân biệt khác nhịp, P', T2
- TL: T2 thực nhanh, N chậm, P'
vừa phải
- Nghe, nắm cách thực - Quan sát
-Thực theo hướng dẫn
- Cả lớp tập luyện câu
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ghép nhạc
- HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát nhạc đệm
- Cá nhân thực
- Quan sát
-Thực theo hướng dẫn - Cả lớp tập luyện câu
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách ghép nhạc
- HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát nhạc đệm
- Cá nhân thực
(12)- Khơi gợi cho HS tình cảm gắn bó với mái trường niềm vui thích học
- Nhận xét, đánh giá, động viên học sinh qua học
hát: Cò lả - Dân ca đồng Bắc Bộ Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị cho học sau
TUẦN 12
Ngày soạn : 21/11/2020 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 24/11/2020 – Lớp 5B
Thứ năm, ngày 26/11/2020 – Lớp 5A TIẾT 12
HỌC HÁT: BÀI ƯỚC MƠ Nhạc Trung Quốc Lời việt: An Hòa I MỤC TIÊU:
- Hs hát giai điệu lời ca (chú ý chỗ có luyến âm nốt nhạc ngân dài phách)
- Cảm nhận hình tượng đẹp hát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Đàn phím điện tử -Nhạc cụ gõ đệm -Đài, đĩa nhạc
- Bảng phụ, tranh minh họa
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 ổn định tổ chức: 1p 2 Kiểm tra cũ : 4p
- Gọi hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
3 Bài mới: 26p
*) Giới thiệu bài:Gv treo tranh minh hoạ hát ? Bức tranh vẽ ?
- Gv thuyết trình theo nội dung tranh a) Hoạt động 1: Dạy hát
- Gv hát mẫu - Gv treo bảng phụ
? Theo em hát chia thành câu? Em chia câu cho hát?
- Gv nhận xét
- Gv cho hs đọc lời ca
Cả lớp hát
- hs biểu diễn - Hs lắng nghe - Hs quan sát tranh - Hs trả lời
(13)- Gv cho hs luyện - Dạy hát câu :
Câu : Gió vờn cánh hoa bay … dạo chơi. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có ) Câu : Trên cành … mong chờ. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có) - Gv cho hs hát ghép câu1 câu - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu câu Câu : Em khao khát … đẹp thêm. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có ) Câu : Cho đàn em … muôn nhà. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho hs hát ghép câu câu - Gv cho hs hát ghép toàn
- Gv cho nhóm, bàn hát tồn - Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo phách ngược lại
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo phách - Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò: 4p
- Gv đệm đàn cho Hs hát toàn hát - Yêu cầu Hs nêu nội dung học - Gv hệ thống nội dung
- Nhận xét học
- Nhắc nhở Hs nhà ôn bài, chuẩn bị học sau
- Hs đọc lời ca - Hs luyện
- Hs nghe - Hs hát
- Hs nghe - Hs hát - Hs hát ghép - Tổ, bàn hát ghép - Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe - Hs hát - Hs hát ghép - Hs hát toàn - Nhóm, bàn hát
- Hs hát gõ đệm theo phách - Các tổ thực
- Nhóm, bàn hát gõ đệm theo phách
- Hs biểu diễn
- Hs thực
- Hs nêu nội dung - Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe - Hs lắng nghe
TUẦN 12
(14)Ngày giảng: Thứ hai, ngày 23 tháng 11 năm 2020 PHTN
PHÂN LOẠI CÁC CON VẬT I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp HS nhận biết tên đặc điểm số vật có bộ tiêu
2 Kĩ năng: quan sát, tư duy
3 Thái độ: Thích thú với mơn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Bộ tiêu loại vật 2 Học sinh: Bộ tiêu vật
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức - Giới thiệu học
2 Các hoạt động rèn luyện:
a Hoạt động 1: Phân loại vật khác
- Giáo viên giới thiệu khay đựng vật Trong khay có nhiều vật khác màu sắc hình dáng
-Giáo viên chia nhóm
- Phát cho nhóm khay đựng có đầy đủ vật
- Phát cho học sinh khay có màu sắc khác
- Yêu cầu học sinh tìm nhặt tất vật khác màu với khay
a Hoạt động 2: Nêu tên đặc điểm của từng vật
- Yêu cầu nhóm thảo luận giới thiệu
tên đặc điểm vật mà nhóm có
-Các nhóm trình bày
GV chốt : Có nhiều vật
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát - Học sinh ngồi nhóm
- Học sinh nhận đồ dùng
- Học sinh quan sát thực hành
- HS nêu
- Thảo luận nhóm
(15)khác nhau, vật lại có điểm khác biệt để dễ dàng nhận biết
Liên hệ thực tế.Con vật hai chân,
4 chân,khơng có chân, nhiều chân, biết bơi, biết bay,…
3. Củng cố, dặn dò (3p)
? Kể tên vật có đồ dùng
? Tiết học giúp em có kĩ
- Nhắc nhở HS nhà quan sát phương tiện giao thơng gia đình, tivi sách báo để phục vụ cho sau
- Học sinh nghe
Hs kể vật đa nhìn thấy ngồi đời:
- Học sinh trình bày-Học sinh : Kĩ quan sát ,
TUẦN 12
PHTN Ngày soạn : Ngày 23 tháng 11 năm 2020
Ngày giảng : Thứ 5, ngày 26 tháng 11 năm 2020
BÀI 1: ĐỘNG VẬT SĂN MỒI VÀ CON MỒI (T1) 1 Kiến thức:
- HS biết cách thức để động vật săn mồi trốn khỏi lồi săn mồi khác
- Biết cách lắp ghép mơ hình động vật săn mồi mồi - Biết cách lập trình mơ hình động vật săn mồi mồi Kĩ năng:
- Thao tác nhanh nhẹn,
- Rèn kĩ lắng nghe,nhận xét, bổ sung nội dung, thuyết trình sản phẩm 3 Thái độ: -Vừa học vừa chơi, tạo hứng thú gieo đam mê cho học sinh; -Tạo môi trường vui chơi vận động lành mạnh
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
-Bộ đồ dùng Robot wedo 2.0, Máy tính bảng,Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổn định tổ chức lớp
- GV hướng dẫn ban cán ổn định tổ chức, chỗ ngồi cho HS
(16)2 Bài mới: a) Giới thiệu
- Gv giới thiệu nội dung học, ghi tên
b) Tìm hiểu thực vật tác nhân gây thụ phấn
- Gv trình chiếu video giới thiệu phần mềm đặt câu hỏi thảo luận ? Nêu mối quan hệ động vật săn mồi mồi
- GV nhận xét, chốt: Động vật săn mồi mồi có mối quan hệ chặt chẽ với Bài hôm làm quen lắp ghép “Mơ hình động vật săn mồi mồi”
c Lắp ghép “Mơ hình động vật săn mồi mồi ”
* Tìm hiểu nội dung mơ hình:
- Gv trình chiếu video sản phẩm mơ hình
- Hướng dẫn HS thực lắp ghép bước theo mơ hình
- GV theo dõi, hướng dẫn giúp đỡ nhóm làm việc
3 Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS thu gọn chi tiết bảo quản mơ hình để sau tiếp tục lắp ghép
-HS lắng nghe
-HS quan sát lắng nghe
- SH nêu: Động vật săn mồi có liên quan chặt chẽ với mồi chúng Động vật săn mồi phát triển tiến hóa qua nhiều kỷ để thích nghi với cơng việc săn mồi .Điều buộc mồi phải thích nghi để trốn tránh kẻ săn mồi sống sót
- HS lắng nghe
- HS quan sát
-HS thao tác lắp ghép mơ hình theo bước
(17)TUẦN 12
HĐNGLL Ngày soạn : Ngày 23 tháng 11 năm 2020
Ngày giảng : Thứ 5, ngày 26 tháng 11 năm 2020