GIÁO ÁN 2A TUẦN 18( 2018 - 2019)

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài. - Học sinh lên đọc bài. - Học sinh trả lời câu hỏi. + Cháu là Mai bạn của Hương. + Cháu là Khánh con bố Dũng, bác cho bố cháu mượn cái kìm. + Em là[r]

(1)

TUẦN 18 NS: 4/1/2019

NG: Thứ hai ngày tháng năm 2019

CHÀO CỜ

-TẬP ĐỌC

TIẾT 52,53: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 1,2) I MỤC TIÊU

1.Kiến thức : Học sinh trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc - Ôn tập từ vật, cách viết tự thuật

2.Kỹ : Kiểm tra kỹ đọc, hiểu 3.Thái độ: HS có thái độ học tập đắn * QTE: Quyền tham gia viết tự thuật.

- Quyền tham gia tự giới thiệu người khác - Quyền có cha mẹ cha mẹ tặng quà

II ĐỒ DÙNG

- Phiếu bốc thăm tên tập đọc, SGK

III CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC - Đặt câu hỏi

- Đọc tích cực

- Chia nhóm tổ chức hoạt động nhóm - Trình bày phút

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY

Tiết 1 A Kiểm tra cũ (3)

– Gv kiểm tra đồ dùng hoc tập hs B Bài mới:

*Giới thiệu bài, ghi đầu bài(2’) *Dạy

1.HĐ1: Kiểm tra đọc(15’)

- Học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc sau chuẩn bị phút

- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xét

2.HĐ2: Hướng dẫn làm tập (15’) Bài 2: Yêu cầu học sinh làm miệng (7’)

Bài 3: (7’) - Đọc yêu cầu - yêu cầu gì?

- Cho học sinh làm vào

- Gọi vài học sinh lên bảng làm

HOẠT ĐỘNG HỌC

Hs thưc

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn - Học sinh lên đọc

- Học sinh trả lời câu hỏi

- hs nêu yc

- Đại diện nhóm trình bày

- Các từ vật câu là: Máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non

- hs nêu yc

- Học sinh làm vào

(2)

- Giáo viên lớp nhận xét

* QTE: Quyền tham gia viết tự thuật

Tiết 2 A Kiểm tra cũ: (2p)

- Gv kiểm tra tập hs từ tiết trước B Bài mới:

*Giới thiệu bài, ghi đầu bài(1p) *Dạy baì mới

1.HĐ1: Kiểm tra đọc: (12p)

2.HĐ2: Hướng dẫn làm tập

Bài 2:(8p) Yêu cầu học sinh làm vào

- Hs làm tâp

- Gv nhân xét chữa cho hs

*QTE: Con giới thiệu về thân với người khác chưa?

* TE: Có quyền tham gia viết bản tự thuật.

- Quyền tham gia tự giới thiệu về mình người khác.

- Quyền có cha mẹ cha mẹ tặng quà. Bài 3: (8p)

- Cho học sinh làm vào

- Gọi vài học sinh lên bảng làm - Giáo viên lớp nhận xét

QTE: Con bố mẹ tặng q chưa? Con có thích q khơng?

* TE: Có quyền có cha mẹ, cha mẹ tặng quà.

C Củng cố, dặn dò.(3p)

- Giáo viên hệ thống nội dung

- Học sinh nhà đọc chuẩn bị

- Hs trả lời

- hs nêu yc

- Học sinh đặt câu theo mẫu + Cháu Mai bạn Hương

+ Cháu Khánh bố Dũng, bác cho bố cháu mượn kìm

+ Em Lan học sinh lớp 2a, cô cho lớp em mượn lọ hoa chút không - Hs trả lời

- hs nêu yc

- Học sinh tự làm

- Một em lên bảng làm lớp làm vào

(3)

sau

-TỐN

TIẾT 86: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Qui trình giải tốn có lời văn

2.Kỹ năng: Cách trình bày giải Thứ tự số 3.Thái độ: HS phát triển tư

II ĐỒ DÙNG - Bảng phụ

- Trình bày phút

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra cũ (5’) - GV kiểm tra tập HS B Bài

1 Giới thiệu (2p) Ghi đầu

2 GV hướng dẫn HS làm từng

Bài 1: (5p)

- HS đọc u cầu tốn - Bài u cầu gì?

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

HS lên bảng tóm tắt HS giải - GV cho HS làm vào tập chữa

Tóm tắt

Sáng bán : 48lít

Chiều bán nhiều buổi sáng : lít Buổi chiều

… lít ?

- Gv nhận xét chữa

- GV nhận xét, chốt BT củng cố dạng toán nhiều

Bài 2: (5p)

HS đọc u cầu tốn - Bài u cầu gì?

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

Hướng dẫn học sinh làm tập

- HS lên bảng chữa tập sgk

Hs đọc yêu cầu Hs trả lời

Bài giải

Buổi chiều cửa hàng bán số l dầu là:

48 + = 57(l)

Đáp số: 57 l dầu

Hs đọc yêu cầu Hs trả lời

Bài giải

(4)

HS làm đổi chéo kiểm tra - BT củng cố kiến thức nào? Bài 3:(7p)Cho HS đọc toán - GV hướng dẫn HS làm - HS lên giải

- GV nhận xét

- BT củng cố kiến thức nào?

Bài 4:(7p)Cho HS nhẩm số có tổng = 90 nối số lại sau nối tiếp đọc

- Bài yêu cầu gì?

- GV HS nhận xét chốt lại: C.Củng cố, dặn dò(4’)

- Giáo viên nhận xét học - Nhận xét bổ sung

Hs đọc tên Hs trả lời Bài giải

Cả hai bạn có số cam là: 24 + 18 = 42 ( quả)

Đáp số: 42

Hs đọc tên Hs trả lời

60 30 ; 50 40 ; 45 45; 75 15

-HĐNGLL

BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG BÀI 5: YÊU THƯƠNG NHÂN DÂN

I.MỤC TIÊU

-Thấy đức tính cao đẹp Bác Hồ Đức tính cao đẹp lịng u thương nhân dân; tình cảm u mến, kính trọng nhân dân bác thể qua ah2nh động việc làm vụ thể

- Thực hành, ứng dụng học yêu thương nhân dân Biết làm công việc thể quan tâm tình yêu thương với người cộng đồng xã hội II.CHUẨN BỊ:

- Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp – Tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG

A Bài cũ : Cây bụt mọc

- Em làm để bảo vệ xanh trường? HS trả lời- Nhận xét B Bài mới: - Giới thiệu : Yêu thương nhân dân

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Hoạt động 1: Đọc hiểu (10p)

- GV đọc chậm câu chuyện “Yêu thương nhân dân” ( Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 2/ tr.16) +Bác gặp chúc thọ riêng cụ Thiệm nào?

+ Bác khen cụ Thiệm cụ có tính cách, việc làm tốt đẹp nào?

+ Bác Hồ nói việc kết nghĩa anh em với cụ Thiệm nào?

- HS lắng nghe

-HS trả lời cá nhân

(5)

+ Cụ Thiệm trả lời Bác sao? Cuối câu chuyện Bác nói làm gì?

+ Theo câu chuyện này, dựa vào điều để Bác Hồ đề nghị làm em, làm anh?

2.Hoạt động 2: Hoạt động nhóm (7p)

+ Đối với nhân dân, câu chuyện khuyên ta điều gì?

3 Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng

+Dựa vào câu chuyện, em giải thích “ kết nghĩa anh em” gì?

+ Khi kết nghĩa anh em, người ta sống với nào? +- GV cho HS thảo luận nhóm:

+ Những người nào, kết nghĩa anh em?

+ Các em kể bạn việc làm tốt thể yêu thương hàng xóm, bạn bè, thầy cơ, người cao tuổi

Mẫu

Việc làm tốt với hàng

xóm

Việc làm tốt với bạn bè

Việc làm tốt với thầy cô

Việc làm tốt vớingười cao tuổi

4 Củng cố, dặn dò:

+ Đối với nhân dân, câu chuyện khuyên ta điều gì? Nhận xét tiết học

- HS chia nhóm, thảo luận câu hỏi

-Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung

- HS trả lời cá nhân - Lớp nhận xét

+ HS thảo luận nhóm -Ghi vào bảng nhóm theo mẫu

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm câu

-HS trả lời -Lắng nghe

-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT TIẾT 37: ÔN TẬP(TIẾT 1) I MỤC TIÊU

- Hs xác định đợc từ vật, biết dùng dấu câu thích hợp - Hs biết tóm tắt lí lịch ngời thân

- Hs u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách thực hành Toán TV

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ KTBC:

- Hs đọc lại đoạn văn viết vẹt bé Bi

2/ Bµi míi : gtb Bµi 1:

- Gv đọc yêu cầu - Hs làm

- Hs đọc nối tiếp từ vật - Hs nhận xét

Bµi 2:

(6)

- Hs đọc yêu cầu - Hs làm

- Hs đọc nối tiếp dấu câu - Hs nhận xét

Bµi 3:

- Hs đọc yêu cầu - Hs tự làm

- Gv theo dõi, nhận xét - Hs c bi vit

IV Củng cố dặn dò : - Gv nx tiết học

Bài 2: Các dấu câu cần điền:

- Dấu phẩy, dấu hỏi, dấu phẩy, dấu chấm

Bài 3:

Họ tên: nam, n: Ngày, tháng, năm:

Nơi sinh: Quê quán: Nơi nay: Nghề nghiệp: Nơi làm việc: Së thÝch:

-NS: 5/12/2019

NG: Thứ ba ngày tháng năm 2019

TOÁN

TIẾT 87: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

1.Kiến thức : Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

2.Kỹ : Biết tìm số hạng, số bị trừ Biết giải toán số đơn vị 3.Thái độ : HS phát triển tư

II ĐỒ DÙNG - Bảng phụ

- Trình bày phút

- Chia nhóm tổ chức hoạt động nhóm III HOẠT ĐỘNG DAY HỌC

A Kiểm tra cũ: (5’)

GV kiểm tra tập nhà HS B Bài mới

1 Giới thiệu bài Ghi tên

2 Hướng dẫn làm tập

GV hướng dẫn HS làm chữa

Bài 1:(5’)Tính nhẩm HS đọc yêu cầu toán - Bài yêu cầu gì?

- Hướng dẫn học sinh làm

HS tính nhẩm nêu kết tính - Gọi hs chữa gv nhận xét

- GV nhận xét, chốt BT ôn bảng cộng trừ

Kiểm tra chuẩn bị HS

- HS lên bảng em làm phép tính:

(7)

Bài 2: (5’)Đặt tính tính 1hs đọc yêu cầu

- Nêu cách đặt tính? - Lớp làm vào tập

- GV chữa chữa khuyến khích HS nêu cách thực phép tính

- GV nhận xét, chốt BT củng cố cách đặt tính tính

Bài 3:(5’)Tìm x - 1hs đọc yêu cầu

- Muốn tìm số hạng ta làm nào? - Tìm số bị trừ ta làm nào? - Tìm số trừ ta làm nào? Cho HS tự làm chữa

- Khi chữa khuyến khích HS nêu cách tìm thành phần (số hạng, số bị trừ, số trừ chưa biết)

- GV nhận xét, chốt BT củng cố tìm thành phần chưa biết phép tính

Bài 4: (7’) 1HS đọc đề toán -Bài toán cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì?

HS tóm tắt lời giải toán GV chữa chung:

Tóm tắt

Con lợn to : 92 kg

Con lợn bé nhẹ lợn to: 16 kg

Con lợn bé … Kg ?

Muốn tìm cân nặng lớn bé, ta làm nào?

- GV nhận xét, chốt BT củng cố dạng tốn

Bài : (4’)GV hướng dẫn HS chấm điểm vào dùng thước bút nối để có: hình chữ nhật

Hs làm nhóm đơi thời gian phút Trình bày kết

GV chốt

C.Củng cố, dặn dò(3p)

13 – = + = 14 16 – =

- hs lên bảng làm bài:

28 73 53 90 + - + - 19 35 47 42 47 38 100 48

- HSđọc yêu cầu: - HS trả lời

x + 18 = 62 x – 27 = 37 x = 62 – 18 x = 37 +27 x = 44 x = 64 40 – x =

x = 40 – x = 32

HSđọc yêu cầu: - HS trả lời

Bài giải

Con lợn bé nặng số ki-lo-gam là: 92 - 16 = 76 (kg)

Đáp số : 76 kg gạo

- Hs trả lời

(8)

- Gv nhận xét tiết học

- Nhắc HS chuẩn bị

-KỂ CHUYỆN

TIẾT 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (TIẾT 3) I MỤC TIÊU:

a)Kiến thức:

- Đọc rõ ràng, trôi chảy tập đọc học học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút)

- Hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đọc - Viết đoạn văn tả

b)Kỹ năng:

- Rèn kỹ đọc thành tiếng đọc - hiểu - Nghe – viết xác đoạn văn

c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập

* QTE: - quyền học tập thầy cô giáo giúp đỡ học tập. - Bổn phận chăm học tập

- Quyền tham gia nói an ủi II ĐỒ DÙNG

- Phiếu bốc thăm tập đọc, bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

I Kiểm tra cũ(2)

- Gv kiểm đồ dùng hs II : Bai mới

*Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học *Dạy mới.

- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xét

2.HĐ2: (15’) Thi tìm nhanh số bài tập đọc theo mục lục sách (miệng) (5’)

- HD HS làm bài: Để tìm nhanh tên tập đọc theo mục lục có người nêu tên tập đọc đó, trước hết em phải nhớ đốn xem thuộc chủ điểm nào, tuần Tiếp đó, em đọc lướt mục lục để dị tìm tên bài, số trang - Tổ chức cho nhóm HS thi Cách chơi> HS làm trọng tài xướng tên

Hs thực

Hs nghe

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn

- Học sinh lên đọc - Học sinh trả lời câu hỏi

- HS đọc đề

(9)

bài Đại diện nhóm nói to tên số trang

- Cách tính điểm: nhóm tìm nhanh tính điểm Nhóm nhiều điểm nhóm thắng

3.HĐ3:Chính tả (nghe - viết) (20’) - Hướng dẫn HS chuẩn bị:

GV đọc lần đoạn văn GV hỏi:

+ Bài tả có câu?

+ Những chữ đoạn văn cần viết hoa?

- Nêu nội dung bài?

*QTE: Em thầy cô giáo giúp đỡ chưa? Để học tập tốt em làm gì?

* Chốt : - Quyền học tập được thầy cô giáo giúp đỡ học tập

- Bổn phận chăm học tập - Quyền tham gia nói an ủi

- Luyện viết vào bảng - Đọc cho HS viết

- Chấm, chữa

C Củng cố dặn dò: (5’) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS làm tập

- HS đọc lại - câu

- Những chữ đầu câu tên riêng người

- HS viết tiếng khó vào vào

- HS tự chữa lỗi bút chì

-CHÍNH TẢ

TIẾT34: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (tiết 4) I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức

- Ôn luyện từ hoạt động dấu câu 2.Kỹ năng

- Luyện đọc “Há miệng chờ sung ” 3.Thái độ

- HS luyện đọc tốt II ĐỒ DÙNG

- SGK, phiếu bốc thăm đọc

(10)

- Đọc tích cực - Trình bày phút

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xét

2.HĐ2: Tìm từ hoạt động(7’) - GV y/c HS đọc đề tập 2, hỏi HS: để làm tốt tập này, em phải ý đến điều gì?

- Cho học sinh đọc to trước lớp, hd HS làm theo nhóm đơi

- Báo cáo kết

- GV nhận xét bổ sung có

3 HĐ 3: Ôn tập dấu câu(7’) - GV gọi HS đọc Y/c tập - Hỏi HS đoạn văn tập có dấu câu ?

4 HĐ 4: BT 4(7’)

GV treo đoạn hội thoại BT4 y/c HS đọc, thảo luận nhóm thời gian 2p làm BT

-Hs trình bày làm -G nhận xét

C Củng cố - Dặn dò(3’) - Nhận xét tiết học.

- Yêu cầu em nhà ôn lại học thuộc lòng

- Học sinh

trả lời câu hỏi

- HS đọc yêu cầu.

- TL phải nắm từ hoạt động

- Lắng nghe thực

-8 từ hoạt động văn là: Nằm lì, lim dim, kêu, chạy tót, vươn mình, dang, vỗ, gáy

- 1HS đọc y/c

-Tìm dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu chấm than, dấu ngoặc kép, dấu …

-1 HS đọc y/c

Thảo luận nhóm đưa câu hỏi để đưa em nhỏ nhà

1 Bố mẹ cháu tên ? Nhà cháu đâu ?

3 Số điện thoại bố mẹ ?

-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

(11)

I MỤC TIÊU 1.Kiến thức:

Ôn tập cách dùng dấu chấm đoạn văn, tìm từ hoạt động, ơn tập câu Ai – làm ? Ai – ?

2.Kĩ :

Kĩ ngắt câu đoạn văn 3.Thái độ:

u thích mơn học II ĐỒ DÙNG -Bảng phụ

III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A: Kiểm tra cũ(5) - Gv kiểm tra đồ dùng hs - Gv nhận xét

- Hs đọc nêu nội dung

B: Bài mới.

*)Giới thiệu bài(1)

- Gv nêu nội dung tiết học *) Hướng dẫn ôn tập

1.Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn sau thành câu, viết hoa chữ đầu câu(10’) + YC HS đọc thầm đoạn văn

+ Dùng bút chì ngắt đoạn văn thành câu + Gọi Hs đọc

+ YC HS viết hoa chữ đầu câu

2 Điền từ ngữ hoạt động thích hợp với chỗ trống để hồn chỉnh truyện “Hà mã báo hoa”(12’)

+ YC HS làm việc cá nhân + GV chốt kết

+ ( Các từ cần điền là: ( Kiếm ăn, muốn, bảo, chở biết )

+ Gọi HS đọc lại đoạn văn 3 Chọn câu trả lời đúng(10’) + Gọi HS đọc

+ YC HS nghiên cứu chọn câu trả lời

+ Gọi HS nêu ý kiến + GV chốt ý

+ Đọc thầm + Ngắt câu + Đọc + Chữa

+ Làm + Chữa

( Các từ cần điền là: ( Kiếm ăn, muốn, bảo, chở, biết )

+ Đọc

+ Đọc + Chữa

( a Câu cấu tạo theo mẫu : Ai – làm ?

+ Hà mã kiếm ăn bên sông b Câu cấu tạo theo mẫu Ai – ?

+ Hà mã thông minh

(12)

+ Thế ? ) C: Củng cố dặn dò(3)

- Y/c hs nhà ôn lại từ hoạt động - Gv nhận xét tiết học

-NS: 6/12/2019

NG: Thứ tư ngày tháng năm 2019

TẬP ĐỌC

TIẾT54 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5) I MỤC TIÊU

1.Kiến thức:

- Ôn luyện quan sát tranh tìm từ hoạt động đặt câu với từ - Ơn luyện lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị

2.Kỹ năng:

- Đọc chữ có tập đọc học 3.Thái độ:

- HS có ý thức học tốt

* QTE: Bạn nam hay bạn nữ có quyền học tập vui chơi. - Quyền tham gia nói lời mời, nhờ, đề nghị II ĐỒ DÙNG

- Phiếu bốc thăm tập đọc, bảng phụ. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY *Giới thiệu bài(2’)

- GV nêu mục đích, yc tiết học *Dạy mới(30)

2.HĐ2: Bài tập * Bài tập 2

- Cho học sinh đọc yêu cầu

- Gv treo tranh , cho HS quan sát tìm từ HĐ

Hướng dẫn cho học sinh làm bài, chữa Y/c HS đặt câu với từ HĐ

HOẠT ĐỘNG HỌC - Lắng nghe thực

- hs nêu yc: Tìm từ HĐ tranh đặt câu với từ

(13)

*QTE: Ở nhà thường làm cơng việc gì?

- GV nhận xét

* Bài tập 3

- Gọi HS đọc y/c BT

- Cho HS làm cá nhân vào VBT, sau báo cáo

*QTE: Khi nói lời mời? Các muốn nhờ bạn làm hộ việc nói gì?

- GV nhận xét

C Củng cố - Dặn dò(2’) - Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nhà tiếp tục ơn học thuộc lịng

- HS nối tiếp đặt câu

- Mở SGK đọc yêu cầu tập

a) Em xin kính mời cô tới dự buổi họp mừng Ngày nhà giáo VN 20-11 lớp em Xin trân trọng kính mời

b) Hịa bạn khiêng hộ ghế khơng ?

c) Tớ đề nghị bạn lớp học xong lại họp nhi đồng

-TOÁN

TIẾT 88: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

1.Kiến thức

- Củng cố kỹ tính cộng (nhẩm viết) - Củng cố giá trị biểu thức số đơn giản 2.Kỹ năng

- Tìm thành phần chưa biết phép tính cộng phép tính trừ - Giải tốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

3.Thái độ

- Ý thức học tốt II ĐỒ DÙNG - Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra cũ(5’)

- Học sinh lên bảng làm / 88 - Giáo viên nhận xét

B Bài mới:

*Giới thiệu bài, ghi đầu bài.(1’) *Dạy

Bài 1(8’)Đặt tính tính

- Giáo viên cho học sinh làm VBT *Rèn kỹ đặt tính tính. Bài 2(5’)Tính

- Học sinh làm bảng

4 HS lên bảng làm

Chữa - Nêu cách tính

- hs nêu yc

(14)

- Nhận xét bảng *BT củng cố kiến thức gì? Bài 3(4’)

- Yêu cầu học sinh tự làm vào - GV treo kết

a

Số hạng 45 24 35 40

Số hạng 60 35 56

Tổng 50 84 70 96

b

Số bị trừ 56 63 79 100

Số trừ 19 28 40 28

Hiệu 37 35 39 72

*BT củng cố cách tìm SH, SBT, ST. Bài 4(7’)

- HD hs tóm tắt, giải Tóm tắt

Thùng bé: 22kg

Thùng to nhiều thùng bé: kg Thùng to: … kg?

*Rèn kỹ giải tốn có lời văn. Bài 5(3’)

- HD hs vẽ đoạn thẳng 5cm kéo dài đoạn thẳng để đoạn thẳng dài dm

*Rèn kỹ vẽ đoạn thẳng. C.Củng cố - Dặn dò.(2’) - Giáo viên nhận xét học

- Học sinh nhà học làm

15 – + = 16 17 – + = 16 + – = + – = 12 – + = 14 14 – + = 12 - hs làm vào VBT

- hs nêu yc

- Học sinh tự làm vào VBT - Đổi - Kiểm tra chéo

Chữa nêu cách tìm số hạng chưa biết, tổng, SBT, ST, hiệu

- hs đọc đề

- Học sinh tự giải vào - hs nêu yc

Bài giải

Thùng to có số kilơgam sơn là: 22 + = 30 (kg )

Đáp số: 30 kg

- hs nêu yc

- Học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng cm kéo dài thành đoạn thẳng dài dm

-CHÍNH TẢ

TIẾT 36: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 6) I Mục tiêu:

- Đọc rõ ràng trơi chảy tập đọc học học kì (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học

- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu đặt tên cho câu chuyện (BT2); viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3)

QTE :

- Quyền vui chơi, giải trí

- Quyền tham gia viết tin nhắn cho bạn II Đồ dùng dạy học:

(15)

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ: (5p)

- Cho HS nêu lại từ hoạt động tập tiết trước

- GV nhận xét, đánh giá 2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: (2p)

- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng

b) Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc- HTL ( 10p)

- Cho HS bốc thăm chọn đoạn, bài, đọc - Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc - Nhận xét, ghi điểm

* Hoạt đông 2: Hướng dẫn làm tập 2, 3 ( 17 p)

Bài tập 2: Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho chuyện.

- GV đính tranh

- Nhận xét tuyên dương

Bài tập 3: Em đến nhà bạn để báo cho bạn dự Tết Trung thu gia đình bạn vắng Hãy viết lại lời nhắn tin cho bạn.

- Gọi HS đọc đề - Gợi ý hướng dẫn - Chấm chữa * QTE :

Khi viết tin nhắn cần lưu ý điều gì? Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí Quyền tham gia viết tin nhắn cho bạn 3 Củng cố, dặn dò: (2p)

- Cho HS đọc lại mẫu tin nhắn

- Dặn HS nhà học chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học

- Thực yêu cầu GV

- Cùng GV nhận xét, đánh giá

- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề

- Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc - Trả lời câu hỏi

- Đọc yêu cầu tập

- HS quan sát tranh hiểu nội dung

- Thảo luận nhóm đơi

- Đại diện kể chuyện trước lớp

- Đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào - Đọc lại

HS nêu : Viết ngắn gọn, thông báo rõ nội dung cần nhắn

- HS đọc

- HS lắng nghe thực

-Thứ năm ngày 10 tháng năm 2019

(16)

-Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2019

THI CUỐI HỌC KÌ I

Ngày tháng năm 2018 .

Tổ phó

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	45,93 KB