- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo..[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần Tên chủ đề nhánh:3 Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thống mát
- Đồ dùng, đồ chơi - Sân tập sẽ, an tồn - Sắc xơ, đĩa nhạc
Hoạt động góc
- Góc phân vai: + Đóng vai gia đình: Trang trí, xếp, don dẹp nhà cửa sẽ, nấu ăn, dùng gia đình…
Góc xây dựng: Xây khu nhà bé
Góc nghệ thuật: Hát, múa gia đình Vẽ, tơ màu tranh ảnh gia đình
- Góc TN: Chơi với cát và nước
Góc học tập: Xem tranh, truyện, làm truyện tranh gia đình
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, xếp góc chơi - Bộ lắp ghép, khối hình… - Hột hạt, sỏi
- Giấy A4, bút chì, màu, tẩy
- Dụng cụ âm nhạc, trang phục biểu diễn
- Tranh lơ tơ, tranh truyện gia đình
- Các khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối tam giác
Hoạt động ngoài trời
1- Hoạt động có chủ đích: Trị chuyện họ hàng bên nội ngoại nhà bé Đọc đồng dao, ca dao gia đình Quan sát thời tiết…
2- Trị chơi vận động.
Mèo đuổi chuột; Tìm nhà, Ai nhanh
3- Chơi tự do.
- Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu rượt, xích đu…)
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngồi trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích
(2)GIA ĐÌNH
Từ ngày 22/10/2018 đến ngày 16/11/2018 Họ hàng gia đình
Từ ngày 05/ 11/2018 đến ngày 09/11/2018 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:
- Cùng đón trẻ với, gợi ý để trẻ cất đồ dùng, chào cô, chào bố mẹ 2 Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao qt trẻ chơi
3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ tập chưa đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
- Cùng bao qt hướng trẻ vào hoạt động tập thể dục sáng 1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính. 2 Q trình chơi:
- Cùng bao qt trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi,
- Giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếucòn chưa mạnh dạn tự tin tham gia nhóm chơi
3 Kết thúc chơi:
- Kết thúc buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc
- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, theo hàng 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát cô thực hoạt động có mục đích Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức.
- Cùng giúp đỡ, hướng dẫn số trẻ chậm tham gia hoạt động 2 Trò chơi vận động.
+ Trò chơi : Tìm nhà; Bắt chước tạo dáng, hái táo( ngày tuần) - Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
(3)HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
- Phối hợp chuẩn bị xà bông,
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ ,gối, thơ ngủ, đĩa nhạc
- Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý thích
1 Ơn kiến thức buổi sáng 2 Học LQV Toán
3 Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ
4.Vệ sinh cá nhân 5.Nêu gương cuối ngày
- Cùng chuẩn bị: - Đồ dùng học tập
- Đồ chơi góc
- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vs rủa tay, rửa mặt, rửa chân 2 Ăn trưa:
- Cùng cô chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn sẽ, Tạo bầu khơng khí ăn - Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ ốm, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn
- Cùng thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn 1 Ngủ trưa:- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ cô mở nhạc ru cho trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy( Cất gối, chăn, chiếu) 2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Em bé khỏe” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nắm nội dung kiến thức học Tổ chức chơi, tập có chủ đích ( có)
2 Bé làm quen với ATGT 3 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc
4 Vệ sinh cá nhân.
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vs rửa tay, rửa mặt, rửa chân 5 Nêu gương.
a Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Động viên trẻ thể sáng tạo, biểu diễn tự nhiên
b Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Thưởng bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
(5)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày05 tháng 11 năm 2018
Thể dục
VĐCB: Đi nối bàn chân Đập bắt bóng chỗ
TCVĐ: Đi dây
+ Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy như: rổ đựng Bóng ,dây
- Một số đồ vật;
- Sân tập sẽ, an toàn
Thứ 3
Ngày 06 tháng 11 năm 2018
- Khám phá khoa học: - Trò chuyện mối quan hệ họ hàng nhà bé
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi lớp mầm non để phục vụ cho tiết dạy:
- Tranh ảnh họ hàng người thân gia đình
- Giáo án điện tử có slide hình ảnh gia đình
Thứ 4
Ngày 07 tháng 11 năm 2018
- Văn học
Thơ “ Cháu yêu bà”
(6)HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát: Nhà 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Đi nối bàn chân Đập bắt bóng chỗ
TCVĐ: Đi dây
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác lại nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ đọc thơ: Cháu yêu bà 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ không trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm số trẻ yếu
- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trị chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng ổn định tổ chức hướng trẻ vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung cô đọc thơ - Gợi ý trẻ trả lời, khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi cô - Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ
3 Kết thúc hoạt động.
- Cùng cô nhận xét- tuyên dương trẻ
(7)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 08 tháng 11năm 2018
- Làm quen với tốn. Tách gộp nhóm đối tượng thành phần khác
- Phối hợp chuẩn bị cho trẻ rổ đồ dùng có đồ dùng, đồ chơi – có số lượng phạm vi đồ dùng gia đình
Thứ 6
Ngày 09 tháng 11 năm 2018
Âm nhạc
+ NDTT: dạy hát: “Cả nhà yêu ”
+ Nghe hát: “ Có ơng bà có ba có má”
+ TCÂN: “ bạn hát
(8)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Ổn định lớp, hát: Gia đình nhỏ, hạnh phúc to 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành Tách gộp nhóm đối tượng thành phần khác
Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: 3 Kết thúc hoạt động.
- Cùng động viên , khuyến khích trẻ - Cùng chính, trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi,
- Phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động 1.Ổn định tổ chức:
- Trẻ đọc thơ: Cháu yêu bà
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng bao qt trẻ thực + Quan sát, động viên trẻ hát với cô + Giúp đỡ trẻ chậm, hiếu động
+ Tuyên dương trẻ ý nghe hát hát cô +Động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại
+ Khuyến khích trẻ tham gia chơi trị chơi tích cực Vui vẻ thoải mái 3.Kết thúc hoạt động.
- Cùng nhận xét trẻ, tuyên dương trẻ