Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo3. Ổn định tổ chức:.[r]
(1)Tuần thứ: 30 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần
Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thống mát - Đồ dùng, đồ chơi
- Sân tập sẽ, an tồn
Hoạt động góc
1.Góc đóng vai: Đóng vai làm người bán hàng, bán thức ăn cho vật Trang trại chăn nuôi Bác sỹ thú y
2 Góc xây dựng: Xây dựng vườn bách thú
3.Góc nghệ thuật
* Tạo hình Vẽ, nặn, cắt dán, tơ màu các vật sống rừng
*Âm nhạc - Chơi với dụng âm nhạc - Biểu diễn hát vật sống rừng
4 Góc học tập Làm truyện tranh các vật sống rừng Kể chuyện theo tranh chủ đề động vật sống rừng 5 Góc thiên nhiên Tưới cây, chăm sóc xanh, nhổ cỏ Chơi với cát, nước, sỏi
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi góc sau: - Các loại thức ăn cho vật - Đồ dùng bác sĩ thú y…
- Đồ chơi xây dựng
- Bộ lắp ghép, khối hình vật nhựa - Bút chì, giấy vẽ, sáp màu, đất nặn
- Dụng cụ âm nhạc
- Tranh ảnh, sách báo cũ vật sống rừng, kéo hồ dán, giấy màu
- Cát, sỏi
- Chậu cây, xơ nước, ca tưới
Hoạt động ngồi trời
1 Hoạt đơng có chủ đích: Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân trường Quan sát tranh, trò chuyện số vật sống rừng
2.Trò chơi vận động Cáo ngủ Cáo và thỏ Chó sói xấu tính Bịt mắt bắt dê
3 Chơi tự Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu…)
- Chơi với phấn, vòng
- Nhặt rụng sân trường
- Mũ, dép
- Địa điểm quan sát thuận tiện an toàn
- Tranh ảnh số vật sống rừng
- Địa điểm chơi phẳng
- Mũ cáo, mũ thỏ Mũ sói, khăn bịt mắt
(2)3 tuần: Từ ngày 01/06/2020 đến ngày 19/06/2020 Một số vật sống rừng
1 tuần: Từ ngày15/06/2020 đến ngày 19/06/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Chơi theo ý thích
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trò chơi theo ý thích Cùng bao quát trẻ chơi
3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi còn yếu 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, chọn góc chơi bật để trẻ quan sát hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi
+ Con thích sản phẩm nào? + Vì thích?
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc - Dọn đồ chơi sau chơi
- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ tổ chức
2 Trò chơi vận động:
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi trò chơi: Cáo ngủ Cáo thỏ Chó sói xấu tính Bịt mắt bắt dê Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích:
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết
ơ
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(3)Hoạt động ăn
2 Ăn trưa
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1.Ngủ trưa
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, thơ - Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích
1 Ơn kiến thức học, bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
* Thực hành sách
- + + Thứ 2: Vở giao thông + Thứ 3: Vở khám phá khoa học
2 Chơi hoạt động theo ý thích Lau chùi giá góc, xếp đồ chơi gọn gàng
4 Biểu diễn văn nghệ
5 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cùng chuẩn bị: - Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu
- Đồ chơi Góc
+ T +Thứ 2: Vở giao thơng + Thứ 3: Vở khám phá khoa học
- Bút chì, sáp màu - Giẻ lau, xơ nước - Dụng cụ âm nhạc
- Cờ, bảng bé ngoan, phiêu bé ngoan
Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH
- Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:
(4)- Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “ Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
1 Ổn định tổ chức.Cho trẻ hát gà trống - Trò chuyện chủ điểm
Nội dung: ôn kiến thức học.
* Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức học buổi sáng: Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ…Đặc biệt ý đến trẻ còn yếu
- Đặt câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức học - Thứ 2: Cho trẻ thực hành sách an tồn giao thơng
- Thứ 3: Cho trẻ học sách khám phá khoa học
* Cho trẻ chơi theo ý thích Cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè
* Lau chùi giá góc, ắp xếp đồ chơi gọn gàng:Tổ chức cho nhóm trẻ lau chùi giá góc xế đồ chơi ngăn nắp, gọn gàng noi quy định
* Biểu diễn văn nghệ.Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể sáng tạo
* Nêu gương cuối ngày – cuối tuần Cô hỏi trẻ tiêu chuân bé ngoan, Mời trẻ nhắc lại tiêu chuẩn đạt bé ngoan Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan cần đạt - Cho tổ đứng lên nhận xét ( Tổ trưởng nhận xét, bạn nhận xét)
- Cô nhận xét, nêu gương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng.Cho trẻ cắm cờ Phát bé ngoan cuối ngày, cuối tuần cho trẻ
* Trả trẻ: Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô, chào bạn Dọn dẹp phòng lớp
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(5)Thứ 2
Ngày 15 tháng năm 2020
- Thể dục:
VĐCB: Bật nhảy từ cao xuống 30cm TCVĐ: Cáo ngủ
*Phối hợp chuẩn bị: - bục gỗ cao 30cm - Mũ cáo, mũ thỏ, xắc xơ, mơ hình khu rừng, ngơi nhà, mũ khỉ
- Nhạc hát “Đố bạn”, “Chú voi đôn” - Sân tập sẽ, an toàn
Thứ 3
Ngày 16 tháng năm 2020
- Khám phá khoa học: Quan sát, trò truyện số vật sống rừng
- Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án điện tử, đĩa nhạc, que
- Tranh lô tô vật sống rừng
- Âm nhạc hát “ Đố bạn’’; “Chú voi Bản Đôn’’
Thứ 4
Ngày 17 tháng năm 2020
- Văn học Thơ: Con voi
- Phối hợp chuẩn bị: - Tranh minh họa nội dung thơ
- Video thơ - Que
- Nhạc hát: Năm ông mù xem voi
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát “Đố bạn”
(6)2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Bật nhảy từ cao xuống 30cm “cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Cáo ngủ
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát bài: Đố bạn 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp hướng dẫn trẻ: Trò chuyện số đặc điểm bật số vật sống rừng
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trò chơi: Ai đoán
3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát vận động theo nhạc bài: Năm ông mù xem voi 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm cô 3 Kết thúc hoạt động
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 18 tháng năm 2020 - Làm quen với tốn: Ơn nhận biết phân biệt hình tròn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật
(7)màu) có đầy đủ hình vng, tròn, tam giác, chữ nhật
- rổ rổ có hình vng, tròn, tam giác, chữ nhật - Đĩa nhạc hát “Chú voi con” - Mỗi trẻ rổ có đựng hình vng, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật
- Chiếc túi có đựng hình, tơ, bạn gấu Thứ 6
Ngày 19 tháng năm2020
- Tạo hình:
Tơ màu tranh số vật sống rừng
- Phối hợp chuẩn bị:
- Một số tranh vẽ vật sống rừng mẫu cho trẻ quan sát - Tranh vẽ vật rừng hươu, khỉ, gấu, hổ cho trẻ tô - Sáp màu, kê - Giá trưng bày sản phẩm
- Nhạc hát chủ đề
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát: Đố bạn 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô Cùng phối hợp với dạy trẻ: Ơn nhận biết phân biệt hình tròn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật
(8)- Động viên khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: Làm theo vận động cô Đội giỏi
3 Kết thúc hoạt động
- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát vận động bài: Đố bạn 2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng hướng dẫn trẻ tham gia vào hoạt động tạo hình
+ Tham gia vào hoạt động tạo hình trẻ hướng dẫn trẻ: Tô màu tranh số vật sống rừng
+ Cùng bao quát, động viên trẻ, giúp đỡ trẻ còn lúng túng chưa biết tô mầu + Hướng dẫn trẻ trưng bày sản phẩm nêu nhận xét tranh xé dán bạn
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động