GIÁO ÁN PHỤ: ĐẤT NƯỚC VN DIỆU KỲ

Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Hướng dẫn hoạt động.[r]

(1)

Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng.

- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thống mát - Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sẽ, an tồn

Hoạt động góc

1 Góc phân vai: Đv gia đình, cửa hàng lưu niệm, cửa hàng đặc sản, nấu ăn

2 Góc XD, lắp ghép: xếp hình lăng Bác, tháp rùa, xây cơng viên, ao cá

3 Góc nghệ thuật: Vẽ, tơ màu, cắt dán lá cờ, đồ đất nước, hình ảnh bật địa danh đất nước

- ÂN: Chơi với dụng ÂN ; Biểu diễn BH CĐ

4 Góc TN: Nhổ cỏ, tưới cây, nhặt sâu ; Chơi với cát nước

5 Góc sách: Xem tranh truyện CĐ ; Làm truyện tranh đất nước VN

- Cùng chuẩn bị: ĐC bán hàng, ĐC gia đình - Bộ lắp ghép xây dựng - Giấy A4, bút chì, sáp màu, tẩy

- Nhạc cụ

- Cây xanh, chăm sóc cây; Bộ ĐC cát nước - Tranh ảnh chủ đề

Hoạt động ngoài trời

1 HĐCCĐ: Dạo chơi, qs thời tiết buổi sáng, qs TC cảnh đẹp đất nước, thủ đô; Nghe hát, đọc thơ, KC đất nước Việt Nam

2 TCVĐ: Tung bóng, thi nhanh nhất. mèo duổi chuột; Chơi TC dân gian: rồng rắn lên mây, bịt mắt bắt dê…

3 Chơi tự do: Chơi với ĐC trời; Chơi với phấn, vịng vẽ hình đất nước việt nam; Nhặt rụng sân

- Cùng chuẩn bị địa điểm HĐNT sẽ, an toàn, que chỉ, sắc xô…

+ Tranh ảnh chủ đề + Đồ chơi bóng, mũ mèo, chuột…

(2)

QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ

3 tuần: Từ ngày 04/05/2020 đến ngày 22/05/2020 Đất nước Việt Nam diệu kỳ

1 tuần: Từ ngày 11/05/2020 đến ngày 15/05/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Chơi theo ý thích:

- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao qt trẻ chơi

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Q trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 4- góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu 3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc

- Dọn đồ chơi sau chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng 1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô tổ chức. 2 Trị chơi vận động:

- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi TC: Tung bóng, thi nhanh mèo duổi chuột; Chơi TC dân gian - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

3 Chơi theo ý thích:

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

Ơ

HOẠT ĐỘNG

(3)

Hoạt động ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà phòng, Vòi nước - Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, thơ ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat động theo ý

thích

1 Ơn kiến thức buổi sáng. 2 Bé làm quen với KPKH

3 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

4 Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ

5 Vệ sinh cuối ngày

6 Văn nghệ: Biểu diễn văn nghệ các hát chủ đề

7 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cùng chuẩn bị: Đồ dùng học tập

- Vở KPKH

- Đồ chơi góc - Dụng cụ vệ sinh

- Dụng cụ âm nhạc, trang phục

- Cờ, bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:

(4)

- Cùng chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn

- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn

1 Ngủ trưa: Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học

2 Cho trẻ làm KPKH: Phối hợp hướng dẫn trẻ ơn luyện thực hành KPKH

3 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu: Củng cố cho trẻ số kỹ học hoạt động ngày

4 Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn ĐC sau chơi. 5 Vệ sinh cuối ngày: Phối hợp cô tổ chức cho trẻ làm vệ sinh, thực thao tác vệ sinh cho đúng, bao quát, nhắc nhở trẻ

6 Văn nghệ: Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn VN hát, đọc thơ, kể chuyện CĐ Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên

7 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần: Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ *Trả trẻ:

- Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào - Dọn dẹp phịng lớp

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

(5)

Thứ 2

Ngày 11 tháng 05 năm 2020

- Thể dục

+ VĐCB: Trèo lên xuống gióng thang + TCVĐ: Kéo co

- Phối hợp chuẩn bị: + Phấn, xắc xô, đĩa nhạc + Mơ hình lắng Bác Hồ + Sân tập sẽ, an toàn

Thứ 3

- Khám phá xã hội. Khám phá tìm hiểu danh lam thắng cảnh di tích lịch sử đất nứơc việt nam

- Phối hợp chuẩn bị:

+ Giáo án điện tử, đĩa nhạc, que

+ Tranh ảnh số danh lam thắng cảnh qh đất nước: Vịnh Hạ Long, chùa Yên Tử, chùa Ngọa Vân, lăng Bác, Văn miếu Quốc Tử Giám… + Tranh lô tô địa danh

Thứ 4

- Làm quen với văn học:

Truyện: “Sự tích hồ Gươm”

+ Tranh minh họa nội dung truyện; Que

+ Băng nhạc, ti vi, đầu đĩa + Tranh rời nội dung câu chuyện cho trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:

(6)

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động b Trọng động:

- Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Trèo lên xuống gióng thang’ Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi VĐ “Kéo co’’

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô cho trẻ hát bài: “Em yêu Quảng Ninh” 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe

- Phối hợp cô hướng dẫn trẻ qs, giúp trẻ biết tên gọi quê hương, số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh qh đất nước Biết số ăn đặc sản, phong tục tập quán quê hương, qua GD trẻ yêu quý quê hương đất nước, giữ gìn nét đẹp truyền thống quê hương, đất nước

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trị chơi “Về địa danh”

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cho trẻ hát bài: “u Hà Nội” 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô kể chuyện

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ kể chuyện diễn cảm cô 3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

Làm quen với tốn: Nhận biết hơm qua, hơm nay, ngày mai

(7)

+ ĐD trẻ: lịch có ngày giống cơ, kích thước nhỏ hơn; bảng gắn tranh; Hoa có gắn ngày

Thứ 6

Âm nhạc:

NDTT: Dạy vận động: Múa với bạn Tây Nguyên

NDKH: Nghe hát: Quê hương

TCÂN: Ai nhanh

+ Dụng cụ âm nhạc, đĩa nhạc

+ Trang phục Tây Nguyên

+ Các slide hình ảnh địa danh

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức: Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi.

- Cùng cho trẻ hát “Cả tuần ngoan” 2 Hướng dẫn hoạt động:

(8)

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai” Động viên, khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động

- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: “Thi xem nhanh”; “Khoảng thời gian đáng quý”

3 Kết thúc hoạt động:

- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cho trẻ xem đoạn video số hình ảnh quê hương đất nước, người Việt Nam

- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động

- Cùng tập trung ý trẻ để lắng nghe cô hát, quan sát cô hát, vận động theo hát trả lời câu hỏi cô

- Nhắc trẻ hát, vận động với cô

- Bao quát giúp đỡ trẻ chậm, chưa mạnh dạn tự tin, trẻ ngọng, hát chưa lời, nhạc Động viên trẻ ý hát vận động theo hát cho phù hợp Động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại

- Cùng bao quát trẻ chơi trò chơi âm nhạc

- Cùng tuyên dương trẻ tích cực tham gia bài, thuộc hát, biểu diễn tự tin 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động