giáo án phụ tuần 1: tết trung thu

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]

(1)

Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần

Tên chủ đề nhánh: Tết trung thu Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ Chơi Thể dục

sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng

- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi phong phú, đa dạng

- Sân tập sẽ, an tồn - Sắc xơ, đĩa nhạc

Hoạt động góc

Góc phân vai: Cửa hàng bánh kẹo, cửa hàng hoa quả, cửa hàng đồ chơi Góc xây dựng: Lắp ghép đèn ông sao, đèn lồng

Góc nghệ thuật: +Tạo Hình:Tơ màu đèn ơng sao, vẽ, nặn mâm ngũ Góc âm nhạc: Hát+ nghe hát: Rước dèn tháng 8; Gác trăng; Rước đèn

Góc học tập: Chọn và phân loại tranh lơ tơ, đồ dùng, đồ chơi phạm vi

- Góc thiên nhiên: Trải nghiệm gieo hạt, tưới

- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi

- Bộ lắp ghép, khối hình… - Hột hạt, sỏi

- Dụng cụ âm nhạc, trang phục biểu diễn

-Tranh lô tô, đồ dùng đồ chơi - Cây cảnh lớp

Hoạt động ngoài trời

1- Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi, quan sát, trò chuyện thời tiết ngày.Trò chuyện hoạt động ngày tết trung thu 2- Trò chơi vận động.Dung dăng dung dẻ, múa sư tử, rước đèn

3- Chơi tự do.- Chơi với đồ

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời

- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

- Địa điểm quan sát sẽ, que chỉ, sắc xơ…

(2)

chơi ngồi trời (cầu trượt,

xích đu…) -Nhạc hát -Đồ chơi ngồi trời. TRƯỜNG MẦM NON

Từ ngày 09/09/2019 đến ngày 27/09/2019 ……… Từ ngày 09/ 09/2019 đến ngày 13/09/2019 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:

- Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định 2 Chơi theo ý thích:

- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích - Cùng bao qt trẻ chơi

3 Thể dục sáng:

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập

- Cùng bao qt hướng trẻ vào hoạt động tập thể dục sáng 1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính 2 Q trình chơi:

- Cơ bao qt trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu

3 Kết thúc chơi:

- Kết thúc buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, theo hàng 1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát trình thực hoạt động có mục đích Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức. - Cùng giúp đỡ hướng dẫn số trẻ yếu để thực hành kỹ tham gia hoạt động

2 Trị chơi vận động.

+ Trị chơi : Tìm bạn thân, Kết bạn, Ai nhanh nhất.: Từ thứ 4-thứ

(3)

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, đoàn kết bạn bè

ơ

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà bơng, Vịi nước Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ ,gối, thơ ngủ

- Đĩa nhạc - Quà chiều

Chơi, hoat động theo ý

thích

1.Ơn kiến thức

2.Chơi hoạt động theo ý thích

3 Vệ sinh cá nhân 4 Nêu gương

- Cùng chuẩn bị: - Đồ dùng học tập

(4)

Trả trẻ - Trả trẻ - Đồ dùng cá nhân HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:

- Cùng chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo khơng khí vui vẻ ăn

- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ mở nhạc ru cho trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy 2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Em Bé khỏe” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học phối hợp để tổ chức hoạt động học/chơi tập có chủ đích ( Nếu có)

2 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đồn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc 3 Vệ sinh cá nhân.

- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vs: rửa tay, rửa mặt, rửa chân 4 Nêu gương.

* Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên

* Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- C tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng

(5)

* Trả trẻ: - Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 09 tháng 09 năm 2019

- Thể dục

- VĐCB: Đập bắt bóng chỗ tay TCVĐ: Chơi với bóng

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy như: Bóng, rổ đựng

Thứ 3

- Khám phá khoa học: Trò chuyện thảo luận hoạt động ngày tết trung thu

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi ngày tết trung thu để phục vụ cho tiết dạy

Thứ 4

- Văn học

Thơ: Trăng từ đâu đến

(6)

HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ đọc thơ: Trăng từ đâu đến 2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Đập bắt bóng chỗ tay’’ Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Chơi với bóng’’

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác lại nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát: Chiếc đèn ông 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ không trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô tổ chức: Trị chuyện thảo luận hoạt động ngày tết trung thu, nhắc nhở trẻ ý lắng nghe

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm số trẻ yếu

- Phối hợp cô hỗ trợ trẻ chơi trị chơi 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng trẻ hát hát “Rước đèn ánh trăng” 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung thơ - Gợi ý trẻ trả lời, khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi cô - Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thuộc thơ

3 Kết thúc hoạt động.

- Cùng nhận xét- tun dương trẻ

(7)

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

- Làm quen với tốn. Ơn đếm đến nhận biết nhóm có số lượng nhận biết chữ số

- Phối hợp chuẩn bị cho trẻ rổ đồ dùng có đồ dùng, đồ chơi …

- Que số đồ vật đồ chơi lớp có số lượng

Thứ 6

- Âm nhạc NDTT: Dạy hát” Đêm trung thu

Nghe hát: Chiếc đèn ông

TCÂN: Bạn hát

(8)

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:

- Ổn định lớp hát: Rước đèn ánh trăng 2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Ơn đếm đến nhận biết nhóm có số lượng nhận biết chữ số

Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động 3 Kết thúc hoạt động.

- Cùng động viên , khuyến khích trẻ - Cùng chính, trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi,

- Phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động 1 Ổn định tổ chức:

- Trẻ hát: Chiếc đèn ông

- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động

- Cùng bao quát trẻ thực + Quan sát, động viên trẻ hát với cô + Giúp đỡ trẻ chậm, hiếu động

+ Tuyên dương trẻ ý nghe hát hát + Khuyến khích trẻ tham gia chơi trị chơi tích cực + Động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại

1 Kết thúc hoạt động.

- Cùng nhận xét trẻ, tuyên dương trẻ

(9)